在现在的社会生活中，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是小编精心整理的小学家长会讲话稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
各位家长朋友们：
你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得成功！
我们班现有学生47人，男生25人，女生22人，我们透过自荐和同学推荐的方式，确立了第一的班干部，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部徐佳玲等用心主动，在不断的磨练下，组织管理潜力在不断地提高，当然也请家长放心，我将会不断完善班干部轮换制，让所有的学生获得机会，使他们在学生时代的体验成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如文舒怡、李逸心等还用心主动为班级出好黑板报。但是，我接触这个班级不久，还有很多方面需要进一步地了解和加强，从而完善自我的工作。
从短短两个星期下来看，平时的学习中，很多女孩子较认真，平时作业书写较工整的有xxxxx等，个性要表扬的`是文舒怡，书写相当认真，当然有一部分同学书写有了很大的进步。而钱伟涛、陆宇涛江乐怡、詹振涛、曹磊、李佳晨、许嘉桐、莫思佳、许俊杰，这些同学都能够在课堂上大胆发言，这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束潜力不强，难免会出现一些错误，我也开诚布公地和各位家长提出来，期望能够在以后的工作中得到改善。
各位家长好，我今天就说说你们最看重的成绩。本学期语文一共进行测验五次，包括期中考试。考得最好的是第四单元。九十分以上的有三十多个，六七十分的很少。我让学生自己说说考得好的原因，他们都说因为题目太简单了，作文也是语文园地里老师讲过的。其实每次的测验作文都和语文园地里的习作雷同，却还是有多数孩子作文连及格分都达不到。期中考试也有三十几个，差不多也就是一半的人达到优秀率，但是低分的比较多。这些低分的孩子有一个共同的原因，他们的家长有着共同的特点。
不知道各位家长有没有关注过分数背后？网上有文章把学生分为三种：一种不用人管自觉的，第二种有人管才自觉的，第三种管了还是没有改变的。我想说的是家长也可以相对应的也分成三种：1，幸运的家长，生了一个不用操心的，却很自觉认真的孩子，我们班长据我了解只有五个，并且都是女孩子。2，操心的家长，孩子表现跟家长的重视程度成正比，你管得紧，陪伴多，孩
子唰唰的有进步，你一不管，孩子立马蹭蹭的往下掉。3，不闻不问的家长，孩子作业完成与否，测试的成绩多少，在学校的表现，课外的`培养，全都没有。这样的家长在我们班是占多数的，一个学期甚至几个学期都不能主动来找老师了解情况，老师主动反映也没有回馈。我们班考六七十分的孩子家长大多属于第三种。我要求家长在语文作业后面签字，目的就是强制家长关注孩子的学习，可是有些孩子作业没有签字，要不就是潦草应付的作业，家长的大名依然签在上面，是我的要求太高，还是你的要求太低？你的关注，你的重视，你的鼓励就是孩子上进的动力，他就会懂得什么叫荣辱，现在的孩子这种观念真的不强，考试有进步了领取我的奖品个个高兴的很，下一次退步了让他接受我的惩罚，就全部做不到。因为这些孩子在家长身上只学会了索取，没有懂得付出和回报。家长会说因为忙，没有空。试问哪个人不忙呢？都要为了生计而忙，这个社会人人都想赚钱，也不嫌钱多。你赚钱的终极目标还是为了孩子，给他买房买车，将来不用太
辛苦。有人羡慕我们又工作的稳定，我们也羡慕人家自由，各人都有长有短。但是我的孩子可能不会羡慕你们的孩子，因为你们没有时间听孩子诉说，给他安慰，鼓励，教导。于是他也学不会倾听。他不会停，怎么会说呢？又怎么会写，当然也不懂。回家也没有人辅导，所以基础差。现在教育的大趋势就是改革，分数不是最重要的，人才是重中之重，好的学习习惯，好的思考方式，好的动手能力，这些都需要家长和老师共同培养，家长更是起着举足轻重的作用。三百六十行，每行都需要有人去做，但是你对孩子的重视可以决定他将来从事的行业的级别。只希望你能让你的孩子在正确的时间去做对的事情。谢谢大家。
尊敬的各位家长：
你们好!感激你们从百忙之中抽出时间前来参加今日的家长会，感激大家对我们教师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会，应当也是你孩子在小学阶段的最终一次家长会，所以期望每位家长珍惜这次机会，多与各任课教师交流，更多地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求更好地家校联合，教育好你的孩子。
让孩子健康地成长，这是教师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的，不仅仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。所以，作为教师，作为家长，我们大家都应当为了一个共同的目标而努力。事实上，我们大家也都在做着不一样程度的努力。从你们能来参加今日的家长会，就能够看出你们对孩子学习的关心。但仅有关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，还需要你们对孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长必须会那样做的。
再过两个月，你们的孩子就要参加小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这是人生中一个十分重要的转折点。
对于毕业班的学科教学，学校领导十分重视，对具体的工作有了很多的安排与要求，异常是明确了本届毕业生的教学质量目标和达成目标的一些具体措施安排。我代表所有的毕业班教师请你们家长放心，教师必须会努力按照学校的要求去做的。事实上，我们的教师已经在这样做着，除了上好数量有限的语文、数学、英语课外，各科的任课教师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室进行辅导，做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，所以我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了放学时间，还得请你们家长谅解。
那么作为家长在这一重要的时期，应当注意些什么呢我想讲以下三点：
一、家长要有良好的心态。
有人说，改变心态，就能改变人生：一个老太太有两个儿子，大儿子卖伞，小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡，怎样也高兴不起来。因为每逢天晴，她就担心大儿子伞店的雨伞卖不出去;而一旦天雨，她又担心小儿子的布晾不干。她这样天天为儿子担忧，日子过得很郁闷。
之后，她决定请村里的智者帮帮她。智者说：“老太太，你应当庆幸你有好福气呀!你想想，下雨天，你大儿子家的店铺顾客盈门;大晴天，你小儿子家的染坊生意兴隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一听豁然开朗，怎样自我就没有往这个方向去想呢从此以后老太太身上的病全好了，一天到晚乐呵呵的。
事情就是这样简单，同样的天气，同样的生意，老太太的心态一变，忧愁就不翼而飞，身上的病也全好了。
生活中许多事情都是如此，改变了看问题的方式，结果也就会大大不一样。
美国著名心理学家威廉.詹姆斯说：“我们这一代人最大的发现就是，人能改变心态，从而改变自我的一生。”
各位家长也许都有这样一个感触，孩子年龄越低，对孩子的期望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱，小红花领回一大堆，于是开始做望子成龙，望女成凤的好梦。开始规划着孩子的人生，上好的小学、重点中学、名牌大学，最终成为社会的上流人物，而事实却往往事与愿违的。
进入小学，随着年龄升高，学习难度加大，孩子之间便产生了分化，行为习惯各不相同，思想觉悟优劣明显，学习态度相距较远，学习热情有高有低，本事素质差距拉大。我们一些家长对孩子的期望、关注也有了差距。
为什么在同一班里在相同教师的教育下头，出现分化呢除了天赋有高有低之外，影响学习好坏的绝大多数是非智力因素的原因，所以家长更要关注孩子的思想、态度、习惯、方法。尽管学生后进的原因很多，但家长不能失去信心、放弃努力，不能缺乏耐心，用简单粗暴的方式对待孩子。
我们要让孩子明白，生命是自我的，得为自我负责。对孩子进行诚信教育，让他们不要抄作业，自我的事情自我完成，那里也要求家长在家里进行监督完成。
二、家长要有正确的方法。
只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思，及时调整策略，你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标前进。在那里我提几个想法，供大家去思考。
(一)、真爱孩子。指的是你要真正关爱孩子，熟悉孩子，理解孩子，能成为孩子的知心朋友。对孩子光有爱的热情还不够，还要有爱的本事，更要有爱的艺术，放松了不好，过严也不好，逼得太急，还会造成极个别学生离家出走，甚至自杀，后果十分严重，在全国范围内，这些例子都发生过。所以要宽严结合，恰到好处，真的也不容易。
(二)、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用，所以每个家长要营造一个温馨的家庭环境，开展健康有益的家庭活动，并以自我的良好人格，礼貌的言行，创新意识，孝敬长辈，尊重他人的行为，吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自我的孩子。不要只去怪孩子不认真负责，想想我们有没有得过且过的思想，不要只去怪孩子不勤奋学习，想想自我晚上有多少时间在看书、学习、工作。所以家长要时时处处以身作则，成为子女的楷模。美国心理学家指出：如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责;如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;如果孩子生活在恐惧中，便变得忧心忡忡;如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;如果孩子生活在安全中，便学会相信自我周围的人们。所以这段时间尽量减少社会应酬，尤其不要邀请三朋四友到家中进行打麻将等娱乐活动，给孩子一个清静的复习环境。
(三)、用心激励。孩子仅有时时受到表扬、激励，才能不断生上进的动力。
教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。有句话叫“说你好，真的好，不好也好。说你不好，真的不好，好也不好。”其实谎言重复一千遍就会变成真理，在激励孩子时父母美丽的谎言就更为重要。就拿考试来说：有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠批评孩子，要求下次必须要考到95分以上，考不到还要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最终仍没到达要求，应对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，家长的心境也变得越来越差。相反，另一个家长针对这种情景提出要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家长很体谅尊重他，提的要求不是很高，充满信心，果然一次比一次提高。激励能让孩子看到期望，看到光明。
(四)、绝不放弃
故事：绝不轻言放弃。
窗台上放着一罐没有盖上盖子的奶油，有两只小青娃一不留神跌进罐子里了，他们在罐子里拼命挣扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很难简便地跳出来。它们只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一点点，并且越蹦越没有力气。
其中一只青娃跳累了，认为反正自我再怎样努力也不可能跳出去，与其这样白费力气，还不如放弃算了。它这样想着，身体也随之松懈下来，开始一点点往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油淹没了。
而另一只青蛙却不放弃，在奶油中拼命挣扎，拿出全身的力气持续地往瓶口蹦，一次又一次，最终到天亮的时候，它蹦出了奶油罐。
还有一个故事是说一个人挖井，挖了很久，也没有出水，于是就放弃了，他断定这个地方没有水。之后又换一个地方，再换一个地方，就是找不到水。其实，只要再往下挖一点点，水就会出来。
家长们，世界上最容易的事情就是放弃，期望你们在孩子表现不太好的时候也不要放弃，也许你的孩子成绩在班中平平，也许你的孩子的一些坏习惯一向改了又犯，你绝不能放弃，你再坚持一次也许那就是最终一次，你的孩子从此开始学业提高，坏习惯也彻底改了。
当然，更期望你们家长能配合教师，在家督促自我的孩子：
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的'自控本事差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。督促孩子多看课外书，多积累课外知识;多读、多背、多听，这是学好语文的关键;
第三是仔细检查。虽父母不必须能看得懂孩子的作业，不必须天天有时间，但也要经常仔细检查孩子的作业本，因为作业能够反映出孩子的学习情景。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，能够逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自我不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与教师联系，了解孩子的学习情景，倾听教师的意见，把孩子在家中的学习情景告诉教师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮忙孩子学习好的功课。
孩子毕竟是孩子，对学习的重要性、目的性不必须十分明确，因而，孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉，难免会出现一些不自觉、或不认真现象，少不了家长的督促提醒，所以需要广大家长负起职责来，做好孩子的引路人和鞭策者。
三、家长要有全面的关心，尤其是加强对孩子品德表现的关心。
人无论做什么，都应当从小事做起，关注一点一滴，积小成大，由近及远。可是与此相反，在思想观念上，我想应当不能只关注眼前的、近小的利益，应当从人生长远的角度去思考与把握。所以不能只把眼光盯在孩子的学科成绩上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品质的培养。虽然做好一个家长真的是很难，但我们还是应当努力。我相信，你们当中有很多家长，做着一个好家长，体验着做家长的欢乐，但也有一些家长，真的很努力，很苦很累，只是有些状况不尽如人意，有时会羡慕别人家的孩子懂事听话又学习好，而自我吃了很多的苦，却还是不行，心理难免会不平衡或是失去信心，其实如果我们大人也要平衡好心态，人生总有得有失，人与人是不可比的，关键是孩子是在向着好的方向发展就对了。只要我们想努力做好一个家长，我们也就自然会有办法去解决一些问题，改变一些我们所不很满意的状态。俗话说：“世上无难事，只怕有心人”，只要我们愿意放弃一些休闲，多一点付出，那么一切必须会更好，努力之后总会有收获。而相应的，简便的背后则也许会有一些遗憾或是一些作为家长的自责或歉疚。
不少家长有这样的认识，把孩子送到学校，就是来学习的，所以学习成绩最重要，这种认识有必须的道理，但不够全面。
我觉得培养学生成人，学习好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。
知识改变命运，本事创造奇迹，人品决定前途。一个人将来能否有所作为，除了水平本事，更主要的看这个人的品格如何，因为“品格决定成就。”
我们家长在教育子女中要从品格教育入手，才能培养出举止礼貌，品行端庄，风度高雅，充满自信，敢于争先的孩子来。
良好的品格养成了，还需要担心孩子不礼貌礼貌，不勤奋好学，不求上进吗所以我们家长要做的就是从此刻开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去创造各种机会让孩子获得成功，去体验因点滴成功所带来的欢乐，从而进一步激励孩子走向成功。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。仅有三股绳拧到一齐，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。最终，我预祝每位家长用心培养，让每个孩子走向成功。
多谢!
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的49名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。现在，我趁这次难得机会就开学半学期以来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。希望大家对四年级有一个新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班共有49名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的'美好明天！
（一）品德方面：
我应该很自豪地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
其中，我觉得我们应该要注意的一点是，孩子们自以为进入了民乐班很了不起，有部分学生有很大的优越感及有骄傲的情绪。举个例子：有一天，我们班做完早操回来，途经四（1）班，正好看到他们在做消毒工作。于是我们班就有个同学说了这样的话：“为什么他们班可以消毒，而我们班没有？要说特殊，我们班比他们更特殊啊！”与此同时，附和声是一大片的。你听，这样的话从一个四年级的学生口里说出来，怎不叫我们惊讶？有一句古话“骄傲使人落后”，所以，有骄傲情绪的孩子注定不会有更大的进步的，因为他已经觉得自己很好了，他就不会再想让自己可以更好的。
学生的优越感从何而来？骄傲情绪从何而来？我觉得主要是孩子们觉得自己比其他同学多学了一样技能，自以为有一个名号叫民乐班，就感觉自己样样都比其他同学厉害了！于是，我们老师总把教导孩子要谦虚，学会虚心地向别人请教，虚心地看到周围的一切，明白人外有人，天外有天，我们只是很幸运，可以比其他同学多学一样，并没什么大不了的！在此，也希望各位家长可以配合老师，平时多向孩子灌输这样的思想。
（二）学习方面：
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
（1）表扬上课专心听讲，发言积极的同学：等同学
（2）表扬书写认真、字迹工整美观、认真完成作业的同学：等同学
（3）表扬喜欢读课外书，而且主动自觉读好书的同学：：
（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
（三）规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱， 爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。特别是中午在校午托的同学，之前发现会出校门去买东西吃。经过家长们的配合教育，现在这种现象基本没再出现。
5、部分学生在家喜欢看电视和上网玩游戏，特别是喜欢上q。我刚开学就跟学生说了有关的规定：星期一——五是绝对不可以看电视和上网的，除非家长奖励性质的。周末可以适当看一下或玩一下，一次一般不超过半小时，而且是在做完作业的前提下才可以的。请家长在家要做好督促，因为我常发现有孩子上学期间中午1点多也在q上的，因为他还在群上说话的。
三、关于语文课的一些要求，希望家长们以后能支持和配合老师。
（一）、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。我们给每一个学生发了“预习要求”，要求学生每一课的预习都按着这个要求一项一项地做好。目的除了达到预习的效果，还要形成习惯。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要听写相关词语与背诵课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。鼓励孩子做摘抄好词佳句，每周至少看1~2小时课外书。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
关于课外阅读，大部分家长是很支持和配合的，这一点我要感谢大家！像上个星期我布置买《爱的教育》很多家长都打来电话询问要买哪一种，自己买的那种行不行。这让我很感动！有这样积极和配合的家长，孩子一定也会成长为一个积极向上的人！关于《爱的教育》，其实很多孩子在三年级的时候已经有读过了，但当时读的是比较简单的版本。现在我们要读的是跟原著更接近的版本，换句话说就是更难一点。因为从前几次的测试中我发现孩子们的课外阅读能力比较差，我一直在思考如何能提高他们这方面的能力。在我们教导主任张主任的提议和帮助下，我决定师生同读《爱的教育》，每天完成一定的作业，并每星期利用一节阅读课来作课外阅读的训练，希望经过这样长期的训练，孩子们的课外阅读能力能有所提高。介时也希望各位家长能给予充分的支持和配合！
爱读课外书是好事，但现在我们提倡孩子读些什么事呢？很多家长也向我提过这样的问题。我平时也有发现在孩子们在传阅一些漫画、校园小说等比较轻松的作品。当然这些并不是不能看，我们可以让孩子把当成一种消遣，笑一笑，轻松一下我们因学习而紧绷的脑筋，但如果长期都在读这些书的话，那就失去了读课外书的真正目的了。我们读课外书是为了提高一个人的文化修养，是为了提高孩子的理解、概括及写作能力。于是，这就要求我们要多引导孩子读经典的，优美的好书。
（二）、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长要经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业，并且自己检查作业，做完作业之后再做其他事情的好习惯。
当然，在工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
各位尊敬的家长!
大家好!
这已经是我们第三次举行家长会了。首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。
正因为有了你们这样的支持，孩子们才有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下：
一、班级情况
一晃孩子们已经是二年级的学生了，在这个原有37个小朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰，组成了具有38位小朋友的家庭。这学期的他们，真的懂事了很多也长大了很多，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋;做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯，他们能遵守学校纪律，关心班级，并有很好的礼貌。如我们班的：xx等他们能以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。
作业认真，字写的好的小朋友有：xx等。
爱劳动，学习上进步很大的有：xx等。
课上积极回答问题的有：xx等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。
二、期中考试
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就针对此次期中试题，谈谈我的思索。当我第一个拿到我们班的卷子时，我问了自己很多个为什么?执教两个班，同一个老师，同样的教学方法，同样的进行复习，为什么成绩不怎么理想?为什么做过的题目还要错?可是当我再次翻开试卷看时，却有很多的计算错误，如20÷4=16，9÷3=27等。为什么考不出好成绩呢，是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。
但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
三、你我的沟通
在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。此时，却给我们了如此的机会，让我们欢聚一堂，有了更进一步沟通于交流的机会。我想借此机会谈谈我的工作，澄清我们彼此的误会。
1、一位老师说她听到了这样一句话：“补什么补，补到这么晚了，不是还是考得不好?”也许是我的多心，我就想：是不是我们的家长说的呢?我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩，还有上课不认真听讲，不能管住自己爱讲话，早晨不读书来不及背留下来背书，小朋友之间发生了摩擦，还有就是学习任务没有完成的等等。
很多种情况，由于在学校的时间有限，课余也只有十分钟，所以……我也有家，我也想早点回家，享受家的温暖，帮家人做一些力所能及的事，可是……有的家长也许会说，那你为什么?因为我们心中有责任二字，不想让一个学生掉队，把他们当作自己的孩子。
所以我同样希望受到家长们的理解，当你们的孩子被留下来时，能走进教室来到孩子的身边，问问他们留下来的原因，能让他们早点完成学习任务，或是在学校有什么做的不好的地方能彼此沟通，让孩子有更大的进步，家长们就当是请免费家教吧。
2、由于一天的时间实在过得很快，面对的学生又多，有些事不能做到面面俱到，也会有一些事根本来不及做。我也让孩子们帮着做一些事情，但一些孩子似乎认为这是我的命令，或是任务观点，不负责任。希望家长在家时能让孩子做一些力所能及的.事，养成自己的事情自己做，尊敬师长，爱护同学的好习惯。
四、我的建议
1、专心致志。
孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、养成看书读报的习惯。
家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。低年级的孩子以模仿为主，记多了好词好句，自然而然就会写了。书就是打开他们话匣子子好源泉，书看多了，自然就会写会说了。
五、强调学校的作息时间
现在，学校特别注意学生的安全情况，因为学校前面是马路，车辆来来往往非常危险，所以校长特别强调学生早上7：30分左右才可以到校，不得在校门口的马路上逗留。下午4：15放学。希望家长共同注意学生的作息时间。
做到有事先请假，以便老师随时知道学生的情况。现在已有家校通，希望家长如果学生有事能及时联系。
六、加强联系。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。
在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。
学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!
尊敬的各位家长朋友们：
大家晚上好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校开家长会和指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。
今天的家长会分为两个阶段进行：
第一阶段是学校家长会，分别由学校校长就学校的工作情况作简要汇报。
第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。
一、 学校工作情况：一年来，我校在区教育局、郭溪中心校的
领导下，在全体家长和社会有识之士的支持下，经过全体教师努力工作和全体学生遵守纪律，认真学习。学校发生了很大改变，我谨代表学校向你们表示感谢!
1、硬件方面：更新课桌椅3.5万、教室橡胶地毯3.5万、配齐教学多媒体平台9万、电脑室14.5万、校园围墙5万、校园文化宣传长廊2.5万、校园LED电子屏幕2万、学校音响4万、照相机、摄影机2万等，共计46万元。现还将对学校避雷设施、屋顶防漏工程做好。学校呈现良好的发展势头，由于学校规模偏小，近期还将启动学校扩建或新建大项目。
2、管理评价方面：学校实行人性化宽松管理，规章制度简单，只要教师努力做好自己该做的事情，不准有偿带生。教师教学认真、安全落实、活动做好，就是好老师。全体教师爱岗敬业，认真教学和辅导，学生学业进步。学生只要品德好，不做坏事、多做好事;身体好，积极参与体育运动和学校各项特色活动;爱学习，能主动学习，每天进步一点点;遵守交通、消防、法制等规章制度;有一手特长，就是我们心中的好学生!全体学生能排好放学队，不乱丢垃圾，帮助他人，不打架，积极参与少年警校训练和各项比赛，没有调皮生、差生。
3、招生方面：今年招生政策初定是：只招符合六个条件的学生(户口簿、暂住证、婚育服务证、打预防针证、劳动合同、房产证)。不符合条件不能招。
4、四点钟学校管理：为有效解决小学生放学后无人看管的后顾之忧，充分利用现有学校的教育资源，更好地保障未成年人的安全，我区已在23所小学举办“四点钟学校”，并已取得一定成绩。本学期我校在郭溪一小联盟校的统一管理下开办由xxx区社区学院授权的“四点钟学校”。“四点钟学校”是针对课后看管确有实际困难的学生开展的服务管理活动，地点就设在学校内，管理或活动时间原则上是每周一到周五下午放学起至17时00分，17时10分之后可设专门等候室。“四点钟学校”坚持以人为本的办学理念，充分尊重学生家长的需求和意愿，确属在课后看管方面有实际困难的家长，均可报名。“四点钟学校”不以营利为目的，收费坚持以服务群众为宗旨，根据实际运行情况，适当收取一定的管理成本费。经过对课后管理服务进行详细的成本测算，目前暂定每月每生130元，班级为单位开具财政统一票据。参加“四点钟学校”的`学生，由学生和家长自愿报名，不一定按原来的行政班组织托管班，严格控制人数，严禁讲授新课和加重学生课业负担。把以上情况告知你们，请家长们支持、理解该项工作，谢谢合作!
5、学校特色：少年警校，让学生从小养成好的品德，拥有军人的气质，学校在xxx区教育局、共青团xxx区委、xxx区公安局、xxx市交警支队四大队三中队、xxx区武警中队、郭溪消防中队等单位大力支持下，充分利用当地军警、法制资源优势，筹建少年警校。深入开展交通安全教育、法制教育、国防教育。学校以“享受成长，快乐学习”为校训，积极探索“以警养德、以警促智、以警健体、全面育人”的办学模式。学校发展欣欣向荣，学生精神面貌大大改变。
6、学校成绩：学校获得20xx年小学乙组趣味运动会第一名;xxx市十佳平安出行示范学校;xxx市合格农村学校;xxx省标准化Ⅲ类学校;xxx市信息化达标学校;xxx区第一所少年警校;xxx区平安示范学校;郭溪街道先进单位;xxx日报今日xxx新闻、共青团网站，交警网、公安网、xxx文明网、xxx教育在线网等纷纷报道我校一些活动。
教师教科研成绩显著，一年来教师获得xxx市一二三等奖，区一二三等奖10来次，学生10来次。
7、近期活动：体育节下棋比赛，乒乓球比赛。艺术节：十大小歌手比赛，墙上绘画比赛，剪纸比赛，乐器比赛等。区级美术教师上课比赛也在我校举行，望给孩子准备美术工具。
各位家长同志们：我们清醒自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
接下来请各班班主任组织本班的家长会，请课任老师到班与家长见面交流。谢谢大家!
各位家长：
大家好
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持!我代表五年级二班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。
首先，我来介绍一下班级的基本情况，我们班级共有38个学生，其中男生26人，女生12人，本学期新到学生有5人。总体情况是男生较调皮，而女生相对文静。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，上自习时完成老师布置的作业后，还能主动去预习或复习一些学习内容。当然由于学生之间存有差异，也有部分同学的学习习惯任然存在问题。如上课喜欢做小动作，作业书写不认真等。
针对这样的问题，学校非常重视学生良好习惯的培养，就学生的习惯问题提出了十六字要求，即简约美观，清洁整齐，轻声慢步，文明礼仪。通过一系列的活动，在学生的习惯养成方面已初见成效。学习方面，根据学生实际情况，学校十分重视同学们的双基训练，即基础知识和基本技能的培养。让孩子们在熟练掌握基础知识的基础上，提高知识运用技能。关于双基培养，我们每个大周分为两个阶段，对孩子进行双基测试，考察学生对基础知识的掌握情况。根据学生的掌握情况，做出相应的调整。对于学习有困难的学生，各科老师都会抽时间，对其进行学习指导，帮助他们进步。
另外，班级内部为迎合学校的要求，也制定了相应的考核方式，学生在学着遵守纪律的同时，培养了良好的学习习惯。
同时，为了活跃校园氛围，学校先后举行了迎新晚会，英语书法展，秋季运动会等活动，通过各种活动，活跃学生思维，增添学习乐趣。
一、进入小学高年级以后，对于孩子们来说，他们面对的主要困难有以下两点：
1、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的.矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。
2、由于孩子年龄偏小，而且小学没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。
针对这些情况，我们老师对学生是积极引导，说服教育，以德服人，针对不同学生的不同情况认真分析，耐心讲解，教育学生如何做人。在学习上不同学科的老师针对学生进行学习方法的指导，对学习进行严格监督管理，努力不让一个学生掉队，不放弃任何的教育机会。我们学校有严格的管理制度，年级内部又根据实际制定了年级公约，班里针对学生的不同情况对学生进行了分组，实行小组互助，竞争，提高学生们学习的积极性和主动性。也收到了良好的效果。
但是学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，但是从教育的时间和精力和教育的对象情感上来说，家庭教育有着特殊的地位和作用。
三、所以我希望家长予以配合以下几个方面：
1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。
2、教育孩子遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
四、同时利用这个机会，我向各位家长提出一些教育孩子的建议。
首先，家长肯定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但如果仅仅意识到孩子现在所处的特殊性是远远不够的，还应该采取切实可行的帮助措施。因为对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。
其次，要正确看待考试成绩，帮助学生树立学习的自信心。说实话，做一个独生子女的家长真的很不容易。我们都没有教子的经验，我们不可能像我们的父辈那样，这个孩子不成功，还可以指望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子进入小学高年级以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。
孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉很没面子。
可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成绩。
有的家长说：只有成绩好是实实在在的。
有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。
还有的家长说：只要看见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。
这是不是一些家长的心态?再有一些做法，比如：
“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有奖励。如果考不好，哼，你什么也甭想。”
“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”
“把卷给我拿出来，咋就考这成绩呀!我看你是越来越没出息了!”
“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了!”
“从明天开始，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”
除此之外，过激些的还有拳脚相加。
采取如此简单化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些原因。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成绩的同时，还应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理。习惯成就未来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。
对于成绩，通常要从以下这些方面进行分析：孩子的学习水平、非智力因素、学习方法以及孩子与老师的关系，这里我重点要说的是孩子的非智力因素的问题
学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该具体分析，孩子学习不好是什么原因。孩子的学习态度是否端正，他是否想学习，孩子能否自我约束，严格要求自己，有无坚定地意志品质，学习生活中遇到困难能否正确的去面对和解决，都直接影响着孩子的学习和成长。我们的孩子只有明确的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于无事可做。学习中遇到困难，应该主动积极的向老师和同学请教，而不是怕丢人不愿意问，进而导致问题越积越多，成绩下降，丧失信心。
家长还可以主动与班主任、任课教师及孩子的同学家长进行沟通，听听老师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。
有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜欢被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就需要我们寻找孩子的闪光点。可以拿学生的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信，从而进入教育的“良性循环”。我们需要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。
第三，培养好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。
学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简单，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就需要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。
除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的氛围。
1、家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。因为除个别优秀学生外，其余大部分学生会有改正的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种积极生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教育。如果我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至出现在孩子按时回到家后，父母还都不知去向，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢?
2、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭气氛会让孩子有安全感，增强爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。如果我们能清楚地知道孩子的真实想法，解决问题应该就不会是难事。孩子主动与父母交流，也是他们积极成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注重沟通，不注意孩子青春期产生的心理变化，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄托，导致精力分散。所以父母要经常与学生沟通，增进彼此的感情。
3、我们都想让家庭的生活条件好一些，但如果为了挣钱而忽略了孩子的教育，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，未来都是最重要的，而孩子是我们未来的全部希望!
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我们会尽全力对每一位孩子负责。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你们的孩子健康成长，学业有成!
谢谢大家!
各位家长朋友：
大家上午好！
很高兴和大家相遇在美丽的学校，相遇在这天高气爽的秋季。首先，请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
我们坚持每一学期召开一次家长会，是为了密切家校联系，也是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的成长和进步。自您的孩子入学以来，我和在座的家长朋友一样，亲身经历了学校、老师和孩子们的共同成长，这种成长历程是长久的、也是可喜的。然而，学校的发展离不开家长们的支持和配合。
一、介绍我校基本情况
本学期，我校共有18个教学班，在校学生990人，在职教师53名。在校长的带领下，我校形成了一个观念新、管理能力强、求真务实的领导班子，还有一支师德好、教风严、教艺精的老、中、青相结合的教师队伍。我们凭着高度的事业心和责任感，团结一心、艰苦奋斗，取得了优秀的业绩，赢得了社会的认可，步入了区农村先进学校的行列。教学质量是学校的'生命，因此，学校紧抓质量立校，构建和谐教师队伍。教师们用心教书，用爱育人，始终以积极健康的心态对待每一个学生，用实际行动践行人民教师的誓言。
近年来，学校连续6次获得区教学质量考核二等奖，已连续3次获得了区教委综合评价考核一等奖。近两年，学校荣获了区第17届青少年科技创新大赛“优秀组织奖”、区“在校青少年法治教育一等奖”，在教育部举办的第二届“全国青少年学生法治知识网络大赛”中，荣获小学组杰出组织奖，被评为“文明礼仪示范学校”、“普通话达标学校”、“教育科研先进单位”等。
为了促进学生在德、智、体、美、劳各方面得到全面的发展，让学生的校园生活更加多姿多彩，我校积极开展丰富多彩的活动，促进学生多元发展。如：少年宫社团活动、读书演讲活动、征文活动、书法绘画比赛、诗词大赛等等，在活动中涌现出了许多优秀的学生，比如xx、xxx、xx。这些活动一个接着一个，但同学们乐此不疲，认真准备，踊跃参加，取得了一个又一个好成绩，展示了我校小学学生良好的精神风貌。更重要的是促进了同学们综合素质和能力的良好发展。
二、向大家介绍一下我校在疫情防控方面的工作。
面对今年春季突如其来的疫情，为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，科学、规范地做好卫生应急处理工作，结合本单位实际情况，我校成立了新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，并将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。明确工作职责，坚持晨午检，建立疫情“日报告”“零报告”制度，我们每周校园消毒2次，确保了学生生命安全。
三、和家长们分享一下家校共育、加强沟通联系的必要性。
建议大家要多与任课老师联系，最好一个月左右给老师一个电话，了解一下孩子的情况。只靠出席家长会了解是不够的。全班几十个孩子，哪个孩子的家长经常去学校和老师沟通，老师自然就会多观察、多了解你的孩子。家长千万不要等问题成了堆再去和老师联系，也不要等孩子除了问题老师来找你了你还无动于衷。要想发现孩子任何微小的变化，就要与老师经常联系。与老师交流的时候，家长不仅要询问孩子在学校的情况，还要向老师介绍孩子在家里的情况。家长经常与老师互通信息，还可以帮助老师更全面、更深刻地熟悉和了解孩子。
四、借此机会，向各位家长提一些推荐:
1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。（甚至抽出一点时间陪着孩子做作业）
2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈这天学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴，家长要做到心平气和。
3、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师持续联系，共同寻找最好的教育方法。
4、经常性的对孩子进行安全教育和法治教育。
个性是交通安全方面的教育。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，在保障孩子健康与安全方面，我们每周一晨会是专门的安全主题教育，从食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社会交往安全（不吃陌生人的东西，不坐陌生人的车、不和陌生人多交往、远路学生不要一个人上下学等）和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。法治教育也不容忽视，我们家校要共同教育孩子不要干违法的事。（如不偷、不拿，说话举止要礼貌、爱护公物、帮忙别人，干力所能及的事等）
5、加强感恩教育
大家知道，现在的家庭经济条件都比较好，一大家人都围绕着一个或者孩子转，无形中就会对孩子有了溺爱，让孩子养成只懂的接受，不知感恩回报的个性。而学会感恩就等于架起了做人的支点。我们的思想教育，包括学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，我们要通过家长自己的言传身教来感染教育学生。比如：我们老师们每天7:00左右就到校，草草的吃过早饭就进教室给学生进行晨读辅导、中午放弃休息也在尽心尽力的给学生辅导、甚至还有很多老师下午放学后还在为学生培优补差，老师们这么做都是为了学生的进步、为了提高孩子的学习成绩。这些举动家长们要看到心里，带着孩子对老师道一声感谢！要使他们从小养成良好的个性和健全的人格，让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；
感念教师之恩，要尊敬老师；
感念祖国之恩，要报效祖国；
感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；
感念社会之恩，要学会回报社会，这是一种更加丰满的教育，这样的教育才是“刻骨铭心”的。
6、配合学校的各项工作。
（1）对于学校的规章制度，家长要督促学生遵守。如果孩子做不到，如上课要专心听讲，作业及时完成，不带不准带的东西，按时作息等，那么家长就要耐心陪孩子做到。
（2）和孩子一齐作一个计划，把每一天要做事都提前安排好，并给予约束和奖励。如完成的好适当奖励或鼓励。完成不好就作一个小惩罚。
（3）孩子拖拉时不要用催促的方式，不要总是说孩子拖拉，可用激将法或提醒法，让他明白该做什么。
（4）限时限定教育。让孩子务必在什么时间内把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能够做自己喜欢的事情。
（5）培养孩子的兴趣，让孩子喜欢学习，自主的去学，而不是靠家长的催促。
（6）孩子学习时家长也学，能够是学业务方面的也能够看看孩子的课本，让孩子明白学习的重要性。
各位家长，学校有三大中心任务：
第一，尽全力保障孩子的健康与安全；
第二，尽全力培养合格的社会小公民；
第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作。
因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，他们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！在此，我以老师和家长的双重身份向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变你家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力！
最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意！期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功！祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！谢谢大家！
家长朋友们：
下午好！
首先，我代表全校1000余名师生对各位家长能在百忙之中抽出时间参加本次家长会表示欢迎！
学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力，让孩子能健康成长。我坚信，从这点出发，家长会一定能达到预期效果，取得圆满成功！
本次家长会我主要和各位谈以下三个方面的问题：
1、就学校的基本情况及发展方向和大家做简单介绍
2、就安全工作做几点说明
3、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法
首先我向各位家长简单介绍一下我们宋庄镇中心小学的基本情况。
我校始建于1958年春，现有18个教学班，在校学生900余人。学校师资力量雄厚，现有66名教职工，其中中学高级教师职称3人，小学高级职称50人，小学一级职称12人；教师队伍年龄结构合理，以中青年居多，学历层次高，本科及以上学历45人；学校现有市级、县级和镇级骨干教师20余人。建有标准化250米环形塑胶跑道，铺设了校园网络系统和安全监控系统，拥有15多个专用室。学校现有图书2万余册，教学计算机100多台，各类教学设备齐全。学校安保设施齐备，配有专职保安2名，校园多处安装有红外监控设备。
学校新建的高标准现代化教学楼，也就是各位家长现在所在的教学楼，建筑总面积为18000余平方米，设计标准为22个教学班，可抗8级强地震。每个普通教室都装有凹形黑板，保证每个学生在不同位置都能看清。教室内设有网络接口，配备了先进的多媒体投影设备和结实耐用的新型课桌以及校园广播系统，确保教师能从事现代化教学，学生能够享受到先进的教学资源。
可以说我校的硬件设施目前在赣榆区农村小学中堪称一流，这些为学校各项工作的开展奠定了坚实的物质基础。
在过去的一学期里，全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏、开拓创新，办学水平稳步提升，在学校规范管理、教育教学和师生队伍建设等方面都取得了可喜的成绩：
上学期学校先后被评为国家“国民语文应用能力实验校”、江苏省优秀少先队集体、市平安校园、市健康促进学校、市先进基层党组织、县教育管理目标优秀奖、县教育宣传先进集体，县关心下一代先进集体等荣誉。
一学期来，我校教师参加连云港市教学基本功大赛获特等奖1人、一等奖2人，参加县级教师专业技能大赛获一、二等奖达20余人次，参加其他各级各类教学技能比赛获奖累计达30余人次。教师在全县各类教研活动中开设公开课和讲座有10余人，在国家、省、市级教育刊物发表论文10余篇，在各级论文评比获奖40余人次。
我校学生在教师的辅导下，参加各类比赛获奖无数。其中，参加全国华罗庚金杯数学邀请赛共获奖31人次，参加省第六届小小数学家评比获奖15人，参加省诗歌竞赛获奖40余人次，参加县红领巾相约中国梦系列比赛获奖有50人次，师生参加市、县少儿艺术大赛获奖60人次，学生书法等级考试过关率达97℅。因为学校各项工作突出，20xx、20xx连续两年被县教育局评为区教学工作先进集体。20xx年9月更是被区人民政府评为教育工作先进集体，这项表彰全区小学仅为数不多的几家学校获得。
我们认为，学校成绩的取得与全体教师的辛勤努力和全体学生的刻苦学习是密不可分的，当然也离不开我们各位家长的积极配合。
接下来我谈谈学校的安全工作
我们学校非常重视安全工作，每逢教师例会、学生集会都要讲安全。反复强调要将学生安全工作放到重要位置，把安全工作作为一项常规性工作，列入到工作的重要日程。
首先，我介绍一下我们学校的安全管理措施
1、学校要求学生不准到校太早，也不准迟到，请各位家长按家与学校之间的路程计算好时间，教育孩子按时入学。学校每天在学生放学期间都有多名教师和保安一起值日。同时我们要求各位家长接送孩子不得越过接送点，车辆一律不准进校园。学校之所以管理严格，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。
2、关于学生请假。学生有事或生病请假，必须向老师说明。以往，有部分家长根本不给科任教师或班主任打招呼就把学生领走。还有一部分家长学生生病不能到校学习，不知道给学生请假。
3、加强平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求，定期组织几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的`安全教育。用升旗时间，课间操时间，放学时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。
其次，我谈下家长如何对孩子安全负责。
虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天”；虽然我们有多层次的安全教育，也不可能让每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。
1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。
2、关于孩子的接送问题。要教育孩子不乘无牌、无证、无照的车辆，以免发生意外事故。还有柳行、三店、邵庄、郑园等村的学生因路途较远，一些学生骑自行车上学，国家法律明确规定禁止12周岁以下儿童骑自行车上路，所以我们学校老师告知各位学生尽量不要骑车上学，如果非要骑，各位家长要好好教育你们的孩子，遵守交通规则，避免事故发生。
关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的好好学习、健康成长。因此，咱们家长要正确面对教师对孩子的批评教育，对于很多事情不要过分敏感。
关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，给孩子一点钱用，这本身没什么对与不对，关键在于孩子拿钱去干什么家长应该过问。有的学生有钱后到学校门口不进校园，而是在路边的小店、摊子上买一些零食和玩具，甚至有的结伙去网吧等地方。
我还发现个别学生早上在校门口和家长要钱，不给钱就哭，甚至以不到学校上学威胁家长，这种行为很不好，更不能惯着。所以建议各位家长控制学生的零用钱。
接下来我来重点谈一谈家庭教育问题。
俗话说，“家长是孩子的第一任老师。”更是孩子终身的教师。因此，要搞好社会教育，首先要管好家庭教育。从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流，但还是有一部分家长不够负责。
所以，我们对家长提出以下几点要求：
1、家长应该关注孩子的学习问题。现实中，许多家长都会以我没有时间、我没有能力辅导等理由而疏于对孩子学业上的督促。家长们，钱是永远挣不完的，钱再多也是能用完的，而学习的机会对于每个孩子都只有一次，请负起本就属于自己的责任来，多抽一点时间陪陪孩子，只有孩子成人了，才是你们这个家庭取之不尽的财富。
2、关注孩子良好习惯的养成。好习惯让人受益终身，而习惯一旦养成，就难于改变。孩子的行为习惯应该从衣着打扮、日常行为抓起。包括按时睡觉、按时起床这样的小事，也包括个人卫生的收拾整理。每周学校进行了个人卫生检查发现很多家长还是忽视了这一方面的工作，很多男同学头发比较长，指甲长、不洗脸、不换衣服的都有。
3、注重对孩子进行道德教育。学做人比做学问更重要。所以我们更要注重对孩子进行道德品质的培养教育。教育学生文明守礼，愉快与人相处，不要追求争强斗狠，打架斗殴；讲究互相帮助，共同进步，不要尔虞我诈，你算计我我算计你；要珍惜同学间的友谊，心胸放宽一点，不要过分计较个人恩怨；不要去追求生活上的标新立异：染发、脖子上挂装饰物的，怪异服装、剃光头、追求与小学生形象不符和的形象，这是我们所不允许的。
家长朋友们，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者。我坚信，有了各位家长的配合，有了我们学校这批经验丰富、业务精良、责任性强的教师队伍，你们的孩子一定会健康地成长。让我们与您一起同心同德，为孩子的美好未来而共同努力。
我本次家长会的讲话就这些，有很多的建议希望各位家长能够予以采纳，如果对孩子的教育和发展能起到那么一点作用，我们教育工作者都将会感到由衷的欣慰。
最后，再次感谢各位家长的光临！祝各位家长生活愉快、家庭和美、事业顺利！
各位家长，孩子的成长只有一次，为人父母与孩子一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。愿每一位家长牵起孩子的手，让孩子的人生阳光灿烂。
现在，学生的寒假生活已经开始了。应该说，假期是一个大课堂。孩子们在这个大课堂里获取许多在小课堂内获取不到的知识，他们的心理、意志和品质将得到更好的锻炼，对于好习惯的养成也是一个良好的契机，因此，我们觉得十分必要在假期开始的时候，向全校的学生家长提出一些建议，以便让孩子过一个充实而又受益的假期。
一是帮助孩子制定一个假期计划
假期时间比较长，家长要抽出时间帮助孩子制定一个可行的计划，注意让孩子劳逸结合、有规律地生活，培养孩子的良好的生活习惯和学习习惯。有意识地培养孩子的多方面的能力，鼓励孩子积极参加家务劳动和社会公益劳动。计划贵在坚持。
二是为孩子上一节安全教育课
这里强调三点，第一是交通安全寒假期间，走亲访友的很多，车辆穿梭，道路堵塞，再加上酗酒的很多，这都存在着交通隐患，希望各位家长，一定要时刻提醒孩子不要在道路上玩耍，过路时要左右观看，等没有车辆时再过，避免发生意外;第二是严禁孩子危险地方滑冰，外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来;第三是，严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起家长们的足够重视。
三是激发孩子多读书，读好书
只有大量的阅读，才能够丰富孩子的头脑，开阔孩子的视野，增长孩子的心智，提高孩子的见解。假期，是孩子多读书，读好书的`大好时期，家长要以自己模范的行动引导孩子亲近书籍，养成阅读的习惯。爱书的孩子其人格特征是温柔、善良、开朗、快乐、幽默、自信、有同情心、语汇丰富、人际关系良好，在学业上的表现也比较好。所以父母除了要循循善诱，还要身体力行，包括亲子共读，以便让孩子尽早养成良好的阅读习惯。
四是注意培养孩子的良好习惯。
其实，儿童教育就是培养良好的习惯。而习惯的养成不是一朝一夕的工作，需要学校、家庭教育协同配合，长期坚持不懈。假期里，各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。比如，做事情有计划有条理的习惯，学习结束及时整理桌面的习惯，睡觉前整理好明天要用物品的习惯，专心致志完成一件事情的习惯，交流时耐心倾听的习惯，持之以恒培养学习习惯，尊重学习时间的习惯，积极休息的习惯，独立作业的习惯，使用工具书的习惯，保护视力的习惯等等。
我相信，有各位家长的倾心关爱，有我们老师的不懈努力，孩子们一定会快乐、充实、幸福的度过整个假期。
最后，在新春佳节到来之际，我代表全体老师向全校的学生家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，健康平安，事业有成!
各位家长：大家好!
感谢大家能够出席我校的家长会。我始终认为，家长是儿童的第一任老师，是儿童身心健康成长最重要的人。教师是儿童人生之路的点灯人。对于儿童的教育，老师与家长缺一不可。从某种程度来讲，老师与家长的配合密切程度决定了儿童的发展水平，更影响着儿童的一生。
基于上述认识，学校非常重视与家长的沟通和合作，今天召开家长会，就是家校沟通的重要渠道。一般来说，在我们学校，家长与学校还可以通过以下渠道进行：家长开放日沟通、电话沟通、网上沟通(包括浏览我校网页或加入家长会员，加入各班的qq群等);手机校讯通;家访、校访;通过签署作业沟通;其他书面沟通(《家长手册》、《学生素质发展报告册》或书信及问卷)。在家校沟通方面，我们强调教师要主动，我们规定每学期教师至少要主动与家长联系两次。
下面从基础教育角度与家长们聊一聊儿童教育问题。
现在我们家长、老师坐在这里，讨论孩子的教育问题，我们心目中一定有一个愿景，对孩子未来的憧憬，我相信这样的憧憬一定是非常美好的。如果把这个憧憬比作高楼大厦的话，大家能不能反过来想一想，这座高楼大厦应当具备一个什么样的基础呢?
我是这样理解基础的：基础的本质有三点，宽厚、端正、坚实。唯其宽厚才能扎根，唯其端正才得高远，唯其坚实方能长久。对于基础教育来说，宽厚就是要全面发展、广泛涉猎，端正就是要品行端正、乐观进取，坚实就是要有真才实学、基础牢固。
其实，说这么多，最终都可以归结为两个字：习惯。小学阶段的基础性就在于儿童良好习惯的培养和形成上面。小时候习惯不好，长大了必然难成大器。
尊敬师长、文明礼仪、关爱他人、尊重生命、热爱劳动需要形成良好的品德习惯;做事有始有终、按时完成任务、勇于担当、善于创造需要形成良好的学习、做事习惯。语文学习要养成经常阅读、写作、表达的习惯，数学学习要养成独立思考、灵活解题的习惯，英语学习要养成积累词汇、大胆应用的习惯。
习惯的养成有三个阶段，第一阶段需要强制，要有外在压力和内在动力。比如儿童刷牙习惯的形成过程，首先是家长要不断强调、提醒，这是外在压力，同时孩子看到家长或小伙伴刷牙，也想跟着学，这是内在动力。第二阶段需要自觉，主要是孩子的内在动力起作用。孩子认识到刷牙讲究卫生，很干净，觉得不刷牙不好，到了时间就强制自己刷牙。第三个阶段就是习惯。习惯是生活的一部分，是一种下意识的行为，不需要判断或者选择就自然而然要去做的行为。到了这个阶段，孩子刷牙没有任何压力，如果有人干扰他刷牙，他反而会感到很不舒服。
孩子的习惯相当一部分来自我们家长、老师的习惯。我校有一个共识：小孩子有问题，根源在大人身上。我们可以回忆一下，孩子身上有哪些优点和缺点，我们自己身上有哪些优点和缺点，我们的父辈身上有哪些优点和缺点，这些优点和缺点是不是很相似啊?很难想象：一个从不刷牙的.家庭环境下孩子会怎样养成刷牙的习惯。
所以我们对教师提出了为人师表六条细节：升旗时唱国歌;微笑面对每一个学生;坚持讲普通话;衣着端庄;不在校园内吸烟;随手捡起校园里的纸屑。现在我们只是在教师中提倡，今天在家长会上讲出来，一是请家长、学生监督，二是希望家长们也尝试一下。这些细节都不是很难做到的，却对孩子影响深远。
今年上半年，我们开展了“每周一个好习惯”活动和“美德少年”评比活动，这些活动的目的都是希望帮助孩子形成良好的习惯，这些活动都必须得到并已经得到各位家长的大力支持和配合。本学期我校还要继续开展这些活动，希望得到家长一如既往的支持。
开学三周了，有几件具体事情要跟家长们沟通一下。
一是家庭作业问题。我们在《家长手册》内用专门章节说明家庭作业的必要性和要求，这里再简要说这么几点意思：一、我校除了学前班以外，所有班级学生每天都有家庭作业。二、每次家庭作业都要求家长签名。这里签名不是老师推脱责任，而是一个家长协助学生形成良好习惯的有效机制，我们不要求家长对学生作业的对误进行判定或更正，只要求家长对本次作业签名，同时对上次作业订正情况进行检查。三、学生不交作业或脱交作业是非常不好的习惯，家长必须对此高度重视。据我观察，有许多孩子变坏就是从不交作业开始的，如果您的孩子今天养成了不交作业的习惯，那么明天就会有更坏的问题出现。
四、如果家长觉得作业的难度、分量不很合适的话，欢迎家长跟老师做好沟通，对孩子的作业进行个别调整。
尊敬的各位家长：
晚上好！
首先，我代表XX小学全体教师向各位家长表示热烈的欢迎！你们在百忙之中抽出今晚这个宝贵时间来参加我们家长会，说明你们十分关注子女的成长，这也是对学校工作的大力支持。我们学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的科学方法，形成家庭教育与学校教育的合力，进一步提高教育教学质量。
下面我结合学校实际，谈几点安全方面的问题：
1、我们学校现在是早上7：30开门，值日老师到校，8点正式上课，下午1:30开门，值日老师到校，2点正式上课。所以为了安全起见，不要让孩子过早到校；也不要让孩子迟到，要教会孩子遵守学校的规章制度。
2、周末应注意子女外出动向，教育孩子不在外借宿，不上网吧、迪吧、舞厅。以免结交一些他们不该结交的人。
3、多和老师沟通，配合学校对子女进行心理健康教育，提高孩子的抗挫折能力。
4、上课期间，我校规定无特殊情况严禁外来人员进入校内，如有特殊情况要进入校内的家长必须履行以下程序：当着门卫或保卫人员的面打电话给老师以确认你的身份，并填写“蕉城三小外来人员登记表”。这也是为了保障你们孩子的安全而制定的`。接送孩子的家长也希望你们遵守我们学校接送学生的一些规定，不要把接送的车辆停靠在校门口两侧，以免学生通道不畅通；
以上4点要求希望家长们积极配合我们学校做好工作，一切为了孩子，也希望我们的家长给孩子们做个遵纪守法的好表率。谢谢！
尊敬的叔叔、阿姨们：
大家下午好！
今天我站在这里，代表全班同学发言，并不是交流我个人的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨说几句心里话。
各位叔叔、阿姨，您xx定对我们寄托着很大的希望吧！“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心呵护，家庭是我们的第xx教室，父母是我们的启蒙老师。有你们这无私的大爱，我们才会健康的成长，就会少了很多的阻碍，就会少走很多的弯路。
不同的我们需要有不同的教育方式，我们的困惑和疑虑需要你们和老师来解答，我们的幼稚和淘气同样需要你们的宽容和豁达，对我们有什么意见或者建议，也请你们向我们的老师反映，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的全面的教育，请让我在此代表我班同学向各位家长提几点建议：
1、帮助我们制订家庭学习目标和计划。我们在校的学习活动，是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的，在家庭中，家长也应该正确引导我们，帮助我们实事求是分析自身的现状，制定行之有效的学习计划。
2、要注重我们的学习过程，别只注重结果。要时刻提醒我们上课认真听讲，端正学习态度，过问我们在校的学习情况。同我们多xx些交流、沟通，而不是xx味的用家长的意愿来要求我们，当我们犯错误，或某次考试成绩不好时，不要xx味用简单的打骂等方式来教育我们。要了解我们的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助我们解决学习上的困难，也可以与任课老师xx起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间，督促好我们的家庭作业，配合老师辅导好我们的学习，让我们养成良好的学习习惯。
4、教育我们均衡发展，要重视所有学科的基础知识学习，不能偏科。厚此薄彼会直接影响我们今后的学习和成长。
5、针对我们的情况，及时和老师联系、沟通。要经常向班主任和任课老师了解我们在校情况，向老师反映我们在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
6、教育我们劳逸结合，注意我们的营养，保证充足的睡眠时间，加强体育锻炼，坚决抵制上网吧，进电子游戏室等现象，发现情况，家校联合进行教育。
7、要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是我们最好的老师”。你们的xx言xx行，无不影响着你的我们的性格和品行，如果您自己整天打牌玩乐，或xx整天不关心我们的学习情况与作业情况，则我们可能就会认为学习没什么重要的。
8、支持我们的课外阅读需求，书籍是打开世界的窗口，书籍是我们求知的'面包，读好书培养我们的情操，让我们在书籍中找到梦想和真理，找到您的希望和价值。请记住这样xx句话：“您可以不是天才，但您可以成为天才的父母。”
辛勤的老师，他们无私的奉献，给了我们学习上的培养和鼓励，我们的学习有了很大的进步。但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进xx步”。我相信，在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的配合下，我们xx定会成为优秀的人才！我们很感激我们的班主任肖老师，以及各科老师和所有关心和帮助我们的老师们，我更感激各位家长，感谢你们对我们无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的同学，向在座的爸爸妈妈们说xx声：你们辛苦了，谢谢你们！（敬礼）
种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到回报。爸爸妈妈们请您放心，我们xx定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望。
谢谢大家！（鞠躬）
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表五年级所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我工作的大力支持。我相信各位家长在忙你的事业、家庭之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入高年级，每天都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有意启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下几方面内容：
一、关于孩子成绩：
期中考试刚刚结束，希望各位正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。每一次考试阅卷，都有一定的侧重点，都有一定的难度，即使孩子答错了也要看是否粗心或没看清楚？是否理解？问题出在哪里？要认真地分析，然后，针对问题制定对应的措施或方案，让孩子的不足与长处得到充分的补给，使孩子有长足的进步；特别是一些资质不错的孩子，希望家长不要让他的优势资源浪费了，那样，你最终会后悔的。我提前奉劝这些家长，把孩子“抓”起来！总之要根据自己孩子的情况采取相应的措施对孩子进行教育。
二、关于作业有这样几种内容：
1、生字词。这样的作业很少布置。一般是巩固课上所讲基础知识，家长有时间可以给孩子看看，对照课文中的词语，特别是基础差的学生，家长尽量能积极地抽写，如果有错误，找出错字的原因，错在哪儿，让他们订正，这样才能记牢。
2、写作文。孩子会有许多新奇巧妙的想法，如果不及时、善于引导，那些想法就会被扼杀。有的家长说不会指导写作文，其实是你要求高，或许太谦虚了。刚开始时先让他做一件事，要求认真体会，认真观察，做完后把想的什么写下来就可以了。孩子认为作文难的一个客观原因是他们在观察一幅图、一处景物或一件事时，所有的声音，图像等是一古脑儿，整体进入大脑的。一旦要作文，就要求把这个整体变成一条线有条有理地写出来，这时学生就找不着头绪，不知该从何入手。我们就应该指导孩子注意顺序，先写什么，再写什么，最后写什么。有的家长总认为作文是老师教出来的，实际并不完全是这样，学生头脑中要有内容可写。他自己的亲身经历写起来就容易得多，走入社会，他的视野一下子变得开阔了，有了很多新鲜事，奇怪事，这时他如果无拘无束的说话，他会打开话匣子说得滔滔不绝。回来后，再让他回忆印象最深的是哪一件事，按顺序写下来就行。
3、摘抄优美词句作业。要求能体会出所摘抄词句的优美之处，抄写时要求认真。有个别同学在完成这一作业时，存在只动笔不动脑的现象，随便找个词句抄上就行。家长有时间可以检查这一项作业内容。当然抄下来不是目的，能让他装在脑子里并能灵活运用就更好了。
4、阅读作业。根据新课标和我班教室布置的精神，要求学生多读书，尤其要多看课外书，获取多方面的知识，培养学生的读书习惯，提高学生的阅读和写作能力，从而丰富学生的知识。因此在可能的情况下要让孩子广泛阅读课外书，可以是文学艺术，天文地理，历史，社会知识，音美欣赏等。只要有益处的知识性的都可以看。让他们从书中自己感悟、自己体会，多思考，这样灵活性的作业会更多，布置摘抄、搜集资料、调查、家长与学生共读一本书、写读书笔记等，这样的作业，还需要家长给予足够的重视，能出个好主意就出个好主意，但有一点一定不能替学生代劳，如果这样学生又形成依赖心里。要培养这样的习惯，刚开始一定很难，不过，在习惯的养成阶段，需要各位家长的协作，在家鼓励孩子多读书、多活动，最初，孩子或许不愿看、不会活动，每位家长都有各自的方法，用这些方法来达到让孩子多读书、多思考的目的。多读书的好处很多。第一，增长知识。趁现在记忆力强多读些书，到长大时随用随取。第二，养成读书的好习惯，达到以后拿起一本书就能流利朗读的程度，而不是拿起一本书，心里真想知道后面的内容，可就是眼神跟不上去。另外，还有朗读的作业，希望能得到家长足够的重视，如果哪一天确实有事可以说一下原因，别随便签个名，让学生有机可乘，认为不完成作业，家长也可以袒护。班上现在还有两个同学课上课下的状态都不够积极，你能从他的作业中看出一些来
三、关于孩子的变化：
1、学习方面：进入高年级之后，一方面大部分的孩子想学好，另一方面又缺乏自制力，玩心贪心太大，不由自主，这样就形成了许多不好的毛病，诸如偷懒、做作业不用心思考、应付，书写似是而非。时间一长附带的一些毛病也就滋生出来，像粗心了、没听懂了等等。实际上只要用适当的方法，足够的时间，每一个孩子都可以有些进步。对于我们大人来说缺乏的是耐心，缺乏的是孩子的奋斗目标。家长、孩子没有明确的奋斗方向，这样就缺乏学习的动力，家长有一搭没一搭地进行监督，没有坚持不懈地抓下去。所以总是感到孩子学习很吃力，缺乏学习的主动性，刻苦性。这就造成了一部分孩子学习目的不明确、态度不端正。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。在孩子面前不要议论其长短，不要伤孩子的自尊心，特别是一些上进心比较强的孩子，当时不说（不批评），过后心平气和的分析原因，针对问题制定改进的措施效果反而更好。
3、思想意识：孩子的思想开始从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算了。尽管如此但他们缺乏一定的辨别能力，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，要加强对孩子的监管监督力度。这段时间学习校园集体舞，就暴露了很多问题。
四、关于家庭教育方面：
教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任，更是社会的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。所以我希望家长朋友多费点心思，继续配合老师做好以下几个方面的工作。
1、监督监管孩子完成当天的作业。在有能力的情况下督促孩子进行课程的预习巩固，强化当天的知识，使孩子做到融会贯通；有必要的情况下让孩子讲给你听，你是否听懂看是否孩子学会？这一点尤其数学学科尤为重要。
2、创设良好的家庭育人环境。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏；孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评；但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况，多发现孩子的闪光点，多赞赏孩子，多与孩子沟通交流。
尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的.问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
3、教育学生诚实守信、遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，只有纪律得到了保障，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要让孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我不愿意看到的，也是绝对不允许的。同时我们要教育孩子从小诚实守信，诚实是一个人做人的基本品质，但是这方面，我们的孩子在一定程度上比家长强，反而一些家长在孩子面前与老师面前耍两面派，受其影响使孩子养成了不诚实的毛病；许多情况不是孩子撒谎就是家长撒谎，既不守信也不诚实，这样的家长一旦孩子出了问题，或成绩不理想，一肚子怨言全指向老师，一切全是老师的错。这是我所不愿意看到的或听到的，我们的目的是解决问题，改进或提高孩子的学习，不是怨天尤人，那样只能是自讨苦吃，自吞苦果。
4、关于和老师沟通交流。首先是家长主动联系。有些家长可能有一种误解，以为主动联系会打扰老师，担心老师不欢迎家长主动来联系。其实，教师忙的就是教育孩子，家长主动来交流情况，怎么会不欢迎呢？家长主动联系会给教师带来便利。一个班主任整天要面对六十多个孩子，任务很重，不用说家访，就是想给家长打个电话、想找某个家长有时都要耗费好多时间。若家长主动联系，就能及时进行交流，立即展开有效的配合。现在学生都有老师的电话号码，真诚地欢迎各位家长打电话来与我交流孩子的表现。每次与家长或学生的电话交谈都十分愉快，现在我们班的许多同学和家长都会主动打电话或到学校里来与我交换情况，有什么问题也随时来向我询问，我深感荣幸，因为我觉得是家长对我的信任越来越高了！
其次是家长和老师要保持经常联系。我们千万不要忽视针对孩子点滴的进步的相互交流，更不要等问题成了堆再去联系。孩子的发展平时是一种比较平衡的量变过程，但是质变就孕育其中。要想通过发现微小的变化，抓住闪光点，在萌芽状态时实施教育能取得事半功倍的效果，为此经常定期的联系，使我们的联系变得简短而有效，只交流新情况、研究新措施。经常联系，能使双方增进了解，发展友谊。我非常感谢那些经常和我交流教育孩子问题的家长，在工作上的大力支持！
尊敬的老师、各位家长朋友们：
大家下午好!我是xx的家长。首先感谢路老师带给这次难得的机会，能与大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。
xx是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从xx的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：
1、家长与老师之间的沟通是不可缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，到达家校共同教育的话效果很好;
2、认真对待成绩，孩子积极了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习积极性与上进心、会影响孩子的学习情绪;
3、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者持续在多少分。
4、家庭教育很重要，家长要与孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。
往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习状况与在课堂的表现状况，了解孩子能不能消化每科知识资料，能不能独立完成老师布置的作业，与孩子共同制订学习目标。这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。
xx的进步与一中紧张浓厚的的学习环境、与老师十分严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心与心血，让我做家长的十分感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，透过很多次与路老师打电话交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，此刻的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想与主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉与过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。这半个学期为了培养xx的各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活与心理观察，及时引导、鼓励;孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，仔细批改每次的家庭作业，发现学习漏洞及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。同时每周与路老师打电话了解她在班里的'状况与状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她持续积极自信的状态;当然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩，我就与她谈话，先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力与毅力，咱班孩子一向受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是xx比较突出的毛病，我感觉要重视：1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度;2、书写，认真的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数;3、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢;4、副科的背诵要加强，不能轻视;5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。如果能改正，总分会提高不少。
孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会积极琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，与孩子共同努力。
最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。
谢谢大家!
书香门第
