班级特色文化具有一种无形的教育力量，它在很大程度上决定和影响着学生的发展。下面是本站小编给大家整理的班级特色解说词，仅供参考。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
欢迎大家来到我们班。我是六三班这个团结的大家庭中的一员，我叫饶婧玄。今天，请让我带领大家一起走进我们的班级。
我们班是一个爱学习、活泼、团结向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室装扮成学习、成长的乐园。请看我们的宣传墙。我们的口号是：用进取书写成长，用快乐记录童年!而班风和班纪班规则诠释了老师对我们严厉的要求和殷切的希望。
接下来，就是我们班的评比栏。它分为八个小组，通过我们在学习、纪律、安全、卫生等方面的表现用小红花和小红旗的方式展示了每一位学生的在校表现，通过这种方式，让我们更好地认识自身的不足，激励着我们不断的进步。
请大家跟随我的脚步往前走，现在我们看到的是“诗路花语”，这是我们展示自己文学的天地。大家会把自己认为优秀的作文进行打印装饰，再由老师或者几位同学筛选好的作文，进行粘贴展示。
请大家再往前走，在两边有我们的绘画和手抄报的展示，我们这期的手抄报展示是“社会主义核心价值观”。同学们会努力把自己最好的一面展示出来，则都是同学们的灵巧的小手画出来的，写出来的。
各位领导，老师们，请看正前方我们的板报，我们总共办了两期，第一期是：庆国庆。第二期，也就是我们现在看到的这一期，主题是：社会主义核心价值观。这都是我们自己的成果。
在我们这个团结，相互帮助的班级里，每位同学都是我们班级的主人，创最好的班级，做最好的自己是我们共同的目标。我们还会让我们的班级更加美丽。我们班的文化之旅到此结束。我代表全班同学再次谢谢各位领导，老师的莅临!
班级特色解说词【篇二】班级文化解说词
亲爱的老师，叔叔阿姨们：大家好!
欢迎来到初一、一班，我叫姜欣雨，请同学们以热烈的掌欢迎大家的.到来。下面由我来介绍一下我们班的班级文化。
我们的班级文化包括素质教育量化评价栏，班级之星，卫生角，黑板报，图书角，座右铭，班务栏。
这是以小组为单位对每个同学进行量化评价的素质教育量化评价栏，每月一总结，记录每位同学的学习、纪律、卫生等各个方面的表现，是对每个同学评价的重要依据，它也提醒同学们及时总结和反思，不断进步。
这是一个饱含着荣誉和努力的专栏，每次考试后评选出来的学习之星，它告诉我们一份付出，一份收获的道理。我们将会评选出这次期中考试的优胜者，他们将会登上荣誉榜。
卫生角提醒我们，学会打扫也是我们成长的必修课。正所谓：一屋不扫何以扫天下!
请看我们的黑板报。团结、勤奋、善思、进取是我们的班风。尽最大的努力，做最好的自己是我们的班训。我们的宣言是我们长大了，我们会通过自己的努力做到：让集体因为有了我而光荣;让同学因为有了我而自豪;让老师因为有了我而欣慰;让父母因为有了我而骄傲。
这是我们的图书角，每位同学都从家里带来自己的好书与大家分享，图书角让每个同学都能享受到读书给我们带来的快乐。照片墙上的每一张照片都记录了我们成长的足迹和曾经走过的美好时光，这些珍贵的照片也将留下我们初中四年的点点滴滴。我们要把每一天过得快乐充实而有意义，不留下遗憾。
这面墙上的座右铭是班主任老师对我们的勉励，它时时提醒我们好习惯对我们成长的重要性。责任是我们成长中不能缺少的关键词：对自己负责就是对别人负责，就是对社会负责。我们要慢慢懂得：少年中国者, 则中国少年之责任也。
这些同学们带来的美化教室的花草会和我们一起成长，我们会像老师培育我们那样精心呵护他们。
最后，这是我们的班务栏，我们要按照班级公约的约定去做最好的自己。
我们相信：在我们的共同努力下，我们初一一班会成长为一个团结、奋进、和谐的集体。我们每一位同学都会在这个大家庭里快乐的成长!
谢谢大家!
班级特色解说词【篇三】各位领导、老师、家长朋友们，大家好：
欢迎走进四四中队,我们中队是一个团结奋进、积极向上的集体。正像我们的中队口号里所说“面对朝阳、乐观向上;幸福之花、天天绽放。
一、 书香悠悠 扬帆起航
首先，让我们进入班级文化汇报的第一部分：书香悠悠 扬帆起航
读经典的书，做有根的人。我们班成立了“小书虫”俱乐部。为此，我们的主阵地——以书为翼，让梦飞翔，便在这里生根、发芽。(请看我们的读书记录卡.好书推荐卡，自制书签)
二、随风而动 花开有声
每个人都有自己的童年，每个童年都有一个梦，每个梦都是一个美丽的城堡。我们四四中队的每一个队员，就用文字来营建自己的梦幻城堡。这四本作文集里都是我们班同学的作品。虽然文字还有些稚嫩,但是我们很高兴用一颗真诚的童心载着文字随笔尖快乐轻松的舞动。
“成长相册”是我们的最爱，一个个轻舞飞扬的身影,一张张纯真绽放的笑脸,美丽小课堂上一个个生动、精彩的瞬间是我们童年生活最温暖，最甜美的记忆。
特色作业是我们得意之作。它凝聚了我们和老师的智慧，满载着我们学习的收获。数学是思维的体操, 这份作业充分表达了同学们对数学概念的理解和数学问题的思考。中华文化博大精深,璀璨夺目。我们语文特色作业则立足于表现唐诗宋词、成语、对联等母语文化独特的美，行走在亲近母语的旅程中，在母语温暖的怀抱中快乐成长。英语特色作业、科学特色作业、品德与生活特色作业、校本特色作业......这一份份充实而有情趣的作业，引领着同学们主动观察体验、积极的动手动脑锻炼，丰富了业余的生活，从而把社会、人生与课堂紧密联系起来。
看!路，在脚下;心，在远航;志，在飞翔!我们的班级文化特色之旅到此结束。
最后敬请领导、老师留下宝贵的意见和建议，谢谢大家!
书香门第
