自管会个人工作总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的自管会个人工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

在20xx到20xx学年中，自从加入了上海市XX中学新疆部自管会宣传部以来，我就在不断地了解和学习中完善工作上的不足。宣传部有两位部长和四位部员组成，在活动和日常工作少不了部员们的积极配合。

本学期宣传部主要工作如下。组织了“感恩小便条活动”，在连续几周的周五向各班发放便条，引导同学们大胆向周围人表达感恩。最后一期以给父母寄一封信来结束了活动。我认为像这样能够拉进同学们互相的距离，也能拉进同学们与老师的距离的活动非常有意义，既能让新疆部这个大家庭更近和睦，又能让同学们发现身边的美好。这一次的活动也有不足之处，比如说没有较好的调动同学们的积极性，上课日大家功课都比较繁忙，很多人不想占用自己写作业的时间，但周末又没有固定时间和地点在不影响同学们自由时间的情况下聚集同学们组织这样的活动。“美丽中国风”活动的策划，宣传，组织，这也是我第一次参与策划文艺类型的活动。在这一次的活动经历中，我明白了每个活动背后都有工作人员从筛选节目到彩排到最后的演出的付出。在这一次活动中，由于任务分配不够清晰，准备还不够充足，最后走秀环节的配乐在最后两天才开始找，虽然最后演出没有什么差错，但是工作不能只是不出错，要尽力做到尽善尽美，这也是这次活动对我来说的一个遗憾。还有就是一些我们部负责的日常工作：新疆部宣传栏的内容收集。新疆部电子屏时事政治的播放。每次看过电影后都要去各班收集电影观后感。以及要收集各届同学每学期的照片，为他们毕业视频收集素材。

本学期还有未完成的任务，要由下届成员接手:完善新疆部宣传片提纲。

需要延续的`日常工作如下，

1.宣传栏内容收集，编写。

2.大屏幕内容播放实事政治

3.电影观后感收集

4.各届同学每学期的照片，

5.各部门提供宣传方面的帮助。

这一年的工作已经接近尾声了，这其中有太多遗憾需要一届届去填补，组织活动其实并不是最难的，最难的是做好日常工作。我想向下一届部长分享一点我的感悟或者经验，希望能对你有所帮助，宣传栏的内容尽量要两周换一次，没有什么事情发生的好也可以做一下别的推荐，比如好书推荐，经典电影推荐，一些传统美食介绍等等。比如收电影观后感这样的琐事千万不要因为工作不繁重就交给一个部员不闻不问，因为越是小事大家都越容易忘记。

来到霍庄中学实习已有五个月的时间，在此期间我担任了七年二班的副班主任。开始学着如何带班，在这期间我逐渐转换身份，由一名大学生蜕变成了一名合格的副班主任。在工作期间并不都是顺利的，更多的是各种繁琐的事务，但正是在这样的环境中，我静了下来，开始学着陪伴小我不到十岁的孩子们成长。

了解班级的“积极份子”

带一个班级首先要全面地了解他们，但我属于来了就直接上任，心理和物质准备都不够，但我决心尽快攻克这一难题，我向班主任黄老师要了5份班级名单，并对一些“积极分子”进行情况了解，再让班长统计一份座位表，方便我记住他们的名字。我先找班长、体育委员和学习委员进行谈话，了解班级情况，从他们口中与黄老师口中得到的公共名单就是我们班的积极份子，有作业钉子户陈傲、上课易睡的唐光硕、课上不老实的韩顺宇、学霸刘家瑞、铁三角刘明宇、米岩硕、周旭、大嗓门儿安妮儿以及古灵精怪周馨怡。我先从了解他们入手，抓课下时间或在班里的时候多关注他们，先走进他们，很有意思的是，班里也是他们最先走进我的。

一个班级总会有一些“积极份子”活跃在班级里，他们对班级舆论及班风有着不可忽视的作用，班主任工作其中很重要一点就是全面负责一个班学生的思想，主导人员的风气正了自然班风也就好。

树立规矩意识

凡事预则立不预则废，但有时出现意想不到的状况也要积极应对，用心也。刚刚开始，其他科任老师就跟我说要严格对待学生，不能给他们笑脸。我开始觉得很意外，看着孩子们的一举一动没有觉得有什么特别需要强调的。正赶上班主任黄老师因生病不能来上班，我就从周一开始陪着他们，早自习之前、升旗仪式、课间操、扫除、放学路队只要需要我的时候我就在他们身边，并处理一些事务。孩子们一个个都十分有活力，知道我是他们副班主任也对我很是欢迎。我有些飘飘然，但他们随后的表现就让我凉透了心。觉得自己遇到了一群乖巧听话的孩子，他们对我态度倒是不错，但是由于年纪离得近，我的一些话在他们眼里不管用，但对他们生气也不是我想要的。这样看班级管理太随意肯定是不行的，经过同黄老师交流管理班级的思想，我发现我十分缺乏规矩意识，对此我给自己设定了奋斗目标，说话要一针见血，对于课上表现好、课下不违纪的同学及其小组实行口头表扬并给予加分奖励，期中期末考试结束后进行汇总统计，谁得分最多会有小记事本奖励。经过这样的激励政策，大家有了一个正确的导向，班级事务的处理上我也能逐渐上手，能够做到赏罚分明。

所以，在班级工作中，要把规矩制度摆在首位，俗话说，没有规矩不成方圆。想要孩子成长就不能太随意，也许当时有些小错误不惩罚是对他好了，可从长远看可不是的，平时靠着制度把它们的坏毛病磨掉，这样他们才会长成参天大树。

相处之道，在于真心。

在大多数人眼中对于教师与学生的关系还保持着传统观念，认为教师对于学生就是上下级、管理与被管理的地位，学生必须听从老师的指挥。但是现在是21世纪新课改下的新型教育了，提倡以学生为主体，教师为主导，促进学生的全面发展。我来霍庄中学实习也想把这一理念贯彻落实，所以我看到学生犯一些错误的时候会先看他的出发点是什么，如果只是行为不当那应该给他们改过的机会，相反如果涉及到原则问题我一定会严肃处理。在拔河比赛上，我为孩子们加油，在运动会上我与他们齐声呐喊，在军训场上，我是他们的后备军。无论做了什么事，他们都有我。在这种陪伴之中，我们一起走过了很多，我们早已成为了朋友，真心相对，有他们我才更有动力，关于相处我想我做得很好。

班集体里班主任是领导与组织者，班级凝聚力以及向心力都靠班主任协调，班级体都有共同的目标，朝着一个方向努力，想想就知道这个班不会差。这一路走过来，有过苦与累、生气与懈怠，但也有感谢与理解，更有珍惜与奉献、拼搏与协作。我爱你们，我的七年二班！