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职业道德考核评语

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该同志能够认真学习党的方针政策,贯彻国家教育方针,严格执行《中小学教师职业道德规范》。积极参加本单位组织的学习、研讨等活动;热爱教育,热爱学校;传授知识和育人相结合;认真备课不敷衍;关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生;保护学生合法权益;对学生要求严格,耐心教导,促进学生全面、主动、健康发展;不歧视、挖苦学生,不体罚和变相体罚学生。认真学习新知识,积极探索教育教学规律,取得显著成绩;有良好的学风;不断改进教学方法,提高创新能力和教育教学及科研水平。在工作中,团结同志,遵守学校规章制度;维护其他教师在学生中的威信,保持良好的群体形象;顾全大局,关心集体,维护学校荣誉,具有强烈的集体协作意识。 有较强的'事业心和责任感;工作积极主动,勤勤恳恳,兢兢业业,能加强自身的业务学习,不断提高 政治理论水平和职业道德素质。总之,该同志是一位德才兼备的优秀教师。

职业道德考核评语

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二0一三年十二月十三日

【扩展阅读篇】

1. [comment]∶评论的话   2. [expository notes]∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话   偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语   3   对某人的看法与对这人的感觉   详细解释      评论的话。   清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》:“昔年官京师,阅 倭艮峯 日记,见其上方评语,有曰‘子 涵 子 洁 ’者,问之,则其 河南 同志 王检心 、 王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回:“就将这本册子的记载,改做了小说体裁,剖作若干回,加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》:“ 玉生 一时想不出适当的评语来,只笼统地说:‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文  X同学是个文静懂事的女孩,踏实、稳重、有礼貌,时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮,令老师感到非常满意。你思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。你的学习成绩一直都很好,在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进,在知识的海洋里遨游,做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功,老师深深地祝福你[1]。