供配电学结

两周的实训课很快就结束了，但我却受害匪浅。实训老师丰富的实践经历，为我们讲述了现实生活中，电气知识的运用，带领我们完成了一项“工厂供配电工程”。实训的东西，使我从书本上学到的知识由实际变为实践，也让我的能力取得升华。

本次实训，讲解了

1.了解了少油断路器拆装后的结构和各元件的作用。

2.掌握少油断路器的原理及检修工艺。

3.加深了对少油断路器的用法、作用、动作流程及原理的了解。

4.学会心肺复苏抢救，为以后发生突发情况时可以正确的对患者进行抢救。

5.对开关柜进行错误检修，学会看二次安装图。

6.并且还学会了实训后需要总结归纳我们在实训中所犯的错误，确保下次不再犯。 通过这次实训课，使我学到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的原理知识及在理论中无法学到的实习知识。了解到了工厂供配电系统，了解到了工厂变电所的组成及运行过程，对小区、学校用电网设计、建筑供配电系统设计有了一定的认识。在供配电系统设计中，要满足安全，可靠，经济的原则。通过参观学校中心变电所，亲临现场使我开阔了眼界、拓宽了知识面、了解了电学的实际应用，为学好专业课增添了必要的感性知识，为我们以后在知识的运用上奠定了有力的基础。还通过实例体会到了要严格地遵守电工安全操作规程、要胆大心细、要不断提高自己的技能水平，才能在工作中掌握主动权。这些，是我们在大学时期就必须慢慢学习和养成的良好品质。在实训中，也充分认识到了自己的不足，很多电工应该知道的常识问题，却模棱两可，没有扎实的掌握所学知识。许多自己了解的知识，也不能熟练运用举一反三。在以后的学习生活中，要扎实的掌握所学知识，培养自己勇于创新、不断追求的品质，锻炼自己临危不惧、沉着应对的精神，面对电、电气事故等更应如此。

实训要求我们提高观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和掌握实际工作的方法，培养团结合作精神、独立工作能力和加强劳动意识。在以后的学习工作中，要培养我们艰苦奋斗的优良作风和不断学习的精神品质。

供配电学结 [篇2]

供配电系统，就是对电能进行供应和分配的系统。即为工厂企业及人们生活提供所需要的电能。

众所周知，电能是现代工业生产的主要能源和动力。电能既易于由其他形式的能量转换而来，又易于转换为其他形式的能量以供应用；电能的输送分配既简单经济，又便于控制、调节和测量，有利于实现生产过程自动化。因此，电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。

在工厂里，电能虽然是工业生产的主要能源和动力，但是它在产品成本中所占的比重一般很小（除电化工业外）。电能在工业生产中的重要性，并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少，而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量，提高产品质量，提高劳动生产率，降低生产成本，减轻工人的劳动强度，改善工人的劳动条件，有利于实现生产过程自动化。从另一方面来说，如果工厂的电能供应突然中断，则对工业生产可能造成严重的后果。

因此，做好工厂供电工作对于发展工业生产，实现工业现代化，具有十分重要的意义，由于能源节约是工厂供电工作的一个重要方面，而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义，因此做好工厂供电工作，对于节约能源、支援国家经济建设，也具有重大的作用。

工厂供电作业要很好的为工业生产服务，切实保证工厂生产和生活用电的需要，并做好节能工作，就必须达到一下基本要求：

（1）、安全：在电能的供应、分配和使用中，不应发生人身事故和设备事故。

（2）、可靠：应满足电能用户对供电可靠性的要求。

（3）、优质：应满足电能用户对电压和频率等质量的要求。

（4）、经济：供电系统的投资要少，运行费用要低，并尽可能地节约电能和减少有色金属的消耗量。

此外，在供电工作中，应合理地处理局部和全局、当前和长远等关系，既要照顾局部的当前的利益，又要有全局观点，能顾全大局，适应发展。

课程设计是学习中的一个重要环节，通过课程设计可以巩固本课程理论知识，掌握供配电设计的基本方法，通过解决各种实际问题，培养地理分析和解决实际工程技术问题的能力，同时对电力工作的有关政策。方针。技术规程有一定的了解，在计算。绘图。设计说明书等方面得到训练，为今后的工作奠定技术。

一、 课程设计的目的

课程设计的主要目的是理论联系实际。培养我们综合运用所修课程和所学建筑供配电工程的专业知识进行电气施工图设计的能力，学会选择和确定电气设备的型号和规格，学会查找和运用有关设计手册和技术资料，为将来的工程设计或施工识图打下良好的基础。

二、课程设计的目的及要求

建筑供配电与照明综合实训是建筑设备工程技术专业的一门专业必修课，在学完建筑供配电与照明课程后，需要一个实训环节，强化所学内容。通过本综合实训，使我们把在课堂上所学到的知识，应用于具体的工程设计，使之进一步加深对基本理论的掌握与理解，完善理论与时间的衔接。同时培养我们运用所学知识解决实际问题的能力，了解并运用有关设计规范和规程，掌握建筑供配电与照明的基本内容及程序。根据设计任务书，对指定的车间

进行电气设计。要求我们运用相关的理论知识，进行车间的照明供配电系统设计、动力配电系统设计与计算、防雷接地系统设计，熟悉并能正确的应用有关设计规范。着重于知识的运用和分析和解决问题的能力的培养和提高。提交设计计算书、相应的设计图及有关的成果。

四、课程设计的主要内容

建筑供配电的施工图设计应包含电气安装平面图，照明平面图，防雷接地图、系统图，为施工单位按照规范进行施工提供依据。

本课程设计要求完成的内容：

1、 电气安装平面图：已知车间一层平面图，请从电源进线开始给出合理的电气线

路布置图。各支路根据动力设备的计算负荷安排。包括各个导线、电器的规格

和安装方法。

2、

3、

4、 照明平面图：根据厂房的高度和面积均给出，照明要求选择灯具。并进行计算。要求考虑一般的照明和工作台面的几种照度。 防雷接地系统图：已给出屋顶平面图和基础布置图，在上面布置防雷和接地系统。 系统图：一次和二次低压配电室电力系统图

三，课程设计心得和体会

经过这段时间的学习和工作，我终于完成了此次单层厂房供配电设计。从开始接到课程设计要求到任务的完成，再到课程设计说明书的完成，每一步对我来说都是新的的尝试与挑战，这也是我在大学期间完成的比较满意的作品。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受，当然设计过程中也遇到了许许多多的困难，但通过查看相关的资料和书籍，让自己头脑模糊的概念逐渐清晰，使自己非常稚嫩的作品一步一步的完善起来，每一次改进都是我学习的收获，当看着自己绘制的单层厂房配电图完成的那一刻，我真是感到莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。

进过近一周的课程设计，总体上来说是获益匪浅。通过本次设计，所学理论知识很好的运用到了实际的工程当中，在具体的设计过程中，将所学知识很好的系统了一遍，体会到了学以致用的乐趣，事自己的实际工程能力得到了很大的提高，主要体现在以下几个方面。

一、 将知识系统化的能力得到提高

由于设计过程中要运用很多的知识，且做好设计的前提也是掌握足够多的系统理论知识，对于已经一个学期没有接触这门课程的我们来说，无疑是一件很困难的事情，所以每天都必须复习曾经学的知识，并巩固知识，努力将知识系统化就是这次课程设计的关键。如本设计中用到的单层厂房供配电的绝大多数的基础理论和设计方案，因此在设计过程中侧重了知识系统化能力的培养，为今后的工作打下了很好的理论基础。

二、计算准确度，绘图能力得到提高

由于本次设计包含了大量的计算和绘图，因此要求要很好的计算和绘图能力。通过本次的锻炼，使自己的一次计算准确度有了进步；绘图方面，使我自己对autaCAD软件的掌握更加的熟练。

这次课程设计的经历也会使我终身受益，我感受到做课程设计是要用心去做的一件事，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。通过这次课程设计，我在张老师的精心指导和严格要求已经同学的指导和帮助下获得了丰富的理论知识，极大地提高了实践能力，这对我今后进一步学习供配电方面的知识有了极大的帮助。

在整个的课程设计过程中，我们又把供配电工程好好的复习了一遍，可以说从头到尾

的又在我们的脑中消化了一遍。再一次的把理论知识和实践好好的联系了起来，做到了理论与实际的结合。

供配电学结 [篇3]

本学期，在xx老师的指导下，我学习了《供配电技术》这门课程，通过学习该课程，不但让我了解了目前我们国家对于供电的相关政策，还掌握了相关供配电的技术，这样不但巩固了我的专业知识，更是提升了我对供配电领域的认识，使我日后在选择工作的方面上有了更上一层的指导，可以说，该课程是非常有用的，对于提高学生的综合能力有着很大的作用。

通过学习《供配电技术》，让我了解了目前我们国家的电力系统概况、电气设备的选择、供配电系统的运行和管理等专业理论；还掌握了短路电流计算、电力线路、供配电系统的继电保护等知识。其中，最让我感到受益匪浅的就是了解和掌握了“电气安全”的相关知识。在我们日常生活、工作和学习中，了解和掌握电气安全的相关知识，保证着供配电系统正常运行，保障着我们社会经济的稳定发展。

电气安全包括人身安全和设备安全两方面。其中人身安全是指电气从业人员或其他人员的安全；设备安全就是指包括电气设备及其所拖动的机械设备的.安全。

通过学习本课程，我整理有关的电气安全知识有一下要点：

一、带电作业的安全注意事项。

带电作业根据人体所处的电位高低可分为间接作业法、中间电位作业法和等电位作业法3种。间接作业法是指人处于地电位，通过绝缘工具代替人手对带电体进行作业，其特点是工作人员不直接接触带电体；中间电位作业法是指在人体与地绝缘的情况下，利用绝缘工具接触带电体的作业法，其特点是工作人员处于中间 电位，不与带电体直接接触，这种作业法常用220ｋＶ及以上的线路；等电位作业法是指人体与地绝缘的情况下，工作人员直接到带电体上进行工作等，这种作业法也称直接作业法。

1．带电作业安全的基本要求：

1．1通过人体的电流必须限制在安全电流1ｍＡ以下；

1．2必须将高压电场强度限制在人身安全和健康无损害的数值内；

1．3工作人员与带电体间距离应保证在电力系统中发生各种过电压时，不会发生闪络放电，人身与带电体的安全距离不得小于《电业安全工作规程》规 定的数值；

1．4带电作业人员必须参加严格的技术培训，经考核合格后方可上岗， 作业时要设专人监护；

1．5对于比较复杂、难度较大的带电作业，必须经过现场勘察，编制相 应操作工艺方案和严格的操作程序，并采取可靠的安全技术组织措施；

1．6带电作业应在良好天气下进行。

2．用绝缘操作杆与绝缘工具作业时的安全技术要求：

用绝缘操作杆进行带电作业时，操作人员处于地电位或中间电位，并与带电体保持一定的安全距离，利用各种绝缘工具进行作业。这种方法从安全上考虑，主要是在满足安全距离的基础上，要求使用的绝缘工具的绝缘强度，必须大于系 统可能发生的最大过电压值。一般绝缘工具大都装有金属部件。如经常使用的操作杆，为了适应不同的电 压等级及携带方便，通常都由2～3节组装而成，而相互之间一般都有金属接头，操作杆端头部根据不同的工作需要安装不同的操作头。如推拉隔离开关或跌落式熔断器用的挂钩，取弹簧销用的各种金属器械。在计算绝缘杆长度时，必须减去金属部件的长度。一般将减去金属部分后的绝缘工具的长度称为有效长度。绝缘承力工具和绝缘绳索的有效长度不得小于《电业安全工作规程》规定的数值。在用间接作业法和中间电位作业法时，安全技术上还应特别注意静电感应的 问题。作业时人员与带电体的距离比较近，经常活动在高压电场中，由于带电体与非接地体和大地之间存在着杂散电容，故发生电容充电。当工作人员对地绝缘 时，一旦人体的某一部分与杆塔、构架或其他接地物体相碰触，或与对地绝缘的 导电体接触时，都会发生人身触电现象，造成人员伤亡。

3．低压带电作业的安全技术：

3．1低压带电作业应设专人监护，使用有绝缘柄的工具。工作时，站在干燥的绝缘物体上进行，并戴绝缘手套和安全帽。必须穿长袖衣衫工作，严禁使 用锉刀、金属尺和带有金属物的毛刷等工具；

3．2高低压同杆架设，在低压带电线路上工作时，应先检查与高压线路的距离，采取防止误碰高压带电设备的措施。在低压带电导线未采取绝缘措施时，工作人员不得穿越。在低压配电装置上工作时，应采取防止相间短路和单相接地 的绝缘隔离措施；

3．3上杆前，应先分清相线、零线，选好工作位置。断开导线时，应先 断开相线，后断开零线。搭接导线时，顺序相反。人体不得同时接触2根线头。

4．带电作业工具的有关要求：

4．1带电作业工具的现场使用与要求。在装车前将绝缘工具用专用帆布 袋包装，长途运输应装入专用工具袋内，铝合金工具、收紧杠和液压紧线器等，要装入专用的工具箱内，并应放平放稳，严防挤压和碰撞；现场使用的带电作业 工具，要放在防潮布上，不允许随意放在地上以免沾染尘土或受潮；在使用绝缘杆（件）或其他硬质绝缘材料制成的带电作业工具前，要对绝缘工具的表面进行认真检查，表面必须完好无损，用2500Ｖ兆欧表测定绝缘电阻，有效长度 的电阻值不应低于1000ＭΩ；作业人员要戴干净的线手套，严禁赤手触摸绝缘工具；杆塔上装拆带电作业工具要用无头绳传递，严禁落地或脚踩；

4．2带电作业工具的保管。带电作业工具应存放在清洁、干燥、通风的专用房间内，房内应设有红外线干燥设备，冬季取暖设备应关闭，防止温差使绝 缘工具结露受潮；带电作业工具要设专人管理；保持库房清洁，工具编号注册并 及时填入机电性能试验数据；制定工具保管使用制度，对损坏的工具要及时维修，发现不合格工具要及时处理或淘汰。

二、关于安全的小讨论 思想指导行为，如果一个人安全意识薄弱，那么他违章的几率也会提高。我 们只有先提高安全思想意识，才会有正确的思想指导工作。安全不只是要挂在嘴 边，更应该表现在行动上。工作中的许多小疏忽往往能引发大事故。尤其是工作票制度执行不严格，是很多电力事故的祸首。在我们的工作中，“两票三制”常常讲、天天做，办理一张工作票，抄抄写写，有规有矩，本非难事，但在执行上，会有掉以轻心或者安全措施开列不全、设备系统认识不清的现象，以及工作票所列安全措施执行后，不到实地察看找人代签， 甚至检修人员图快以客代主自己去执行不全面的安全措 施等违章行为也时有所见，这些都为事故埋下祸根。无票操作，是对自己安全的不负责任，对电网的不负责任。从日常工作中办理工作票这个环节入手，杜绝办理工作票过程中的任何习惯性违章行为，更加防止无票操作的违章行为，“宁慢三分不抢一秒”，才能让一些事故没有萌芽的机会。安全永远是电力人一直需要学习的课程。只有我们提高自身的安全意识才能从“我会安全”转变到“我要安全”的思想态度。

总上所述，电气设备应用很广泛，如果设计不合理，安装不妥当，实用不正确，维修不及时，尤其是电气人员缺乏必要的安全知识与安全技能，麻痹大意，就可能引发各类事故，如触电伤亡、设备损坏、停电甚至引发火灾或爆炸等严重后果。因此，必须采取切实有效的措施，杜绝事故的发生，一旦发生事故，也应懂得现场应急处理的方法。

最后综述，学习《供配电技术》虽然主要目的是认识和了解发电厂电气设备及供配电过程的相关知识，但是同时也为后续专业课打下基础。在学习过程中，我了解到了电能的生产过程，认识了许多电气设备，如：发电机、变压器、母线、隔离开关、断路器、电压互感器、电流互感器、避雷器等。把我们的专业理论知识和课本上的联系起来，通过这次的学习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，增强了专业知识的感性面及认识面，对所学的专业有了新的认识。通过这次学习，我体会到了如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起或者是了解和掌握更多的相关知识，对于提高我们的专业兴趣和专业技能有着很大的作用，对于我们就业也有了更多方向的选择。最后，就是要感谢周轶旻老师，在我看来周老师是一个优秀的指导老师，他不但为人师表，还平易近人，授课方法独特，很多同学反应很喜欢周老师的上课方式，最后在此对周轶旻老师表示感谢。