在现实生活或工作学习中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？以下是小编收集整理的关于教师的名言，希望能够帮助到大家。
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、扬黄牛精神，做平凡工作。
5、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
6、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
17、每一个学生都是好学生。
18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20、在优秀教师那里，学生学习的`一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
23、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
24、教育人就是要形成人的性格。
25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
26、捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。（孔子）
30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
31、执着杏坛，乐于奉献。
32、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
33、表扬用喇叭，批评用电话。
34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）
39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
40、德高为师，身正为范。
41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）
42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）
43、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）
44、尚自然，展个性。（蔡元培）
45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――（德）第斯多惠
46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基
47、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
48、不要随便给一个人定性。
49、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
51、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
52、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
53、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
54、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
55、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
56、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
57、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
58、走下讲台给学生讲课。
59、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
60、永远不要嘲笑别人的梦想。
1、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
2、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
3、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
4、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的'人。
6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
7、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
8、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
9、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
10、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
1、心灵的沟通胜于知识传递。
2、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
3、以德感人，为人师表。
4、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
5、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
6、想让生命辉煌，就别浪费青春。
7、循循善诱，诲人不倦的是老师。
8、每一个学生都是好学生。
9、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
10、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
11、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
13、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
14、这无私的奉献，令人永志不忘。
15、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
16、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
17、视责任为美德。
18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
19、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
20、教师要融于师生的相互理解中。
21、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
22、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
23、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
26、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
30、捧着一颗心，不带半根草去。
31、职业道德是做人之本，为师之本。
32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
34、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
35、教师就是要敬业爱生。
36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
37、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
38、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
41、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的.教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
42、坚持启发式，避免注入式。
43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
45、太阳下最光辉的职业是教师。
46、怎样的老师造就了怎样的学生。
47、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
48、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
49、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
50、心灵塑造的最佳工程师。
51、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
52、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
1、身教重于言传。——王夫之
2、师者，人之模范也。——杨雄
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
4、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
5、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
6、师道既尊，学风自善。——康有为
7、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
8、一日为师，终身为父。——关汉卿
9、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
10、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
11、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
12、兴学之本，惟有师范。——张謇
13、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
14、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
15、学而不厌诲人不倦。——《论语》
16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
17、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
18、师以质疑，友以析疑。——李惺
19、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
20、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
21、片言之赐，皆事师也。——梁启超
22、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
23、为学莫重于尊师。——谭嗣同
24、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
25、经师易求，人师难得。——《北周书》
26、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的`全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
28、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
29、斯文有传，学者有师。——苏轼
30、经师易遇，人师难遇。——司马光
31、事师之犹事父也。——《劝学》
32、善之本在教，教之本在师。——李觏
33、疾学在于尊师。——《劝学》
34、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
35、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
1.捧着一颗心来，不带半根草去。
2.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
3.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
4.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
5.老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
6.善之本在教，教之本在师。——李觏
7.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的.老师，您把我们引向壮丽的人生。
8.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
9.举世不师，故道益离。——柳宗元
10.有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈!
11.经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。——米纳·安特利姆
12.教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
13.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
14.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
15.老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!
16.一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
17.言必行，行必果。
18.习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田
19.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
20.经师易遇，人师难遇。——司马光
1、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人
2、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
3、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的'心态面对学生。
5、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
6、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
9、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
10、执着杏坛，乐于奉献。
1.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
3.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
4.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
5.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
6.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
7.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
8.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
9.我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
10.刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。
11.在生活的大海上，老师，您就像高高的'航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
12.太阳底下最光辉的职业。
13.圣人无常师。——韩愈
14.一位好老师，胜过万卷书。
15.田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。
16.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
17.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
18.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
19.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
20.身为世范，为人师表。
21.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
22.师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
23.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
24.您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
25.您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
26.啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
27.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
28.您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
29.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
30.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
31.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
32.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
33.老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
34.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
35.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
1、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名
2、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
3、献上一份甜蜜又可爱的礼物给我最敬爱的老师!
4、为学莫重于尊师。--谭嗣同
5、名师出高徒。谢谢你的精彩的课，教师节快乐!
6、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
7、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢？是他的启蒙老师——田老师。
8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔
10、老师，这是属于您的日子，祝您愉快!
11、一日为师，终身为父。——关汉卿
12、举世不师，故道益离。--柳宗元
13、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳
15、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
16、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
17、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
18、你的引导使我们的梦想实现,谢谢你能成为我们的老师!
19、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
20、您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
21、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓
22、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
23、师德很好，教学制度严谨，工作认真。
24、我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您!
25、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了。
26、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
27、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
28、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
29、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
30、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心
31、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
32、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名
33、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
34、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
35、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易
36、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭
37、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
38、您真的是一个好老师,谢谢您,祝教师节愉快!
39、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧
40、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
41、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮
42、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
43、你是我们生命中很特别的一个人，老师，我们都敬爱您!
44、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
45、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的.损害。——爱因斯坦
46、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
47、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
48、养体开智以外，又以德育为重。--康有为
49、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素
50、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈
51、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
52、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
2、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
3、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
4、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
5、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
6、循循善诱，诲人不倦的是老师。
7、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
8、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
9、怎样的老师造就了怎样的学生。
10、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
11、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
12、把一切知识教给一切人。
13、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯
14、心灵塑造的最佳工程师。
15、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声
16、慈父+慈母=教师。
17、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
18、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
19、片言之赐，皆我师也。
20、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
21、我们都随时处于正在学习的过程。
22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
23、一位好老师，胜过万卷书。
24、天荒地老，教师的童心不泯。
25、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
27、教师的春风，日日沐我心
28、走下讲台给学生讲课。
29、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
30、心灵的沟通胜于知识传递。
31、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
32、捧着一颗心，不带半根草去。
33、一日为师，终身为父。
34、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
35、尚自然，展个性——蔡元培
36、德高为师，身正为范。
37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
38、太阳下最光辉的职业是教师。
39、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
40、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚
41、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
43、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
44、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
45、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
46、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
47、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
48、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登
49、每一个学生都是好学生。
50、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
51、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
52、教师若不能取得他的.学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
53、执着杏坛，乐于奉献。
54、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
55、志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子
56、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
57、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
58、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
59、把一切知识教给一切人——夸美纽斯
60、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
61、坚持启发式，避免注入式。
62、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
63、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
64、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
65、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
66、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
67、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
68、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
69、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
70、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
71、教师就是要敬业爱生。
72、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
73、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
74、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
75、教师要融于师生的相互理解中。
76、想让生命辉煌，就别浪费青春。
77、扬黄牛精神，做平凡工作。
78、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
79、身为世范，为人师表。
80、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
81、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
82、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
1、师生关系的境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
2、我们自己不先去思考某个对象就来阅读有关它的文字，会是危险的。当我们阅读的时候，别人在替我们思考;我们只是在重复别人的心理历程。如果一个人几乎整天都在读书而不思考，他就会渐渐丧失思考的能力。
3、德育应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。
4、没有的教师，只有用好的教师。我深信世界上的教育，是在不知不觉的谈话中获得的。
5、现代教育的'主导思想应该是强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创新、否定等级;教育的主要特征应该是人性化、信息化和终身化。
6、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
7、教学与教育的技巧和艺术就在于使每一个儿童的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习和成功的乐趣。
8、什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
9、学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。
10、教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。
1、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
2、只有爱屋及乌，才是真爱学生。
3、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
4、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
5、太阳下最光辉的职业是教师。
6、捧着一颗心来，不带半根草去。
7、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
8、我爱我师，我更爱真理。
9、踏踏实实做人，认认真真做事。
10、教师的人格是教育的基石。
11、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
12、教师要融于师生的相互理解中。
13、教育无小事，事事须尽力。
14、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
17、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
18、为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。
19、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的.人梯者。
20、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
21、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
22、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
23、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
24、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
25、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
26、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
27、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
28、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
29、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
30、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
1.教师要融于师生的相互理解中。
2.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
3.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
4.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
5.太阳下最光辉的职业是教师。
6.教师的幸福就是看到孩子们在成长！
7.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
8.好笋出好竹，好师出好徒。
9.扬黄牛精神，做平凡工作。
10.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
11.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
12.视责任为美德。
13.欣赏别人的'优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
14.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵.智慧的双重引路人。
15.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
16.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
17.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
18.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
20.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
1、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。
2、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
3、国将兴心贵师而重傅。
4、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
5、耐心宽容，是教师最基本的素质。
6、举世不师，故道益离。柳宗元
7、学者必求师，从师不可不谨也。
8、务学不如务求师。
9、圣人无常师。
10、经师易遇，人师难遇。
11、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
12、教师不仅是知识的`传播者，而且是模范。
13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
14、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。
15、师者所以传道授业解惑也。
1.弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者的供词。——佚名
2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
3.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
4.谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
5.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
6.刘绍棠是作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。
7.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
8.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
9.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
10.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素。
11.灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈
12.教师要以父母般的`感情对待学生。——昆体良
13.贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁
14.师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
15.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
16.蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻
17.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
18.北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧
19.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
20.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
1、命运之绳定会握在自己手中。
2、老老实实做人，认认真真教书。
3、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。
4、世界上没有比当医生和教师更富有人道主义色彩的职业了。医生直到病人最后一分钟还要为挽救他的生命而拼搏，绝不会让患者感到自己病情严重，甚至毫无希望。这是起码的医德。我们教师应该在自己的集体中发展深化我们的教育道德，应该确信教育中富有人情味的开头正是每个教师素养中最重要之点。作者：苏霍姆林斯基
5、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
6、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
7、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
8、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯
9、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
10、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
11、育人者成于坚忍，毁于急噪。
12、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
13、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的.学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
15、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
16、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
17、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
18、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
19、老师是世界上最高尚的职业，也是祖国花园里的辛勤园丁。老师，您真伟大！虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美！
20、良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情，系指家长教师同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
21、老老实实做人，认认真真教书。
22、为学莫重于尊师。——谭嗣同
23、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
书香门第
