电路学结

爱好文学已经二十来年了，要我突然移情别恋，喜欢上我的专业，确实是有些残忍。可是情非得已，已经挂了七科了，再这样下去，真的不知道会走到哪里，至少会走出这个美丽的校园吧。多方压力之下，我强迫自己塌下心来，学习专业知识。乐趣也还是要有的。笔记如下

模型好似社会中的理想主义者，虽然有时会空想，但一些想法确实能够推动社会的进步。随着学习的深入，我们愈会发现想象与理想化的重要性，因为好多高端产品，不是大自然赐予，而是我们自己创造的。

若把电池看做社会，挫折看做断路，每个人是白炽灯，朋友是电容的话。没有社会的统筹，世界是黑暗的，再多的灯也没有用，挫折来临时，朋友越多，我们能坚持的时间也就越长，就越有机会等到再次供电的那一刻，再多的灯，若没有电池，社会也是黑暗的。

若没有负载，再强大的电池也不能发挥其功效，所以生活中遇到的困难与挫折是能够激发我们能量的，是能体现人存在价值的，一句话概括---生命不可承受之轻。

付出的汗水好似输入信号，可能会有点杂乱，就好像刚开始做事时摸不着头脑，但经过大脑的整流，放大，滤波，变换等调节后，波形会渐渐趋于我们想要的状态，只要不坐以待毙，我们的理想总会实现的。

人们制造出的每一个器件，都是要利用其特性。所以请珍惜我们身边没有相互利用的真情。每个人身上的特点都是可以造福社会的。好似需阻力时用电阻，而需优良导电性质时用导体一样。朋友，给自己定好位了吗？定位困难，通电后表象相当复杂，难以发现其本质，条件不同，器件性质不同。人生风平浪静，电感的磁性可是难以发挥出来的哟，知道魅力从何而来了吧。

照明器消耗能量的同时，给人类带来了光明，请问你吃饱后给人类社会做出哪些贡献呢？

若你想以某人为榜样，成为某人第二，像他一样成功是你的梦想，那历史永远不会记住你，因为你和他有同样的参数。

电容，电感存贮的能量在不与外界接触时是毫无作用的，若电感与电容结婚，一辈子都会充满能量与激情，他放电，她充电，形成很好的优势互补。

电子系统中用千安培来表征单位，而电子电路用微安培和毫安培来表示，这就是中庸之道的魅力吧。

纵观一本书，每个概念的提出都是为更高一层的定理服务的，好似人生，每一个阶段走不好，都会对未来产生影响。珍惜现在吧，梦想固然很好，可一步登天的心态会因为急功近利而毁掉一个人。

明天继续分享吧，我法现我的想象力丰富，无论什么事都能和我喜欢的文学和哲学问题联系起来，自娱自乐一下还好，今日拿出来和大家一起分享，献丑了，还请各位看官多多指正。

写下这些东西的时候，我是满怀兴奋的，可是当一字一句地输入电脑的'时候，我才发现，真的有好多需要改正的地方，其实并没有自己想象中那么精彩。学习任务繁重，我没有时间也没有耐心来排版，修改。不过我真心希望能够提高广大教师的文化素养，如果把理科课程和我们今后的人生道路联系起来，上课还会有人睡觉吗?我喜欢毛概老师的侃侃而谈，他的课我能收获很多，所以一节课也没有逃过。

二十几岁，正是人生的大好时光，是有梦想的时刻。我希望能尽自己的绵薄之力，为中国的教育事业做出贡献，会努力的。

通过这种自娱自乐的方式，我也提起了对专业的兴趣，会加油的。

电路学结 [篇2]

通过电路基础的学习，我们的科学思维能力，分析计算能力，实验研究能力和科学归纳能力有了很大的提高，为下学期我们学习电子技术打下了基础。

对于我们具体的学习内容，第一到第四章，主要讲了电路分析的基本方法，以及电路等效原理等，而后面的知识主要是建立在这四章的内容上的，可以说，学好前面这四章的内容是我们学习电路基础的关键所在。在这些基础的内容中又有很多是很容易被忽略的。对于第五章的内容，老师让我们自主讲解的方式加深了我们的印象，同时也让我们学会如何去预习，更好的把握重点，很符合自主学习的目的。至于第六章到第十章的内容则完全是建立在前四章的内容上展开的，主要就是学会分析电路图结构的方法，对于一二阶电路的响应问题，就是能分析好换路前后未变量和改变量，以及达到稳态时所求量的值。

对于老师上课方法的感想：首先感谢窦老师和杨老师的辛苦讲课，窦老师声音洪亮，讲课思路清晰，让我们非常受益，杨老师的外语水平让我们大开眼界，在中文教学中，我们有过自主学习的机会，也让大家都自己去讲台上讲课，加深了我们的印象，而且对于我们学习能力有很大提高，再是老师讲课的思路，让我受益不凡，在这之中感受到学习电路的方法。在双语班的教学中，虽然外语的课堂让我们感觉很有难度，有的时候甚至看不懂ppt上的单词，临时上课的时候去查，但是老师上课时经典的讲解确实很有趣味，不仅外语水平是一定的锻炼，同时也是学习电路知识，感觉比起其他班的同学，估计这应该是一个特色点吧。

对于学习电路感想：学习电路，光上课听老师讲课那是远远不够的，大学的学习都是自主学习，没有老师的强迫，所以必须自己主动去学习，首先每次上完课后的练习，我觉得很有必要，因为每次上完课时都感觉听的很懂，看看书呢，也貌似都能理解，可是一到做题目就愣住了，要么是公式没有记住，要么是知识点不知道如何筛选，所以练习很重要，第二点，应该要反复回顾已经学过的内容，只有反复记忆的东西才能更深入，不然曾经学过的东西等到要用就全都忘记了，不懂得应该多问老师，因为我们是小班，这方面，老师给了我们足够的机会。

另外，我们电路分析基础的课程网站，里面的内容已经比较详实，内容更新也比较快，经常展示一些新的内容，拓宽了我们的视野。

电路学结 [篇3]

1、基尔霍夫定律：

kcl：对于任一集总电路中的任一节点，在任一时刻，流出（或流进）该节点的所有之路电流的代数和为零。

kvl：对于任一集总电路中的任一回路，在任一时刻，沿着该回路的所有之路电压降的代数和为零。

2、任何与电压源并联的元件在电路中不起作用，任何与电流源串联的元件在电路中不起作用。

3、四种受控源：vcvs（电压控制电压源）、ccvs（电流控制电压源）、vccs（电压控制电流源）、cccs（电流控制电流源）

4、网孔分析：自电阻等于一个网孔内各电阻之和，互电阻为两个网孔相连的电阻。电流方向取同一方向（i_m1,i_m2），则子电阻前取正号，互电阻前取负号。分别列各个网孔的kvl，联立便可求解。

5、节点分析：在电路中任选一节点作为参考点，其余的每一节点到参考点的电压降，就称为这个点的节点电压。每个节点取电流（或者分别设为i1,i2等等），按kcl，流进、流出该节点电流相等，分别列方程，联立求解即可。

6、线性电路满足叠加原理，就是多个电源作用，相当于单个电源作用效果之和。

7、戴维南定理：含电源和线性电阻、受控源的单口网络，不论其结构如何复杂，就其端口来说，可等效为一个电压源串联电阻之路。常用求解方法：加压求流法。

8、电容i(t)=cdu/dt，电感u=ldi/dt。

9、零状态响应：在零初始状态下，仅由电路的输入所引起的响应。

零输入响应：仅由非零初始状态引起的响应。

10、三要素法解一阶电路。y(t)=y(∞)+[y(0+)-y(∞)]e-τ/t

y(t)可以代表电路中任一电压或电流，y(0+)表示该电压或电流的初始值，y(∞)表示该电压或电流的稳态值，τ表示时间常数

11、电感储能平均值w=1/2li2，电容储能平均值w=1/2cu2。视在功率s=ui，功率因素λ=p/s=cosψ。