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【必备】主题教育活动总结模板集锦6篇

栏目: 工作总结 / 发布于: / 人气:2.09W

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的主题教育活动总结6篇,希望对大家有所帮助。

【必备】主题教育活动总结模板集锦6篇

主题教育活动总结 篇1

为了培养师生艰苦奋斗的本色,发扬勤俭节约的传统,我系开展节约一滴水、一度电、一张纸主题教育活动。

活动首先在师生中开展宣传教育,系内召开动员会,各班级召开主题班会,教育师生以节约为本,树立“节约为荣 浪费为耻”“我的地盘我作主 我的水电我节约”的观念,进一步增强师生的节约意识;加大节水节电力度,做到各教研室、各教学班、各寝室自查、系部不定期检查等一系列措施,坚决查处杜绝长流水、长明灯现象,公共场所、办公室、教室张贴节约水电温馨提示,养成人走落锁关水电的好习惯,收到了很好的效果。同时增设分类垃圾箱、生态型垃圾中转站,制止乱扔垃圾,污染环境现象。

系行政要求尽量实行无纸化办公,材料的修改、审核一律采用电子文档,对必要的打印材料坚持纸张双面使用,提高纸张的利用率。空调使用严格遵照学院的规定,夏季温控不低于26度。夜晚照明一灯一开关,视人数多少开启电棒,集中使用。宿舍用电严格控制并限定大功率电器,采用集中分时段供电,严禁私拉乱扯用电、擅自修改线路现象。

自活动开展以来,我系各办公室、教研室、各年级、各专业、各班级成立了督查组,指定责任人,定期不定期进行检查通报,并督促整改发现的问题,收到了良好的效果。

本次活动既培养了学生勤俭节约的良好习惯,又营造了节约能源、保护环境的良好氛围,为创建节约型校园、节约型社会,构建生态文明打下良好基础。

主题教育活动总结 篇2

为推动国家助学贷款工作持续健康发展,强化资助工作育人成效,我院落实学工部《关于开展学生资助诚信教育主题活动的通知》积极开展以“诚实守信”为主题、以“立德树人”为主线的学生资助诚信教育主题活动,于5月上旬积极组织发动学生,制定详细计划,成功开展了一系列丰富多彩,内容充实的诚信主题教育活动。

本次教育活动包括信用助学贷款签字宣誓仪式、座谈会、主题班会等一系列活动,学院还组织学生观看了诚信感恩主题相关的视频,提高学生自强不息、守信做人、心怀感恩、勇担责任的意识。通过开展一系列的`诚信感恩教育活动,使同学们对诚信与感恩有了更深层次的认识。

本次诚信教育系列活动历时半个月,参与人数多,覆盖面广,活动效果显著。通过各种形式的宣传教育,增强了学生的诚信和感恩意识,真正做到资助诚信教育宣传到年级、到班级、到宿舍,进头脑,入人心。系列教育活动的成功举办,不仅使广大学生在参与活动的过程中接受了诚信教育,还为学生提供了自我展示和提高能力平台,也丰富了大学生的业余文化生活,促进了校园稳定与和谐。

主题教育活动总结 篇3

随着网络环境日益复杂多变,各类信息充斥网络,网络游戏,不良小说,邪恶动漫,严重影响了中小学生的学习进步和身心健康。为了切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,有效维护中小学生身心健康,我校开展“预防沉迷网络”教育活动。总结如下:

一、学校通过人人通向家长发送预防中小学生沉迷网络提醒,及时向家长推送防范知识,推动家长履行监护职责,提醒家长加强与孩子的沟通交流。

二、通过课堂教学、主题班会、校园广播、案例教学等多种形式开展专题教育,引导学生自觉抵制不良信息和不法行为。

三、及时发放教育部研制的预防中小学生沉迷网络教师、家长和学生手册及致家长的一封信,组织收看专题警示片。

通过这次预防沉迷网络教育活动,学生充分认识沉迷网络对中小学生健康成长的危害,树立文明上网意识,拒绝网络不良信息诱惑,远离网吧,远离伤害,健康成长,做一个合格的新时代的中小学生。

主题教育活动总结 篇4

深化学生对网络的认识,以行动营造“绝色上网、文明上网”环境。我校进行了“预防沉迷网络健康上网”主题教育活动。总结如下:

活动中,各班通过“简介网络、了解利弊,剖析自我、坦露心声和展示自我、网上我能行”的途径,引导学生了解如何健康上网,使学生知道沉迷网络的危害,认识到不良网络信息给个人、家庭和社会带来的严重危害。各班围绕“文明上网、绿色上网、安全上网”展开讨论,在老师的引导下,同学们学会了如何去抵制不良信息带来的危害和如何在复杂的网络世界保护自己的安全。

针对学生上网的实际情况,各班主任为同学们支招,网络给我们的学习、生活带来了极大的方便,但是,各种各样的网络问题也不断出现。所以,我们平日要培养自己的自控力和辨别力,防止过渡依赖网络,以避免长期上网给我们造成身心伤害。作为新世纪的少年儿童,我们应该学习上网,我们要从故事中、身边真实的案件中,吸取教训,引以为诫,正确上网。

学校通过国旗下讲话、主题教育活动、播放视频、致家长一封信、讨论探究、召开家长会等形式,让学生了解网络的利与弊,做到健康上网,不沉迷网络。利用网络对学生进行德育教育,正确引导小学生健康上网,提升了他们的网络安全意识,增强了他们的自我防护技能,营造了安全、健康、文明、和谐的网络环境。家长们也纷纷表示,一定承担起监护责任,确保孩子的身心健康,学生要将学到的网络安全知识宣传普及到家庭与社会。

主题教育活动总结 篇5

今年10月28日是中国传统节日——重阳节,为进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,培育学生从小学会知恩、感恩,近日,xx市xx路小学组织开展了为期一周的“九九话重阳,感恩在我心”主题教育系列活动。

一是开展主题班队会、国旗下讲话、学生手抄报、古诗词朗诵等活动,增强全体师生对“重阳节”相关知识的了解,感受重阳思亲的情感。

二是开展“我为老人表孝心”活动,引导和鼓励学生在家为长辈做些力所能及的家务,用实际行动感恩长辈。

三是开展“礼让老人”活动,外出乘车时,主动为老人让座;在其他公共场合尊重老人,礼让老人。

通过一系列活动的开展,增强了广大学生对“重阳节”这一中华传统节日的认识,进一步激发了孩子们孝老爱亲的内在自觉,并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会,帮助他们从小树立对国家社会的责任感和使命感。

主题教育活动总结 篇6

为了进一步开展问责工作,深入分析问责工作存在的主要问题,在实践中加强问责工作的思路和对策,根据《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》(以下简称《暂行规定》)要求,结合分局实际,在钦南国土资源系统开展党政领导干部问责自查情况,现在将有关问责工作的情况如下汇报:

一、制度上墙,挂牌上岗

无规矩不成方圆,为方便群众联系,接受群众监督,保证来办事的人员不受冷落,改善机关工作人员服务态度,规范行政行为,加强自身建设,提高工作效能,增强政府执行力和公信力,按照法律法规以及《暂行规定》的要求,我分局根据不同股室的业务要求,形成了制度上墙。特别对国土部门的效能建设“五不让”、“五条禁令”、行政为民“五项措施”等处于显要位置,在领导干部的工作中时刻起着警醒作用,并要求工作人员持证挂牌上岗。

二、加强对问责体制的协调与监督

《暂行规定》明确指出了制定党政领导干部问责体制的目的是加强对党政领导干部的管理和监督,增强领导干部的责任意识,促进深入贯彻落实科学发展观,提高党的执政能力和水平。

《暂行规定》还指出了对党政领导干部实行问责内容的七大类型,与其相对应的体制制度监管,更需要监管的到位性。一是加强信访举报工作,通过向社会公布举报电话、设置举报箱等措施,拓宽监督渠道,扩大公众参与度,强化社会舆论监督,更大优化了监督层面的扩大化,坚决纠正在业务工作中的不正之风教育局一问责八清理活动总结教育局一问责八清理活动总结。二是加强行政执法、履行职责的监督检查,落实首问责任制、承诺制和公示制,促进行政许可、行政执法行为规范化,公正透明。三是狠抓落实党员干部廉洁自律各项措施,努力营造反腐倡廉、廉洁从政的良好氛围。纪检监察部门对上级部门的政令严格按规定执行,确保各项政令的畅通无阻,建立健全领导干部廉洁从政档案,与政绩评优、评先、晋升等相互挂钩,促进问责体制的协调发展。

三、初步成效

(一)机关的作风和形象有所好转。钦南国土资源系统掀起了学习“行政问责办法”的新高潮,进一步提高了对“行政问责办法”的认识,并结合各自实际,深刻剖析自我,对照自身存在问题,认真整改。

(二)依法行政、诚信服务的能力有所提高。全体干部职工进一步把握了“行政问责办法”的精神,把握了问责事项、方式、主题和程序,进一步增强了干部职工的责任意识、服务意识、公仆意识和依法履行职责的法制意识。

(三)机关凝聚力、创新力、执行力和公信力有所增强。机关干部职工进一步明白了各自的工作职责,增强了工作的自觉性、主动性和责任感,工作严格按规定急事急办,开创了廉洁高效的工作局面。

四、问责工作中存在的问题及推进措施

《暂行规定》的颁布,标志着领导干部问责制进入了实际性层面,对领导干部的重大失职行为有了明确的处罚依据,体现了上级主管部门加强反腐倡廉、整顿吏治的坚强决心

(一)存在问题教育局一问责八清理活动总结工作总结。党政领导干部问责的发展经历一个从无到有的制度化的过程,在这个过程中,问责制度内容不断拓展、范围不断扩大、程序不断完善,问责制度建设逐步走向了程序化、规范化、法制化。但是,在问责制的实施中仍然存在一定的问题, 还存在着民主不够公开、信息不够对称、内容不够完整、程序上还有漏洞等种种弊端;问责主体的不够明确,导致问责体制没有发挥应有的作用,难以真正的实现问责的效果;领导干部重新任用机制有一定的模糊性;问责范围比较狭窄等,这都是问责机制中可以再作更细化调整的方面。

(二)整改措施。充分发挥上下级甚至是不同部门间的联动性,形成相互间的监督合力,确保问责体制发挥其应有作用,使问责走向常态化、理性化、法制化。