初二上册地理随堂课后练习

一、人地关系思想经历了_______时代、_____时期、_____以来三个阶段，分别从人类依赖与_____自然到改造自然，不能正确认识人地关系的_____，但是已有了_____萌芽，再到人类开始提出“_____”的口号，试图成为自然的主宰，两者间全面呈现_____。

二、人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取_____人的新陈代谢和人类活动产生的_____要排放到环境中。

环境问题主要表现为_____和_____，资源短缺的产生原因主要在于人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的_____。环境污染的主要原因是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境_____，导致环境质量下降。

环境问题在城市主要表现为_____，乡村主要表现为_________;发达国家是由于过分_____带来了环境问题;发展中国家则承受则_____的双重压力和_____转移。

三、可持续发展是只人类的发展既要满足_____的'需求，而又不危及_____满足需求的发展。其内涵包括三个方面：其中_____是基础，_____是条件，_____是目的。其基本原则包括_____性原则、_____性原则、_____性原则。

四、中国走可持续发展的道路上最大的成就是_____，我国在协调人地关系上面临的挑战是：

一人口问题，过多的人口尤其是_____的人口过多;

二资源短缺，人均资源占有量少，资源需求量大，生产技术水平低，_____低;

三是环境危机，环境污染迅速由_____向农村蔓延，_____范围在扩大。

为解决我国的环境问题，必须走_____道路，1994年国务院发布了《中国_____议程--中国_____白皮书》，提出了中国实施可持续发展的总体战略、对策、行动方案。

五、我国实施可持续发展战略的途径包括：_____经济、工业发展模式_____生产、农业发展模式_____农业。