1.我爱你 父母应该经常将“爱”字挂在嘴边，提醒孩子：父母喜欢你，会永远支持你。处在爱的包围中的孩子，一方面感受爱的温馨，另一方面也自觉不自觉地学会了爱的传递，爱父母、爱老人、爱他人。这样，孩子的性格会很开朗，什么话都会向父母倾诉。
2.不要紧 鼓励孩子大胆尝试，积极参加各项有意义的活动，即使做错了事，说错了话，也不要紧。这样，孩子会变得很有主见。
3.你真棒 常对孩子进行表扬，好处是增加孩子的自信心，保持一种积极向上的心态，勇于克服困难。
4.祝贺你 孩子们对外界的刺激具有惊人的敏感性。孩子们在正确方向上那怕一点点微小的进步，如果家长能注意到并给予祝贺的话，那么以后家长就会看到孩子有更多的'进步。祝贺其实很简单，它就是对进步或贡献的确认。
5.别害怕 父母应该常对孩子说：“别害怕，有我呢!”借此鼓励孩子胆子再大一点，多上台发言，碰到老师要主动问好。家长有空应该经常陪孩子参加活动，给孩子“壮胆”。在家长这样的鼓励下，“文静”的孩子会变得“淘气”得多。
6.再想想 现在的孩子做事常没有耐性，碰到一点儿困难就停步不前，半途而废，或者做事毛毛躁躁，丢三落四。家长不妨让孩子“再想想”，借以启发孩子开动脑筋，在学习中追求完美，不留尾巴。这样可以培养孩子锲而不舍的精神。
7.勤奋些 有一句话叫做“夸聪明不如夸勤奋”。家长“夸聪明”可能会让孩子变得骄傲，过分迷恋自己的“脑瓜”，而一旦碰到挫折就会垂头丧气，使自尊心受到伤害;“夸勤奋”则会让孩子认识到“勤能补拙”的道理。
8.谢谢你 孩子也有自尊心，同样应该得到尊重。父母应该教会孩子在得到别人帮助时，懂得说一声“谢谢你”，并懂得回报爱心，做一个对社会感恩的人。
“我爱我自己”
“儿童教育最关键的要素是什么?”讲座刚开始，任桂华便首先向孩子家长们提出一个问题。“沟通、交流、付出、讲道理……”各种答案迅速汇拢在一起，但没有一个是任桂华想要的，她说，最关键的要素是“爱”。答案一公布，台下一片哗然，很多家长不太理解，“当然有爱了，家长对孩子的爱是本能，这还用说吗?”
面对台下的不理解，任桂华并没有直接解释，而是让家长们大声说三遍“我爱我自己”。结果，当三声过后，很多人的眼泪流了下来，一位家长站起来说，“自从有了孩子之后，我一门心思全部扑在了他身上，刚才突然发现自己不爱自己很久了。”
这时，任桂华才开始解释说，“爱孩子的一大误区，就是家长自己不知道爱。”任桂华表示，这是一个很好的话题，听起来很浅，但其实很深，因为它涉及到父母的个人成长问题。“正因为父母不爱自己而去爱孩子，就会不由自主地将爱转移，想通过孩子的成就去支撑自己，这种变种的爱会让孩子们不堪重负。”任桂华呼吁，父母爱自己、也相互爱，这是对孩子最大的礼物，“因为这会在亲人之间形成一种和睦、温柔、信任的气场，要知道温馨的家庭环境是孩子最好的教育环境，在这种环境中长大的孩子是不可能出现大问题的。”
最大误区：
“我这是为了你好”
正当家长们恍然大悟时，任桂华提出了第二个问题，“你是否经常会说，‘我这是为了你好’?”家长纷纷表示，自己为了教育孩子，经常会这么说。然而，任桂华却泼了家长们一头冷水，表示“我这是为了你好”，是在所有亲人关系中，最伤人的一句话，其实是在打着爱的名义，做着伤害别人的事。
“大家仔细想一下，当你说出这句话时，往往都是在强迫别人做某件事。”任桂华表示，“爱”是一种心态，“爱孩子”就需要家长放下自我，让孩子的心灵有更多更广的成长空间，不要打着“爱的名义”做伤人、伤己的事情。“把成就寄托在孩子身上，强迫孩子成就自己，甚至操控孩子的人生，这都不是爱。有的孩子为了孝顺，被-迫就范，走了并不是自己想走的路;有的则坚决不从，造成了和父母关系紧张。”
讲座最后，任桂华用孔子的“仁者爱仁”解读了对孩子的爱，“关于仁，你可以不理解仁慈、仁义，但一定知道果仁、花生仁，就是植物的种子，有生长的含义，爱孩子的心就是去帮助他成就他自己的参天大树。”
书香门第
