一、字词
1、词语盘点中读读写写的词语会写会默。
2、课文中或生字表中的多音字会根据读音组词。
3、能正确区分形近字和音近字。
二、句子
1、语文园地中日积月累的句子会读会背能理解。
2、继续巩固各类常用句式，加强练习。如修改病句、缩句、扩句......
3、课文内容尤其是好句佳段能背诵。
三、阅读
1、联系上下文理解词语。
2、理解含意深刻的句子。
3、品味描写人物语言、行动、外貌的句子，感受人物的品行。
4、理清文章结构，读懂一段话的主要内容。
5、领会作者的写作意图。
四、口语交际和习作方面。本学期习作内容主要如下：
（一）《走，我们去春游》（写实作文）
（1）按照事情的发展顺序，写出旅游的过程。
（2）运用过渡句、段，用移步换景的方法把旅游景点介绍给大家。
（3）写景时，可以展开联想，寄托自己的情感。
（二）以“成长”为话题，写一篇《xx，我想对你说》的记叙文。（写实作文）
（1）用第二人称叙事。（2）把心里的想法写出来。
（三）以“我的发现”为话题，写一篇记叙文。（写实作文）
（1）从生活中、学习中、玩耍中、劳动中......去寻找材料。（2）把自己的发现写具体。
（四）看图作文（想象作文）
（1）根据图意，收集有关资料。（2）拟定题目，写清画面。（3）根据收集到的信息，展开合理想象。
（五）以“热爱生命”为话题，写一篇记叙文。（写实作文）
（1）以自己熟悉的动植物为材料，结合生活经验，把事情写清楚。
（2）所写的事例必须围绕“热爱生命”这个中心。
（六）以“乡村生活”和“田园风光”为话题，写一篇记叙文。（写实作文）
（1）结合春游和生活体验，写写在乡村、田野里发生的'趣事。（2）融景和事为一体。
（七）《我最敬佩的一个人》
（1）选好材料，拟定题目。（2）抓住人物的语言、动作来表现人物的特点。
（八）写一篇读后感。
（1）把自己读过的一本书介绍给大家。（2）先介绍故事的主要内容，再谈谈自己的想法。
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