城郊四中师德师风考核制度

为提高学校教师的师德师风建设，根据本校的实际，制订了以下师德师风考核制度制度。

一、每学期末进行一次教师师德考核，师德考核由办公室具体组织实施。

二、师德分由教师自评、民意测验、学校行政领导评三部分部分组成，其中教师自评占20%，民意测验50%，学校领导评占30%。

三、教师自评：根据《教师师德考核细则》逐项对照打分。

四、民意测验：由办公室组织全体教师根据《教师师德考核细则》进行无记名打分，取平均分按比例计入总分。

五、学校领导评：由学校全体行政领导，对全校教师进行打分。

六、师德考核总分为100分，考核分为四等：90—100分为优秀；70—89分为合格；60—69分为基本合格；59分以下为不合格。

七、教师师德考核得分：教师自评、民意测验、学校领导评三项得分，按各项所占比例计算出实得分，然后把各项实得分合计为考核最后得分。

八、如出现以下情况之一者，直接定为不合格。

1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响，在社会上造成影响的。

2、教师由工作失职，出现问题受到学校通报批评、受到市通报批评的。

3、由于失职造成学生较大安全事故者。

九、师德考核得分作为教师考核，职务晋升和评优奖励的重要依据。

城郊四中师德师风考核制度 [篇2]

（一）考核方法

1、师风师德考核采取百分制，在考核小组组织下进行。年度教学质量考核成绩占30%，学生评价占30%，同组评价占20%，师德考核小组评价占20%。

2、教学质量考核，每年底由教务处根据课堂教学常规记录和考试考绩情况确定；学生评价分主要通过问卷调查、开座谈会等方式民心测评；同组评价，即小组汇报一年工作情况，无记名投票确定；师德考核小组最后综合评价。上述四个分值相加即为每位教师本年度师风师德总分数。

3、教师师德分数折合为A、B、C、D四档，85分以上为A档；85分以下，75分以上为B档；75分以下、65分以上为C档；65分以下为D档。

4、教务处要建立教师师德档案，将教师考核结果记入本人档案。

（二）师风师德考核结果利用

1、将师风师德作为教师教学质量评定考核的'硬指标。在欺侮学生、重大安全责任事故；造成学生集体上访、罢课；以及旷课4节以上，其师风师德考核确定为不合格，其教学质量考核按“一票否决”对待。对于违背师风师德规范，情节严峻者还要给予必要的行政处分。

2、当年师德考核为不合格者，不得评聘名师、优秀教师，年终

考核直接定为不合格，同时不得评聘高一级技术落后职称职务。

3、学校每年评比若干师风师德标兵。评为师德标兵的教师，评聘职务时，在同等条件下优先，同时予以精神和物质奖励。

4、学校处相关部门要高度重视师风师德建设工作，不能仅作为一项期末工作实现，而利用为经常性的工作来抓。日常要注重师风师德建设工作的布置、检查，要不断进行师风师德教育。

5、学生和职工如发现教师严重违反本制度，可向学校师风师德建设领导小组投诉。