教师风采展示主持词活动串词

为充分展示新时期教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献、成绩显著的新形象，营造全社会尊师重教的良好氛围，学校举办了教师风采展示活动。下面是本站小编给大家整理的教师风采展示主持词，仅供参考。

尊敬的各位领导、老师：

接下来，将要展示的是安广小学全体教师的特长汇报。几年来，在学校的大力倡导下，在校领导以身示范的引领下，安广小学全体教师积极投身到非专业特长形成与强化当中。

在钻研教材，全面培养学生之余，他们挥毫泼墨、拓印涂红，妙剪生花、板绘山水;班任教师，徜徉在音乐殿堂，体育教师，舞起了嫦娥广袖……

日月穿梭，时光荏苒，千百个晨曦与晚霞的更替中，安广教师 在平凡而神圣的岗位上鞠躬尽瘁培育英才栋梁，多少回大赛和颁奖的舞台上安广教师展示着他们的豪迈。现在，安广教师又增加了一份无私奉献之外的执着追求。那就是凝聚生命灵性的艺术特长，荡涤人心灵尘垢的专业外技能。

个人特长的形成与发展凝聚着 安广人 多少执着、追求和期待，个人特长的延伸和丰富促进了安广教师育人能力再上新台阶，个人特长的交流与共进为蓬勃发展的道里教育事业抹上了富有新意的浓重一笔，为树立新时期的良好教师形象添上了新的华章。

现在，正为我们用钢琴弹奏《梦中的婚礼》的是康桂杰老师，她是一名班主任教师，哈尔滨市语文学科带头人，哈尔滨市语文骨干教师。她曾经自豪地说：“ 没有跳动的音符 ， 没有婉转的旋律，我的课堂却能牢牢的牵住那一双双渴求的眼睛。”现在，她常常在弹奏间歇向同事们介绍：“我弹奏的是用心灵来谱写的乐章，这里凝结着我对事业的热爱，对生活的渴望。我要用一生来奏响她。”

在舞台中央为大家展示的是由体育教师、班主任教师组成的教师舞蹈队。她们或许没有更多、更大的舞台去展现自己对艺术的追求。但是，她们会永远固守着心灵中那一方净土，并毫无保留地奉献那一代又一代秧苗。在奉献中，她们年轻的心永远不会老去。伴随着音符的跳动，她们轻挥手，展绢带串串;枉凝眉，留花影丛丛。每一个细微的动作，每一次会心的微笑，挥洒的是青春的热情，传递的是对于事业的自信。

在舞台后方的老师们正在进行毛笔书法和粉笔诗意画的演示。三尺讲台，亦小亦大，如果你的眼里只是把它看成一方普通的讲台，你的生活也许会失去许多乐趣。但是如果你把它看作一方等待你去演绎的多彩舞台，你收获的将不仅仅是乐趣，而是自己存在的价值和意义。

现在，书法和板画的老师们已经完成了他们的作品。请大家浏览并指正。

……

尊敬的各位领导、老师，我们安广小学借全市教师岗位大练兵的东风，伴随着教师综合素质评价的不断深入，在每位老师的三尺讲台上都结出了累累硕果。但是，我们的进程中或许还会有不完善、不科学的地方，恳请各位领导、专家不吝赐教。相信，在大家的帮助下，我校的教师综合素质评价将会更加科学、高效;相信，在我们的共同努力下，我区、我市教育事业将永远是百花枝头春意闹，硕果累累秋光美。

甲：当四月的雨季滋润着五月的花蕾，我们开始吟唱我们的季节!

乙：当五月的花海畅享着夏日的暖阳，我们开始讴歌我们的心愿!

甲： 20XX年8月28日，沐浴着“教育资源整合”的阳光，吮吸着“教育均衡发展”的甘露，阳泉新六中扬帆起航!

乙：20XX年8月28日，紧踏着“创建教育先导区”的节拍，跳动着“深化课程改革”的脉博，阳泉新六中振翅起飞!

甲：五年来，阳泉六中像一轮金太阳，在创建教育先导区的征程中一路高歌，霞光满天!

乙：五年来，阳泉六中如一只火凤凰，在教育资源整合的灼炼中脱胎换骨，重获新生!

甲：忆昨天，全校八个班，仅有学生300多;看今日，24个教学班，学生人数1500余人!

乙：这发展来之不易，这变化凝结着汗水，这背后倾注了太多的心血……

甲：六中发展的每一篇，承载着各级领导重教兴学的决心和勇气，汇聚着社会各界的关注和期盼。

乙：六中奋进的每一章，镌刻着学校领导锐意进取的睿智和求索，浸透着全体师生的奋进和拼搏。

甲：区委区政府高举三城十区建设的大旗，审时度势，大胆实践，着力打造教育资源整合试点校，给六中配强了班子，配足了师资，配齐了设施，为六中的发展保驾护航――六中有福啊!

乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割爱，雪中送炭，选派名师助教六中，为六中的建设添砖加瓦――兄弟有情啊!

甲：衷心地感谢，感谢区委区政府和教育局的英明决策，鼎力支持!

乙：衷心地感谢，感谢兄弟学校在危难时的无私相助，肝胆相照!

甲：校长马润玉为了六中的发展东奔西走、殚精竭虑，提高教育教学质量时刻想在心里、抓在手上;

乙：校级领导率先垂范，重心下移，深入班级、深入学生、深入教研组;

中层干部真抓实干、一丝不苟，人人都是领导的好助手、群众的贴心人。

甲：教师们扎扎实实抓基础、勤勤恳恳搞教学，宁愿平时多流汗而不愿在学生身上留遗憾;

乙：同事间互帮互助互谅解、共勉共进共发展，同谱振兴六中曲，同唱振兴六中歌。

乙：党支部真抓实干筑堡垒，争先创优促发展，一个党员一面旗。

甲：我们高唱着自强奋进的主旋律，谱写着日新月异的进行曲，我们向管理要质量、向课堂要质量、向教研要质量!

乙：我们内抓管理，外树形象，努力提升办学品位，努力提高教学质量;我们在发展中壮大，在壮大中做强。

甲：我们用行动诠释了一个真理：没有教不好的学生，没有办不好的学校。我们用努力换来了家长满意，社会认可，换来了面面锦旗，个个奖杯……

甲：治校之本在于师。我校狠抓教师队伍建设，通过多种渠道，多种平台，倾力打造一支适应学校优质发展的教师队伍，把培养名师、用好名师作为我校师资队伍建设的工作重点。

乙：我们开展“修师德，树师表，练师能”系列活动，让教师敬业、勤业、乐业;开设名师讲坛，让骨干教师专业引领，示范辐射;举办各种业务竞赛，激励教师争先创优，精益求精;启动“青蓝工程”，让教师新老结队，共同成长。

甲：我校共有教职工112名，其中三晋名师1人，阳泉市教育功臣1人，城区三优名师9人。省级学科带头人、骨干教师、教学能手12人，市教学能手27人，区教学能手39人。形成了一支以“三优名师”为龙头，省市区教学能手、学科带头人为骨干，全体教师为主体的结构合理、素质一流的教师队伍。

乙：看吧，示范课、研讨课、提升课，课课精彩;省骨干、市能手、区三优，人人争先。三优名师是新六中师资队伍的中坚力量，他们为年级管理和学科教学当家把关，是全体教师学习的标杆和努力的方向。

甲：作为名师，他们有先进的教育理念，高尚的教师情怀，专业引领、示范辐射，勤耕教林情独钟，乐于奉献心无悔，是为师的典范。

乙：作为班主任，他们有科学的管理方略，班级建设想方设法，班级管理有法得法，是育人的楷模。

甲：作为指导教师，他们有丰富的教学经验，重教精研，业务精良，帮新教师上路，助年轻人冒尖，是平凡的铺路石

乙：作为“生产队长”， 他们有一流的团队精神，勇挑重担，无私无欲，吃得了无名苦，受得了无名罪，是淳朴的领头羊。

甲：献身教育，他们甘于奉献、心无旁骛，把讲台挥洒成舞台，充盈着清澈的澄净，又满溢着焕彩的激情。

乙：投身教改，他们身先士卒、大胆实践，把课堂还给学生，把精彩留给学生。

甲：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们心底的自豪!

乙：“无愧于学生，无愧于家长”，是他们永恒的追求……

甲：这就是名师风采，没有宝马别墅，没有顶戴花翎，只有爱的奉献;

乙：这就是名师风采，没有灯红酒绿，没有鲜花掌声，只有桃李满天!

甲：正数负数，奇数偶数，数不尽名师几多辛苦;

乙：直尺卷尺，量杯量筒，量不完名师满腔热忱。

甲：名师快乐名师也苦，苦中有乐，苦乐年华。

乙：名师幸福名师也累，累心累身，硕果累累。

甲：浩瀚的夜空有了繁星的点缀，才充满了神秘和美丽;城区的教育沃土，有了你们――这些默默无闻而又成绩斐然的名师，才显得如此瑰丽，迸发着勃勃生机!

乙：你们是颗颗珍珠，让城区教育战线熠熠生辉;你们是朵朵奇葩，让城区教育园地灿烂无比。你们用一心耕耘、无私奉献诠释了为人师表的真谛!

甲：今天，为我们搭建平台，赞名师精神，颂名师品德;

乙：今天，让我们走上舞台，树名师形象，展名师风采!

甲：祝展示成功!

乙：祝活动圆满!

甲、乙：谢谢大家!

A:尊敬的各位领导

B:亲爱的老师们：

AB:大家下午好!

A:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。

B: 青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩，照耀了整个天际。

A:青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。

B:今天我们的青年教师在这里展示自我。

A:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信，

AB:有梦的地方就会有飞翔。

A:你们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取年轻的团队。

B:困难遏止不了你们迈向成功的脚步，自信正洋溢在你们充满激情的脸上。

A:你们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。

B:下面我宣布疏勒县东营第一希望小学《青年教师风采大赛》正式开始。

A:下面介绍担任本次大赛的各位评位老师，他们是：周校长 张副校长、海仁姑副校长、政教主任邓丽娅老师、教导主任周云娟老师、大队辅导员海仁姑老师、教导处副主任米仁萨老师。计分：何英老师

B:下面介绍比赛规则 ：

本次大赛分四个环节：分别是活动方案，自我介绍、才艺展示、知识问答。今天要进行的'是教师自我介绍、才艺展示、知识问答的部分。

A:本环节先自我介绍，然后才艺展示，后知识问答，现场抽题回答的形式.

自我介绍环节要求参赛教师用分钟的时间进行自我介绍，要求普通话标准，语言流畅。有新意、有时代感、有感染力。

B:才艺展示:要求参赛的教师展示个性才艺(包括演唱、舞蹈、书法、绘画、手工制作、剪纸、插花、乐器等)才艺展示时间不超过6分钟。

A:综合知识竞赛。竞赛内容涉及时事政治、辅导员工作纲要、少先队工作基础知识、当前教育改革的理论与实践、当前少先队的重大活动等。

B:下面有请一号选手上场。

A:老师们真是各怀绝技，都把自己最精彩的一面留给了我们，给我们带来了无尽的欢乐和乐趣。

让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。

B:感人至深的每一个细节触动着在座的每一位的神经，大家的掌声和喝彩已经充分见证了他们的精彩，让我们再一次用掌声对他们的精彩表现，表示感谢。

A:看了刚才年轻的展示和表现，使我们对学校未来的发展充满了信心，从他们身上释放出的每一个闪光点，都给我们，给在座的每一位以极大的启示和深深的激励，他们是学校发展的栋梁，是学校发展的宝贵财富。我们有理由相信，各位青年教师在今后的教学实践中一定会比今天的表现更出色，一定会在工作中精益求精，不断进取，创造出一个又一个辉煌的成绩，为学校的发展奉献自己的青春和汗水，为自己的事业谱写更精彩的篇章。

B:下面有请周校长做大赛总结

感谢领导精彩的讲话和点评。

A:又一次的精彩，又一次的成功。

B:又一次的难忘，又一次的成长。

A:让“青年教师风采大赛”的脚步伴着我们走向人生的辉煌

B:让这些美好的回忆在我们内心深出埋下深刻的种子。

A:让我们再一次用最热烈的掌声对选手们的精彩表现和评委们的辛勤工作表示感谢，谢谢大家。

B:：本次大赛到次结束。