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关于高三励志作文八篇

栏目: 语录名言 / 发布于: / 人气:1.06W

在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的高三励志作文8篇,希望对大家有所帮助。

关于高三励志作文八篇

高三励志作文 篇1

上了高三就开始大把大把地脱发,不敢轻易洗头,害怕一年以后就真的成为纳塔丽波特曼那样的娇艳光头,而对于没有纳塔丽那样丽质娇容的我来说,脱发无疑是雪上加霜。去见学校的心理医生,诊断结果是:自身期望与现实之落差产生的精神压力及相伴随的对于自身价值和能力的否定和对于自我存在的失望。扼要地说,就是源于所谓的压力。

没有电脑、钢琴、小说、电视机,只有参考书和10年前买的红灯牌收音机。晚自习结束后洗洗刷刷,准时收听一档名叫爱在10点的节目。主播节目的男女主持人虽是DJ界新人,却也是道中好手,播读水准堪称艺术。只是节目大部分时间不是在放歌就是在播广告,致使一个星期就能播完的小说硬是在小说连播里撑了两个多月的场子。与之形成鲜明对比的是这期间我书架上的参考书源源不断地前仆后继,我的意思是说,换得很麻利。

在高二时很讨厌用一种叫Basic color的水笔,一元一支的廉价品,损耗速度非常了得。但到了高三就一直只买这种笔,一盒一盒地买,因为看着它们随参考书一批批阵亡,心中有种主宰他物命运的快乐感觉。

学长把高三比作一次海峡横渡:下水前觉得一切易如反掌,到达彼岸后,回想一路真的是易如反掌,而我正在拼命横渡中,所以会有窒息玩命之感。

语文老师说:没有生活经验的文章不要写,想也别想,想出来一定是假的,连类比也不行。英语老师则鼓励我们唤醒想象细胞,他管这叫遐想,其实就是瞎想。英语老师有句名言:回忆总是美好的。初三的时候苦苦苦,待到真的考入附中后,回想过往的一切都是甜蜜的。我们都甜蜜了两年了,所以高三苦苦苦,挺过了,迎接我们的就是那四年精彩的大学生活和甜蜜的高三回忆。于是全班同学在英语老师的指引下天马行空地憧憬起缤纷绚烂多姿多彩的大学生活。尽管有时觉得英语老师的甜蜜论和历史老师讲的圣西门之类的空想社会主义者的理论缥缈得极为相似,但就是这每课必有的遐想,对于高三的我们竟也有望梅止渴之奇效。看来人有时真是得自欺欺人,或者说,得有理想地活。就是类似幸福的日子不远了这种50年代电影结尾时主人公画龙点睛的经典台词,依然把我的心照得跟电影中广大父老乡亲的一样亮堂堂。现在回想这些,温暖备至,果真甜蜜美好。青春励志

当模拟考的分数惊为天人时,我平躺在床上盯着天花板,想念被阿兹海默症带走的祖父,想着想着,泪水就会一点一点溶解着失落与悲伤流出眼眶,尔后整个身体如脱水海绵般失去能量,连续睡上10个小时,醒来时又是崭新的一天,新的考卷与参考书正等待着我的挑战。老师似乎谙熟于把握时间的技巧,总是在周五公布考试分数与名次,允许我有足够的时间反思与忏悔。不过后来随着考试频率的增加,数字本身再也无法勾起我有关前途的任何联想,而烦恼与反思的时间也被全部有效利用,这才明白一模二模纯粹是小试牛刀,也难怪老师能够面对如此耸人听闻的分数岿然不动。正所谓:年年有高考,岁岁人不同。关于友谊的名句

高考最后一天考完后,回到寝室里,极度兴奋,躺在床上,高兴地筹划着游玩计划。忽然瞥见满架的参考书与考卷,一瞬间觉得心里空落落的好像缺了一块,惆怅,不舍,不知不觉,泪盈于睫。

高三励志作文 篇2

用“狼”与“羊”概括两种人不同的人生状态——为“狼”者奋不顾身,孜孜以求;为“羊”者安然自乐,逍遥人生。在充斥着激烈竞争,混杂着多元价值观的社会,是做一只具有奋不顾身的进取精神的“狼”,还是甘愿当一只于躺椅上静享人生的“羊”,的确是我们无法回避的问题。

而对“狼”或“羊”的角色认领,实质是人们或遵从社会主流思潮,或坚持顺应内心渴望的世界观的反映;是人们或坚持以“儒家之道”构建人生,或遵从用“黄老之学”支配行动的人生观的体现;是对人们或“出世”或“入世”的价值观的本质流露。不可否认的是,中华民族早已被倡导积极进取,鼓励主动承担社会责任的儒家思想浸淫千余年之久。身为中华儿女,我们于血脉中流淌传承着对积极入世的认同与追求。尽管,努力争做一只“狼”甚至是一只“头狼”以站在食物链的顶端伴随着“优胜劣汰”的激烈竞争,这里充满了“弱肉强食”的“社会达尔文主义”色彩,但当生存必然面临压力与挑战,当选拨强者成为满足时代对效率与能力化需求的必需,我们不得不承认,做一头“狼”有极其重要的时代意义。更何况,这种一往无前的开拓与进取精神不光有利于我们自身目标的实现,也让社会得以快速发展。但当成功学,厚黑学大行其道,当人们惯于紧迫地抓取,机械地前进,当物质文明的铁骑肆无忌惮地践踏昔日精神文明的家园时,我们亦不得不反思,过于功利与现实的思想或许正日益稀释掉人生应有的诗意与美好。而选择如“羊”一般生活,于云水边静沐暖阳,在山水间随性游荡,未尝不是一种合理的人生方式。尽管这种无为无欲亦无求的生活态度会让我们丧失些许物质享受,但由此换得的自在随心的潇洒同样弥足珍贵。

《费里尼自传》中曾这样写道:”你不应为了顺从别人或讨好别人而扭曲自己。”其实,无论是选择做“狼”,选择用全身心的努力体味自我潜力得到发挥,自我价值得以最终实现的奋斗的美好;还是选择做“羊”,选择“落后于时代,凝视人心”,选择于岁月静好中得到静默的安然,都有其合理性,都是无可厚非的。重要的是,我们应该在时代浩荡的潮流中找到自己,遵从内心深处最真实的声音,不被大众普遍的价值观所“绑架”,不因外界的评判而犹疑。唯有此,我们才能不在时代的压力下扭曲自己,才能有足够的勇敢与坚持坚定地走完自己的无悔一生。

随性人生,随心掌控。让我们为自己的想法而生活,为自己的理念而奋斗,听见内心深处的真实声音,感受自在人生的充实与美好。

高三励志作文 篇3

我们在复习知识的时候总有很多人抱怨:没时间、时间不够了,怎么办之类的感慨。且看下面的文字:

时间往往不是一小时一小时浪费掉的,而是一分钟一分钟悄悄溜走的。

著名的海军上将纳尔逊,曾发表过一项令全世界懒汉瞠目结舌的声明:我的成就归功于一点:我一生中从未浪费过一分钟。

军事家苏沃格夫也曾说:一分钟决定战局。我不是用小时来行动,而是用分钟来行动的。

雷巴柯夫曾说:用分来计算时间的人,比用时计算时间的人,时间多59倍。

富兰克林有一句名言:时间是构成生命的材料。谁了解生命的重要,谁就能真正懂得时间的价值。我们最宝贵的不过是几十年的生命,而生命是由一分一秒的时间所累积起来的。没有善加利用每一分钟,时间是永远无法返回的。

事情就怕加起来。这一古老的谚语也是说的这个道理。一切在事业上有成就的人,在他们的传记里,常常可以读到这样一些句子:利用每一分钟来读书。

古往今来,一切有成就的学问家都是善于利用零碎时间的。东汉学者董遇,幼时双亲去世,但他好学不倦,利用一切可以利用的时间。他曾经说:我是利用三余来学习的。三余,即冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者晴之余。也就是说在冬闲、晚上、阴雨天不能外出劳作的时候,他都用来学习,这样日积月累,终有所成。

用零散的时间记忆零散的知识,这句话不是我说的,是学来的,拿来与大家共享。

其实,在你的日常生活中,有许多零星、片断的时间,如:车站候车的三五分钟,课间十分钟,甚至蹲厕所的时间。如果珍惜这些零碎的时间,把它们合理的安排到自己的学习中,积少成多,就会成为一个惊人的数字。

所以,珍惜时间。

所以,期待你的成功!

高三励志作文 篇4

家也没意思,家离学校也远,就干脆不回去了,在学校租的房子里继续复习。他说他以前周末早上一直都在这个公园里背书,习惯了,所以到现在还来。

回家的路上,我和梦乔都没有说什么话。周围蔓延的雪色,让我的思绪愈加清醒而复杂。似乎每个高三学生都以为只有自己才是最刻苦的那一个,才能真正体验到什么才是涅槃般的痛楚和期待,却没想到周围的那些同学早已置身其中。又或者说,正是由于我们殊途同归的努力,才有了今年这个冬天如涅槃一样的隐忍和艰辛!而此刻,整个世界也因为这场砺炼而被染上了某种壮丽的颜色,辉煌而热烈!

其实想想,好友梦乔又何尝不是在经历着一场疼痛而耐心的考验呢?而这场严峻的考验就开始在这个短暂而被我们安排得几近膨胀的寒假中。曾经家庭环境的优越让她一度模糊了自己的方向,而不久前家里的一场变故则让她彻底清醒。她开始制订几近疯狂的学习计划,日复一日地坚持,即使在这个大家都忙着过年的假期里也是如此,这让她的成绩突飞猛进。

我依然喜欢雪的洁白和纯净,只要有一点的阳光就能闪耀出无比夺目的光芒。晶莹剔透却是一种滋润,抑或一种彻骨的清醒,如此静谧优雅,却也如此润物无声。它不知于何时悄悄渗透了我的灵魂,让我不再懵懂、不再浮躁,就像我曾经想象过了无数遍的那一所大学的模样,就那样一直蜿蜒盘桓到我的梦里。这个冬日的雪光映照出了这一次涅槃,一场洗礼,我的梦想就在其中悄然蜕变,静静等待着破茧成蝶之后,那喷薄而出的绚烂和快意。

我放弃了大多数的娱乐活动,也把父母殷勤劝我多休息一下的话语保留在心底。因为我不想在半年之后听到他们同样劝慰的声音。现在,我惟一关注的,就是对梦想的渴望,那一种心情,足以让我粉碎一切的迟疑和怯懦!那份心情如饱胀的胚芽,在冬夜的寂静中孕育着芬芳,等待破土而出。等到它终于在太阳下蔚然成荫的时候,再跟同学们一起细说所有的过往,诉说在花开时馥郁的心情,以及那些在涅槃时有关阳光和冰雪的故事。

涅槃对于斑斓的青春来说原本是一件残酷的事情,可是,身处高三,谁都必须经历这样一段艰辛,而这些艰辛都打着梦想的烙印!这是一种精神上的超脱与清醒,也是对梦想最大的执迷不悔。

高三励志作文 篇5

【编前】

每一年高考考场上都有无数身残志坚的高考生,他们用自己百折不挠的努力与命运做斗争,靠自己顽强的毅力通过高考圆梦大学。在上一期的“非常看点”栏目中,我们专访了双耳极重度失聪后,今年以560分(高出四川省理科重点线41分)的高考成绩考上暨南大学的石城川同学。读了他的故事之后,作为局外人的我们也许还想倾听来自他内心的声音,也许我们还想知道在走出孤独、实现梦想的这一路上,他还有怎样的高三记忆。走进他朴实而真挚的文字,我们一起去品味。

文章标题是从一位好友折扇上的题字转借而来的,我当时看到了就颇有感触。“静”当然有指周围环境的宁静,但更重要的是指心静。保持一颗平常心,以坦然的心态面对生活中的一切,在平静中逐渐进步,或许就是所谓的“宁静致远”吧!

抄出来的自我激励

步入高三的门槛时,我就有一种热血沸腾的感觉,总想着一定要把这最后一年利用好,绝不给将来留下遗憾!我做的第一件事就是给每门科目买了一本权威的总复习资料。为了不让自己松懈,我找了很多能够激励人心的句子抄写在资料上鼓励自己。比如抄在汉语词典上的就有“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”(苏轼)“铁肩担道义,妙手著文章”(李大钊)“为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪擦剑,不惧濒临城下;为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地,凌云舍我其谁”……抄在其他资料上的诸如“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;(范文网 )去留无意,坐观天外云卷云舒”“好学而近乎智,力行而近乎仁”等。那段时间,我每天精力充沛,学习上废寝忘食,自我感觉非常好。每天晚睡前,我虽然感觉很累,但似乎都能体会到一种异常充实的快乐。

我绝不可以放弃

刚刚走进高三不久,我们就要迎接即将到来的市“一调”考试。老师们反复强调了这个考试的重要性,说这是第一次有高考性质的调研考试,学校会根据这个成绩进行全市排名,还会作为评定涉及到高考加分的市级乃至省级“三好学生”的重要依据……结果,一向感觉良好的我偏偏“兵败滑铁卢”,这个如此重要的考试成了我整个高中考试生涯中考得最差的一次。之后,我不断地总结原因。为什么我用最大的学习热情,用自我感觉最高的学习效率,换来的却是这个最差的结果?我因此还写了一篇“反思与总结”的日记,记得里面有这样一句话:“外表看似平静,内心则波涛汹涌。”从那次考试之后,我虽然没有变得颓靡不振,但在很长一段时间里,我的学习热情大不如从前。那些来自于亲人和老师的期望在我内心深处一遍一遍地旋转着,

面对这样的状态,我该怎么办甲我该怎样找回那种炙热的学习热情?渐渐地,我明白了,那是因为我内心极不平静,急于求成才导致这次考试的失败。在不断地自我追问与调整中,我发现,学习中最可怕的事情就是自我放弃,我绝对不可以放弃!所以,当我偶尔感觉学不进去的时候,我仍然保持着平时的学习和作息习惯。为了找到力量,我特地买了十几本励志读物。从那些与高考有关的书上,我得到了很大的鼓舞,比如学长们的奋斗史、学习方法、情绪调节方法等,甚至是他们说的一些有道理的句子都给我带来了巨大的帮助。一位高考状元就说过,“高考不仅考验一个人的学习能力,更是考验一个人的精神和意志”。当内心慢慢平静下来之后,我认为自己能够冷静理智地看待高考了。我知道未来的人生之路还将十分漫长,高考只能算是一个小小的.考验。学习只是为了用知识丰富自己,让自己将来做一个对社会有用的人。只要自己问心无愧,就不必担心辜负家人、老师、亲友对我的期望了。

那次市“一调”考试惨败的教训着实让我获益匪浅。随着对高考认识的转变,我不再为考试成绩的好坏而患得患失,学习状态也趋于稳定。我身边很多同学偶尔会失眠,可我整个高三期间从没有失眠过。为什么呢?因为白天学习足够让身心劳累了,晚上已经没有多余的精力让自己失眠了。在学习中,我还总结了一个在最短时间内提神的锻炼方法,那就是做俯卧撑,只需两三分钟,就足以让全身热血沸腾起来。有时候,我也会感到特别枯燥和压抑,越是努力,这种感觉就越是强烈。这时,我有一个释放压力的好办法,那就是和自己的好朋友谈心。不轻易间,大家就会聊得特别投机。聊过之后,我感觉自己浑身都轻松自在。把《现代汉语词典》从头到尾翻了一遍

学习中,我认为最重要的是要自己去分析总结,对于别人的经验,我们只能批判性地吸收,绝不可照搬挪用。如果感觉自己的确不够聪明,那么就下定决心去做一件别人可能认为不值得甚至是愚蠢的事情,并且坚定地相信自己能够认真地做下去。当把这件你认为很有意义的事情做完了之后,内心深处那种喜悦感是无可比拟、无法描述的。比如,我用一年的课余时间把《现代汉语词典》从头到尾翻了一遍,平均每天就得用一个小时摘抄常读错的字词并进行背诵,直到高三上期结束才完成整本词典的背诵任务。这在很多人看来可能是很疯狂的举动,我自己也犹豫过、担心过,把紧缺的高三时间用在翻阅词典上面会不会影响学习?因为,从长远看来做这件事情是非常值得的,无法用听力来辨音的我不能像正常人那样清晰地交谈,如果能够把这件事情完成,这将会对我的表达能力大有裨益。所以,最终我坚持了下来,结果证明我是正确的。我从来不会用自己不够聪明作为学习乃至生活的借口,因为我坚信“勤能补拙”!认真地翻阅完汉语词典就全部是我晚上“开夜车”的功劳,从词典的翻阅中,我还发现一些有趣的现象,比如大家耳熟能详的大英雄“ling令狐冲”的名字在《现代汉语词典》里的解释是:“令狐”为复姓,应读“linghu”。

高考来得很平静,我没有太过于兴

奋和紧张。因为平时忙惯了,高考那几天突然闲下来了,我就感觉全身不自在,于是,每一科考完之后,我做得最多的事情就是跟好朋友打乒乓球。我自觉考场上发挥较好,但考完后,手却因为打乒乓而打酸了。

我爸爸经常说:“我们祖祖辈辈就靠你们兄弟俩了(我有个今年在读高三的弟弟)。”父母虽然对我们的期待非常高,但是他们从来不会要求我们的成绩要有多高多高的分数。爸爸妈妈一直在辛劳地支撑着我们这个并不富裕的家庭,我很感谢他们让我学到勤奋、朴实的品质,我感谢他们这么多年来的细心呵护,他们给我的深情我一生都将受用不尽。

对我而言,高考已经成为过去,我感觉自己除了用心度过高三外并没有经历太多,也没有学到太多。未来的路还很长,我还需要用“宁静致远”的心态坚持不懈地奋斗下去。

【编后】

编辑在跟石城川聊天的时候,发现他的普通话说得很好,他说这就是他苦记词典后收到的成效。他说话的音调跟常人的高低起伏稍有不同,但他很喜欢跟对方交流,时不时还喜欢开上几句玩笑。在跟他几次短短的见面后,他给我留下最深刻的印象就是干练、乐观、真实、安静。在他朴实的文字里,我们没有看到他对自己在无声世界里艰难求学的点滴描述。我想,这不是他在刻意隐藏,而是他习惯了这种克服困难的状态,所以他就不再认为这是一件多么困苦的事情。对他来说,这样的状态就跟我们常人平时的学习和生活一样,周围的困难对他来说都已经是正常的、自然的。因为习惯,所以淡然。做到这一点,需要多么强大的内心呢?

或许在你我的成长历练中,我们都没有遇到过如此大的重病挫折和困难;或许在你我的回忆里,我们都还没有如此执着地坚持过某一个梦想……但是,我相信,石城川给我们带来了一种心灵的静谧,当外界的嘈杂烦扰心绪时,我们也会用“宁静致远”的心态来对待;我也相信,他给我们带来了一种生命的乐观和豁达,当我们面对人生的不如意时,我们也会坚强面对……

石城川已经在大学里开始了新的奋斗历程。他告诉我,现在的他跟高中一样忙,还有好多事情需要做,还有好多能力需要锻炼。无声世界,永不言败!风雨彩虹,铿锵人生!在此,我们祝福石城川,希望他能够收获更多灿烂的梦想。朋友,我们也祝福您,愿您的高三充实而精彩!

高三励志作文 篇6

去年七月开始了我的高三生活。踏着阳光,心情好好。我是多么憧憬高三,憧憬大学。那种的日子应该多么美好。就像刚洗完澡般的舒服。

终于迎来了高三,可是事实却和我的想象相差好多,好多,好多……高三的日子是多么的无趣,是那么的压抑。没有笑脸,没有歌声,没有一点杂音,除了学习还是学习。空洞的生活,寂寞的心灵。我在开学后的第一次月考,考的好烂,就像苹果摆了一年。

我问我妈,什么是高三?是寂寞?是孤独?还是落寞?我妈说:“孩子,您不要有压力。谁都要走这一步。这是社会的产物,没人能改变。”我一脸茫然,我的心在抽动,在颤抖,我不知道中国的社会怎么会这样,几十万几百万的学生走那么一座独木桥。是不是他们脑子都进水了。天无绝人之路。一定要高考吗?

不过后来的生活改变了我的想法。原来高三的日子是那么的可爱,那么的惹人爱。我渐渐的爱上了它。它是充实的,虽然没有歌声;它是冷静的,虽然没有笑脸;它是宁人难忘的,因为它刻骨铭心。每天奔跑在上学的道路,心情是欣然的。抬头仰望蓝天,阳光很刺眼,也很温暖,暖的我的心瞬间涣然冰释。我每天很自觉地起床,很自觉地吃核桃,因为妈妈说那能补脑。我的成绩没有很大的进步,我的心好黯然。我付出了,却没有回报,谁的心里都会不舒服。但是我没有放弃,因为我有我的梦想,我有我的天空,我有我的世界。

不管什么情况,我会开心的过日子,我会开心的学习。

为了我的梦,实现。

高三励志作文 篇7

高三前我的学习成绩平平

好像很多人想象中考清华北大的人都得是天才,一般人再努力也只能靠浙大复旦上交,而清华北大的人都是轻轻松松拿下高考的。尤其是现在,只剩下半年的时间,好像该放弃看起来遥不可及的梦想了……我只是想作为一个非牛人类来劝学弟学妹,一切都来得及,一切希望都还在。只要你努力。

本人不牛,相当不牛。中考的时候比A班的线高了两分进来的,高一的时候在班级排了40多名。当时班级一共52人,还有5个学文的,我记得后来反省的时候发现自己其实是理科生的倒数第五。虽然是在A班,在学年也得排到300多名(这个是我在大办公室偷看的某个老师的学年分数段-人数统计表得出的结果)。百分制的小考试数学一般是60多分,150分制一般是90~110分之间;物理一般也就是60~80之间:虽然绝少不及格,但是几乎从来没上过平均分。

牛人的高三生活模样

我很羡慕班级里面的几头大牛,什么东西都懂,什么题都会做。人家半小时答完的卷子我得写一个小时交上去的时候还有很多地方空着。平时人家写N本练习册写完了11点准时睡觉,我光写一本还得写到后半夜一点两点,有算不对算不出的题把自己逼得死去活来。那个时候我心里非常不平衡,但是也必须面对这个事实:一般人和牛人是有差距的。人家牛人平时嘻嘻哈哈玩得很Happily的同时,依然保持着题量上对我的完胜。

三年五年十年,金考卷银考卷四大名辅试题调研,三尺讲台3+X优化设计大钥匙……抱歉我不是牛,我写不完。牛人也许也写不完,但是人家写3本大的加上点试题调研之类的调剂品还是很轻松的,然后同学再问他们点难题,于是乎几乎没有没见过的题了。这就基本可以解释了,为什么有的人学习看起来很刻苦很努力很用功,有些人看起来很轻松,但是轻松的人的成绩要远远好过刻苦的人。不是因为轻松所以成绩好,而是因为牛,所以看起来轻松。做题带来成绩,这个永远是毋庸置疑的。

高三我确定了两件事

第一,我不是大牛;第二,我要上清华。

清华又没说只有轻轻松松的大牛才可以考,虽然我不是牛,但是我可以发扬牛的精神。每天少睡几个小时,拼了一阵。数学终于有了点起色,能到120以上了。后来考了一次140,信心就彻底树立起来了。最牛的人可以把竞赛题当高考题做,但是不牛的人只要做好高考题,一样可以考高分。

分数高不高,跟人牛不牛,没有必然联系。我们只要高考而已,每个人都说高考题简单,那就把简单的都做对,就OK了。其他科目也都差不多。基本上都是拼了一阵,专学一科,然后就上来了。说起来很简单是吧?我当时每天早上5点半起来,晚上一点以后,一般是两点左右睡觉,白天困了用咖啡顶着……同桌很严肃地跟我说你再这样你会死的,但是事实证明了人远远没有那么脆弱。这个作息时间也就是听着可怕,其实做起来习惯了发现也没什么大不了的。

寒假住校一心扑在习题上

寒假我觉得在家的学习状态不好,所以一直跟外地的同学住校,在寝室什么都没有的状态下一心扑在习题上。放假之后天天去图书馆的自习室。各科高考题基本做全了。于是信心就有了。更重要的,努力不只是一种途径,更是一种信念。你能为了自己的一个理想去不顾一切的奋斗,这是很难得的人生经历。当然作为一个不牛的人,成绩肯定仍然不是很牛的样子。一般是班级15名左右,学年名次在50左右徘徊,偶尔能进40。一模学年80多,有些郁闷。二模130多,更加郁闷。三模180多,我没崩溃我父母先崩溃了。当时我写给自己两句话:永远相信自己,永远不放弃希望。一个高考而已,老子还搞不定你?四模21名。然后就高考了。然后就上了清华。

我终于用自身的努力证明了这一点:考清华北大没有想象中那么遥不可及,只要付出努力,天赋上的差距是可以弥补的。关键词只有两个:努力,自信!

高三励志作文 篇8

也不知是何时爱上那片片稻田,爱上那一片片的金黄。或许是因为她的美丽吧!每逢秋收之际,那稻田就金黄得煞是可爱!乡间的风起了,那一片片的稻子就随着风摇曳着,若是风大一些,就可以看到一大片一大片的稻浪向你涌来,那波澜壮阔的景色总能让我流连忘返。

我恋着这景色,想做个守望稻田的人,守着这一方美景。

每逢闲时回外婆家,我总是要去田埂里走走,去闻闻稻田的芬芳。那种芬芳,是混合了稻香和土地的味道。闻着这芬芳,总是能使我的心静下来,就好像是被外婆抱在怀里的感觉——温暖且幸福。一直不懂为什么会有这样的感觉,为什么会觉得那芬芳和外婆身上的味道似曾相识。后来,有一次看到外婆在稻田里劳作的场景,终于恍然大悟:原来,稻田和外婆一直相与相携,稻田将她的淳朴带给了外婆,而外婆则将她的温良慈祥带给了稻田。

自那以后,我便更爱这稻田,也愈发的想做一个守望稻田的人。

守望稻田是外公外婆的工作。一年到头,从春至冬,他们没有一天闲着。然而,这样忙碌但却充实,平凡但不简单的生活却让我无比向往。我羡慕于这样的生活,羡慕这样充实、纯朴、简单而又快乐的生活。

于是,每年到外婆家去的日子便是我一年中最开心的时光。在那里,在稻田里,我可以暂时远离紧张的奔赴于“两点一线”的生活,做个悠闲自在的稻田守望者,不再为学业而烦恼,不再为人际关系而苦恼。在那里,在稻田里,我可以让心归于平静,让生活归于自然,带上音乐,到田埂上走走,感受清风的吹拂,让土地与稻田的芬芳扑鼻而来,彻彻底底地归于自然,暂时做个守望稻田的人。在稻田里站上一个下午,让风拂着脸,让稻浪将自己淹没,看那太阳落山,看那晚霞染红青山,看那浮云翳翳日斑斓……享着那“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,享着那“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”的自得……

我想做个稻田守望者,然而我终究不属于稻田。稻田,那一种纯朴、简单的人生及那一种快乐、自然的生活仍将离我而去。而我仍得回到我的生活轨迹上去,把稻田留在我的心底,留在那一个山清水秀的地方。

守望稻田,是我的梦。

在那梦里,有个小小的人儿站在稻田里,迎着风,随着那翻腾的金黄稻浪翩翩起舞。