这篇关于新苏教版初二年级数学同步练习，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
20、任何一个正整数n都可以进行这样的分解：（s、t是正整数，且s≤t），如果在n的所有这种分解中两因数之差的绝对值最小，我们就称是最佳分解，并规定。例如：18可以分解成1×18，2×9，3×6，这是就有。结合以上信息，给出下列的说法：①;②;③;④若n是一个完全平方数，则，其中正确的说法有_________。（只填序号）
三、开动脑筋，你一定能做对（解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤）
21、解方程
22、先化简，再求值，其中x=2
23。如图，已知在△ABC中，D点在AC上，E点在BC的延长线上。求证：∠ADB>∠CDE。
24、如图（8）所示，由5个大小完全相同的小正方形摆成如图形状，现移动其中的一个小正方形，请在图（8—1）、图（8—2）、图（8—3）中分别画出满足以下要求的图形。（用阴影表示）
（1）使所得图形成为轴对称图形，而不是中心对称图形;（2）使所得图形成为中心对称图形，而不是轴对称图形;（3）使所得图形既是轴对称图形，又是中心对称图形。
25。某工艺品厂的'手工编织车间有工人20名，每人每天可编织5个座垫或4个挂毯。在这20名工人中，如果派x人编织座垫，其余的编织挂毯。已知每个座垫可获利16元，每个挂毯可获利24元。
（1）写出该车间每天生产这两种工艺品所获得的利润y（元）与x（人）之间的函数关系式;
（2）若使车间每天所获利润不小于1800元，最多安排多少人编织座垫？
聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。编辑以备借鉴。
书香门第
