参加工作二十八年，每到春节与家人一起欢渡的时候，总会不由自主的回忆起自己参加工作时所过的第一个除夕之夜，多年来每每回忆当时的情景，总是让我心中充满感动。
记得刚参加工作时，我是一名采油工，当时是三班半倒，工作十分辛苦，交通也不方便，第一个春节的年三十我就赶上了八连四(八点连四点)，那时倒班的工人习惯性的早早拿着日历算自己每一个节假日赶上什么班，能否回家过节。随着春节的日益临近，我的心情越发沮丧，原想当中出现点差错能串班，直到二十九下午开会，坐在会议室里，我知道再也不会有奇迹发生了，只能认倒霉了。队长在会上宣布三十零点、初一、初二替班的人员名单时我以是心不在焉了。那时在队上有个不成文的规定，每年过年原来上大班的老师傅、队干部都要下来替年轻人值班，一来是让年轻人回家与父母团聚，二来老工人也能挣点加班费。由于年三十零点前不算节日加班，因此就不安排替班。想想别人都能在家过团圆年，而我却要孤孤单单的在井上上班，心里总觉得酸酸的。那年的年三十，天气格外的冷，还飘着纷纷洒洒的雪花，下午2点多钟，我刚查完井回来，看到队长的自行车停在井房门口，我想一定是查岗来了。带着一股无名火，我打开了房门，却没看到队长，我又走到操作间，看见队长正在擦设备。他看见我就笑咪咪的说：查井去了?我没好气的回答说：能不查吗?你是来查岗的吧?是不是对我不放心?队长脸一绷说：“当然不放心”，“不放心你上啊”，我气呼呼地说：队长乐了，站起身说：快去把报表填好，赶紧回家过年吧，明天四点班让小周上四连零，你也不用来了，好好在家过个年。我以为自己听错了，队长三十零点和初一八点班都有替班，如果再加上我这个班，就要上二十四小时，队长看我愣着没动，又催我“快去早点回家，别让父母惦计着”。当时那种突来的惊喜让我连一句感谢的话甚至是一声谢谢都不曾说出，赶紧填好报表记录，就兴匆匆地往家赶。回到家父母也是十分高兴，可当我讲出情况后，父母感动地说：“你回家过团圆年了，可你们的队长家却不能团圆啊”。后来我才知道队长家在外地，节前他就收到了家里的电报，催他回家过年，可他把团圆的机会给了我们，给了他的下属员工。他以连续5年都没回家了，为了工作他一次次的主动放弃与妻子和孩子团聚的机会。多少年过去了，许多人和事以变的模糊或久久尘封在记忆深处，但每到春节，与家人团聚时，看到家中亲人有值班在岗或替他人值班的，总能让我想起那个未曾上岗的春节，想起队长和那些老师傅对年轻人的呵护、关心和无私奉献。领导关爱员工，老同志爱护年轻人，也许这正是传承着我们大庆的一种精神吧。这种精神延伸到每一个企业，乃至与今天我们能在物资集团这个温馨的家园里，同样时时感受到各级领导的关爱，能在无缝隙交流中感受到干群之间心与心的碰撞，感受到风雨同舟，荣辱与共的兄弟姐妹情谊。
也许正是在这种工作的氛围中，同事一丝温馨的微笑，领导一句关心的话语，朋友一个鼓励的眼神，都会给我们以信心、勇气和激励。因此，在我们的周围，在我们家园中有许许多多默默无闻、勇于奉献的人们。他们的事迹令我感动、摧我奋进。我相信只要家园的兄弟姐妹都能够互相关爱，互相帮助，带着一颗感恩的心，工作、生活一定是快乐的。如果人人尽心尽力、尽职尽责，那么我们的企业前景一定会更加辉煌灿烂.
【扩展阅读篇】
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的'演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
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