随着时代步伐加快，学生知识需求增加，我校逐步重视起对图书馆的建设，配合县教育局布置的工作，规范图书管理，利用充实的图书资源，配合科室课组开展了各种丰富多彩的读书活动；提升师生的人文素养，不断增强校园文化的人文底蕴，积极构建翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园。
一、营造浓郁的书香氛围
我校在实施“书香校园”建设的过程中，非常重视与环境教育、德育活动、校园文化建设相结合。校园内绿树红花，垂柳轻拂，花香四溢的优雅环境组成了一道亮丽的风景线，这充满生机的校园成了孩子们学习、生活、成长的乐园。在校园文化建设中，办公室文化，走廊文化，教室文化，长廊文化无处不在，朗诵演讲比赛，黑板报评比，古诗文默写，艺术作品展览，等等，都体现着我们学校的办学理念和学生的劳动成果，使学生在校园里处处感受到学校的书香气息。此外，学校响应上级口号，着手重视“书香工程”，改善图书室环境，更新图书管理软件，为方便学生借阅，进一步落实“书香校园”建设营造浓郁的书香氛围。
二、充实的图书资源
学校图书馆是重要的课程资源，是素质教育的重要阵地之一，是丰富学生课余生活和扩充学生知识面的重要场所，是配合新课改进行教育科研，培养学生创新精神和实践能力不可缺少的必要组成部分。今年购书两个批次，金额达16000元，陆续新增图书将近1500册。内容丰富，知识新颖，贴近学生阅读兴趣。图书种类有马列毛邓著作、哲学、社会科学、政治、军事、文化、科学、教育、体育、语言、文学丛书等十几种，其中文学、教育类最多，有世界畅销的世界文学经典、语文新课标阅读丛书、长篇小说、人民军队著名战争故事丛书、中国当代获奖儿童文学作家书系、世界知识丛书。充实的图书资源，为落实“书香校园”建设创造了坚实而有利的基础条件。
三、规范图书管理，提高服务质量。
我以树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，根据上级领导的精神和学校具体工作，我对图书室的工作制定工作计划，建立各种规章制度，制度上墙，对图书室、阅览室经常打扫，保持室内整洁，整齐，给读者一个宁静，舒适的读书环境。积极配合学校各项活动做好服务工作。对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。定期对小图书管理员进行借书指导，给予适当奖励，提高他们的积极性。对损坏图书，丢失图书的情况制定相关的制度。科学地管理好图书室的借阅工作，增加图书的流通量，提高图书的使用率，进一步充实各种类型的阅览资料，为教师教学工作及时提供相关的教学资料，为师生提供优质的服务。
管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，按《中国图书分类法》的方法进行分类编目与管理。及时做好登记工作，有图书借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览、刊物、器材、资料、安全等管理制度。教育学生保护图书，爱护图书。在工作中不断完善，配合学校抓好书香校园建设。
学校图书馆的各种优秀读物，可对学生发挥潜移默化的教育作用。可丰富课程资源，配合新课标，辅助教学。帮助教师更好地完成教学任务，从而提高教师的教学水平和教学质量。知识的获得是学生学习主体的自由选择、自主探究，独立思考，合作交流等方面的学习。自主探究是图书馆学习的优势。能培养学生良好的读书习惯，培养创新精神，促进教师专业成长。
四、书香校园工程
让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间。使读书成为一种习惯，一种乐趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的.书香里。学校应当提高意识，要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措，列入学校的议事日程，切实加强对读书活动的领导，制定《书香校园行动计划》，针对各个年级提出不同的要求，让学校图书馆的各种优秀读物，扩大学生的视野，开发学生的智力，学生的文明礼仪、行为习惯等都有所改进，写作水平也有提高；在一定程度上也可改变学生的学习方式，培养学生的创新精神；同时也能促进教师的专业成长。
图书室是学校的一个窗口，反映着学校的形象。学校领导非常重视图书室的管理，准备每年增添新书，充实和丰富图书室的藏书量，更好地为学生、教师读书创造条件。今年本馆最大的改善便是，借省标准化学校和市II类图书馆创建的契机，校方投入大量人力财力，运用图书管理软件重新编目制作，真正实现借书证对全体师生发放，通过刷卡借阅归还书籍，完善管理，提高图书室的工作效率。本人积极响应市里县里的文件通知，多次外出参观他校图书馆和书香工程建设，参加图书管理教师培训，意识到自身的地位和待遇，更学习到图书馆专业管理知识和实践操作方法，这都大大有利于今后本馆的发展。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们的工作还有不少欠缺，比如对新书的上架不够迅速，对图书延期遗失的跟踪不够及时，还有跟教务处科任教师的交流沟通不够频繁等等。但是我们一直明白：我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，我们要始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效地为教育教学服务，为广大师生服务，每项工作都做得心安理得，管理有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度地得到利用，也希望广大师生热爱书籍般热爱图书馆，宣传图书馆，多进图书馆。读好书，做好人。不要让“应试”成为“硬伤”，拓宽视野，与时俱进，从而把“书香校园工程”推向一个新台阶。
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