4月22日是每年一度的世界地球日，这一项世界性的环境保护活动，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。下面是小编整理的五年级世界地球日美术教案，欢迎大家参考!
一、教学目标
1、认知目标：了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2、能力目标：学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3、情感目标：感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
二、教学内容及重点、难点分析：
了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。学会收集、分析环境情况及资料的方法，掌握环保宣传画的创作方法。
1、课前知识准备是学生掌握知识的重要因素之一，要求学生在课前结合学校综合实践活动，通过访问、调查、查阅资料、上网收集等方法有地球生态环境的资料，并填写《常师二附小环境调查资料》表，培养学生对于资料的收集能力和综合分析处理能力。
2、作品的形成离不开素材的分析与组合，针对小学生的特点，要求学生熟悉和收集有关生态环境的图片素材。
3、小学高年级学生已经有一定的语言组织能力、形象思维能力和初步的分析处理信息的能力。
4、小组协作的形式能培养学生与他人的合作能力，发挥个人的优势取长补短。
六、教学准备
1、学生课前收集有关生态环境的`资料(文字或图片)，收集创作形象资料(图形或实物)。
2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。
3、教室布置：在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。
【2】五年级世界地球日美术教案教学目标：通过对地球上种种危害的了解，
能作出拯救地球的设想，
培养学生的想象力和创新能力，
激发学生保护环境，爱护地球的美好思想。
教学课型：绘画
教材分析：重点能画出拯救地球的设想
难点是发挥想象，能设计出自己独特的设想
教学准备：色彩画用具
教学过程
一 导入
1 过去，现在，未来，地球都是我们生存的家园。拯救地球，保护家园，使它们永远美丽、安全，是人类共同的心愿。
2 让我们用画笔，发出“拯救地球”的呼喊吧!
二 新授
1 欣赏书中的例图，谈谈它作出了怎样的设想?
《清洁地球》：许多美少女拿着牙刷、毛巾为地球打扫卫生呢!
《绿化每一个星球》：少年们拿出自己的本领为地球及其他星球作绿化，让世界变得更美好。
《变废为宝》：设计了一个自动垃圾处理站，将垃圾放入处理站后就又能成功地转变为有用的物质。
《我设计的水和空气净化装置》：同《变废为宝》一样，只不过由垃圾换成了水和空气。
《治理后，家乡的水变清了》：同样反映了对污水处理的设想。
2 同学们，你发现生活中有什么样的环境污染现象吗?
3学生说说自己所看到环境污染现象，并讨论解决的办法。
同学们所想的方法都很好，希望你能从自己身边做起，积极加入到保护环境的行列里来，为我们地球的环境改善作出自己的一份功劳。
三 布置作业：以“拯救地球”为题，画一幅反映地球自然环境现状或如何改变环境污染现象的画
四 师巡回指导
五 整理下课
书香门第
