1.你热爱科学，肯动脑筋。书写有较大进步。你心胸开阔，与同学相处融洽，有较强的生活自理能力。以后注意多读书、多积累，在数学上也要多下苦功。
2.你是一个男孩子，自己的事情要自己做，有同学欺负你，你可以向老师汇报，不需要把任何事都向家里人讲，人和人之间讲究互相关爱，当你需要别人为你做什么事情的时候，你想过你为他们做过什么了吗？你也许会为老师没有严厉批评周文闯而委屈，那你有没有想过每次老师要求你好好写作业，好好读书，你都没做到后，老师心中的感受吗？你能够体谅老师的苦心，我也会去体会你的委屈，如果你做不到，你就不能要求别人为你做什么，你明白吗？
3.你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。
4.看了你的qq空间，我发现你对自己的数学和电脑特别自信。很好，能洞悉自己的长处也是一大优点哦！这学期，你确实在学校相关的数学和电脑比赛中，也取得了一些不错的成绩。如：在logo程序设计比赛中获得了一等奖、在英文打字比赛中获二等奖、在中文打字比赛中获三等奖。老师多希望你能在校外的比赛也能获奖呀！那可是真正的高手之间的pk哦！pk你准备好了吗？用你的课余时间再多学点课外知识，拓宽自己的知识面，好吗？加油！
5.你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。这学期你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
6.你是一个心胸宽阔的男孩子，无论别人怎么弄你，你都是一笑而过；你是一个帅气的男孩子，每次与同学打篮球的时候，抢篮板、救球这些重任务都担在了你的身上；最让我感动的是，你是一个勇敢的男孩子，身体还没完全康复，你却带伤坚持考试，有了这份坚持和勇敢，还有什么事可以难倒你了？希望你在下学期，能更严格要求自己，加油！
7.你是一个非常幽默的人，有你的地方总是笑声不断。你的英语其实很棒，就算是很难的题目，你也能考90多分；班级的值日，储物间的卫生，你都安排得井井有条。其实你是个很有才的女孩，你很大气。但是你要求自己却很低，很多事情明明你可以做到最好，你却会选择逃避和放弃。虽然付出了不一定会有回报，但是不付出是一定不会有回报的。自信是成功的钥匙，自信的抬起头，勇敢走下去，你一定会收获成功的。加油！
8.有时我都不知道你来学校的目的是什么?是睡觉，打架，捣乱还是闲逛？学习上的事你没正经做过一件，老师知道的，记得的都是你干得坏事，这有何意义？
9.你是个有潜力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比现在更好，可是，令人惋惜的是，你不懂，你只知道上课讲话，作业不做，一切好事都不错，老找一些违反纪律的事，给老师和同学都留下的坏印象，真希望你能改掉自己的坏毛病，争取来年来个大翻身！
10.你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！
11.你是班上公认的小画家，班上每次出黑板报，你都会与你的搭档们集思广益、全力以仆，因此，我们班的黑板报每次都能在学校的评比里获得名次，这可是你的功劳哦！老师希望每学期你都能出更多的作品哦！善良的你，一直都是同学们的好伙伴，老师们贴心的小棉袄。这学期，你的作文还在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖了，在此表示祝贺，也希望你能继续努力，这样才能收获更多哦！
12.首先恭喜你在“亚洲杯”奥数之星比赛中获得了三等奖的好成绩！这对你来说，是一次对自我的超越，你的付出和坚持也终于有了收获，你终于走出了校园。不过，要想收获更多，还要努力和坚持哦！你是一位聪明的孩子，但是你对自己的要求却很低，你总是容易沉迷于“拍卡”风、“拍铁片”风中。学习不进则退，你不努力，别人就会赶上你哦！加油！
13.真怀念以前那个认真上进的你呀，可是，这个学期，你懒散了，作业不认真了，字迹也不端正了，路上也有你闲逛的身影了…看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？试试看多花点时间在学习上，只要你努力，我相信你不比别人差。
14.知道吗，老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样；在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢。关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵的之处。
15.如佳：你是个活泼可爱的孩子，但是就是平时上课太羞怯了些，如果你能积极发言，相信你会做的更好。送你一把“金钥匙”，它将是你开启知识世界的大门，加油！
16.每次跳街舞时，你总是自信满满，老师很欣赏你的这份自信。但在课堂上，你却少了这份自信，知道为什么吗？好好想想！最主要的原因是你不够努力，对自己要求的太少。你能自信地站在队伍前领跳街舞，是因为你做到了你的最好；可在学习上，你却放任自己，数数周末作业你欠过多少次呢？学习是一个过程，它需要你一步一个脚印往前走，没有捷径。希望你胜不骄，败不馁！勇敢自信地朝着自己的目标努力！加油！
17.你是个懂事、有礼貌的小女孩。课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。这学期你成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
18.说到谁是我们班的“幽默大师”，一定非你莫属了。每次只要有表演，你和郭镓隽的人气一定是我们班最高的。你是一个有爱心的好孩子，无论谁需要帮助，你一定会挺身而出。在小学艺术体育节闭幕式上，你在台上的表现真棒！你长大了，但是你的责任心却没有随着长大，你负责的工作，总是拖拖拉拉；学习是每个学生的本职工作，你却总只能做好一半，希望你下学期能严格要求自己，加油！
19.在学校，热爱劳动，尊敬老师，团结同学，积极参加学校的各种活动，是老师非常喜欢的好孩子。
20.你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象；你学习态度端正，成绩突出，每次你的作业都认真完成，书写也端正，是个品学兼优的学生；但你意志不够坚强，心理较脆弱，不太自信，顶不住压力，以至成绩不够稳定。希望能正视自己的不足，勤奋学习。在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好！
21.你有一颗火热的心，你热情、友善，做事总是设身处地地为别人着想。班级事务繁杂，可你却用你那瘦弱的双肩扛着，为同学们解决了许多加减乘除，鸡毛蒜皮的事，真够难为你的。不过你也该多为自己做打算，毕业在即，你该为自己制定一个科学的学习计划，认真扎实地打好基础，争取优异的成绩。
22.你喜欢静静地思考，执着地做自己喜欢的事。数学有有很大进步；生活上，不但自理能力有所提高，还能热心帮助其他同学。今后的日子里，希望你多读书，提高写作能力，写的钢笔字与身体一样“成长”得更高、更强！
23.你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
24.还记得上次，你因为参加同学的生日聚会而造成作业没有完成的事情吗？当时，我在课堂上批评了你，你回了我一句：我下午补起来给你就是了。难道写作业就是为了堵老师的批评，写作业就是为了给老师检查吗？冬冬，你怎么变得这样无所谓，不思进取呢？上次和迎靖他们聊天，他们提到了你，他们说以前很佩服你，特别崇拜你，可现在没有这种感觉了，冬冬，你能卧薪尝胆，重新来过吗？我期待你的东山再起！
25.看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
26.你是一位漂亮又有想法的好孩子。每次班上要出节目，你总会积极组织同学编排。在小学高段艺术体育节的才艺展示中，短短一周你们就能排出一个舞蹈，我真的很佩服！如果节目能更精一点就更好了！利用假期多学点，相信会给miss wang惊喜的。你告诉我，你有一个梦想——想成为珠宝设计师，我很惊讶！但当我看到你的作品时，我开始相信了！朝着梦想努力吧！加油！
27.你是个聪明的孩子，数学考试经常名列前茅，可是，语文怎么就不行了呢？只有春天用心的耕耘,才有秋天的硕果累累,加油吧,努力吧!听,成功正在敲你的门呢!
28.文静、内秀的你，话虽然不多，却总能做出让人刮目相看的事情。还记得开学初，我们班要推选两名“文明礼貌小天使”，有人提议了你的名字，全班全票通过。善良的你，总是这样默默地用自己的行动去感染身边的朋友！有一段时间，你的英语有些退步，我找你谈过话后，在周末，你在网上给我留言，你说；“mrs wang,我英语一定会进步的。”你做到了，所以我相信，言出必行的人以后一定会做出一翻成绩来的。加油！
29.见到你的第一眼，老师就被你那道剑眉，那双聪慧的大眼睛所吸引。踏实刻苦，多读精思是你的学风，热情开朗，关心集体是你的人生态度。每次我们交谈，你那敏税的见解都让我为有你这样的学生而感到欣慰。你赢得的不仅仅是掌声，还有老师的信任，同学的敬佩。孩子，你辛苦了。在成绩面前，你是否又有了新的奋斗目标了？“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
30.聪明而乐观的你，在班上人缘总是最好的。无论发生什么事情，你总是微笑着面对。我很欣赏你这种为人处事的态度。付出总有回报，你的坚持在这个学期换来了硕果累累。在广东crj选拔赛搜救比赛中获三等奖、你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖、在小学组机器人基本技能比赛中获三等奖，真的很棒！恭喜你！我知道你还能做得更好，静下心来好好想想，自己哪些方面还可以更上一层楼，好吗？加油！
31.你的生活自理能力有所增强，个人卫生有了进步，学习上比原来刻苦了一些。要是课堂上做作业能更准确、迅速一些；周末作业更自觉、“不打折”就更好了。希望暑假里能下苦功练练字。
32.从开学初到期末，老师感觉到你进步很大，你长大了！善良、聪明、有想法的你，喜欢一个人默默地努力，你确实进步了！班级的值日，储物间的卫生，你都安排得井井有条。在小学高段艺术体育节的才艺展示中，短短一周你们就能排出一个舞蹈，我真的很佩服！还记得我们第一次参加英语作文比赛，你是第一位主动把作文交给我的，而且也很精彩。我相信，无论你做什么事，只要保持这份热情和积极，一定会成功的。加油！
33.首先恭喜你在全国中小学生英语综合能力竞赛广东赛区复赛中, 获得了一等奖及特等奖角逐资格, 并取得了全国总决赛资格的好成绩！也恭喜你的作文在中华之星全国作文大赛中获得了一等奖！真棒！你的付出终于在这个学期结出了累累硕果。老师知道，你还可以做得更好，希望你能更严格要求自己。加油！
34.首先恭喜你在全国中小学生英语综合能力竞赛广东赛区复赛中, 获得了二等奖, 并取得了全国总决赛资格的好成绩。这对你来说，也是对自我的一次超越，你终于敢走出校园了。所以你要比以前更自信哦！善良的你，在班上是出了名的好脾气，无论同学怎么弄你，你都不会生气，而是大方的一笑。你也很幽默，会冷不丁的来一句经典的语句，真是不鸣则以一鸣惊人！如果你能更好的学会收拾那就更好了！加油！
35.老师知道，你是一个非常懂事，也非常想进步的同学。但是光想是没有用的，偷偷抹眼泪也是没有用的，胆小怕事，不敢表现自己更加没用。贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想成为老师心目中的小男子汉吗？你想为自己和家人争口气吗？你想让别人刮目相看吗？那么你愿意从现在开始有所改变吗？
36.每次班级去搬书都有你的身影，班上有什么需要帮忙的，你都积极参与，你热爱体育运动，尤其爱打篮球。要是能把球场上的那份劲挪一点到学习上，我想，你的成绩一定会突飞猛进。丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便，分明会做的题目却在考试时丢了分，可惜！ 用心点吧！老师和同学们都期待着你的进步，我想，你不会让大家失望吧！
37.你一位很爱军事的同学，无论是你画的画、你的玩具、或是你看的书，大部分都与军事有关。爱一门就要专一门，这样才会有自己的特长哦！五年级，你长大了，懂得了怎样要求自己，人缘也好多了，这样让老师感到很欣慰。但在学习上，你要求自己还不够。希望你能合理安排好自己的时间，玩的时候痛痛快快的玩，学的时候认认真真的学，这样才会事半功倍哦！
38.常言道：“金无足赤，人无完人。”如果你能发挥班长的威信，敢管敢抓，我想成功一定属于你。
39.你是个机灵的孩子，随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。
40.学习“小标兵”、体育“小健将”、打字“小能手”、升旗“小主持”，你又是老师的“小助手”，你是老师教学生涯中遇到的最为出色的小女孩。一朵花开一点红，朵朵花开一片红，希望在你的感染下，让我们的班级之花朵朵盛开。
41.父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。
42.高高的个，憨厚而幽默的你，总是每天心情都很high；课外活动课，总是看到你穿梭于篮球场上，只要说到打篮球，班上同学都会想到邀请你的加盟。你的数学成绩像一只忽飞忽落的小鸟，有时很高有时却只能拿90多一点，想一想，你有没有迷恋电脑，还是你付出的不够多了？我相信，你只要有信心，恒心+毅力+信心，没有做不到的事！希望你像展翅高飞的雄鹰朝着目标勇敢前进！加油！
43.希望你踏实地学习，不屈不挠、勇往直前，在剩下的365个日子里好好努力，交给自己一份满意的答卷。
44.你是一位很有想法的孩子，虽然你在老师和家长面前什么都不说，但我能感觉到。要不班级的加餐工作，你怎么会安排得如此井井有条了？你有一颗要求上进的心，在学习上遇到难题时，你会主动询问老师和同学，这非常好；但是在困难面前你又会选择逃避和放弃，所以有时你才会去抄别人的答案，知道吗？你抄了答案，虽然可以交作业了，但是你欺骗了所有的人，包括自己。希望你能严格要求自己，天天进步，加油！
45.你有一双灵巧的手，能写出漂亮的铅笔字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩！
46.聪明、有主见、乐于助人的你，当同学遇到困难时，总是能伸出友爱之手、拔刀相助；你很珍惜友情，也很有爱心，我能感觉到你与yoyo的友情是多么的深厚；工作上，你是一位有责任心和魄力的好干部，眼保健操、收听广播你负责的都非常到位！在小学高段艺术体育节的才艺展示中，短短一周你们就能排出一个舞蹈，我真的很佩服！这学期，你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖，在此表示祝贺！如果做事能再精益求精，那就更好了！
47.思维敏捷的你爱遨游于书海，寻找蕴藏在字里行间的快乐；大胆的你有着独特的见解，深奥的回答令人啧啧赞叹。令人惋惜的是你的散慢，不能严于律己。学习上的敷衍塞责、马虎了事也使你的成绩徘徊不前，愿你在往日的学习之路，持之以恒，端正自己的态度，更加要求自己，相信你的将来定是硕果累累。
48.在妈妈心中一直保留着你过去的辉煌；从妈妈脸上读得出那份遗憾；妈妈的眼里，依然是那种期待的目光，期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。有挑战性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了，只有悲观，只有退缩，而勇敢的人能从一次次的挫折中爬起来，笑对人生。
49.老师愿意和你携手共进，我们一起加油，一起奋进吧！芝琳：你是一个做事有计划的好孩子；无论做什么事，你都不怕辛苦，无论是什么任务，你都能认认真真、勤勤恳恳地完成，决不半途而废；就算遇到多大的困难，你也会用尽办法解决它。你是老师的骄傲，同学们的好榜样。这学期，你的努力终于换来了你期盼以久的喜悦，第一次你在国旗下讲话，第一次被选入红领巾广播电台, 还在全国数学总决赛中获得了三等奖…每次尝试都是一次机会，每次付出总会有一份收获,努力了才不会后悔, 加油!
50.你是一位很有灵气的孩子，做什么事都很有激情。如：参加英语剧社、红领巾广播电视…你又是那种既让老师爱又让老师头痛的孩子，做事总是只有三分热度，不够坚持。早读课上，你站在讲台上，有模有样的组织同学在上英语课，我真的很欣赏你；你的英语很棒，所以在这次的英语比赛中，才取得了广东省二等奖，并获得全国总决赛资格的好成绩。但是你的桌面却总是很乱，女孩子一定要学会收拾哦！希望你在假期能继续学习《新概念英语》第二册，加油！
51.活泼可爱，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，是老师的小助手，学生的小楷模，你是体育健将，又是学习标兵，没有最好，只有更好，在小学的最后一年里，带上你的快乐心情，赶走“小马虎”，用你的勤奋和智慧创造出更加完美的你吧！
52.记得学校的街舞比赛，因为你，我们班的精神面貌焕然一新，口号是那么响亮、步伐是那样整齐；虽然那次我们只拿到了第三，但老师仍然感到很满意。这次活动你看到了自己的号召力了吗？你很棒！但是你又是让老师最头痛的学生之一，你太容易生气，容易发火，容易把自己的不开心发泄在别的同学身上。这样，你会没有朋友的。
53.单纯的你，身边总是有很多好朋友，也是班上人缘最好的同学之一。期末，你学习积极主动了很多，语文和英语课文你是全班第一个背完的，真棒！作为你的强项——英语，你总是一直都很用心、努力地学习，这种精神很可贵。你很喜欢看课外书，课后、在教室里、走廊上总会看到你津津有味地读着书。但有个坏习惯，是一定要改的哦！你总喜欢吃饭时忍不住又去看书了，这样可不好哦！还有耐心地去学习，别太急，你会收获更多的！
54.父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成绩优秀的女孩，可是因缺乏自律，首先你成了同学中的掉队者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。如果你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你深思。
55.是否记得参选班长时的豪言壮语？是否记得你的相声逗乐全班？是否记得积极主动的为班级做贡献？而这些我都一一记在心上，看到你从课堂上偶尔的口不择言到如今的积极配合老师，我真心的为你高兴！
56.你总是彬彬有礼、乐于助人。运动场上，你敢打敢拼，多次摘金夺银。数学上也不能掉以轻心哦！并希望你努力提高写作水平，做个能“武”亦能文的人。
57.有你在的地方总是充满了生机，同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期待下学期看见一个更加优秀的你。
58.你是个聪明的孩子，老师看的出来。虽然在某些方面你仍有不足，但你一定会“制服”那些小问题的。要记住，成绩不代表一切，老师相信你在努力。只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧！听，成功正在敲你的门呢！老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再细心些，成为更棒的孩子。
59.你是一个活泼开朗的阳光男孩;无论遇到什么事情, 你都会面带微笑去解决。你也是男孩子中比较乖的一个。后半学期，你的学习主动了许多,每次放学后你都会缠着我, 说：“我一定要过完英语再回去。”有这股劲，还有什么事能难倒你了？但是，你又是最容易逃避困难，不懂得把握机会的一个学生；校武术队、合唱队，多好的机会，你却宁愿失去，也不愿咬咬牙，挺过去！想要成功，就一定要付出比别人更多哦！加油！
60.常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？
61.你在班上是嗓门最高的，打篮球也是最厉害的，同学们都很羡慕你。老师最佩服你的地方是：你学习很主动、对难题也总是刨根问底、锲而不舍地寻求答案。在小学高段艺术体育节的才艺展示中，你的书法让我对你刮目相看，但是想要取得更大的成功，还要继续坚持努力！这学期，你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获一等奖，在此表示祝贺，也希望你再接再厉，做个全面发展的好学生。
62.在班级工作中，你是老师的好帮手，在学习生活中，你是同学们的好榜样；在思想觉悟上，你能积极向团组织靠拢。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。
63.在小学的最后一年里，用你的勤奋和智慧创造出更多的精彩。
64.曾经你也是一个聪明的孩子，不知为什么沦落到这种地步，一个学期作业几乎没有做过，上课没有认真听过，那你每天那么按时的背着书包来到学校，坐上6个小时，是为了什么？好好想想好吗，在接下来的365天里，你打算为自己做些什么呢？在老师面前，你乖巧，礼貌，作业也做的认真，可是回到家之后呢，你会不会还能这样严格的要求自己呢？没有，回到家之后，你就放松了对自己的要求，周记没写，摘记没做，连诗也没背…老师能做的，只能引导你，但是真正要进步的只能靠你的自己的努力，你说呢？期待你能认清自己，走上一条真正成才的路。
65.在开学初的班干选举中，你被推选为我们班的体育委员，真棒！短短一个学期，你就获得了同学和老师对你的信任，相信，这是与你的努力分不开的。你跑步速度很快，篮球也打得挺不错，男生只要谈到打篮球一定就会想到你。你很聪明，课间操的整队你做得非常好，同学们也愿意听你的，这与你的带队方法是分不开的。也希望你在学习上能用心、努力学好！加油！
66.你是一位心地善良的好孩子，很为别人着想，也很正直。期末，你英语进步特别大，这让老师感到很安慰。但是你对自己的想法总不够坚持，容易人云亦云，这对自己的发展可不好哦！这学期你被选为我们班的劳动委员，多棒呀！这凝聚了全班同学和老师对你的信任呀！可是你认为自己称职了吗？高年级了，很多事一定要自己去尝试，不能总是听别人的，知道吗？记住，一定要相信自己！你才会更出色！
67.谁没有成为优等生的梦想？谁没有广交朋友的愿望？但这些不能靠等待，必须要见行动。你知识面广，应变力强，这些优势都是很多同学所不及的。如果你能摆正“玩”与“学”的主次关系，少与同学开一些过头的玩笑，所有的梦想都能变成现实！
68.一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动、热情，能出色完成老师交给的各项任务；你勤奋的学习态度，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学……你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
69.你是一个有主见，有勇气的人。但在学习上还有50%的潜力等待你的自我发掘！集体生活中，还要学会宽容和克制，才能不和同学发生冲突。在寝室，做到不雅的话不说，不雅的的玩笑不要开。无论是知识的学习，还是特长培养，都贵在坚持。
70.你思维敏捷、爱好广泛，样样科目均很出色，钢笔字也越来越漂亮。本期里，你学会了控制自己的情绪，与老师、同学发生意见分歧时能主动摆事实、讲道理，被大家推选为“书院百名好少年”。还要注意活动时注意安全，哪怕是有一点点危险的游戏也应拒绝参与（如将饮料瓶当球踢）。
71.看得出，你喜欢学校，喜欢这个大家庭。可平时，你为什么总不爱和同学们多说一句话呢？内向的你似乎和大家多了一层隔膜，常言道：孤木难成林，众志才成城。成功时，和大家一起分享喜悦；失败时，让大家和你一起分担，不要把一切都深埋在心里。班级就是你的家，还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢？用心去做好每件事吧！当你成功时，大家一定会在心里为你祝福！
72.活泼、开朗、坦率，需有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。校文艺演出的舞台上，你令人捧腹的小品表演，让师生至今难忘，还有每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的文艺表演及宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
73.课堂上，你默默无闻，不会回答一个问题，做作业时，抓耳挠腮，想不出问题的答案…可是一和同伴游戏，你就活力四射，像换了一个人似的，如果你在学习上也能这样生龙活虎，就好了。
74.每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，不仅为班级学校争了光，还赢得了很多同学的崇拜，曾经见到你上体育课的艰辛，我相信像你如此坚强和有毅力的女孩，定能挑战自我，把体育成绩提上去！我在前方迎接更优秀的你！
75.你是个小小男子汉，运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。认真上课时的你，发言很积极。如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试吧，你一定行！
76.你是个文静朴实、心地善良、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。继续努力，老师期待着你不断地进步。
77.还记得开学初，我们班要推选两名“文明礼貌小天使”，有人提议了你的名字，全班全票通过。善良而幽默的你，总是这样默默地用自己的行动去感染身边的朋友！每次考试，你也总能稳居班级前五名。真的很棒！这学期，你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获二等奖，在此表示祝贺！展乐是你最好的朋友，你俩也总是相互帮助、相互鞭策，老师真为你们高兴。只是老师希望除了展乐，你能不能再多交几个好朋友，好吗？你是个懂事又有主见的好孩子，老师非常喜欢你，这次期末成绩虽然都是优秀，但凭你的能力，数学应该得满分的，我分析了你的试卷，是因为没有认真审题、马虎造成的两处错误，牢记失败的教训，老师相信成功会属于你的。
78.你有一颗聪明的头脑，活泼可爱，待人热情。那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵，你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。望你继续努力，老师关注着你的进步。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！
79.一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。
80.其合：做为一个学生，来学校是来学习文化知识和提高自身修养，对于这点，你收获了多少？
81.你有一双灵巧的手，绘画、制作、写字，令同学羡慕，令老师赞赏。你热爱大自然，热爱科学，喜欢探索，任何事情都想弄个究竟。你学习上进心强，态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己，刻苦学习，才能走向更高、更远。
82.你是班上最高的女生，文静、聪明、也很有创新精神；你画的漫画、设计的版面都是班上最好的；你有很强的色彩感，一张张卡纸在你的设计下，都会栩栩如生、光彩照人。每次出黑板报，你都会与你的搭档们集思广益、全力以仆，因此，我们班的黑板报每次都能在学校的评比里获得名次，这可是你的功劳哦！但每次有美术比赛，你总是选择放弃，为什么不给自己多点机会，好好表现自己了？一定要相信自己，你是最好的！加油！
83.人贵在坚持，我相信你是有理想有抱负的男孩，只是不强的自制力使你离优秀还有点距离，在不久的将来，我坚信你会成为思想＋行动上的巨人！
84.这学期，你的进步是最大的。班上每次出黑板报，你都会与你的搭档们集思广益、全力以仆，因此，我们班的黑板报每次都能在学校的评比里获得名次，这可是你的功劳哦！班级的值日，教室的卫生，每样你都安排得井井有条。你——责任心增强了、做事踏实了、学习也主动，这是才是老师一直期待的你，今天你做到了。不过，我知道你还能做得更好，保持住自己那颗上进的心、继续努力，你会收获更多的，加油！
85.活泼可爱，懂礼貌，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，是老师非常喜欢的好孩子，这次期末成绩数学得了满分，语文虽然是优秀，但不是很棒，凭你的能力，应该最好，假期多读些课外书，多向做教师的妈妈和上重点高中的姐姐学习。
86.你活泼好动，关心集体，诚实善良，但在学习上，对自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？这是你最大的缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，要养成良好的习惯，这样才能进步得快些。
87.小小的个子，机灵的脑袋，每次在你身上好像都有用不完的劲儿！每次考试，你总会是稳居班级前五，很棒！你很静，课堂上，课间十分钟，总会看到你津津有味地读着自已喜欢的书。因此，几年来你一直被同学公认为我们班的读书大王；你又很好动，班上每次乱起“拍卡风”、“拍铁片风”，总会看到你与男生在你争我斗。好好想想，是不是觉得身边的朋友很少女生了？多交些女同学做好朋友吧！这样你的朋友会更多，人缘也会大增哦！
88.每次你因为作业没有做和你长谈时，你总是对我说你一定要好好读书，可没几天你又忘了，真是 “江山易改，本性难移”。让你留下来补作业，你哭个像个泪人，说回去迟了，你妈妈就会批评你，可是，我经常看到你和施施在路上闲逛，怎么，那时，回去迟了，妈妈就不批评你了？真希望你能做一个诚实、坦率的好孩子。
89.放假了，希望帮家长做些力所能及的事，另外你的学习成绩出现了偏科，老师知道你是个聪明的孩子，在语文方面多下些功夫，阅读些课外书。
90.金达:不知从什么时候起，你变得作业不写，上课不听，更重要的是你学会的撒谎，跟你谈了那么多次，你根本不放在心上，跟你的家长谈过了，你也没有任何改变，期末复习的试卷没看见几张，算了，你要自甘堕落，我又能怎样，罢了罢了，自己的前程自己把握。你善解人意，有一颗善良的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是老师心中的好学生。学习的道路是坎坷而艰难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能够登上顶峰，老师深信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。
91.你是同学们公认的学习高手，完成作业从来都是自觉、认真。但是，作业、考试时为什么不能精益求精，让成绩再提升一些呢？在小学的最后一年里，老师希望你凭借毅力和汗水，登上全年级的学习顶峰！
92.你这个“小家伙”可真是让我欢喜让我忧：我喜欢你这“啦啦队长”，声音像洪钟，又大又响；我喜欢你关心班集体，是个天生的乐天派，我也喜欢你信誓旦旦在学习上想进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实如果改掉这些坏毛病，你会是一个非常可爱的同学，愿意成为老师心目中的好学生吗？你越来越无愧于“数学王子”的称号。勇于向难题挑战是你的性格。生龙活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成绩定会在班上遥遥领先！
93.你是一个非常朴实、可爱的孩子与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。继续努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
94.性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。4.付出总有回报，你的坚持在这个学期换来了硕果累累。这学期，你的作文在中华之星全国小学生特色作文中荣获一等奖、第十届世界华人学生作文比赛获二等奖、第十届“中国少年作家杯”获三等奖，恭喜你！为什么不尝试自己向各杂志报社投稿了？这也是一种锻炼啦！你是一位优秀内秀的孩子，总是喜欢把什么想法都埋藏在心里，为什么不大胆表达出来了？机会是要靠自己去争取的哦！加油！
95.你在同学面前表现得从容、大方了，你的作业比以前整洁、漂亮了。你改变了小时候在课堂上玩小东西的坏毛病，还能主动发言，学习上进步很快。希望你能再下苦功练练字，好吗？
96.学业对你来说是一个沉重的负担，纪律对你来说是一项恼人的约束，你也曾下定决心重新开始，但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了，冲散了，而潇洒与无所谓，不过是自己欺偏自己的借口。以后每当你懒惰或困惑时，都想想老师说的话和你的保证吧！
97.老师首先要祝贺你这个学期又是硕果累累。你是同学们学习的榜样，老师的得力助手，甚至还有人说你是五年（1）班的“名片”。你看，大家多么信任你呀。不过，你也有些小毛病，如考试粗心，有些骄傲。下决心改掉吧！我们都希望你这张“名片”能够更加完美。
98.你活泼开朗、口才伶俐；你思维敏捷、作业迅速。可是，你的学习潜能还未全部开发出来，知道吗？用毅力去战胜慵懒，用细心减少失误，争取成为佼佼者。
99.聪明伶俐的你，朗读声情并茂，特别是你写的字，其他老师啧啧称赞，和我的太像了，你改的作业，同学们都分辨不出，但是，你知道老师对于自己的要求是什么吗？任何事都要做到最好，百分之百的付出，我的这种人生态度，你学到家了吗？只有春天用心的耕耘，才有秋天的硕果累累，加油吧，努力吧！听，成功正在敲你的门呢！70.在小学的最后一年里，挑战自己，超越自我，用你的勤奋和智慧创造出更加完美的你吧！老师愿意和你携手共进。加油！
五年级上期期末学生评语 [篇2]
一、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：老师们普遍认为孩子很聪明，有较强的学习能力，但也需要很多鼓励。擅长智性思考，有时候在课堂上表现得不太认真（比如英语课、手工课和体育课），可能是由于过于放松，可能是由于内在兴趣没有被点燃，也可能是由于不愿意参与竞争和对抗。乐器课上也需要更多的关注和指引，否则就显得有点蔫。对空间的感觉还有待加强，表现在水彩、国画、书法和塑形方面。身体缺乏力量，但协调性很好。
我的认识和感言：每个人的性情不同，做事情有各自的节奏，我们须尊重孩子的内在节奏，但也不等于自由放任，不闻不问。这个孩子有一个非常突出的品质，就是内心非常和平，不愿意与他人发生冲突。这是值得我们大家欣赏和学习的。孩子思维敏捷，但情感上需要更多滋养，慢慢来吧，路还长着呢：）
二、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子聪明，反应快，有的课很投入（比如木工、手工、塑形、绘画等），有的课参与度不够（比如英语、音乐等），可能是年龄小的缘故，比较跟随自己的兴趣，对饶有兴致的工作很积极很努力，否则容易抱怨或走神。爱美，对艺术的品质有要求，不喜欢复杂的思考。不再像低年级时那么容易胆怯，待人也更随和，与人交往方面开始变得成熟，尽管没有关系特别紧密的朋友，但情感的交流并不令人担心。
我的认识和感言：天命之谓性，人的一生，就是不断认识自己的过程。在孩子有真正的独立意识之前，成年人的任务就是发现她的与众不同，从而给予适当的引导和支持。一个人来到世间，与他人有异有同，在共同成长的过程中，求同存异是因材施教的关键。求哪个“同”？存哪个“异”？古人讲“玄同”，就是在生命的根源处，又是那个至善、至真、至美的生命回归处求同，“同出而异名”，有了这个对生命的大信，生命就不再是孤绝的存在，“和平”才可能从内心发动。求同不等同于平庸，有了这个“同”打底子，人才可能真的卓尔不群，人人都尽情绽放，活出各自生命的光彩！
三、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子很机灵，对学习非常有热情，做事很认真，尤其表现在木工、体育、乐器等课上。英语课一开始参与度不够，但到了后面越来越投入，英语水平提高很快。但可能由于年龄偏小，动作快，有时候学习不够深入，容易分心，比如绘画、手工课。自觉遵守秩序，也愿意帮助老师提醒其他同学，不害怕老师，与同学们有良好的合作关系，在分组时不太在意男女之别。
我的认识和感言：孩子是天真和淳朴的，这一点常常让人感动。台湾的王镇华先生说得很好，人应该“简单而丰富”，如孩子一般，而不应该“复杂而单调”。对照一下孩子，看看我们自身，很少有不羞愧的。如何活回去？就是去掉复杂，而这需要大勇气！因为这颗心已经变得复杂了，总在权衡利弊，算计得失。要想不那么复杂，就是甩开膀子活，像孩子一般。
四、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子自我要求高，学习非常努力，做事很仔细，但同时给人过于紧张的感觉。平日很文静，但课堂上有时也忍不住讲悄悄话，课间更是喜欢和好朋友说个不停，或许这是她缓解内在紧张的一种方式。因此，温和平静可能只是她的外在表现，她性格里有易烦躁的特点，偶尔会激烈地表现出来。有点胆小，谨慎，思维清晰，文字表述也很清楚。孩子很单纯，当她觉得安全的时候，她的喜悦会随时表露在脸上。
我的认识和感言：生活是快乐的，但也可能会遭遇痛苦。生命是简单的，但这个世界是复杂的。一个赤子之心，如何在这个红尘世界自由出入？首先还是一个“信”字。关于人生，有两种说法。第一种说法是：人生是一条线段，有起点，有终点，人生似乎还比较可靠，但生之前、死之后如无尽的长夜，不敢想象；第二种说法是：人生是一条直线，在此生之前有遥远的过去，在此生之后有无穷的未来，历史已经逝去，生命可以重来。请问：您选择哪一种说法？
五、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：性格岑静，遵守秩序，很跟随老师和班集体。热爱学习，工作很有品质，虽然不太主动表达，但各门课参与度都很高，尤其喜欢音乐、绘画、手工、木工等。体育课有时不那么投入，可能是身体弱的缘故。孩子有自己做事的'节奏和对美的认识，在木工、泥塑课上表现得动作有些慢，不愿意造型太复杂。老师们普遍觉得孩子气弱，需要有更健康的生活规律和更多的情感关注。
我的认识和感言：生命的大气是我们难以想象的。有的人，生来具备一种气质，处变不惊，如如不动，令人赞叹！尽管她可能是我们熟悉的一个不起眼的小孩。与有这种天性的孩子相比较，我们成年人总显得那么慌张那么局促。古人云：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”我们往往可以从孩子身上观君子之气象，来鼓舞和加持我们。感恩孩子！
六、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子有纯真、温暖的内心，只是感觉他身上某种东西被抑制住了，或许是沉重的身体给他带来的困惑，他时常不知如何去拿捏自己的气力，以及不知如何去平衡情绪。喜欢木工和竖笛，木工课上有非常高的品质，竖笛的学习仍需要用心练习和不断挑战，以增强其自信。对有的课，学习的热情还没有被点燃，自我要求不高。绵羊与狮子，情感与意志，柔软和坚定，如何自如地转换，可能需要周围的成年人首先要有清醒的认识。
我的认识和感言：《尚书·尧典》里面讲到，一个人的好，可以包括七层含义：钦（懂得敬）、明（洞察和明了）、文（讲究分寸）、思（通“塞”，果敢和决断）、安安（通“晏晏”，柔软，有亲和力）、允恭（周全）、克让（能够做到谦让）。那么，对一个人的爱，也需要包括不同的内涵，其中不能少了“明”。“无明之爱”，只能造成情感的混乱，甚至彼此的伤害。成年人对未成年人的关爱，若少了“明”作探照灯，可能只是在按照自己的意愿塑造孩子的形象。对于这个男孩而言，他需要长大，需要更严格的要求和无声的陪伴。爱，不只是一种面貌。
七、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子很聪明，在音乐、数学等方面的天赋很明显。对学习有极大的热情，但可能由于怕出错、怕出丑，所以在手工、木工、水彩等课上常常不那么顺畅，要么动作很慢，极其谨慎，要么会与其他同学发生言语冲突。由于孩子的头脑里非常有秩序感，所以他很难容忍他人的出错和他的差异（比如唱歌跑调，或者游戏规则的理解不同），但他自己由于身体与头脑的协调不够，在某些方面也不能做到很好，同时，他注重自己的感受甚于他人的感受，因此，他与他人的交往很不容易。令人欣慰的是，这个学期一切都在往好的方向发展。
我的认识和感言：印度哲学中有“业力”这个说法，因此，佛家讲“业力”，斯坦纳也讲“业力”，这个说法虽然只是一个说法，但可以帮助我们了解一些生命的现象。“业力”是前世与今生的一种联结，人被“业力”左右，有点无可奈何，是被动的。当然，从“业力”的出处而言，也是人自己造成的，因果相连。还有一种力量也是联结前世与今生的，同时贯穿此生与来世，它叫做“愿力”，人发愿是主动的，因此从某种角度可以说，是愿力成就了生命。我们的一生，要经历许多学习，其实质就是转化那些不得已的“业力”，而发出回归生命本源的“愿力”。祝福这个孩子，希望他这辈子走好！
八、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：这个学期，孩子缺勤的情况较多，反应比较强烈的是wing老师、曹丽莉老师、张哲老师，建议家长主动约这几位老师交流。总体而言，孩子很聪慧，对学习有热情，而且很愿意亲近老师，但独立学习的能力不强，在群体生活中比较孤立。孩子常常沉浸在自己的世界里，喜欢听故事，但自己做事情的时候容易走神，与班集体的感觉若即若离，需要更多的鼓励和支持。
我的认识和感言：孩子应当回到她自己的生命轨迹上。每个人都是“圣凡同居”，老天爷对众生都是公平的。由于有上天的庇护，我们每个人都是高贵的，可以活出气象庄严，“天道下济而光明”，此之谓也；同时，大地被我们踩在脚下，它那么卑微，又给我们坚实的向上的力量，“地道卑而上行”，这更是我们需要学习的。生命的尊严本来俱足，不需要学习，但大地的卑微需要我们特别学习，因为，我们很容易上得去，下不来。
九、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子朴实、善良，学习热情很高，非常认真，许多工作也非常有品质。态度谨慎，愿意跟随老师和集体，但也表现得过于在意他人的评价尤其是老师的态度。身体的灵活性和协调性都很好。这个学期各方面都在往更成熟、更和谐的方向发展。仍然需要更多鼓励。
我的认识和感言：古人云：“生于忧患，死于安乐。”我一直认为生于贫寒之家的人更容易有大成就，我指的不是世俗意义上的成功。人处于低位，容易奋发，但若只为一己和一家之利而奋斗，也可能会有跌下来的那一天。天天向上，需要有一个永恒的目标，那就是“至善”，那就是生命的来源和最终的去处。
十、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：老师们普遍认为这个学期孩子的变化挺大，更加沉稳，学习更加专注。更加懂得掌握界限和规则，无论是绘画、书法、手工、塑形和体育。在乐器的练习中，单独演奏时还有些胆怯，而在更多的学习过程中，表现得越来越自在和自信。擅长摔跤，投掷标枪时力量很足，尽管身体的平衡和力量的掌握方面还有待更多的学习。
我的认识和感言：孩子从一年级一直走到今天，还保存那份淳朴，那份对老师的信任，很令我感动。人人都有不足，人人都可能犯错，无论孩子还是成年人，但引领我们往前走的是对生命的一种信力：“往者屈也，来者信也。”过去的就让它过去吧，生命永远可以重来！生命是有缺陷的，但同时生命又是饱满的。庄子曰：“天地与我并生，而万物与我为一。”试问，这个“我”，为何物？
十一、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：在学校期间的精神面貌总体而言是向上的，时常能感受到他的愉悦，思维敏捷，有时会在言语上挑战老师。身体也更壮实了，摔跤和对抗性游戏时很努力，变得像个小男子汉了。他内在是害羞的，表现出来是很少与老师目光对视，给人容易造成骄傲的印象，其实他很在意老师的评价和看法，愿意在老师的明确指示下努力做得更好。善于思考，热爱学习，做事情认真踏实，手工、乐器、体育等课程上的状态更为良好，在木工、绘画和塑形方面还需要更专注更耐心。
我的认识和感言：教育工作者们都将“青春期的叛逆”视为一个了不得的东西，其实是受西方心理学观念的影响。在西方历史上，科学强盛之前，解答人的内在世界的问题，一般求助于宗教；科学掌握话语霸权之后，心理科学则成了唯一的标准答案。“叛逆”、“反叛”与“革命”、“维新”有类似的意思，而“革命”从来不是一个新鲜的词儿，“周虽旧邦，其命维新。”我们在革命的时候，不能割裂传统。年轻人在身上刺青，标新立异，却忘记了他们的身体是千万代祖先的遗体，你有什么资格如此糟蹋？我年青苦闷精神找不到出口时，也曾用烟头在手臂上自虐，到了好多年之后来才明白：把生命封闭起来，就是自伤。
科学是人类对这个世界的一种理解方式，但世界远远不是人类可以理解的。自由-权威，民主-专制，叛逆-服从，这类二元对立的概念随着西学东渐，深刻地影响了今天的中国人，但我要说的是，生命的延续可能不是这么割裂来看待的。从“苟日新，日日新”的意义来看，我们和青春期的孩子本质一样，或者说，我们完全可以永远活在青春期。
十二、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子很聪明，有与人为善的一面，但时常表现来的是界限感不够，以至于对他人时常打扰。身体的力量不够，内在的力量也有待加强。由于缺乏力量，所以容易有挫败感，很容易放弃手头的工作，不想继续了。有学习的热情，需要鼓励和引领，在英语、手工课上表现得更有进步。
我的认识和感言：孩子应当尊重，但不能纵容。作为对孩子成长有责任的成人，应当对孩子保持某种摄受力，而不是被孩子摄受或牵引着走。这种摄受力不是装腔作势，故作姿态，而是成年人要先活出来。你若想孩子担当，你必须先担当；你若想孩子浪漫，你必须先做一个浪漫的人。
十三、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子性格沉稳，遇事不着急，很宽容，几乎从未与他人发生冲突。尽管是进班的时间最晚，但已经完全融入了这个集体。热爱学习，跟随老师，经常有活泼和欣喜的笑容。天资聪慧，有自己的主见，但似乎不喜欢冒险，力量弱，性情需要更加舒展，乐器需要更勤奋的练习。
我的认识和感言：看到这样的孩子，时常会想，其实老师可做的事很有限。在人格的成长方面，似乎是无法教也不用教的。为人师者，须谨慎自己的言行，不能昏沉，不能掉举，而是珍惜这个因缘，与孩子的生命相互映照，共生和合。
十四、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子机灵，懂事，有大局意识，容易与人相处。模仿力强，很有行动力，从不抱怨，木工、书法和绘画方面的工作都很有品质，尽管在塑形、手工和乐器方面的细腻度仍有待加强。热爱学习，能时常感受到他的快乐，愿意和老师交流，经常会提点怪问题，和老师开开玩笑。
我的认识和感言：世人注重才华，而不看重德行，这是一个大问题。才华只能绚烂一时，古今多少人物恃才自傲，终被雨打风吹去。而厚德者，如村夫村妇之淳朴，总能给世间留存一份温情的底色。孔子说：“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”可见，人格无关乎才华，而与德行有关。
十五、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子聪明，又不失憨厚。由于在班上年龄偏大，所以懂得自律，很愿意跟随老师，遵守秩序。热爱学习，观察敏锐，身体的协调性非常好。做木工很有品质，对英语的学习越来越有兴趣。内心也有脆弱的一面，也需要鼓励。在音乐方面，细腻的表现力还需要加强。
我的认识和感言：去年在校园里见过孩子父亲一面，舅舅陪着。父母纵然有百般的不好，中国人还是懂得感激父母之恩的，因为投胎入世，我们的灵魂已经与父母的精血融为一体。因此，我们感念天父地母的好，不能忽略了人父人母的好——这就是“性情中人”的中人，与西方人大不同。
十六、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子聪明，心思细密，很需要老师的肯定和确认。对学习有热情，比较专注，但在英语课上参与度不高，手工课上爱说话，木工课上做得很好，尽管有时会抱怨。需要更多鼓励和引导，也需要加强意志力的培养。在学校的生活总体上是轻松和快乐的，尽管越来越长大了，但时常流露出孩子气的一面。
我的认识和感言：有时候，人爱比较，这是一种本能。人有高有矮，物有多有少，事有好有坏，生活中似乎处处有比较。我们也往往顺着这种本能，趋吉避凶，趋乐避苦。有比较就有了选择，我们习惯选择对自己有利的，而不选择对自己无利的。而这可能恰恰是痛苦的来源。孩子不像成人那样懂得比较，所以也不太懂得选择，对外在事物他们比较马虎，差不多就行了，但他们内在明白另一种选择。他们选择信任，而不选择怀疑；他们选择人我两忘，而不选择人我相隔；他们选择跌倒了就爬起来，不屈不扰，而不选择借酒浇愁愁更愁，自怨自艾。若能一辈子活出孩子气，多好啊！
十七、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子聪慧，在许多方面都表现出天赋，比如绘画、书法和体育。身体的力量和协调性都很好，摔跤很厉害，在团队游戏时参与度不够，可能是因为长大了，有了少女的那份矜持。这个学期内在变化较大，情感变得更细腻、复杂了。木工、手工活儿都做得很好，而她有能力做得更好。上课时有时容易分心、说话，需要老师更多的引导。
我的认识和感言：现代人强调男女平等，避讳说男女有别。波伏瓦身为女性，著《第二性》为女人争取权利，为“女性解放”推波助澜。孰不知以“天赋人权”为旗帜的这种革命，伤害了多少女人、孩子和男人。现代教育也强调男女平等，所学内容完全一样，对此我们是否也应该打个问号？书法课我让女生临《曹全碑》，让男生临《张迁碑》，和孩子们说了这么一番话：男女天生气质不同，女孩柔和秀美，但也可以活出舒展和大气，男孩勇猛有力，但也须刚柔相济，而不能一团黑气，只会用蛮力。你们可以长得像这两幅字一样，各有各的好：）
十八、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子聪明、细致，性情岑静，也有活泼开朗的一面。很有规则感，懂得遵守界限，同时表现出来也有一定的批判性。对学习有热情，尽管有时流露出“无所谓”的神情。喜欢手工，对英语课的参与度也提高了。弹琴还需要多练习，这种乐器很适合他，情感需要流动起来，就像美妙的音乐一样。
我的认识和感言：记得二年级给孩子每人写一首生日诗，给这个孩子的诗是以“无聊”二字入题。我们常见青春期的孩子脸上会有一种满不在乎的神情，觉得什么都没有意思，“不过如此”、“没有什么大不了的”。青春期不是问题，无聊对人的伤害才是问题。孩子们生活在成年人营造的生活环境中，由于成年人“人我相隔”的观念影响，生命的神圣感荡然无存，而新生儿初入人世，我们的内心还会激发出这种神圣感。生命可以活出它的兴高采烈和波澜壮阔来，生命本来就是兴高采烈和波澜壮阔的，只是我们不认得它。
十九、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子内在单纯，尽管个子高大，也越来越有力量，但神情和说话的语气还很孩子气。在学校的生活总体而言，比较轻松、愉快。鼓打得很好，练习时乐呵呵的，风趣、幽默，这也表现在手工、塑形等其他课上。热爱学习，善于思考，愿意跟随老师，不介意男女之别。学习能力强，领悟快，对自己的要求不是那么高。对色彩的把握还不太清楚，木工、体育等方面，对身体的控制能力还有待增强。
我的认识和感言：有位道家的长者说：“孩子”这两个字了不起呀，子-亥-子，从始至终，又回到开始，生命就是永不止歇的循环。所以，作为陪伴“孩子”的成年人要格外小心，不要真的把“孩子”当孩子看。虽然，他是母亲身上掉下来的一块肉；虽然，他曾嗷嗷待哺，似乎一直需要你的照顾；虽然，我们很喜欢他说话仍有孩子气的神情和语气，但他需要长成一个男子汉。男儿，刚，毅，木，讷，近乎仁。
二十、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子聪明，有学习热情和创造力，但情绪波动大，容易受感情控制和影响。渴望有更多的情感交流，以满足自我的需求，孩子过早的自我意识以及强烈的自我中心，是需要成年人清醒地看到的。孩子有时学习很努力，有天生的学习的渴望，也有很大程度是希望得到老师和他人的认可。周围的成人对情感有清晰的认识，才可能更好地帮助到她。
我的认识和感言：生命的事没有对错，但生命之流时时需要人作出选择。这个选择是自主的选择，还是依照某种人为的价值观念做出的决定？需要时时叩问自己。这类的问题很多，不得不面对，怕麻烦也不行。譬如，现代人追求“人权”，反对“体罚”，不仅老师不能打骂孩子，父母也不敢动孩子一根毫毛，美其名曰“尊重人权”。中国人注重亲情，也讲孝敬。孔子说：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能养。不敬，何以别乎？”又说：“临之以庄，则敬。”父母要想让孩子尊敬你，是需要在她面前有点威严的，不能搞成哥俩好。师者，同样如此。而今世之人，从自然亲情中抽象出来一个“人权”，当作普世价值来衡量一切，使得父子反目、师生对立，屁大的事就上法庭论理，人活成这般，还有什么情义可言呢？
二十一、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子聪明，热爱学习，喜欢思考，态度认真。性格直率，上课时很难控制自己不和别人讲话。自我意识较强，不太懂得遵守界限，缺乏分寸感。身体有力量，灵活性偏弱。塑形时总想找工具，不习惯用手做。做事比较急躁，需要艺术的滋养、意志力的锻炼，以及年龄稍长阶段内省的功夫。
我的认识和感言：弘一法师说：“有才，而性缓者方为大才；有智，而气和者方为大智。”放假回到年迈的父母身边，发现人的习气真是根深蒂固，这么大年龄的人，遇到一桩小事还是会急躁得不行。中和之道，不仅是治国之本，也是养生的根本啊。性急气躁，欲速而不达，容易伤人同时自伤，需要涵养功夫。中国人治学，不是整天忙着上课，把别人的学问搬到自家的脑壳里，而是边立边破，学会放空。朱熹讲学，半日读书，半日静坐，是有道理的。为人师者，须首先懂得这个好处。
二十二、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：在班上属于比较成熟的女孩，很懂事，但不拘谨，有性情活泼、开朗的一面，和男女生都能很好地相处。擅长用手做事情，比如木工、手工活儿都有很高的品质，绘画、音乐方面也很有天赋。内在的情绪比较平和。愿意协助老师维护班级秩序，并以身作则。
我的认识和感言：今人追求成功，古人注重成就。成功是外在美，如浮云，如水中月；成就是内在美，如璞玉，如心中灯。庄子说：有两个美女毛嫱和丽姬，倾城倾国之貌，人见了都说她们漂亮，愿意与之亲近。但是，鱼儿见了她们，沉入水底，鸟儿见了她们，飞向高空，麋鹿见了她们，急弛而去。人、鱼、鸟、鹿这四者，究竟谁明白天下之物的真实呢？
二十三、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：热爱学习，自我要求较高，有很高的工作品质。超级喜欢手工，规则感特别强。性格有点内向，情感方面很独立，有固定的几个好友。游戏课上不太参与，不太愿意与更多的人合作。处事比较谨慎，自我意识较强，对美以及其他人、事、物有自己的看法。
我的认识和感言：天地有大美，所以我们要经常举头看看天，经常要登高俯瞰大地。孩子爱读书，这很好，但还有两本大书需要去读。一是《天地之书》，感受天地之造化，感悟生命之庄严和卑微，充塞于天地之间，从来如是。二是《人生之书》，这本书已经开了头，必须靠自己一步一个脚印去书写，别人帮不了太多的忙。孩子，切莫畏惧，切莫心慌，人生的神奇就在于它的不可预测，若什么结果都预先知道了，那么这出戏有什么意思呢？当然，尽管我们明天醒来，不知道自己身在哪只鞋子里，我们还是可以预知人生的大方向的。那就是，只要你真诚地面对自己，真诚地面对生命，天父和人父的目光一直会注视着你前行的背影，赐给你祝福和力量！
二十四、致××父母的话
先概括一下各任课老师的印象如下：孩子纯朴善良，喜欢听故事和梦幻的世界，喜欢情感交流。在学校的生活总体而言是轻松、快乐的，尽管有时也有畏难和抱怨。喜欢画画，但造型能力并不突出，音乐方面的天赋有待开发。需要更多鼓励和引导，也需要更多意志力的培养，从而去面对现实的世界。
我的认识和感言：四年前，这个孩子远离父母，来到北京读书，常有关心她的人问：如此人为地改变她的命运，合适吗？孩子与父母在一起，不是更重要的事情么？朋友们不知道，这个孩子的父母像今日中国广大农村的父母一样，长期出门在外挣生活，他们的农村生活并不像我们悠远的记忆中的那么诗情画意——“绿树村边合，青山郭外斜。”生命既是滚滚长河，也是因缘际会。我们在把这个孩子视作同情的弱者的时候，有没有想过从她身上我们能学习到什么？她热情地拥抱老师，悉心地陪伴小朋友，其原因可能未必如我们想象的那样是出于匮乏，而可能正好相反，是出于坦荡。孩子的心胸可能是我们难以想象的，她们总是给予成年人普遍的爱和鼓舞，对照之下，我们是应该脸红的。
五年级上期期末学生评语 [篇3]
你是个能尊敬老师、团结同学、热爱劳动的男孩。你有良好的学习愿望，总是缺乏信心，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克服学习上的困难，不断向前进。
刘玉洁：你是一个很有思想的女孩子，你能自觉遵规守纪。你有较强的责任感，向班上优等生靠拢, 对你来说不是一件难事，只要你稍稍注意一下学习的方法，成为一个会学习的人，如果你在课堂上能动脑筋思考问题，遇到难题不放弃就好了。老师相信你能做到的。
程舒琪：你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
刘澳星： 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信心!只要肯付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?
毛睿奇：懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。
计梦娇：你性情温和，言语不多，但你从不服输，不断要求进步。你待人诚恳、礼貌。但你有“粗心”这位“坏朋友”在你身边，学习成绩不够稳定，老师希望你在新的学年里，持之以恒，改掉粗心的坏习惯，努力提高学习成绩。
艾婷婷：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。希望在学习上多下点功夫，遇到难题一定要迎难而上，让自己的学习成绩稳定，加油!
袁梦娇：你是一个稳重、懂事的孩子。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。你认真负责的工作态度给我留下了深刻的印象。你待人随和、诚恳，处事稳重;同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。关心集体，班务工作任劳任怨，从不推诿。希望在学习上多与同学间交流，遇到问题及时请教老师，希改进学习方法，勤思多问，提高成绩。
书香门第
