教育闭幕词

各位老师：

大家好，在年会筹备组和各位老师的共同努力下，2011年的教育年会工作顺利完成了各项预定程序，现在就要圆满的闭幕了,在这里我代表学校，向辛勤耕耘在东环路小学的每位老师，表示真挚的问候和忠心的感谢，感谢你们一年来对学校的辛勤付出，感谢你们一年来表现出来的成长的热情，感谢你们对学校工作的极力支持。

本次年会以教师的专业成长为主题，无论是师徒结对还是专业阅读，无论是个体的成长还是专业共同体的成长，无论是经验丰富的老教师还是充满活力的年轻教师，都集中体现了教师专业成长的历程和途径，最终都转化成一种幸福的教育生活。

从两对师徒幸福的交流中，我们仿佛看到了她们沿途经历的点点滴滴，我们看到了她们留下的一串串成长的脚印；从刘桂英老师质朴的语言中，我们感受到了那种默默奉献、永不停歇的感人精神；从焦艳老师成长的途径中，我们感受到了积聚智慧的成长历程；从郭丽霞老师成长过程中，我们看到了一位年轻老师，如雨后春笋般快速成长的幸福；从皇甫海红老师的发言中，我们看到了一个专业共同体幸福成长的缩影。

老师们，由于时间关系我们只让几位老师展示了自己的成长历程，其实我们中间的每一位都在积极的成长着，学校也在努力为大家的专业成长提供便利的条件，一年来学校想方设法为老师们提供专业阅读的书籍、尽其所能为老师们提供外出学习的机会、依据工作所需进行校本培训、利用校本教研的平台促进教师专业成长，在学校与老师们的共同努力下，老师们的专业水平得到了迅速成长，因此学校各项工作均取得了较好的成绩，本年度学校共获两项国家级集体奖、三项市级集体奖、二十二项区级集体奖，教师共有八人获国家级奖，四十一人获省级奖、八十二人获市级奖、一百零九人获区及奖，学生共有四十一人获国家级奖、四人获省级奖、两人获市级奖、二十一人获区级奖。

这些成绩的取得都是大家共同努力的结果，在这里我再次对大家表示衷心的感谢。成绩已经成为过去，现在我们已经站到了一个新的起跑线上，希望大家把所有的烦恼都永远的留在2011年，只带着我们成长的热情、职业的幸福、专业共同体的和谐一起走进2012，再创新的佳绩、再写新的篇章。

在年会即将闭幕之际，我代表全体领导班子，祝老师们在新的一年身体健康、家庭幸福、工作幸福、成长幸福！

最后，我宣布东环路小学2011年教育年会闭幕。

教育闭幕词 [篇2]

老师们、同学们：

大家下午好！

夏树苍翠，百花尽妍。在万物竞秀的初夏时节，由物理与电子工程学院主办，全校师生积极参与的 “525”幸福在身边第三届大学生心理健康教育月即将闭幕了。在此，我代表学校向组织和参与本届心理健康月活动的各位老师和同学表示衷心的感谢！

本届心理健康教育月活动自4月27日开始至5月25日结束，历时一个月。期间，物理与电子工程学院高度重视心理健康教育工作，各领导、辅导员老师在心理健康教育中心的协调下，带领同学们做了大量的工作，开展了不少有意义的活动。此次“5.25幸福在身边心理健康月活动共有“我爱我校园”、“我爱我朋友”、“我爱我父母”、“我爱我自己”五大专题活动，通过心理沙龙、心理专题讲座、心理电影展播、演讲比赛、短信比赛、摄影比赛、录音比赛等等形式，普及心理健康知识，传授心理辅导技能，巩固心理工作成果。进一步增强了同学们自我心理保健意识和自我心理调节能力，唤起了大学生对心理健康的关注，优化大了学生的心理素质，对提高大学生心理素质和心理健康教育水平大有裨益。在这里，我衷心的希望这些影响能够持续下去。

回首整个心理健康月，活动是精彩的、是喜人的，这些活动切实让学生从中受益，让同学们体验信任与关爱的力量，提升生命的意义和价值。同学们积极参与活动，在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有教育的探讨我相信，通过心理活动的持续开展，心理健康教育工作的稳步推进，全校师生的共同努力，我校心理健康教育工作一定能够取得更大的成绩。

老师们，同学们，本届心理健康月活动又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段仍然历历在目。是的，心理健康月虽然是一个有限的时间段，但心理健

康的教育是无限的。当心理健康教育的第一堂课在校园开展时，心理健康不仅融入了我们每一个人的生活中，更走进了我们的每一寸空间。

让我们培养良好的心理素质，为明天做好必要的准备吧！

最后我宣布“第三届心理健康月”活动圆满结束！

谢谢大家！

教育闭幕词 [篇3]

老师们、同学们：

我们今天这个演讲活动的主题是“三生教育”，大家都知道，为了促进青少年健康茁壮成长，今年，各级教育部门把三生教育提到重要议事日程。我校也积极响应上级指示精神，精心组织开展了今天这项活动，12位选手用他们精湛的演讲为我们上了一堂极为生动的“三生教育”课，这已不仅仅是一场精彩的演讲比赛，更是一个对同学们进行生命、生存、生活教育的平台。

同学们，大量的事实证明，现在的我们确实是家里“小皇帝”、“小公主”！被家长捧在手心，不能在日常生活上独立自强。我们家长的溺爱，栽培出来的是温室里的花朵，经不起一点风吹雨打。大家都还记得，xx年发生的汶川大地震，成百上千名无辜的学生葬身废墟之下，据事后的调查发现，面对灾难，许多学生不知所措、慌不择路，根本不懂得求生之道，在慌乱中错失了自救的机会。假若他们平时接受过良好的“三生教育”，懂得逃生之道，伤亡程度一定能减到最小。血的例子启示我们：开展生命教育、生存教育和生活教育对我们学生来说意义重大！

同学们，作为学校，我们有责任、有义务拨开你们成长途中的迷雾和彷徨，为你们的茁壮成长指引方向，为你们的终身幸福奠定基础，三生教育就是最好的平台：“生命教育”，让我们“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”；“生存教育”，强调“学习生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”。只有懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，才能更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能；只有拥有生存本领的人，才能更好的适应不同的环境，才能活得更好，走得更远，飞得更高；只有热爱生活的人，才能拥有积极向上的心态，才能品味出生活的无限精彩和美好，才能在平凡的学习生活中活出感动、感恩、快乐、幸福。“三生”教育，教会我们如何快乐的学习，如何解决生活中的难题，如何化解交往中的矛盾，如何排除思想上的困惑。

老师们、同学们，人生是一个充满了变数的生命过程，我们不可能一帆风顺、事事如意，健康和安稳也不会是长长久久的，我们所要做的就是——即使身处逆境也不要放弃生命，因为人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，失去了就不会再回来。人生是一条无名的河，是深是浅，我们都得过；人生是一杯无色的酒，是苦是甜，我们都得喝。在这匆匆的岁月里，生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵花。请记住：珍爱生命，就是珍爱我们自己！

我们还要懂得感恩生活，珍惜现在所拥有的一切，树立一个远大的理想并为之奋斗，怀着一颗感恩的心去感激在我们生命中出现过的每一个人：感谢父母，他们给予我们宝贵的生命并不辞辛苦地把我们抚养长大；感谢老师，传授我们知识并教会我们为人处世的道理；感谢朋友，在我们开心的时候有他们与我们共同分享，在我们忧愁的时候为我们送来温暖的安慰；更要感谢那些曾经伤害过我们的人，因为他们，我们才会变得更加坚强，更加成熟……让我们感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或眼神，感恩大自然的神奇与美妙，感谢这一切的存在让我们体验到了真实的美好。让我们以感恩的心态来积极面对生活中的一切幸福和苦难，享受这真实的生活。怀着一颗感恩之心，我们才能温柔地对待他人，体贴孝敬我们的父母，这样，我们的生活就会圆满，社会就能和谐发展。

教育闭幕词 [篇4]

各位来宾：

会议已经顺利地完成了各项任务，将要闭幕，我想今天的会议有四个特点：

一、规模大、规格高。

１、出席会议的有职教界三位权威领导，层次很高。

２、报告的专家是教育部职业教育的资深专家，水平高。

３、论坛的内容都是社会热点问题，大家比较关心。

４、会议安排的规格比较高。

二、参与者非常踊跃。

今天有４５０余人参加了会议，有职教界、企业的代表，还有外地的代表，应该说是职教界的团圆会。

三、合作论坛水平高。

会议不仅回顾和规划了协会的工作，还表彰了为职业教育作出贡献的老同志和优秀论文的获奖者，而且重点进行了“校企合作，工学结合，用人单位和用人单位对接”这样一个具体的论坛。领导和专家的报告很精辟，他们的论述对我们非常有启发，收益很大。

四、内容丰富，效果比较好。

通过王明达会长的报告，我们了解了全国当前职业教育的形势和任务，提高了认识，增强了信心，明确了方向。

对于“校企合作，工学结合，用人单位和育人单位对接”这个论题，通过专家的报告，我们了解了国内外在这个问题上的现状，也了解了我国关于对接的关键问题也就是杨金土会长所说的是机制问题，是个双赢机制的问题。对接的切入点是工学交替，对接的`桥梁是要严格施行职业资格证书；对接的目的是培养出社会、企业所需要的人才；如果我们职业教育能够培养出企业所需要的人才，就必须要通过这个途径。还有很多专家的观点，都给予我们的职教工作很好的启示。

通过今天的论坛，专家的报告和刚才的互动讨论，我们收获很大，我想这个主题还将继续，大家共同来研讨。也希望从政府、社会、学校的层面来共同解决这个问题。总之，我们开了一个团结的大会、圆满的大会、富有成效的大会。

在此，我代表组委员，感谢各位领导的关心，专家的指导，理事们和会员们的支持，

教育闭幕词 [篇5]

尊敬的朱老师、尊敬的各位领导、亲爱的新教育同仁们：

豪雨洗铅华，相聚到桥西。

志同为朋，志同道合而相与谋；

学同为友，学同德谐而趣相投。

当我们不顾旅途劳顿，从全国各地汇聚于此，目的是什么？愿望是什么？理想是什么？对，只有一句话——

过一种幸福完整的教育生活！

近三天紧张、紧凑的全国新教育实验第十届研讨会证明了这一点。十大论坛，各具特色，妙语如珠，大家冒雨而来，满载而归；十二所学校敞开大门，坦诚相见，真情流露，大家积极参与，互动交流，笑容和泪水凝结成一幅幅最美的图画；桥西实验区的主题报告，全面深刻，充分体现了民间草根与行政推动的完美结合；气势恢弘的文艺演出，美不胜收，掌声与赞叹让时间转瞬即逝。

中国教育学会“十一五”重点规划课题《新教育实验的研究》圆满结题，得到中国教育学会常务副会长郭永福、北京理工大学教授杨东平、中国青年报副社长谢湘等鉴定专家的高度评价，评定等级为优秀，这是对我们新教育的充分肯定。

实验区工作会议是心与心的交融；在线版主座谈是面对面的沟通；新教育学校文化的讲述，榜样给了我们坚持的理由；新教育学校文化的主题引领，给了我们更上层楼的动力。

新的实验区和实验学校的加盟，使我们队伍更加壮大，信心更加增强；一批优秀实验学校、先进实验个人和优秀子课题的表彰，使我们的榜样群体更为厚实与成熟。

卢志文院长的工作报告全面总结了新教育组织架构日益完善的过程，收获的经验与榜样，强调了每一个新教育人都是创造的主体；朱永新老师的主报告高屋建瓴、博大精深，何止是对学校文化最精辟的阐述，更是对我们学校灵魂的循循善诱般的敲击，沉睡的该清醒，徘徊的该坚定，迷茫而缺失的一定要变得幸福而完整！

亲爱的新教育同仁们！也许生活在黑夜而迷失路途与方向，那我们就一起仰望星空吧，那里一定有一颗属于你自己的星辰。虽然光亮不如太阳耀眼，但柔和透彻，定能使我们的心灵找到属于自己的生活家园。

亲爱的新教育同仁们，也许因为孤独寂寞而烦躁于环境的狭隘，那就让我们一起推开轩窗，聆听窗外的声音吧。虽然丝丝缕缕，不如交响乐雄壮瑰丽，但清新悠扬，沁人心脾，定能使我们心胸开朗，化解一切藩篱，找到属于自己的精神家园。

亲爱的新教育同仁们，也许为“腹中诗书少，手上笔墨轻”而感到英雄气短，那就让我们一起来做一只丑陋的毛虫吧，你可以到新教育在线灌灌水，到网师蹭蹭饭，到《教育研究与评论》拓拓荒……那里有无私的扶助者，有无畏的探路者，更有无所不在的新教育管理团队关于“六大行动”的研究范例和“五大理念”的理论支撑，我们定能幻化为美丽的蝴蝶，找到属于自己的理想家园。

正是敬爱的朱老师为我们设计的这“五大理念、六大行动”，指引着我们学会了微笑前行，勉力前行，快乐前行。亲爱的朋友们，正是因为有了共同的教育信仰，所以改变了我们的行走方式，改变了我们孩子的精神状态，改变了我们学校的发展模式，改变了我们的教育科研方式。

十届年会，相约新教育实验，我们为追随新教育而感到自豪；

七月庆典，共聚石家庄桥西，新教育因我们的改变而感到骄傲！

去年海门年会，有人曾担忧难以超越。燕赵故地桥西实验区的同仁们，以他们艰辛的劳动、不懈的探索、周到的服务，让我们享受到了新教育的精神盛宴，更让我们坚信，在新教育广阔的天空下，没有最好，只有更好！

借此机会，我谨代表新教育理事会、新教育研究院、新教育总课题组和全体与会代表，向石家庄市教育局、桥西区区委区政府、桥西区教育局和所有参与组织活动的学校、校长、老师、同学们表示最衷心的感谢和崇高的敬意！

明年七月，美丽广袤的内蒙古大草原，充满生机活力的鄂尔多斯东胜实验区，期待着我们再次相会！

现在我宣布，全国新教育实验第十届研讨会胜利闭幕！

祝各位一路平安！一切顺利!