在平日的学习、工作和生活里，大家都对那些经典语录很是熟悉吧，语录一般具有语句简短流畅、通俗明了、诙谐机智的特点。究竟什么样的语录才是优秀经典的语录呢？以下是小编收集整理的做好教师的经典语录超级励志，希望能够帮助到大家。
1) 以人为本，是一切教育的出发点。
2) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
3) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
4) 喜欢孩子，善待孩子。
5) 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
6) 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
7) 多一份赏识，就多一份成功的希望。
8) 教书育人，功德无量。
9) 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
10) 心灵的沟通胜于知识传递。
11) 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
12) 智者乐水，仁者乐山。
13) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14) 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
15) 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
1) 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
2) 教师要用心去爱，去教育学生。
3) 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
4) 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
5) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
6) 严是爱，松是害。
7) 心灵的沟通胜于知识传递。
8) 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
9) 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
10) 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
11) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
12) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
13) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
14) 燃烧自己，照亮别人。
15) 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
1) 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
2) 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
3) 严师出高徒。
4) 把爱带给每位学生。
5) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;
6) 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
7) 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
8) 教师是学生的镜子。
9) 要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
10) 差生身上应更多体现着老师的爱。
11) 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙;高尚的师德，是学生心灵的明镜。
12) 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
13) 教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
14) 养不教，父之过;教不严，师之惰。
15) 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
16) 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
17) 慈父+慈母=教师
18) 想让生命辉煌，就别浪费青春。
19) 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
20)授 课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
1) 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
2) 夫妇一条心，泥土变黄金。
3) 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立
4) 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
5) 只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根
6) 世界上那些最容易的.事情中，拖延时间最不费力。
7) 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
8) 人若软弱就是自己最大的敌人。
9) 没有天生的信心，只有不断培养的信心。
10) 有研究的兴味的人是幸福的!能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利
11) 浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。——富兰克林
12) 志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。——托富勒
13) 未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
14) 两粒种子，一片森林。
15) 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
1) 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!
2) 不论你在什麽时候开始，重要的是开始之後就不要停止。
3) 忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
4) 合理安排时间，就等于节约时间。——弗兰西斯培根
5) 多少事，从来急;天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
6) 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
7) 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
8) 感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。
9) 青年是我们的未来，是我们的希望。青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。
10) 无论你来自哪里，都应该为你的社会国家和家庭服务，而这些并不取决于你说了什么，而取决于你做了什么。
1) 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2) 大家齐努力，科技教育盛开花。
3) 要不断地向命运挑战。
4) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5) 心灵塑造的最佳工程师。
6) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
8) “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
9) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10) 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
11) 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12) 把一切知识教给一切人。
13) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
14) 宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
15) 捧着一颗心，不带半根草去。
16) 敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。
17) 坚持启发式，避免注入式。
18) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
19) 教师的天职在勇于探索教育。
20) 太阳下最光辉的职业——教师。
1、学然后知不足，教然后知困。
2、外国语是人生战斗的一件武器。
3、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。
4、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
5、教师只有尊重学生的人格，才能赢得学生的尊重。
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
8、宁静以致远学高为师必须坐十年冷板凳淡泊以明志身正为范岂能挣一分昧心钱。
9、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
10、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
11、习惯决定性格，性格决定命运。
12、团结力量大，合作能成功。
13、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
14、说老实话，干良心事。
15、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
16、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生;我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
17、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。
18、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
19、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
20、德无常师，主善为师。
21、将一切美好传递给孩子!
22、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
23、要让语文课堂给人以启迪，给人以智慧，给人以引领，给人以陶冶，给人以享受……这一切都源于真心诚心爱心，更源于良心!
24、人的性命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不领悟并领悟原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，原谅是一种溶剂，一种相互明白的润滑油。原谅像一把伞，它会帮忙你在雨季里行路。
25、从教三十载，我不断地感受着教育事业的酸甜苦辣，体悟着这份事业的神圣与崇高!“备课上课批作业……领班子带队伍研究办学特色……”看似简单而乏味的工作，让我充实，让我愉悦，使我心灵清澈……领悟并领悟有选取的放下，追求深刻的简单，这就是我，作为一名教育工作者的深刻感悟!
26、再见了，我最亲爱的孩子们!我会从心底里永远记挂着你们，孩子们，准备好了吗?梦想的舞台就在面前，老师们期待着欣赏你们梦想的展示!永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材!
27、宝贝，我们一起相伴了三年，三年的时间里，你给我们带来了很多的欢乐，每天集合所有五宫做出各种怪表情给大家，学会了看到人会主动微笑打招呼，离开的时候挥手再见。老师希望你将来也请不要吝啬你璀璨的笑容，让它填充你未来的每一天吧!
28、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!
29、有人说你是园丁，其实你比园丁更勤奋;有人说你是蜡烛，其实你比蜡烛更执着。
30、当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。
31、红烛以火的形式展示生命，焰是你爱与情的枝叶，光芒编织着烛影大的理想和丰富多彩的梦幻。
32、老师像劲松一样伟岸，像青竹一样刚直，像腊梅一样坚韧，像兰花一样高雅，像金菊一样情长!
33、育才播学，不遗余力;三尺讲台，奉献心力;为人师表，非凡魅力;桃李天下，非常给力!
34、生命随粉笔一起磨损，育出大地桃李芬芳;美德与学识双花并蒂，换来中华翰墨飘香。
35、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;——谢谢您我尊敬的老师!
36、子乎者也，加减乘除。在乎孩子成学者，也为教育树丰碑;减负加效乘东风，除尽陋习谱新篇。
37、是您，赋予了我聪明的头脑，传授了我优良的品德，教会了我做人的道理，指引了我成功的道路。
38、您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
39、教·吾学文化，师·道须尊严，节·俭美德扬，快·意人生始，乐于助人好。
40、你给力，我给力，尊师重教齐给力;你感恩，我感恩，奉献社会(国家)谢师恩。
41、老师乃起航之帆，学生乃驾驭舵手，人生乃航行之舟，再大风雨，再多困难，始终有老师恩育助力扬帆。
42、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨，老师把我们引向壮丽的人生。
43、学生的需求，我们不懈的追求。
44、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
45、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
46、只有老师幸福快乐地教，学生才能充满快乐地学。
47、做一支粉笔，清白一世;当一根蜡烛，奉献一生。
48、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
49、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们，老师教育了我们!
50、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
51、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
52、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
53、生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。
54、孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花;开花的季节，不催它结果。
55、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
56、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
57、要使教学顺利有效，必须进行研究。
58、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
59、细节见精神，习惯成命运。
60、给学生宽松的爱、平等的爱，让他们能充分表达自己的想法，也让我们享受这种交往所带来的快乐。
1) 老师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
2) 真正的老师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
3) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
4) 爱心、恒心、专心，铸就老师专业基石!
5) 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
6) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
7) 春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，老师的慰藉全在于培养出成才的学生。
8) 作为老师要让学生信服就要先从自我做起，老师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
9) 相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
10) 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
11) 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
12) 不自满者受益，不自是者博闻。
13) 凡是我的学生，就要把美德传给他们;凡是我所教的，就要教得透彻。
14) 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要老师的爱护。
15) 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
16) 是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
17) 在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
18) 你说他优秀，他就把优秀给你看;你说他落后，他就把落后给你看。
19) 老师的教育理念因开拓而闪亮，老师的教育工作因耕耘而芬芳，老师的精神动力因奉献而充实。
20) 老师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
1.学习成绩说明不了一切，但没有学习成绩一切都说明不了。
2.有人说，不要因为寂寞而去爱，否则你会因为爱而寂寞。此言极是。
3.我们怎样对待别人别人就会怎样对待你，换句话说，是你教会了别人怎样对待你。
4.有爱情的人因为爱情中的种种问题而烦恼，没有爱情的人因为孤独寂寞而苦恼，于是我想喊句口号：打倒爱情！
5.我很赞同中国古代对人性的认识：无侧隐之心，非人也；无是非之心，非人也；无辞让之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无同情之心，非人也，无责任之心，非人也。
6.我很喜欢这样一句箴言：势利繁华，不近者为洁，近而不染者尤洁；智械机巧，不知者为高，知而不用者尤高。
7.生活是复杂的，犹如一场牌局，你不可能只抓好牌，坏牌也得出，而且有时生活的乐趣也在于怎样艺术地把一手不太好的牌打好之中。
8.友情和爱情有时离得很近，仅仅一步之遥，但有时离得很远，远隔千山万水。而两者的区别在于：友情是一种喜欢，喜欢是轻松的；爱情是一种承诺，更是一种责任,所以爱情是沉重的。
9.爱是什么？爱是两个人一起成长，爱是灵与性的和谐交融。你爱一个人，是你通过他（她）看见一个世界，而不是因为他（她）失去一个世界。
10.对于大学生的爱情，我只有一句建议：不要把一生的事情在四年里都做完。
1、人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史那这一生就算白活了。
2、坚持下去，胜利最后会属于你的。
3、练习就是高考，高考就是练习。
4、假如考题欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁，明年高考的日子，你们会：鸿运当头照，下笔如有神。
5、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
7、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
8、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
9、努力就能成功，坚持确保胜利。
10、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金榜题名。
11、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝；师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。
12、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
13、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
14、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
15、把一件事干到底就会成功！
16、不要以为到高三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。
17、对于语文英语的一些非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔，语文复习有一个必要环节就是记字音字形和成语的意思。
18、英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。
19、数学离不开做题，一定要勤动笔。
20、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
1) 学高身正勤为师，师生同心铸新人。教学相长换位思，要创教育新成功。
2) 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
3) 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
4) 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
5) 愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
6) 教育难，难就在回到常识。
7) 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
8) 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
9) 老师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。
10) 人之性，教也;人之情，育也。
11) 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
12) 抓养成，促导学，求发展。
13) 老师的人格是教育的基石。
14) 没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。
15) 爱校、爱生是我们职责。
16) 身为世范，为人师表。
17) 说老实话，干良心事。
18) 对于世界，学生只是孩子;对于老师，学生就是世界。
19) 用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用手去触摸，用心灵去感受……让孩子们记住：课堂小天地，天地大课堂。
20) 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
21) 没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
22) 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
23) 以实待人，非唯益人，益己尤大。
24) 教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
25) 老师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
26) 用老师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
27) 先相信自己，然后别人才会相信你。
28) 用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
29) 老师职业——既要解疑，更重传道。
30) 永远不要嘲笑别人的梦想。
书香门第
