关于初二的语文练习题

关于初二的语文练习题1

一、下列词语中加粗字的注音全都正确的一项是　( )

A.遨游(áo)眷恋(juàn)萌发(méng)诬蔑(miè)

B.动摇(yáo)闭幕(mù)泥浆(jiāng)募集(m)

C.度过(dù)逮捕(dǎi)呆滞(dāi)强国(qiáng)

二、订正下列词语中的错别字　( )

摇蓝 螺旋浆 卓越 关键 眷恋 污蔑 忙烦

三、阅读下面的文段，回答文后的问题

(一)

1949年10月1日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋节(新中国诞生的第六天)，钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。

1950年7月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”

1950年8月，钱学森买好了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。9月中旬，他辞去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究中心”负责人的职务。与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国。

1.写一段话，描写“中秋节”夜晚的景物，表现钱学森夫妇心情。

________________________________________________

2.文中为什么要引用美国海军次长的话?

________________________________________________

3.请写出不少于两句古人表现思乡之情的诗句，并注明作者及篇名。

________________________________________________

关于初二的语文练习题2

一、积累与运用

1、用正楷字工整地书写。

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

2、下列加点字注音完全正确的一项是()

A、斑斓(nán)瞬息万变(shùn)

B矜持(jīng)拈轻怕重(niān)

C、热忱(chéng)悲天悯人(mǐn)

D、浣妆(huàn)弄巧成拙(zhuō)

3、下列词语解释有误的一项()

A、瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。

B、得天独厚：独具特殊优越的条件。

C、脍炙人口：味道鲜美可口。

D、大相径庭：比喻彼此相差不大。

4、下列书写不完全正确的一项是()

A、风度翩翩面色凝重矢志不移劫后余生

B、拈轻怕重弄巧成拙如释重负循规蹈矩

C、悬崖绝壁稍纵即逝油然而生超尘脱俗

D、精益求精脍炙人口不加思索以讹传讹

5、仿写句子划线部分，力求做到仿写的句子能生动地阐明本体，句式与划线句子相同。

游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地。

______________，__________________，__________________。

6、依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是。（）

一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个的人，一个的人，一个，是一个有益于人民的人。

A、纯粹高尚有道德脱离了低级趣味

B、高尚有道德纯粹脱离了低级趣味

C、纯粹有道德高尚脱离了低级趣味

D、高尚纯粹有道德脱离了低级趣味

7、下列各句中没有语病的一项是()

A、为了避免公路改道不影响市民的日常生活，政府专门召开会议，研究对策，采取措施。

B、经过校长和老师们的共同努力，该校办学状况有了提高。

C、一个小人物的怯懦，毁掉了他这个最有胆识，最有远见的著名人物的全部英雄业绩。

D、通过学习《生于忧患，死于安乐》，使我们懂得了安乐使人颓糜，逆境出人才。

8、判断下列说法的正误（）

A、《水浒传》写的是以宋江为首的一百零八位英雄，聚义在梁山水泊，杀富济贫，抗拒官府，造反起义的故事。()

B、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲风雪山神庙、李逵打虎景阳岗、晁盖智取生辰纲，是《水浒传》中的故事。()

C、18世纪英国作家丹尼尔笛福在他的小说《鲁滨逊漂流记》里讲述了一个人在荒无人烟的岛上生活二十六年，最后竟能生还的故事。()

D、美国作家约拿丹斯威夫特的《格列佛游记》，用纪实的手法，生动地记述了格列佛在海上诸岛经历的形形色色的事件，给人以确有其事的真实的感觉;而且还通过这种幻想旅行的方式来影射和讽刺现实。()

二、阅读

㈠阅读《巴东三峡》回答相关问题。

①第四段是米仓峡，又名兵书宝剑峡。距离虽是不长，水势虽没有以前那么急，山崖却更加高峻。出了峡，山便低平，有一个小口，那便是有名的王昭君浣妆的地方，叫做香溪。昭君村离此四十几里，在秭归县东北。杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略前人用字之妙。一个“赴”字，把那里的山势真是写活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地就像无数匹马在奔驰。所谓“赴荆门”，那形势是一点也不假的。

②船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去、两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。

③巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。

9、解释词语

浣妆：

10、画横线的句子与下列哪句话所形成的原因是一样的?()

A.两岸连山，略无阙处。B.自非亭午夜分，不见曦月。

C.每自晴初霜旦，林寒涧肃。D.朝发白帝，暮到江陵。

11、请分别用不超过五个字概括巫峡山、水、云的特点。

山：_____________

水：______________

云：______________

12.下列句子没有使用修辞手法的是()

A.江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。

B.一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。

C.偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。

D.只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有。

13.第①引用杜工部诗句“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”有何作用?

14、从选文中看巫峡的美体现在什么地方?

15、找出最能概括巫峡特点的句子。

(二)阅读《积极面对无奈》回答相关问题。

①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。

②对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔;一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：A面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石;B积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。”

③A世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热;4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材;13岁时患上了严重的肺炎;46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿;牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”;50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。B可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。”C帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中;然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。D他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。

④现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。

⑤朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。

16、根据下面的意思，从文中找出正确的词语。

_______：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。

_______：形容两件事物毫无共同之处。

17、选文第①段有什么作用?

18、文章第①自然段说“对待人生的无奈，有两种截然不同的态度“，请你概括一下是哪两种态度。(每点不超过5个字)

第一种态度：

第二种态度：

19、下面这句话，是从文中抽出来的，还原进去，应在标有序号的哪一处?

而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。”

答：处

20、本文的中心论点是什么?

____________________________________________________________

21、请简要谈谈你面对学习和生活中的“无奈”时会持一种什么态度。

(三)阅读《北京喜获20xx年奥运会主办权》中的几段文字，完成练习。

①新华社莫斯科7月13日电(记者许苓仁、刘广、林榕)把所有的矜持都抛掉，让热泪尽情地流淌。在国际奥委会主席萨马兰奇用平稳的语调宣布北京成为20xx年奥运会主办城市后，聚集在莫斯科世界贸易中心的中国人眼睛湿润了。

②北京在国际奥委会第112次全会选定20xx年奥运会主办城市的投票中，第二轮就以过半数优势赢得了奥运会主办权。在这轮投票中，北京获得了56票，多伦多为22票，巴黎为18票，伊斯坦布尔为9票。

③在投票前各申奥代表团作陈述报告时，中国国务院副总理李岚清再次重申中国政府坚定支持北京申办20xx年奥运会的立场。他说，中国政府将信守在北京陈述报告中所作的所有承诺，并尽一切努力帮助北京实现其承诺。

④北京在国际奥委会首轮投票中获得了44票，多伦多、伊斯坦布尔、巴黎和大阪大别得20、17、15和6票。大阪第一轮被淘汰。

⑤今天共有118名国际奥委会委员参加了投票。首轮实际上有104名委员投票，有效票为102张。第二轮有106名委员实际参加投票，有效票为105张。

⑥风度翩翩的何振梁噙住了泪水。面对排着队上前祝贺的国际奥委会委员，何振梁只有用默默的拥抱来感谢支持北京、支持中国的朋友们。

⑦何振梁在来莫斯科前接受本社记者的专访时说，现在的北京比八年前有了很大进步，北京应该赢得20xx年奥运会举办权。

⑧该轮到北京办奥运会了!这不仅是何振梁的自信，也是本社记者在投票结束后采访国际体育界人士得到的普遍回答。来自韩国的国际奥委会副主席金云龙说：“北京本来就有办奥运会的能力，此次获胜丝毫也不让人觉得意外。”瑞士奥委会主席长荃瓦特说：“现在是奥运会到中国去举办的时候了。我相信北京一定能举办一次成功的奥运会。”

⑨北京市市长刘淇与国际奥委会签订完20xx年奥运会主办城市合同后步入新闻大厅，立刻被中外记者围得水泄不通。刘淇说：“这是一个值得庆祝的时刻。北京一定会举办一次成功的奥运会。”他说，他刚才签字的钢笔无比珍贵，他要永远保存下去。

⑩兴奋不已的前中国女排主教练郎平对记者说：“北京获胜比我拿世界冠军还高兴。这是国际社会对中国社会进步的肯定。”

22、解释文中加点的词语。

①信守：

②风度翩翩：

③矜持：

23、导语是对事件或中心的概述。本文的导语是()。

A、第①段B、第①—②段C、第②段D、第①—③段

24、这篇新闻的主体写了三点内容，依次是：说明中国政府的态度、______、______。

25、第①段中的“所有”、“都”、“尽情”这些词语有什么作用?

26、你认为“该轮到北京申办奥运会了”一句中“该”字蕴含了怎样的思想感情?

三、作文

题目：悄悄地提醒

要求：文体不限，500字以上。

参考答案

1、略2、D3.D4.D5.就像鸟儿离开了天空;就像鱼儿离开了水中

6.D7.C8.A.√B.×C.√D.×

9.梳洗打扮10.B

11.山：多、高;水：险;云：奇妙多变(答案不拘，合理就行)12.C

13.引用杜工部诗句“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，突出赞赏诗中“赴”字运用之妙,从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。

14.山、水、云

15.这是一段最奇险最美丽的山水。

16.灰心丧气截然不同

17、提出本文的论题，列举人生中的种种无奈，引起读者的思考(激发读者的阅读兴趣)，引出下文的论述。

18.积极的态度;消积的态度

19.C

20.我们要积极面对无奈(我们只有积极地面对无奈，才是真正的强者。)

21.略

22.忠诚地遵守;形容举止洒脱;竭力保持端庄严肃的态度

23、B

24、说明中国政府的态度;两轮投票的情况;中国人及国际友人的反应

25、表达了中国人申奥成功的无比喜悦。无比激动的心情

26、有经过漫长的期待终于梦想成真的喜悦，有作为中国人的无比自豪，有北京一定能办好奥运会的自信。

关于初二的语文练习题3

阅读下面的文章，完成以下题目。

父亲进城送梨

①父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了。每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家。可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的。回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨。再说今年的雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。

②谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人。我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了。一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛?要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你……你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了，中秋节也可以用它敬月啊!”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由。

③妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤!”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。

④我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下。我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子。在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面。我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。

⑤回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的情景……

⑥妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧!”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜!”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来。她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜!”

⑦父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪，父亲是用什么方法种出如此甜津津的梨的。

⑧过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里。我和母亲说起父亲送梨的事。母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了。他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味。他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话‘人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心’。”

⑨听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱。

回答下列问题

1.父亲来了几次电话催“我”回家摘梨，“我”为什么不把这件事放在心上?

2.第②③段写“我”和妻子对父亲的“埋怨”，在文章中起什么作用?

3.结合上下文，品味下列语句的含义。

(1)饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上。

(2)我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。

4.作者写“父亲进城送梨”这件事，引发了读者对什么问题的思考?结合生活实际，谈谈你的感受。

关于初二的语文练习题4

一、基础部分

1.下列加点的字注音正确的一项是()

A.绯红(fěi)不逊(xùn)B.瞥见(piē)畸形(qí)

C.诘责(jié)诲(huǐ)D.驿站(yì)托辞(cí)

2.下列句子中有错别字的一项是()

A.除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。

B.有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。

C.八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。

D.只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。

3.结合上下文语境解释下列词语的含义。

(1)除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

(2)于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

4.本文有明暗两条线索，明线是____________________，暗线是____________________.本文围绕____________________这一中心组织材料，按_____________顺序组织材料。

阅读下文，回答问题。

(一)

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边()给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的`喝采，——呜呼，无法可想()但在那时那地，我的意见却变化了。

5.在上文的“()”里填上恰当的标点符号。

6.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是_________(谁)的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗?

7.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?

8.作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么?他的人生选择对你有何启示?

9.概括文段大意。

(二)

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转;倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢?

10.用自己的话概括一下选段的主要内容。

11.“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________，表达出作者____________的情感。“这样”指代____________，这一句在结构和内容上有什么作用?

12.“上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下缺不了成群结队的‘清国留学生''的速成班……”这儿的“确”和“但”在语气和内容上有什么作用?

13.“实在标致极了。”“标致”你怎么理解?

14.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系?发表一下你的看法。

二、提高部分

阅读下文，完成10~14题。

我记忆中的老舍先生（节选）

季羡林

我认识老舍先生完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。有一年暑假，我的同学李长之告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。

中国人民苦斗了一百多年，终于迎来了解放的春天。我在当时所谓故都又会见了老舍先生，上距第一次见面已经有二十多年了。

有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶圣陶老先生、吕叔湘先生大概还都记得这一顿饭吧。

老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔，不也能反映出老舍先生整个人格的一个缩影吗?

15.结合语境解释下列词语的含义。

地道：

巍如山斗：

鼎尝一脔：

16.请各用一句话概括作者与老舍先生交往的几件事。

17.从全文看老舍先生是一个怎样的人?

18.作者对老舍先生的思想感情怎样?

19.比较本文和《藤野先生》的异同。

20.看下面一段演讲词，邹韬奋要表达的意思是什么?

1936年10月19日，邹先生在上海各界公祭鲁迅先生的大会上只发表了一句话演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。”

关于初二的语文练习题5

一、解释下列加点的字

1.有奇巧人()

2.罔不因势象形()()()

3.尝贻余核舟一()()()

4.盖大苏泛赤壁云()

5.高可二黍许()()()

6.启窗而观()

7.箬篷覆之()()()

8.雕栏相望焉()

9.清风徐来，水波不兴()()

10.石青糁之()()

二、比较下列字在句中的含义

①木：能以径寸之木()

②曰：明有奇巧人曰王叔远()以至鸟兽、木石()文曰“初平山人”()

③奇：明有奇巧人()

④有：明有奇巧人()长约八分有奇()长约八分有奇()

⑤为：为宫室、器皿、人物()

⑥而：中峨冠而多髯者为东坡()中峨冠而多髯者为东坡()启窗而观()为人五;为窗八()而计其长曾不盈寸

⑦可：高可二黍许()

⑧云：盖大苏泛赤壁云()珠可历历数也()此中人语云()

三、按要求填空

1.从对佛印的神情描写中，可以看出佛印的性格特点。

2.第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“，”(从第一段文字中找)的精湛技艺。

3.从第四段对右边舟子的描述中可以看出他的神态，而左边舟子的神态则显得。

4.文中最后一段运用了、的说明方法，这样说明的作用是。

5.点明全文中心的句子是。

6.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是。

四、翻译下列句子

1.罔不因势象形，各具情态。

2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

3.中轩敞者为舱，箬篷覆之。

4.启窗而观，雕栏相望焉。

5.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

关于初二的语文练习题6

1.下列填入横线处的语句，最恰当的一项是(一我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不毹料理自己么?唉，我现在想想，A.那时我是很聪明的。

B.那时我真傻。

C.那时真是太聪明了!D.那日{不是很聪明吗?2.下列填入横线处的语句，最恰当的一项是

(1)又隔了几天，他整个人走到台阶上去，说全冻实牢了。

(2)这位年轻人连外出谋生的人也大半不认识，老信客说了又说，比了又比

3)下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。

农村妇女会把这堆简陋的遗物当干丈夫生命的代价。

A.把他的大脚板在每个部位都踩了踩

B.他的大脚板在每个部位都踩了踩连他们各人的脾气习惯也作了介绍连他们各人的脾气习惯也作了介绍几乎没有一个相信只有这一点点几乎没有一个相信只有这一点点

C.把他的大脚板在每个部位都踩了踩D.把他的大脚板在每个部位都踩了踩他们各人的脾气习惯也作了介绍连他们各人的脾气习惯也作了介绍几乎没有一个相信只有这一点点都不相信只有这一点点3.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

他是班上的清洁委员，很爱护环境卫生。

放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自舅地弯腰拾起放进垃圾筒里，，班会上，他受到了班主任的表扬。

A.班主任发现了他

B.班主任发现了自己

C.自己被班主任发现了

D.这被班主任发现了4.填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一项是(中国画自古便有一条“计白当黑’’的准则，，显示的是一种静默的力量，一种空白自丰满。

尤其是在水墨画中，，从中可以看出作者的胸襟人品。

①表示的是“此时无声胜有声”的音乐境界

②就像音乐中有“此时无声胜有声”的境界③“计白当黑”被运用得出神入化④作者运用“计白当黑”出神入化A.①③B.①④C.②③D.②④5.按照课文，排列下列句子的顺序。

①杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛。

②南阳守敌王凌云统率的军队是第二军、第六十四军以及一些民团，现向襄阳逃窜。

③在我强大的野战军和地方军配合打击之下。

困守各个孤立据点内的敌人，如像开封、南等处，不得不被迫弃城逃窜。

④襄阳也是国民(党)的一个所谓“绥靖区”，第一任司令官康泽被俘后，接手的是从新疆调来宋希濂。

⑤最近宋希濂升任了徐州的副总司令兼前线指挥所主任去代替原任的杜聿明。

6.按课文内容，排列下列句子的顺序。

①记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。

②又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。

③后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。

④我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。

⑤什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。

正确的顺序是：7.下列一首古诗顺序被打乱，请按照其思想内涵重新排列顺序。

①问君何能尔，心远地自偏。

②山气日夕佳，飞鸟相与还。

③结庐在人境，而无车马喧。

④此中有真意，欲辨已忘言。

⑤采菊东篱下，悠然见南山。

正确的顺序是：8.下列句子排序正确的一项是( )①它在我所感觉的世界里缠绕着，缠绕着。

②它在世纪的沧海桑田之中缠绕着，无声无息。

③我想那一定是一个启示，从百年之前就开始书写，写过风流写过劫难，终将又写复兴。

④它在阴云下缠绕着，无声无息。

A.③①④②B.③④②①C.④②①③D.④①②③9.将下面的内容重新排列，正确的顺序应该是( )①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类象剧减少。

②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。

③长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。

④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。

A.④①②③B.②④③①C.①③②④D.②④①③10.将下列选项依次填入文段的空缺处。

爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是，使濒临绝境的人重新宇到希望;爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是，使心灵枯萎的人宴到情感的滋润。

A.一首飘荡在夜空里的歌谣C.一场洒落在久旱的土地上的甘霖B.沙漠中的一泓清泉D.一片冬日的阳光正确的顺序是：1.C2.A3.D4.B5.③②④⑤①6.④②⑤①③7.③①⑤②④

关于初二的语文练习题7

阅读下面的文段，回答后面的问题。

①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。

②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军()的搜查。

③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。

⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

14、指出下面句子中加点词的词性。

(1)蜡烛的秘密就会暴露()

(2)秘密情报站就会遭到破坏()

15、根据上下文，为文中括号处选填一个词语。

由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军()的搜查。

A、严谨B、严峻C、严密D、严厉

16、用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动。

伯诺德夫人：

大儿子杰克：

小女儿杰奎琳：

17、“伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个分句，分别运用了和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既又的复杂心理。其中的比喻成分写出了德军的。

18、第⑤段中“他知道，厄运即将来了”中的“厄运”指的是什么?

19、母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质?

表达实践

20、以第一人称的口吻改写课文，故事情节可根据需要适当增减。

参考答案

14、(1)名词(2)形容词

15、C

16、伯诺德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛;大儿子杰克：借口搬柴，端走烛台;小女儿杰奎琳：说要睡觉，拿走蜡烛。

17、夸张;紧张憎恨;凶恶

18、厄运指蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站必遭破坏;他们一家三口的生命将告结束。

19、机智、勇敢、镇定

20、略

21、一只和平鸽，从长城上飞过，上方写着“不要让和平蒙上鲜血”，下方写着“热爱和平，热爱我们的家”，其中长城是中华民族的象征，和平鸽是和平的象征，这告诉我们，要热爱和平，热爱祖国。

关于初二的语文练习题8

阅读下面的语段，完成后面的练习

湖心事看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余奴一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

l.给下列加点的字注音。

(1)余奴(手)()一小舟

(2)雪淞沆()砀()

(3)拥毳()衣炉火

(4)有两人铺毡()对坐

(5)崇祯()五年十二月

2、解释下列句中加点的词。

①是日，更定矣()②惟长堤一痕()

③是金陵人，客此()④及下船()

3.辨析下列多义词。

(1)更：是日更定;()

湖中焉得更有此人()

(2)白：上下一白()

余强饮三大白而别()

(3)而：而计其长曾不盈寸;()

余强饮三大白而别()

(4)一：惟长堤一痕()

上下王一白()

(5)与：选贤与能()

天与云与山与水()

(6)焉：湖中焉得更有此人()

雕栏相望焉()

4写出与加点词意义相同的成语。

(1)湖中焉得更有此人

(2)湖中人鸟声俱绝

(3)一童子烧酒炉正沸

(4)舟中人两三粒而已

(5)惟长堤一痕

5.默写课文第二段。

6.用下列词语写一段关于雪景的话(词序可调整)。

漫天飞舞银装素裹玉树琼枝粉妆玉砌冰雪世界

7翻译。

①大雪三日，湖中人、鸟声俱绝。

②湖中焉得更有此人。

③莫说相公痴，更有痴似相公者。

④是日，更定矣。

8.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，我们可以联想到柳宗元的哪首诗?

9.这篇文章写于明亡后.而作者仍用明朝纪年，表现了作者的什么样的思想感情?

关于初二的语文练习题9

1.下面加点字的注音正确的一项是( )(5分)

A.秩序(chì)调运(diào)

悬崖勒马(lè)惊魂甫定(pǔ)

B.折本(zhé)喟然(wèi)

并行不悖(bèi)酩酊大醉(dǐng)

C.差劲(chà)拙劣(zhuō)

似是而非(sì)数见不鲜(shù)

D.殷勤(yīn)囤积(tún)

春色撩人(liáo)蒙头转向(mēnɡ)

【解析】

A项“秩”读zhì，“甫”读fǔ;B项“折”读shé，“喟”读kuì;C项“数”读shu。

【答案】 D

2.下面各组词语中，有两个错别字的一组是( )(5分)

A.嘉奖 誓死如归 奏效 越俎代庖

B.勤检弱不经风整饬历久弥新

C.真谛既往不咎小憩举步为艰

D.体恤提纲挈领端倪夙兴夜寝

【解析】

A项“誓死如归”应为“视死如归”;B项“勤检”应为“勤俭”，“弱不经风”应为“弱不禁风”;C项“举步为艰”应为“举步维艰”;D项“夙兴夜寝”应为“夙兴夜寐”。

【答案】 B

3.下列词语依次填入横线处最恰当的一组是( )(5分)

①由于年龄小，兄妹又多，全仗母亲独力________了。

②母亲似乎把一世的________都哭了出来，一直哭到坟地。

③我有一定的宗旨与基本的准则，什么事都可将就，但不能超过自己划好的________。

A.抚养 委曲 界线

B.抚养委屈界限

C.哺养委曲界限

D.哺养委屈界线

【解析】

抚养：爱护并教养。哺养：喂养。委曲：a.河流、道路、曲调等弯弯曲曲;b.名词，事情的底细和原委。委屈：受到不公平的待遇，心里难过。界线：分界线(具体的)。界限：事物区别的分界(抽象的事物)。

【答案】 B

关于初二的语文练习题10

　1、给下列加点的字注音：

斑斓（）眩（）目仲（）春晶莹（）参差（）（）谛（）听

娴（）熟瞬（）息万变璀璨（）（）

2、解释下列词语：

斑斓：眩目：

漾动：飘忽：

参差：如泣如诉：

万般：娴熟：

张灯结彩：瞬息万变：

璀璨：稍纵即逝：

3、填空：

第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层

抚摸大地，在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在，在

，在，在，一滩滩积雪反射着阳光，，。古老的砖石和清新的白雪、，像是一幅色彩对比鲜明的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听到和的声音，小街的屋檐下在，石拱桥的栏杆和桥洞在，小河的石河沿上，往下的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细，水声重重叠叠，，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。

4、简要叙述作者三次游周庄的印象：

　　5、下面说法不正确的是：

A周庄，在江苏昆山，有“中国第一水乡”之称。

B“相看两不厌”出自杜甫的诗《独坐敬亭山》

C仲春，是春季的第二个月。

D宣纸，是一种出差于安徽宣城的纸张。

　　6、“突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，象一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。”这句话采用了哪种修辞手法？

A比喻B拟人C排比D对偶

关于初二的语文练习题11

第六单元B卷·综合能力创新

一、积累与运用(21分)

1.默写(11分)

①俄顷风定云墨色，，，。

②谁道人生无再少?。

③，。四面边声连角起。

④潭西南而望，，。

⑤现在人们常用陆游《游山西村》中的两句诗“，”来比喻人在绝望中重获生机的喜悦之情。

⑥《茅屋为秋风所破歌》中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是，。

2.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)

①有虬松离立道旁，亭日望仙。

②二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半。

③是山土山无树，石山则有。

④既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。

⑤少闲人如吾两人耳。

二、文言文阅读(41分)

(一)(13分)

(甲)至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者大守也太守谓谁庐陵欧阳修也。

(乙)若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，墙倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰‘‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

阅读(甲)(乙)二文，按要求答题。

1.解释下列加点的词。(4分)

A.负者歌于途()B.杂然而前陈者()

C.去国还乡()D.长烟一空()

2.翻译下列句子。(4分)

①微斯人，吾谁与归?

②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

3.用“︱”给文中画线文字断句(不要求加标点符号)。(2分)

醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也

4.下列说法有误的一项是()。(3分)

A.《岳阳搂记》表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负

B.《醉翁亭记》“句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守”

c.两文都体现了“以民为本”的思想.

D.两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴

(二)与朱元思书(8分)

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

1.选出下列加点字的解释有错的一项()(1分)

A.蝉则千转不穷(尽)B.负势竞上(凭依)

c.横柯上蔽(隐蔽)D.好鸟相鸣(美丽)

2.选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项()。(3分)

A.从流飘荡B.任意东西

c.互相轩邈D.天下独绝

3.文中从侧面表现水的清澈的句子是：(2分)

4.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

经纶世务者，窥谷忘反。

(三)(9分)

管仲、隰朋①从桓公伐孤竹②，春往冬返，迷途失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。

行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水③。”乃掘地，遂得水。

[注释]①管仲、隰(xf)朋：两人都是齐桓公的大臣。②孤竹：指孤竹国，在今河北卢龙。③蚁壤一寸而仞有水：据说蚁封(蚁穴周围防雨水的高出地面的浮土)高一寸，其下八尺之处便有水。

1.解释下面句中加点的词。(4分)

(1)从桓公伐孤竹

(2)蚁冬居山之阳

2.用现代汉语翻译下面句子。(3分)

春往冬返，迷途失道。

3.短文的前一段是一个成语的出处，请写出该成语：(2分)