一、应付小升初考试
为什么我把这个放在首位呢?“民以食为天”，也就说任何东西首先要有基础，要有根基，人工作首先为了养活自己和家人，而奥数的学习恰恰是为了提高自己能力，让好的学校对自己刮目相看，以便自己能够顺利进入北京市的重点中学，甚至是重点中学的实验班。
本着这个目的，我们还是有压力的，既然有压力，我们也应该有动力。
也许有些人会说，这样不是太功利了吗?试想，如果小升初考试中没有奥数，又有几个孩子愿意主动去学?又有几个家长愿意拿出这么多钱花在奥数上?
不过，作为专业奥数老师，我还是反对以奥数的水平来测试孩子的能力。奥数应该作为一种兴趣去培养孩子的思维习惯，当然，这样有点太理想化了，我们还是实际一点好。
二、培养孩子兴趣，引导孩子思考
奥数本身有他自己的`魅力，所以很多孩子都能喜欢上奥数，但又由于它很有难度，所以才能启发孩子思考，学会分析问题。当然这要遇到一个好老师去引导才行，否则只会适得其反，遇到难题临阵退缩，不知所措。使孩子慢慢失去了自信心，这是非常可怕的事情。
所以给孩子选择一个好老师那是多么重要的事情啊!
三、提高学习一些并不难的知识，让孩子对未来充满信心
奥数中很多知识点都是中学知识，但孩子接受起来还是比较容易的。很多家长不理解，其实原因很简单，我们把中学要学的知识用孩子能够接受的方式揉入了孩子的学习中，使得孩子在不知不觉中体验了学习的快乐。
不过我还是要说，如果老师不正确引导，只会让孩子稀里糊涂，失去兴趣，产生畏惧。有些老师自认为自己能解决几道难题，就拿过来考察孩子，结果自己也讲不明白，孩子也对数学产生了厌恶。
好老师依然很重要。
关于奥数的好处，我不必多说了，孩子只有体会。加入你的孩子学习奥数，还感觉奥数是一件很苦恼很费劲的事情，那你就要好好思考，如何给孩子找一位好老师了。
当然，如果孩子学的时候一点劲都不费，作业全部会做，那你也要留心观察是否题目太过于简单或者模式化。
当然，如何学好奥数，有它自己的方法和特点。
奥数绝对不同于课上的数学，很多思维课上老师是不讲的。
学好奥数有四发法宝： 假设，转化，规律和方法。这些是雪帆老师根据几年的教学经验总结出来的。
每次上课前，我都要举例说明以下这些东西为什么这么神奇，掌握了这些东西就能对很多奥数问题迎刃而解。
一、假设
假设，虽然和方程的思想有很多类似，但不完全一样，方程仅仅是找出等量关系，然后列方程和解方程而已。
而假设，是要从问题出发，找出这道题和以前掌握的方法有什么不同，然后通过假设转化为我们可以解决的方式，这里面重点是要找假设后产生了什么结果，而这个结果又是什么原因造成的。
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