学习不能贪多图广，少而精才会有所得，不杂乱地学，才气深刻领会。以下是小编为大家收集的学习名言警句46条,欢迎参考。
1、我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这并不会减少我的勇气。
2、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由於人生短促，更由於人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。——斯宾塞
3、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。――约？贝勒斯
4、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——列汉诺夫
5、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《选集》
6、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
7、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 作者：（宋）朱熹
8、志者不能至也。
9、知识的主要问题不在于博，而在于精。约米尼
10、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
11、有学问和有知识的人是不同的。记忆造成了前者，哲学造成了后者。
12、做人；人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
13、人死了，但事业永存。
14、正确的道路是这样的：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。
15、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……
16、人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。
17、好好去爱一个人，是需要学习的。但是爱上一个人，却是本能。
18、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
19、若关系一直离离合合，回来了又要跑，彼此拖拉着岁月，爱早已变成单向或模糊，死守也不过是执着。你应知道，是时候回归自己，面对现实，放过自己和对方，别再活在恐惧不安和苦等奇迹的委屈里。你应可以活得爱得更从容自在的。学习放下，是为关系和宿命转运，生命别有天地。
20、这样，学生可以从同龄人那里获得真知灼见，既向老师求教，又互相学习。
21、"快乐"不是单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解，而是对学习的深度激活；快乐也不是思考的对立面，因为思考本身就是一种快乐，而快乐本身也能够成为一种思考。
22、仅学习某门派某人之机巧，即使发挥至极限，也非真正的搏击。所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非以做观念上的俘虏。——李小龙
23、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。作者：张石平
24、我们现在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我觉得是非常残酷的。就是所谓的什么分班制度，根据学生学习成绩的好坏，将学生分为三六九等。成绩不好的在普通班、慢班。成绩好的呢，分在强化班、尖子班，简称强尖班。作者：周立波
25、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
26、无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。
27、我故意学习，故意工作，故意生活，故意活得像一个人。
28、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。青年最主要的'任务是学习。谁游乐无度，谁就没有功夫学习。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
29、安安份份学习。读完该读的书。想伤心时，痛快地伤心，想欢喜时也同样痛快地欢喜。作者：米娜
30、学然后知不足。 ——佚名
31、尝试学习关于全部事物的一部分，以及关于某事物的一切。——赫胥黎 Thomas Henry Huxley
32、抓住中心，加紧学习。宁精勿杂，宁专勿多。
33、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
34、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
35、不好好学习就一定没有人生的出路，更不会有人生的幸福。
36、学习就是我们的生命。
37、要想学习好，天天起大早。
38、学习永远不晚。
39、为了求得知识，就必须不断地自修。
40、学习不仅是明智，它也是自由。知识比任何东西更能给人自由。
41、我们在求学时代，应该暂且把趣味放在一旁，耐着性子接受教育的纪律，把自己锻炼成为坚实的材料。
42、黑发不知好学早，鹤发方悔念书迟。
43、用宝珠妆扮本身，不如用常识充分本身。
44、常识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才气体会到进修的兴趣。
45、勤学而不勤问非真勤学者。——古训
46、进修中的苦确实难以尽言，然而，进修亦有乐。当你颠末艰巨的思索、推理，最后解出一道困难时，会喜形于色；当你在进修中取得优良后果时，会感想由衷的厦烀；当你运用所学常识，在糊口中办理了实际问题时，会乐在个中。
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