2018年高考作文写作技巧

高考作文就应该一开始就抓住阅卷老师的目光，让他认真仔细地读你的作文，这在写作上需要一定的技巧。以下是本站小编为你整理的2018年高考作文写作技巧，希望能帮到你。

问题一：审题不清

相应对策：透过表面现象抓住事物本质，可列图表帮助整体把握材料

有些同学因没有整体把握文题，只抓其中一句话一个词，或者理解出现偏差，导致审题失误，偏离题意。急于出发，却错了方向。怎么办?如果是文章刚开头便发现了问题，就停下来好好琢磨这一部分和题意有没有关联。如果有关联，就要尽力建立关联并加以明确;如果和主题没有关系，就一定要放弃，回到原点重新开始。当然最重要的就是审清题目再动笔。

以下为2013年高考全国课标卷I 的作文材料：

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”

这则关于钻石切割的材料，立意可以从两个角度去考虑：钻石和老雕刻家。从钻石的角度立意，可以从“瑕疵不足畏，改变成就美”“要勇于改变自我”“与过去决裂，勇于做最新的自己”等角度切入;从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验、技术、勇气”几个关键词切入，如“经验诚可贵，勇气价更高”“成功来自于勇气”“做事须心无旁骛，无所畏惧”等。当然，“经验诚可贵，勇气价更高”是中心立意，也很容易写作。

有同学虽然抓住了“经验、技术、勇气”几个关键词，却把重心放在了“经验”上，立意“我们应该注意吸取经验，这样才能帮助我们成功”;还有的同学立意“我们要及时抓住机会”，这都属于偏题了，没有抓住要害，“勇气”才是我们最应该咬定不松口的重中之重。而立意“钻石人生”或者“成功需要机遇”之类则属于完全跑题了。

那么，怎样避免审题失误呢?最重要的就是不能只看表面。表面上看，切割师抓住机遇，钻石切割成功了，于是立意“机遇”“成功”“成就”;表面上看，老切割师的话里也有“经验技术”这两个词，于是立意“经验”“技术”。这样审题是很危险的。题目之所以需要我们细审，就是因为需要我们透过现象看本质，不能只知道有什么，做了什么，而要看成功背后最重要的原因。如果感觉到审题有困难，我们可以在分析材料时列一个图表，分别写上“起因、经过、结果”——起因是“大钻石有裂纹，切割困难”;经过是“众多切割师害怕失败不愿动手”;结果是“老切割师指导徒弟取得成功”。综合以上信息，我们就不难发现钻钻石切割成功最重要的原因是心无旁骛，有勇气。

问题二：主旨不明

相应对策：多个分论点的要突出中心论点;半路跑偏的要及时回归正题

有一些作文审题没偏差，可是写的时候思路不够清晰，写着写着，文章主题模糊了，或扣题不紧，或中心不明，或有偏题倾向。这样的文章往往有几个和主题相关的分论点，问题是总论点不够突出。

比如2015年高考全国课标卷Ⅱ的作文题目给的材料是当代风采人物评选，三个人物，可以有很多不同的角度。可以谈创新、爱岗敬业、兴趣坚持等。但无论写哪个人物，都要选择一个中心。有考生喜欢在作文中分析材料，从小李的创新精神，到老王的爱岗敬业，到小刘追求极致、成就完美，面面俱到。可是这样一来，中心在哪里，就模糊了。怎么挽救呢?

先看看这三个论点，能支撑一个中心论点吗?我们欣喜地发现，这三个人物的成功，都和做事专心专注、努力钻研自身专业有关，所以我们可以写一段总结，把文章的中心转移到这个总论点上。也可以说，这三个人在不同的行业获得了同样的成功，是因为找准了自己的位置和方向，所以立志也需量力而行。

所以，如果可以，就总结出一个总的中心论点来，让之前的都成为分论点。如果这三个论点实在没有内在联系，无法共同支撑一个总论点，那只有强化其中一个论点，淡化其他论点。在之后的段落的开头中，尽可能使用反复或者排比等修辞手法围绕中心论点来遣词造句。比如这篇文章里，如果只能选择“追求极致”来写，那就可以用“追求极致，让我们……”放在开头，作为每段的中心句，阅卷老师一眼就可以看到。虽然之前的小失误他也知道，但是相信他看到你之后所做的努力和改变也会理解你的心情。

还有一种情况，本来审题无误，扣题也紧，可是为了论证这个观点行文时却跑到某一边去了。在这种情况下也不用慌张，既然可以从这边跑偏到那边，那中间一定有联系，我们依然可以从那边回到这边。如果出现了这种失误，要做的就是冷静下来，认真思考怎样不失时机地回归正题。

问题三：缺少议论

相应对策：利用过渡句随时随地巧加议论，先举例再阐发观点也未尝不可

一旦发现自己把作文写成观点加论据了，就应该马上思考：已写的论据能不能变成议论的引子?可以在后面加上什么议论?之前的文章中哪里还能加一句议论吗?后面的文章，我应该怎样加一些议论?传统议论文写作都是先议论后举例，我们可以变成先举例再总结议论，虽然不是最好的选择，但总比没有议论来得强些。另外，要想一些巧妙的衔接句，做好过渡，掩饰自己的补救工作，不要让加上去的议论部分太明显，使文章显得生硬别扭。

第1段150字左右：写出中心论点，首选单句形式，且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题，影响得分)，点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

第2段200字左右：段首讲述分论点一，如第一节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的.位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。

第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，首选作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。

第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。

第5段150字左右：要再现中心论点，扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。

一、修辞开篇，展示文采

修辞是语言运用中不可缺少的部分。生动而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在高考作文，你若能熟练运用修辞手法，定能使文章增色添辉。下面举例中，运用比喻、排比，使语言形象生动、气势畅达、音韵和谐。

例：千载风雨兴衰，你，静静地贮立于万千苍生之上，仰天长望，唯有无字碑留下了你的浩叹。抚摸着那凹凹凸凸的碑身， 沧桑而感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴角。此时，风，依旧凛冽;苍穹，依旧浩渺，你无语，碑无字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那 看似空白的无字碑上，却无限延伸着你——那个唐朝女皇的博大与智慧。(福建高考满分作文《点点空白 悠悠情思》)

二、悬念导入，吸引读者

高考作文在开始写之前，不妨用3-6分钟精心构思，用悬念导入，这样容易抓住人们阅读时的好奇心理，吸引人们阅读，从而达到良好效果。

例：很小很小的时候，总是喜爱看妈妈穿白色的裙子，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候，妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使!”

我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，而不是我呢?(广东高考满分作文《我是天使》)

三、故事先行，引人入胜

高考作文故事先行，能引人入胜。举例中的“蚌育珍珠”是许多人都知道的故事，它具体形象，引人入胜，包含着一个经历艰辛困苦获得成功的道理。

作者叙写的这个故事很好地契合“雨燕减肥”这一话题的深刻寓意。标题中的“它”，正是困难、挫折、艰难险阻等的代称，突破它们，人生将变得壮美无比。作者以这故事先行，既能引人入胜，又切合话题。

例：夏日里的炎热炙烤着大地，不知不觉中，海边多起了游泳的人。向远处望去，几个小孩像在搜寻着 什么，带着好奇我走了过去，才知他们是在寻找珍珠……一颗小小的沙砾被蚌无意识地吞噬在嘴里，蚌觉得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉咙。但一切都无可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能将它吐出。终于有一天，蚌被海水冲上了海滩，一个小男孩发现了蚌嘴里的沙砾，把它取了出来，但它不再是粗糙的沙砾， 而是一颗灿烂夺目的珍珠，蚌感觉轻松了许多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠从此为人们所知，于是它的故事被人们所传颂，生命从此有了夺目的光彩，每一次去海边，我都带着崇高的敬意注视着蚌的艰辛。(江西高考满分作文《穿过它，生命从此壮美》)

四、引用开头，突出主题

引用法是一种很常用的文章开头法，巧妙地借用诗歌、名言、典故、俗谚语开篇，能收到很好的艺术效果。当然，引用要突出主题，要准确、得体，切忌张冠李戴、弄巧成拙。举例以引用诗词名句开篇，从多方面多角度论述了“意气”，增强了论证效果，突出了主题。

例：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着它的意气，昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧;

“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧;

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。

意气，生命的支撑，成功的基石。(湖南高考满分作文《谈意气》)

五、设问开头，引人深思

高考作文开头围绕主题设问，有问有答，能引人深思，突出主题。看看下面的例题开头围绕“纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜”这一主题，通过一连串的“问”和“答”，开启了思绪，突出了主题。

例：倘若你是一粒种子，告诉我，你会怎样?是等待春天的召唤，还是迫于与寒冬挣扎?倘若你是一掬清泉，告诉我，你会 怎样?是任凭风儿的吹荡，还是勇于激起浪花?倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾，告诉我，你会怎样?是受命于雨打风吹化成一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍 珠?……大凡成功之士都会选择后者，纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜。(江西高考满分作文《磨炼出与成功的默契》)

六、破“旧”开篇，反衬主题

所谓破“旧”，就是用逆向思维，从新的角度打破旧有的思想观念，提出新的思想观念。破“旧”开篇，就是先写出旧有的思想观念，然后否定它，并提出新的思想观念，从而反衬主题的正确。

下面例题中先写出刘禹锡的观点“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金” 。然后否定它，并提出作者新的观点“有时候选择停止也是好的”，从而反衬了主题的正确，令人耳目一新。

例：刘禹锡说：“千淘万路虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”然而现实生活中真是这样的吗?那可不一定，就算巨轮上的帆任凭它再顽强，再牢固也有被狂风袭卷的时候。人生亦如此，若沿着自己的路走下去，只能说明你的毅志力比较顽强，并不代表你一定能成功。所以有时候选择停止也是好的。(重庆高考满分作文《走与停》)

七、比兴开篇，烘托主题

“比兴”是我国诗歌创作的传统手法，高考作文也可借他物比兴，作为开篇之法。当然，所用的他物，必须与“所咏之辞”有内在的联系。下面的例题从自然界写起，由物及人，明确提出了自己的观点——“做回自己，给自己一方天空”。这里的“比兴”与“所咏之辞” ——“做回自己，给自己一方天空”是相吻合的，从而烘托了主题。

例：若生为林木，我当欣欣以向荣;若生为幽草，我当萋萋而摇绿。

如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以长成一片翠绿;如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝桠间寻找快乐;如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做回自己，给自己一方天空。(全国卷一高考满分作文《给自己一方天空》)

总之，采用怎样的文章开头，应根据文章的内容和风格来定。总原则是用上好的开篇，能使文章主旨更鲜明，结构更严谨，内容更丰富，材料更新颖，语言更生动。