践行社会主义核心价值观国旗下讲话稿

尊敬的各位老师，亲爱的老师们：

大家好！

今天我和大家交流的主题是《践行社会主义核心价值观，做xx好少年》。同学们，你们知道什么是社会主义核心价值观吗？请大队长卢xx同学背给大家听。

回答的非常正确，社会主义核心价值观的基本内容就是这12个词，24个字。请同学们跟老师来读，我读一个词，大家跟我读一个词。富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。学校要求同学们一定要牢记24字社会主义核心价值观，并在日常生活中践行核心价值观，做文明向上的xx好少年。本周各年级，各班可以举行形式多样的核心价值观背诵比赛，做到xx小学的学生人人会背。周五上午，政教科会走进班级，每班随机抽取五名同学背诵。背诵情况计入班级量化成绩。

同学们，24字核心价值观中有这样一个词语——文明。我们的家乡xx是全国文明城市；我们的学校是全国文明校园。处在校园中，走在校园外，大家都要严格要求自己，做知书达理，文明守纪的xx好少年。

然而，文明校园中却存在一些不文明的现象。比如：课间打闹现象在我们学校一直存在，更有个别同学课间躲在卫生间内玩耍；还有一些同学不能遵守学校的静校制度，放学不随本班队伍放学，放学后躲在校园内玩耍。这些行为，既破坏了我们校园的文明，更存在极大的安全隐患。

我们学校对课间和放学都有明确的要求。在这里带领大家再次学习。课间要求：文明课间，不追逐打闹，做好课间三件事。也就是喝水、文明如厕和准备下节课的用品。放学要求：全体同学虽本班路队放学，放学后不在教室打扫卫生，更不能在校园内，教室内滞留玩耍。

为了保证这两条纪律落到实处。各年级和各班要做好以下几点：

1、年级主任在课间带领检查员进行检查，发现课间奔跑打闹，卫生间玩耍、放学不随队放学的同学，要记名、扣分，反馈给班主任。

2、年级主任检查时，本年级的新班主任要跟随检查，看一看有经验的班主任如何进行学生管理。

3、班主任要周周讲、天天讲，把课间纪律、文明如厕、放学静校同小队加分结合。班主任课间时要经常走进学生中，和同学们在一起。

我们学校的养成习惯童谣中有这样的几句。课间做好三件事，文明守纪能安静；排队下楼听指挥，放学离校不返回。请同学们跟老师一起读。课间做好三件事，文明守纪能安静；排队下楼听指挥，放学离校不返回。希望大家不仅能要个要求自己，还要互相提醒，互相帮助。让我们其心协力，共同为文明校园增光添彩。同学们，能不能做到！你们一定行！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我今天国旗下演讲的题目是“积极践行社会主义核心价值观，争当爱校好少年”。

为培育和践行社会主义核心价值观，党的十八大提出了“三个倡导”，其中提到了“倡导爱国、敬业、诚信、友善”。青少年正处在成长时期，成人、做事应先立德，所以我们理应树立社会主义核心价值观，努力成为中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

把“倡导：爱国、敬业、诚信、友善”落实到生活中，需要我们做到以下几点：一、树立爱国意识，把振兴中华作为己任。我们可以参观爱国主义教育基地，多利用课外时间学习党史、国史和改革开放史，并且自觉地把个人前途与国家命运联系起来。二、树立敬业意识，把忠于职守作为职业准则。学习是中学生的职责与任务，也是社会主义核心价值体系现实目标的'根本要求。我们应在学习中积极进取，保持良好的心态。三、树立诚信意识，把诚实守信作为一生遵循。我们要充分认识人无信不立、国无信不强的道理，从而在生活中诚实守信、诚恳待人。四、树立友善意识，把团结友爱作为处世原则。在平常与人相处的过程中，我们应做到互相尊重，互相关心，以一种理性平和、稳健务实的心态去对待生活中的一些小矛盾。

对于中学生，践行社会主义核心价值观的其中一个表现就要做到热爱学校、热爱班级。作为五中学子，我们应该为我们的学校感到骄傲。在校运会里，我看到学校的活跃与生机；秉承着漳州五中中“不抛弃，不埋怨”的办学理念，老师们播洒着辛勤的汗水，让我们在这里一路成长，一路收获。在我看来，热爱学校、热爱班级，体现在日常的细微之处；体现在遵守学校的校纪校规上；体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；体现在使用文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问声好时，你可知这其中体现的并不只是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这并不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，然后扔进垃圾桶，你可知这不是简单的爱清洁……你的一举一动时刻体现着作为一个五中人的素质——表达着你对学校的热爱！诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而在校内爱护学校的一草一木，校外积极捍卫学校的荣誉，不仅培养你良好的素质，健全你完美的人格，更是一种最直接最有效的爱校方式。

爱国、敬业、诚信、友善，是一个统一的整体，让我们通过爱校、爱班的方式一起树立这四种意识，并且努力践行在自己的学习和生活中，在初中阶段逐渐完善自我，做最好的自己，这样我们的班级和学校、我们的国家、我们的民族，就会大有希望，中华民族伟大复兴中国梦就一定能够实现！

我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好!

在这十月的金秋，我们沐浴在熹暖的阳光之下，感受着迎面吹来的和煦秋风，共同参加这次升旗仪式。下面，就让我来和同学们分享一个话题——践行社会主义核心价值观。

相信同学们从身边的宣传栏中早已对此有所理解，归结起来，我国社会主义核心价值观无非二十四个字——富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。这也是对社会主义核心价值观从国家、社会、公民三个层面所做出的简明概括。

可是，社会主义核心价值观有什么作用呢?相信同学们大都观看过或听说过今年春晚上一段叫作《扶不扶》的小品，其中，男主人公郝建在面对摔倒的老太太暗自纠结该不该扶，最终内心的良知和正义感终于战胜了种种顾虑，将其扶起，结局皆大欢喜的情节早已深入人心。小品中他说：“人倒了可以扶起来，要是人心倒了，可就想扶也扶不起来了。”这句话虽朴实无华，却意味深长，一语中的地道出了当今社会尚有存在并日趋严重的人心扭曲、道德沦陷、信仰缺失的可怕现象。“人倒了，不敢扶”“放心肉，不放心”“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的社会现象多有存在，而就在我们身边，也存在有些同学不能吃苦，没有责任心，却抱怨作业、抱怨老师、抱怨家长、抱怨学校甚至抱怨社会、国家的现象。这些都反映了有些国人浮躁迷茫、价值观颠倒的心态。

人心缺失是一个社会，一个民族，乃至一个国家最大的损失。新的时代，继续我们树立起正确的价值观、人生观。在这样的背景下，20xx年11月，党的十八大报告中首次以24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观，倡导全中国各族人民努力将我们的国家建设成“富强、民主、文明、和谐”的强国，将我们的社会建设成“自由、平等、公正、法治”的美好社会，让广大老百姓成为“爱国、敬业、诚信、友善”的高素质的人民，这24个字，生动形象地描绘出了中国梦、复兴梦、强国梦的未来，传承着中华民族优秀传统文化的基因，寄托着中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念。

内化于心、固化于制、外化于形、实化于行，作为21世纪的中学生，我们不仅应铭记社会主义核心价值观的内容，更应从身边小事做起，从你我做起，共同努力，共同践行这24个词语的内容。

社会主义核心价值观最基本的主体是个人。践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到，为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;更要落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。平日，若是看到校园里有垃圾，可以随手捡起——这不是一件很难的事，但往往很少有人能真正做到，总有人觉得事不关己——其实，看到垃圾不愿随手捡，又与那些对需要帮助的人熟视无睹的情节有什么分别呢?正所谓，“勿以善小而不为”嘛。敬业——就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长，将来更要为国家，为社会服务，做一个对社会有用的人。李大钊曾说过，凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工夫。这大概便是对于敬业的最佳解释。诚信——就是要诚实做人，踏实做事，实实在在，绝不弄虚作假，做对不起自己良心，或是危害社会的事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。这样一个有涵养、有智慧的你，在学习和生活中将无往不胜，定会成长为祖国的栋梁、社会的精英。

千千万万的你我，组成了我们的中国。爱国、敬业、诚信、友善的千千万万

的你我，必将组成一个自由、平等、公正、法治的社会，必将建成一个富强、民主、文明、和谐的中国。我想借用一位学者的话做为我演讲的结束语：你所站立的地方，就是你的中国;你怎么样，中国便怎么样;你是什么，中国便是什么;你有光明，中国便不会黑暗。

所以，同学们，就让我们从小事做起，从你我做起，大力践行社会主义核心价值观，肩负时代使命，发奋图强，为振兴中华而努力吧!