一件有成就感的事实习心得体会

在我任教的初一年级三个班中，每一个学生都有自己的特点，一班的张同学不能算老师眼里的“好学生”，常常被喊作淘气鬼，但是他近期的变化给我留下了深刻的印象。

在任何课堂中，他常常发呆、走神或接话茬，是快要被老师们列入“黑名单”的学生，我对他在课堂中的表现十分无奈，反复提醒却收效甚微。直到有一天，我在班级目标墙上发现他写的小纸条：“长大后我想成为一名学霸”，我意识到，他的内心深处是热爱学习的。

于是在课下我找到他，语重心长地和他谈话，了解他内心的想法，分析了他现在的状态是十分危险的，并在此后的课上课下抓住一切机会鼓励他、帮助他学习。在这之后的'周测中，他进步明显，满分25分的卷子他以前只能考8、9分，现在考了21分，处在优秀的边缘。这一次的成绩使他学习地理的兴趣大增，在此后的考试中成绩稳定，一直维持在优秀边缘线的水平。并且这种学习的兴趣蔓延到了其他科目，学生普遍反应他在其他课上也认真了不少。

此次事件后，我发现没一个看似不好学的学生都不是“无药可救”的，做一个有爱心、有耐心的老师，一定是时时刻刻站在学生的角度想问题，而不是一味地责怪和放弃。只要你认真去发掘他背后的故事和想法，一定可以改变他。