两基巩固提高复查年审的自查报告

马崩村普及九年义务教育和高标准扫除青壮年文盲工作已于2003年10月顺利通过评估验收，如今已巩固了六年。在镇人民政府及镇中心学校的精心指导下，通过全体教职工的共同努力和奋力拼搏与村委会的大力支持，使“两基”工作得到了巩固和提高。经2017年9月20日组织自查自评，现就我村“两基”巩固提高工作的实施情况作如下报告。

一、基本情况

马崩村位于董干镇的东南边陲，与越南山水相连，全村辖25个村小组600户农户，总人口2705人，其中女1283人，少数民族2695人，是一个集边疆、高寒山区及少数民族三位一体的村委会。全村土地面积2315亩，人均仅0.86亩，人均有粮186千克，年人均地方财政收入1953元。有村完小1 所，教学点1个，有教学班8个，在校学生304人，其中女生124人，少数民族生291人，共有教职工17人，其中少数民族8人，女教师4人，小学高级教师4人、一级教师7人，二级教师4人，未评级2人。教师最大年龄55岁，最低年龄22岁，平均年龄33.1岁，所有教职工都具有中专以上学历，是一支年富力强、结构合理、综合素质较高的教师队伍。全村学校实现了校园环境优美、校舍建筑优良、

1 / 8

无危险校舍存在。

二、“两基”巩固提高的具体做法

我村自通过“两基”评估验收以来，在各级党政机关的领导和指导下、毫不松懈、与时俱进、群集群力、团结拼搏、扎实工作、目标明确、责任分明。促使“两基”工作不断得到巩固和提高。我们做了以下几方面的工作：

1、首先组织教师进一步认真学习《中华人民共和国教育法》，在全体社会和群众中广泛宣传《中华人民共和国教育法》和《未成年人保护-法》等教育法律法规，把宣传工作做到家喻户晓，将巩固“两基”工作纳入村民委员会的议事日程，做到每会必讲“两基”工作的重要意义和作用。在本村人民代表的议事中有学校代表参加，将巩固“两基”工作纳入本村人民代表的议政日程，教师与人代一起共商“两基”巩固提高工作大计，为“两基”巩固提高工作提供法律依据和群众保障。使全体社会及人民群众进一步认识到“两基”工作的重要意义，积极送子女入学和参与学校建设。同时，加强了教师队伍建设和教师职业道德教育，使全体教师牢固树立爱岗敬业、无私奉献的精神，以教书育人为已任，为“两基”的巩固提高做出积极的工作。

2、各级政府重视教育，行为到位。镇人民政府挂钩马崩领导经常深入学校了解学生入学情况，为学校出谋划策、排忧解难，使教师们有了主心骨、吃了定心丸。充分发挥了政

2 / 8

府职能部门的作用，使辍学学生能及时返校，留守儿童和残疾儿童得到了救助，为“两基”的巩固提高奠定了坚实的基础。村委会组成人员和全体教师更是含辛茹苦、不分白天夜晚，顶烈日、踏泥泞、攀山越岭，走村窜寨逐户动员学生入学，努力把辍学率控制在最低点，使“两基”工作得到巩固提高。

3、不断改善办学条件。在各级政府及教育行政部门的关心支持下，完成了马崩小学现代远程教育工程项目和普及实验教学工程，使全体师生都能享受发达地区优质的教育资源和得到更多的亲自动手的机会，进一步完善了“两基”工作的硬件设施建设。

4、全面实施素质教育，大面积提高教学质量，推进课程改革进程。不断更新教育观念，用新课程的新理念指导教育教学工作，使学生进得来、留得住、学得好。教育教学质量逐年提高，为振兴边疆经济、提高边疆民族综合素质、脱贫致富奔小康、建设社会主义新农村做出了积极的贡献。

5、继续搞好农村成人教育工作，为进一步扫除农村青壮年文盲而努力。近三年扫除青壮年文盲6人，同时做好脱盲学员的巩固提高工作，使脱盲学员文化知识不断提高，堵住了新的文盲的产生。同时认真开展农村实用技术培训，

2017—2017学年度，我校积极利用全国农村党员干部培训接收软件所接收的资源共对本辖区农民培训5期250人次。通

3 / 8

过培训，促使农村青壮年的综合素质不断提高，掌握了外出打工的有关知识，使广大务工人员出得去、有工做、回得来、有效益，为边疆的和谐稳定发展打下了基础。

6、加强校园文化建设，强化校园的绿化、美化和文明礼仪的行为习惯教育。精心部署规划，落实措施责任，挖掘潜力，因地制宜，形成特色，使校园文化建设不断完善。现全村各校文明礼貌行为习惯已经养成，校园卫生清洁整齐，鲜花满园，书声朗朗。我们的目标是向州级文明学校迈进。

三、各项指标完成情况

根据“普九”评估验收小学部分五大项三十条指标要求，我村于2017年9月20日组织自检自查，回顾六年来的“两基”巩固提高工作，现就相关指标的达到程度作如下汇报。

《两基巩固提高复查年审的自查报告》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。