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《毕业赠言》教案设计

栏目: 语录名言 / 发布于: / 人气:1.02W

作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的《毕业赠言》教案设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《毕业赠言》教案设计

《毕业赠言》教案设计1

教材简析

临近毕业,同学们往往有许多话要对同学、老师、母校说。“毕业赠言”为大家提供了一次表达情感、交流思想的机会;一个展示个性、展示感情的平台。本文是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲。它语言精练、生动、形象,富有时代感,饱含感情,给人以启迪。

这篇演讲的中心话题是:不要抛弃学问。全文思路清晰,行文流畅,层次分明。即:提出赠言论说学问的重要性指出怎样做学问表达希望与祝愿。

学习本课,重点是让学生在阅读中感悟“不要抛弃学问”的重要性,同时学习作者按一定顺序表达情感的方法。

教学目标

1。能正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。

2。学习课文针对性强,用语得体,有真情实感等表达方法。

教学准备

教师:搜集胡适的有关资料;

学生:搜集与本课相关的资料。

建议本课教学1课时。

解读与提示

第1段:提出赠言,揭示中心话题:不要抛弃学问。

第2段:论说学问的重要性。在这段中,有一个句子能凸现全段的主要意思,这个句子是:趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。

第3~6段提出怎样做学问。作者在这一部分中采用“总分”式就做学问表达的看法是:要创造条件做学问,要抓紧时间坚持做学问。

第7~9段表达了作者的希望与祝愿。

教学设计参考

一、激发兴趣,引入课题

1。师生互相交流所搜集的与本课相关的资料。

2。谈感受,师激趣:同学们,时光易逝,日月如梭。一转眼,你们就将小学毕业了,就要离开母校,离别和你们朝夕相处的老师和同学了,在离别之际,一定会有许多内心的话要倾诉。今天,让我们一起来学习胡适先生给学生的《毕业赠言》。

3。揭题,读题。

二、读悟结合,理清层次

1。自由读课文,读准字音,读通课文。

2。再读课文,归纳本文讲了哪些内容,并自由交流。

3。师生共同梳理,理清层次。

三、探究课文,感受写法

1。鼓励学生重点读“论说学问的重要性”和“指出怎样做学问”两部分内容。

可让学生在读中抓住有关词句探究胡适先生就“做学问”表达了怎样的看法?从而明白应该要创造条件做学问,要抓紧时间坚持做学问。同时,可让学生在为3~6段分层的训练中,加深对文章内容的理解,同时体会这部分“总分”式的结构方式以及“事实论证”等表达方法。

2。鼓励学生结合自己对本文学习的理解和体会用自己的话组成能浓缩全文内容的警句。如“抛弃学问便是毁了自己”等。

四、总结全文,读写结合

1。交流学了本文后的收获、体会。

2。说说毕业赠言可以有哪些形式:

可补充出示王勃的《送杜少府之任蜀州》、李白的《赠汪伦》等诗让学生诵读,体会所表达的情感。

3。试着从下列选题中任选一题写一篇赠言。

①给最要好的同学写赠言②给最喜欢的老师写赠言

③给母校写一篇留言辞。

《毕业赠言》教案设计2

 教学目标:

1、能分辨赠言的优劣,说出优劣的原因。

2、能根据同学的特点,把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他(她)。

3、能运用计算机设计赠言,并熟练地发送给同学。

4、感受同学之间纯真美好的'情感。

 教学重难点:

重点:能根据同学的特点,把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送

同学,表达自己的情感。

难点:能熟练地运用计算机进行操作,并能准确发送给同学。

 教学准备:电脑课件,学生电脑联网

 教学过程:

一、引出课题,理解课题

1、引:毕业的钟声即将敲响,我们就要离开学习六年的小学校园,面对朝夕相处的同学、老师,你想对他们说些什么呢?今天我们就有这样的一个机会,向他们说说自己的心理话。我们一起来学写毕业赠言。(出示课题)

2、问:什么赠言?

解释:分别时说的勉励的话。

二、了解写赠言的格式和内容要求。

1、出示一则写得较好的毕业赠言,找找勉励的话

2、有感情地朗读赠言,读出勉励的语气。

3、学生细读这则赠言,自己归纳写赠言的要求,并交流。

(出示要求):

(1)、要有勉励的语言

(2)、要针对同学的特点。

(3)、语言生动、简练、有个性。

4、读要求,记住。

5、辨析

示四则赠言,思考并讨论这几则赠言的优缺点。巩固学习成果。

6、了解写赠言的格式

包括:称呼、正文、署名。

三、学生仿写赠言,交流

交流方向:1、是不是符合赠言的要求来写的。

2、有没有错别字和病句。

拓宽:1、写赠言除了勉励的话外,还可以抒发同学之间的友情,说些鼓励的话等等。

2、语言可以活泼些,如:称呼可用昵称等。

四、学生修改自己的赠言,并通过网络当场发送给所赠的同学。

五、收到赠言的同学说说自己的感想,并对赠送同学表示感谢,同学之间互传友谊。

六、总结

今天通过学习,知道如何写赠言,还通过网络发送赠言,增进同学之间的感情。今天只是一个开始,同学们还可以给老师写赠言,可以把赠言编写成赠言集。学无止境,希望同学们今后不断学习,都学有所成。

以上就是小编分享的毕业赠言教案教学设计的全部内容,如果对你有帮助,请继续支持语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!