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八年级下语文第五单元综合训练题含解析语文版

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 一、积累与运用(20分)

八年级下语文第五单元综合训练题含解析语文版

1.下列加点字注音有误的一项是(3分) (  )

A.虐待(nüè)   蹂躏(lìn)   褴褛(lǚ)

B.蛊惑(ɡǔ) 倏然(shū) 诅咒 (zǔ)

C.怯懦(nuò) 步履(lǚ) 尸骸(hái)

D.召唤(zhāo) 衣钵(bō) 黯然(àn)

2.下列各项中没有错别字的一项是(3分) (  )

A.诚挚 凶神恶杀 害人听闻 人海茫茫

B.鼓噪 举世闻名 孤注一掷 优柔寡断

C.巅峰 雅鹊无声 扣人心弦 惨绝人寰

D.拘泥 冲耳不闻 唯命是从 震耳欲聋

3.(2013襄阳中考)下列句子中加点的成语使用有误的一项是(3分) (  )

A.襄阳的孝子程威带母上学,打工救母,休学侍母的感人肺腑的事迹,引起社会各界的广泛关注。

B.中华民族伟大复兴百年梦想的实现,不是一蹴而就的,还需要亿 万中华儿女长期地艰苦奋斗。

C.蛟龙号载人潜水器突破下潜7 000米的纪录,使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国家行列。

D.莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因,是他作为一名文学家的卓越的创造力和丰富的想象力。

4.(2013广东中考)下列对病句的修改不正确的一项是(3分) (  )

A.随着“神舟”十号飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区,意味着“神舟”十号发射已进入最后准备阶段。(删去“随着”)

B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)

C.游泳专家表示:有人溺水时,非专业人士如果盲目下水救人,不仅相当危险,而且施救的难度很大。(将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置)

D.今年,全球各地纷纷出现异常天气。年初,地处南半球的澳大利亚热浪滚滚,而英国却持续遭受严寒的灾难。(“灾难”改为“侵袭”)

5.下列说法有误的一项是(3分) (  )

A.《南京大屠杀》是一篇报告文学。记载了日寇在南京的暴行。

B.《寻找时传祥》是一篇通讯,目的在于说明当今社会仍然需要时传祥那样正直、敬业,实实在在干活,本本分分做人的精神。

C.《阿炳在1950》是一则新闻,记录了阿炳的《二泉映月》等乐曲被录制的经过。

D.《滑铁卢之战》中作者将此战役失败的责任完全推到格鲁希身上。

6.综合性学习。(5分)

2013年,一个热词口耳相传:光盘。这不是电影碟片,而是吃得光光的盘子。我搜集了两则材料

材料一 2013年1月16日,徐侠客在腾讯微博发出“光盘行动”的倡议,号召网友珍惜粮食,加入行动。微博一经发布得到蔡奇、王郁松等名人和《人民的日报》《中国国土资源报》等媒体的广泛响应,1月22日《新闻联播》报道了该活动的倡议,随后很多餐饮行业也推出多项反浪费措 施,鼓励把没有吃完的剩菜打包带走。“光盘行动”体现了人们对 劳动成果的珍惜,也弘扬了中华民族的传统美德。

材料二

(1)请为“材料一”拟个标题。(2分)

答:

(2)请用简洁的语言说明漫画内容。(3分)

答:

 二、阅读品悟(40分)

(一)阅读下列语段,回答7~10题。(6分)

日军在草鞋峡的大屠杀又使五万多俘虏与居民倒在血河中。现今已年逾七十的当年的一个国民党军人是这次屠杀的幸存者。他说:

“我们被俘虏后关到了幕府山一块用铁丝网围起来的空场地上。整整五六天,没吃一口饭,没喝一口水,每天都有几十个人冻饿而死。18日,几个鬼子带着个汉奸来说:‘天气太冷,皇军要把你们转移到江心岛收容所去,为防止路上逃跑,要把你们绑在一起。’俘虏们早想离开这个寒冷、臭气熏天、尸体遍地的鬼地方,所以日军很容易地把俘虏们捆扎在一起。走到草鞋峡,天已完全黑了。日军让我们坐下来休息,押解的日兵迅速后散。夜黑极了,凭着军人的直觉,我感到可怕的时刻即将来临。‘弟兄——’我刚喊出两个字,敌人的探照灯哗地全亮了,与此同时,敌人的机枪猛向我们扫来,枪声震耳欲聋。我身中三弹,醒来时发现鬼子对未死者正挨个刺戳。我拼命咬住嘴唇不让自己出声。最后鬼子在尸体上浇上煤油焚烧起来。等鬼子关上探照灯离开,我才爬出火堆滚到水里,我的弟兄们无一生还。我在南京躲了几个月,伤好后我设法逃出南京,历尽千辛万苦到苏北参加了共产党领导的游击队,后被改编为新四军。”

1984年,参加草鞋峡大屠杀的原日军某部粟原军曹,在保持了四十多年的沉默之后,终于说出事实的真相:

“南京陷落之后,大批处决无抵抗的俘虏的确是事实……在沿支流挺进至幕府山腰时,一举迫使大批中国士兵投降了,各个中队手忙脚乱地解除了这批俘虏的武器……在举行入城式的17日那天,根据上面‘收拾掉’的命令,把这群俘虏处理掉……军官们下达了一齐扫射的命令。重机枪、轻机枪、步枪成半圆阵式,对着江边的大群俘虏猛烈开火,将他们置于弹雨之下。各种枪齐射的巨响和俘虏群中传来的垂死呼号混在一起,长江边简直成了叫唤地狱……”

7.国民党老兵在紧要关头想喊的是什么话?请你补充完整。(1分)

弟兄——

8.为什么直接引用国民党老兵的话?引述原日军某部粟原军曹的话的作用是什么?(1分)

答:

9.用简练的词语概括出日军的残忍暴虐。(2分)

答:

10.学校组织同学们去看望这位当年死里逃生的老人,你估计老人会对同学们说什么?(2分)

答:

(二)(2013江西中考)阅读下文,完成第11~16题。(16分)

两 角 钱

肖复兴

有时只是举手之劳,就能帮助别人,但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹,而不愿意伸出手来。

那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。

我寄了一摞子信件,最后算邮费,掏光 了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子,请柜台里的女服务员找。她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。为了两角 钱要找一百元的零头,这确实够麻烦的,难怪她不大乐意。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装,就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑非笑的样子,有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好 像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。

没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去,服务员还是没有接,说了句:你再找找,这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊,我有些气,和她差点没吵起来。

这时候,我的衣角被轻轻拉了一下,回头一看,是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱,说:“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话,他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我,只是有些犹豫,是怕我拒绝,还是怕两角钱有些太不值得?我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然只有两角钱,我还是谢了他。他微微地一笑,只是脸更有些发红了,真是一个可爱的孩子。

寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在。我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。

他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工还没有汇完钱,他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。

走到他的身边,我打消了还 那两角钱的念头。我不知道这样做对不对,但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想,干吗要打破孩子这样美好的感觉呢?一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?我轻轻地抚摸了一下他的头,问了问:“还没有走呀?”然后,我再次郑重地向他说了声:“谢谢你啊!”他的脸上再次绽放出笑容。

以后,我多次去过那家邮局,再也没有见过那个孩子,但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。

(选自《北京晚报》,有删改)

11.用自己的话简要概括文章的主要内容。(3分)

答:

12.试从人物描写的角度(神态描写、动作描写、外貌描写,任选其中两种),对文中画线句子进行具体分析。(4分)

答:

13.结合具体语境,理解“他的笑容让我 感到一种天真的亲切,很 干净透明的那种感觉”中“干净透明”的含义。(2分)

答:

14.“我”原想把钱还给男孩子,后面又打消了还那两角钱的念头,这是为什么?(2分)

答:

15.文中最后写到男孩子的脸上“再次绽放出笑容”,请写出男孩子此刻的心理 活动。(2分)

答:

16.男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱,请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”?(3分)

答: