总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的活动工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
X年1月23日至2月5日，由xx学院xx社12名同学组成的支教队伍利用寒假时间，来到xx省xx州xx县xx乡xx小学进行为期两周的支教活动。
xx州是彝族自治州，xx小学主要由彝族学生组成。xx村位于大山深处，学生的父母大多是勤劳朴实的农民，当地习惯讲彝语，学生们的汉语水平远远比不上其他孩子，说话常常惨杂着民族方言，给志愿者们多了一层语言难关。
提前准备，给山区孩子带去更多帮助
在去松坪小学支教之前，志愿者们在江安校区进行了为期六天的支教培训，请到有支教经验的高年级学生传授经验，并且深入讨论和计划如何更好地完成支教任务能更多地帮助到山区孩子。除此之外，志愿者们还提前购买文具，小礼品和一些简单的体育用品，带去给他们。
条件艰苦，磨练志愿者的意志
1月23日，经过了13个小时的长途火车、5个小时的大巴和摩的长途颠簸，支教队伍来到了目的地。多种交通工具的转换让志愿者们身心疲惫，但是他们心态良好很快适应，并在到达之后迅速收拾出办公和住宿的地方。
住宿条件十分艰苦，用水用电比较困难，没有食堂，需要自己动手解决一日三餐。虽然如此，志愿者们依旧满腔热血，积极地面对困难。在他们看来，水电人本就应该吃苦耐劳，这是一种体验，也将是一段难忘的经历。
支教，让彝族孩子的寒假生活有滋有味
本次支教开设语文、数学、英语、音乐、美术、体育、法制教育、手工和礼仪等课程，在支教期间还开展开学典礼、防震演练、趣味运动会、梦想diy和文艺汇演等活动。志愿者们即是课堂上的老师，也是课外活动中的大朋友。在志愿者们的努力之下，小学生们很快地接受了这些小老师。
每天早上，志愿者们先带领小学生们朗读课文，纠正他们的发音。接下来就开始进行课程教学，志愿者们多次讨论，安排好每日每个年级的`课程，提前备课，确保快速有效地教会小学生相关课程知识。课堂上，志愿者们鼓励小学生积极回答问题，实行奖励政策，表现好会加小星星，一天下来，小星星多的小学生会得到小奖励。
课后，志愿者们还辅导学生们做寒假作业，并希望能支教结束前帮助他们克服难题，完成寒假作业。上午大课间时间，志愿者们组织小学生做广播体操，锻炼身体。下午课外活动时间则组织小学生进行体育运动。由于松坪小学缺乏体育器材，能玩的只有几根跳绳和志愿者们带过去的一些羽毛球拍和乒乓球拍等。即使是这样，小学生们还是玩的特别开心，他们有自己别样的童年。
课后，学生们积极参加志愿者们组织的趣味活动，主动与志愿者们交流，有时还给志愿者们送上自己的折纸、画画等当作小礼物，让志愿者很感动。
有孩子这样对志愿者说：“和你们在一起，是我们寒假最开心的时候，虽然只有短短的十几天，但是，这十几天，一直会在我们心里。”
支教结束时，同学们舍不得志愿者离开，在教师黑板上留下了他们对志愿者们的话：“爱你们的我们会永远想念你们!”
支教，让志愿者们得到成长
每天放学之后，志愿者们都会聚在一起交流当天的支教活动，找到不足，并考论解决方法，总结一天的工作，安排第二天工作。
在给小学生们进行梦想diy这个活动时，志愿者们发现，他们年纪虽小，还很懵懂，不谙世事，但是依旧渴望着长大之后能走出大山深处，去看外面的世界，去改变世界。志愿者们感触良多，梦想没有大小，不分你我。在志愿者教会小学生的同时，他们也给志愿者们上了生动的一课。
在支教活动日志中，有志愿者这样写道：“十几天，我们不能给他们教会什么，但我们可以带给他们很多东西，慢慢的去改变他们原有的想法，让他们更加的努力，也许，这才是支教真正的目的吧。”
2月5日，为期两周的支教活动圆满结束了。学生、老师和家长都来给志愿者送行。松坪小学的校长十分感谢志愿者们牺牲寒假时间来到大山深处进行支教，给小学生们带去了很多帮助和欢乐，也希望和恳请志愿者们以后能多来松坪村，帮助更多大山里的孩子。
短暂的支教生活结束了，短短的两周没能教会孩子们太多知识，但也在一定程度上帮助到了他们，告诉他们外面的世界，开阔了他们的眼界，鼓励他们认真读书，走出大山。
志愿者们希望能有更多水电学子、更多川大人加入到支教队伍中来，感受爱，接力爱，传播爱!
根据教育局20xx年暑假工作意见，我校高度重视暑期工作，详细制定了暑假工作计划，成立了假期工作领导小组，安排好值班工作，编排了假期值班安排表，保证电话畅通，保证学校财产安全。下面将我校本次暑假工作做以下简要总结。
一、假前召开大会，做好学期工作总结，强化法制安全教育，做好安全工作总结。
放假前，我校通过召开全校家长会和学期结业式等形式，对全体学生进行了法制安全常识教育，尤其强化了学生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，并请家长参与共同做好学生的安全防范和管理工作，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。假期期间学校也加大了对学校内部的安全保卫工作，加强了有关值班人员的管理，明确责任，定时巡逻，严格进出校园人员的管理，假期值班绝大多数教师按时正点，并做了详细记录，有事及时汇报；由于学校领导重视，预防工作细致，各种措施到位，今年暑假没有发生任何安全事故。
二、家校联系，开展家访活动。
开展家校联系和家访活动。重视经济困难家庭子女、流动人口子女、单亲家庭子女。不管是班主任老师还是科任老师都充分利用暑假休息时间进行了家访活动，有的通过电话或网络等方法进行了家访工作。
三、积极组织学生参加各种比赛。
1、参加镇中小学生体育知识竞赛。8月8日，我校选派三名选手参加了在前进小学举行的中小学生体育知识竞赛。经过1上午的激烈角逐，在全镇24名学生参加的比赛中，我校三名选手包揽个人前三名，他们分别是姜海航获个人第一名、任乃乔获第二名、梅家川获第三名。同时我校还获得团体总分第一名的好成绩。在此让我们全体同学用最热烈的`掌声对他们表示祝贺。
2参加镇中小学生“迎全运、爱家乡”全民分健身书法绘画摄影比赛。在这项比赛中，我校共上交作品21份。其中书法作品7份、绘画6份、摄影8份。经过组委会的评审，我校获得以下成绩：硬笔书法类作品中；我校陈广涛主席获教师组二等奖。绘画类：王瑞同学的《海底世界》获学生组二等奖。摄影类：王瑜的《老外来到俺家乡》获学生组一等奖、任志远的《赶海》获学生组二等奖、任连宽主任的《晚霞》获教师组二等奖。我校还被评为优秀组织奖。
3、参加熊岳镇广场文化月文艺汇演。8月12目，我校参加了熊岳镇举办的广场文化月，所选送的节目《红色记忆》获得舞蹈类优秀奖。
总之，我校暑期工作是有序的计划、有序的实施，20xx年我校暑假生活显得丰富而有意义，暑假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩。老师们同学们！新学已经开始，希望我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。共同畅想我们美好的明天！
最后，祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快！祝同学们快乐成长，学习进步！谢谢大家！
我校红十字会联合学校相关职能部门和社会企业共同举办“爱国、爱校、公益”为一体迎国庆的无偿献血主题思想政治教育活动。
此次献血活动在献血主题突出的同时，内容上加强创新，融入了其他亮点。整个活动主要内容包括以下四个方面：
第一、为每一位无偿献血者颁发“无偿献血者纪念证书”。
第二、学校和资助单位以每一位无偿献血者的名义向我校革命英烈校友陶保桓和张镇道就读的乡村小学孩子捐赠五彩画笔。
第三、受捐赠画笔的孩子以所受捐赠画笔以“我爱我的祖国”作画。
第四、以孩子的画设计制作成卡片，赠送给无偿献血者和孩子。
整个活动的组织策划得到了赖访书记的关注和副书记罗元老师严谨的指导，同时也得到了吴骞老师的支持和于雷、林萱两位研究生的协助。
10月1日活动启动仪式上，校党委副书记唐仁郭作了讲话并对我们在校大学生的成长给予了希望。桂林市卫生局副局长陈敏玲对此次活动的意义作出了肯定。另外，桂林市中心血站副站长及校医院院长和其他部分学院老师也都出席了此次活动的启动仪式。
随着罗元老师慷慨激昂的宣布：“无偿献血活动，现在开始”。各位献血志愿者井然有序的开始了献血。上午9：30—11：30两个小时的献血活动中，一共有214位同学参加了献血，献血总量达52630ml。活动现场献血志愿者在白晓军副校长题词为：“我爱我的祖国”的留言板上签字留言，表达自己的爱国热情。我校青少年充满了热情与爱心，将自己青春的活力扩散。我们充斥着一腔热血，我们真诚地奉献，将爱传递，我们希望用自己滴滴热血饱含的热情去温暖人间，感动世界。
活动结束后，校团委网站上公布了此次活动的新闻稿，不到一周时间，点击率达到1XX人次，这样的数据表明此次活动的受关注程度和广泛的影响力，也从侧面对我们此次活动的目的和意义作出了肯定的回答。
此次活动从整体层面上讲可以说是圆满落幕，但细数主要活动环节，还是发现存在很多问题。主要表现在三方面：第一，组织策划经验不够，具体细节考虑不周全。第二，小组长沟通不够，致使活动脱节。第三，后续工作没有做妥善安排。
活动策划书起草之后拿给罗元老师过目，才知道与罗老师想得到的内容相差甚远。一方面是我们这些新干部写策划书的能力不够，连最基本的页面设置和内容格式上都出问题，另一方面也是我们对罗老师的想法不够理解，没有突出他想要的内容。由于活动经验不足，主要干部在协助各组长工作时也有些模糊，不能准确将自己定位，不能把控活动全局。在工作协调会上罗元老师用切蛋糕的方法将各小组组长的职责明确定位。大家各尽其责，互相合作，工作进入准备环节。
工作小组分为场地组、联络组、宣传组和人员组。
在场地组方面，由于组长不能很好的与其他组长交流，没有将自己的工作进程通报给指导老师和其他组长，也没有充分与本组其他组员分工合作，不能将工作分配到个人，而是采取任何事自己干的原则。最终导致在活动前一天晚上很多硬件设备都没有到场，场地也没有布置好，幸好吴骞老师补救及时才保证了活动的正常进行。
联络组作为四个活动小组的连接纽带和对外合作枢纽，虽然在对联通公司的合作及典型献血志愿者的邀请上出了不少力，但却没能够很好的与其他组长做好沟通和对桂林市血站具体工作安排作详细了解，致使血站提供的.信息和校团委老师的给我们的信息存在偏差，阻滞工作进行。
宣传组在团委宣传部成员的协助下，工作进展相对稳定。现场采访、摄影所需设备和材料都准备到位，但在前期的宣传过程中，革命英烈校友展板制作上存在错误和工作滞后现象。在主横幅的制作上没有突出主标题，另外，也在不该落款的地方落款，最后不得不在紧急时刻重新做横幅，延迟了工作进程。
人员组在一定程度上承担了场地组的工作，保证了部分硬件到位，组长认真负责将各项工作细化到点，分配到人，充分调动各分会会长积极性，保证了每个分会都有志愿参加活动。但在一些人员安排方面不够周全，新助理负责的现场工作区域出现混乱、嘈杂现象。另外，一些工作人员不能尽职尽责在现场四处游离，现场卫生也没有及时打扫。因此，出现了一位献血志愿者对我们工作能力和工作态度的抱怨和不满，最终由负责人向那位同学道歉解释才得以缓解问题压力。
活动结束后，主要干部没能及时做好相关工作总结会，没有将后续工作通报给大家，致使工作总结准备仓促，宣传纪念册的制作也相对滞后。另外，五彩画笔从何而来，画品什么时候能做成纪念品？这些答案都还在等待团委老师的指导。
作为校红十字会的主要干部，针对此次活动，我个人所做的并不多，但更加明白了自己的定位与职责。
总体考虑，此次活动我所做的主要有三点：
1、组织策划和筹备活动方案。
2、抓工作重点确保活动重要环节流畅进行。
3、善始善终，组织做好活动收场工作。
在写活动策划书方面得到了罗元老师的亲笔指导，场地人员安排以及现场工作分配也得到了于雷师兄和林萱师姐的大力支持。我内心最大的感受是“成败取决于细节，这也是区分一个干部能力高低的指标。”
在活动中我所明白的道理，主要有以下三点：
1、老师的指导师是我取的进步的最快路径。
2、同事的合作能为我分担最大的压力。
3、笑容永远是我们校红十字会的名片。
每一次错误都将预示着我取得了进步，因为老师的指导和严格要求，任何阻碍都将使我前进。做大事要靠大家，同事的合作与交流能为我分担最大的工作压力，能够保证将各项工作按时按质完成。然而，作为公益活动的志愿者，需要将爱传播，将微笑留在我们呆过的每一个地方的精神。所以说，笑容才是我们校红十字会永远的名片。
活动结束后，我又继续思考着···我到底该怎样定位自己？
作为校红十字会组织的主要干部，我就是一位将军，我必须要让我的士兵们明白他们该往哪走，他们要去干什么，该怎么去，去了有什么目的和意义？我明白一个好的将军应该战死沙场，誓死不归。我愿意！
弹去五月的浮尘，迎来六月的时光。六月是小朋友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来欢庆六。一，活动资料包括亲子游戏，幼儿及家长作品展，知识汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同分享到节日的欢乐。
活动中，设计了八组亲子游戏，在游戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游戏中的奖品各种各样，孩子们情绪高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的认识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样，因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。所以我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的'活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足，其一，活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思考的不成熟。其二，楼顶的游戏很丰富，可是因为"烈日炎炎"，家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较用心的，十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的衔接配合做的还不错，充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。
亲子活动既是父母与子女共同游戏，从中可促进亲子间的亲密关系。我班为中班年龄段幼儿，教师开展具有竞赛性的亲子游戏，目的在于培养幼儿完美的道德情感，增进亲子间的配合默契。
这天的天气十分的好，我们在浦口区珍珠泉举行了中班亲子活动，在活动开始前，我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的准备工作都做到了位。
活动开始时，大家那种激动的情绪一下就表露出来了，第一项活动是《天线宝宝》父母背靠背夹着大球站在起点线做准备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到自我的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的;第二个活动是由单亲家族来完成的，是《抢帽子》，此游戏需要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。游戏开始时，家长背着孩子跑，孩子们互相抢帽子。看最终哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违反规则，我们将严格处理，所以，大部分的家庭都很注意这一点，用心踊跃参加;第三个活动是《蹲蹲乐》此游戏需要孩子和一个家长或两个大人参加。每个家庭戴不一样头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都用心参加。紧之后是《欢乐投球》、《我炸我开心》等活动。
最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候，每个小朋友的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，可是也显露出一份自豪与高兴。
透过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自我的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多举行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一齐这样开心的，放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。所以我们推荐多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好配合工作。当然我们也给了家长一个满意的答复，圆满结束了这次亲子活动。
一、利用国旗下的讲话，向全校师生讲解了良好家风、家训的重要意义，鼓励全校学生积极参与活动。
二、各班组织一次教师家访联系活动，通过家校联系的形式，让教师主动向学生家长宣传讲解家风家训活动的意义、力求发挥学校和教师的引领与协助作用，促进每个学生家庭都有良好的家风家训。并鼓励家长与孩子一起参加了亲子互动活动，在互动活动中，学生和家长之间拉近了距离，在潜移默化中传承了最美家风。
三、学校利用板报墙报、校园广播、QQ 群等平台，营造传承良好家风的氛围，让同学们在系列活动中传承最美家风，积蓄正能量。
四、各班开展了 “晒家风，谈家训”主题教育班队会活动，让同学们在 “晒”家风、谈家训”过程中，加深对家风家训的理解，学习到了优良的.家风。
五、结合3.5学雷锋主题教育活动、3.8妇女节活动、开展了“小手牵大手”、“我为妈妈做实事”等实践活动，更好的践行了良好的家风。
我校还将开展家风、家训、家教活动，把社会主义核心价值观融进课堂、融进教材、融进校园建设，使核心价值观落细、落小、落实，让学生们看得见、记得牢、践行好。
20xx年以来，我们积极响应区委组织部和妇联“巾帼雨露行动”，有序组织开展各项活动，取得了一定成绩，现将我小组活动情况小结如下：
一、有效沟通探访孤孩。严格按照 “雨露行动”的计划，及早安排，积极筹划。我小组确定的帮扶对象是区社会福利院的孤儿江健，我们通过与福利院工作人员及时沟通，了解其基本情况，并根据其特点安排参观科技馆、购买书籍等相关主题活动。
二、精心安排相关活动。10月，我们带江健游览南京科技馆，参观了知识海洋展厅、创造天地展厅、儿童科技乐园展厅、地球万象展厅、智慧主人展厅、宇宙探秘展厅等六大展厅，让他在玩乐中增长见识、开阔视野。12月，恰逢寒冬，我们为其添置羽绒服、棉鞋、棉袜，让孤儿能够感受到温暖。为了让掌握了更多的知识，在新华书店为其添置书籍、光盘，帮助其通过自学
活跃思维能力，提高动手能力。
三、传递关爱拉近距离。此次参加的爱心活动，是我们向孩子们传递心意的重要方式，通过这样的形式，让服务对象感受到母爱关怀，引导其健康成长。我们带江健到户外活动，在活动中拉近与其的距离，了解其思想情况、学习情况及生活情况，鼓励其积极面对现实困难，增强其学习和生活的信心，把母亲般的关爱传递给他。
“巾帼党员雨露行动”的活动也许辛苦，也许繁琐，但在开展活动的`过程中我们从中收获的温馨和幸福却是巨大的，它一次次掀起关爱的波纹，给我们的心中增添了一道道美丽的彩虹。下一步，我们将以“巾帼党员雨露行动”为开端，继续做好帮扶工作，为让帮扶孩童健康快乐成长做出自己的努力。
王惠红、张艳杰、刘萍、王蓉蓉
机电系团总支、学生会新老干部茶话会 十一月十日，我系团总支学生会在J东308开展了一次以自我反思为主题的活动，目的在于希望新老干部在欢快的气氛中发现自己的问题，并在今后的工作中克服自己的问题。
机电系团总支学生会的干部们都很积极的参加了这个活动，所有的干部在会上都发表了自己对自己的看法，有的`同学也对其他的同学的工作进行了点评。最后，尹老师还对所有发言的同学进行了综合的点评，也向大家提出了希望和要求。
有很多同学都反映自己在平时工作和学习中间没有处理好关系，有部分同学把工作放在第一位，其次才是学习，尹老师也对这一现象跟大家说了自己的建议，希望同学们看清重点，在工作的同时还要抓学习，学习工作两不误才是最优秀的学生干部。也有部分同学说自己平时比较懒惰，所以工作效率不高，既耽误了时间也没有完成好工作。尹老师也对这发表了自己的看法，这些同学也表示会在今后的工作中克服这样的事情，争取在有限的时间里完成最多的工作。
此次活动开展的相当好，很多同学都反映出了平时看不出来的问题，及时的清理出了“拦路虎”，为今后的工作铺平了道路，同时也让老师们能了解学生干部心中的困惑。我们以后也将多开展这样的心与心的交流活动。
机电系学生分会秘书处
二0**年十一月十二日
非常感谢市教育局为我们提供了这次与大家学习和交流的机会。下面我从三个方面，向各位领导简要汇报垦利县XX年暑期家访活动的有关情况：
一、提高认识，周密部署，确保家访活动扎实有效。
家访工作是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是学校与家长达成教育共识，协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假期间，我们按照市教育局的统一安排部署，在全县教育系统开展了“千名教师访万家，家校共筑育人桥”活动，县教育局成立了局领导和相关股室负责人为成员的活动领导小组，制定下发了《垦利县教育局中小学教师暑期家访活动实施方案》，召开了动员大会。各单位也迅速行动，结合自己的工作实际，成立了活动领导小组，制定了家访活动方案。各单位首先对全体教师进行了相关培训，使教师明确了家访活动的目的、意义和内容，熟悉和掌握了家访的方式和技巧；其次对学校领导、中层干部、班主任及任课教师的家访人数分层次做出具体要求，家访率不低于在校生数的90%，力争全部家访；再次，各学校重视做好前期准备工作，组织教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，都要做到心中有数，从而确定家访对象、家访内容、家访时间，并建立了《家访记录本》，做到人手一册。可以说，准备工作做到了充分、精细、完善，为家访活动的顺利开展打下了坚实基础。
二、丰富载体，创新形式，家访活动取得显著成效。
（一）加强领导，明确责任。根据活动方案要求，家访主要采取登门走访的形式，各学校主要领导带头，分管领导具体负责，政教、教务、各年级组人员分工协作，以班主任为主、任课教师为辅，采取分组、分片、包班、包人的方法进行。
（二）创新形式，各具特色。家访过程中，各学校结合本地、本校及学生家庭实际，甚至照顾到农忙、天气等情况，因地制宜，不拘一格，使家访活动灵活多样，各具特色，如：垦利一中组织部分家长到新校区建设工地参观，听取家长对学校建设和发展的意见。垦利二中以班为单位，组织教师与家长进行了面对面的交流和沟通。县一小的学生家长大多来自县直单位，文化素质相对较高，学校采取家长报告会、家庭教育经验交流会、课堂开放等形式，多次邀请家长走进学校，走进课堂。垦利街道办西宋小学领导班子成员对学校贫困生进行了个别家访，向学生赠送了书籍、作业本和服装，并向家长捐助了现金，用于补贴孩子的学习。永安中学组织全体教师重点对留守学生、单亲家庭学生、特长生、问题生、家庭困难生、有辍学倾向的学生进行实地家访。胜坨镇尚庄小学的老师们考虑到农村学生家长夏日农忙的实际情况，趁下雨天的“农闲”时期，登门家访，用心与家长交流。胜坨中学因为学生多，且居住分散，教师自己实地上门家访困难多、效率低，针对这种情况，学校不惜物力财力，统一安排车辆，并酌情给家访人员发放补助。永安镇第二小学处于种棉区，暑假期间，正值棉花管理的关键时期，家长早出晚归，有的甚至吃住在棉田，针对这一情况，该校教师深入田间，与学生家长一起，边劳动边交流。还有县二小的分组分片、郝家镇西南联小的“慰问老战士”特殊家访、胜坨镇三海小学的“将家访工作纳入教师考核”等等，不少学校还向学生家长发放了《征求意见书》，开展了结对帮扶活动，建立了联系卡制度，实行了“定期家访与不定期座谈相结合”的机制。
（三）活动扎实，成效显著。暑期近两个月时间，我县参与家访的教育干部和教师共1491名，受访学生19780名，家访率达到92%。其中校长走访学生570名，其它教育干部走访学生3165名，班主任走访学生9260名，任课教师走访学生6785名。不拘形式的家访活动涉及范围广，取得了显著效果。
一是全面了解学生情况，获得了第一手育人资料。通过家访，广大教师了解了孩子的家庭状况、生活环境、个性表现及家长的愿望、要求和建议等，为育人工作打下良好基础。
二是宣传教育方针政策，广泛收集了家长对教育工作的意见和建议。各学校把家访作为宣传学校的一个良好契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，同时收集家长对教育工作中意见和建议，促进了学校教育教学工作的发展。
三是帮助家长树了正确的家庭教育观。通过家访，帮助家长树立正确的儿童观、亲子观和成才观，实现从“自然父母”到“合格父母”的转变，为孩子营造平等、民主、温暖、宽松的环境和教育气氛。
四是促进了教师自身素质的提高。通过交流，教师感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼，了解到家长和学生对优质教育的渴望，增强了教师的责任感，培养了教师的敬业精神和奉献意识。
三、总结经验，树立典型，使家访工作制度化、常态化
为实现家访工作长效持久，暑期集中家访结束后，各学校都组织了不同形式的家访总结交流活动。如县一小，召开暑期家访工作总结会，对暑期家访情况进行了总结，收集家访手册、家访手记，并把家访手记整理成册，进行书面交流，对上交的家访手记征文进行评选表彰，并要求老师们把这次家访的'经验融入自己的教育教学中，在教育教学中准确把握孩子心理，争得家长最大程度的配合，同时学校将家访制度纳入常规管理中，要求教师每学期定期或不定期对学生进行家访，形成书面材料，用以指导自己的教育教学。
今后，我们将构建一套科学的、规范的家访制度，并逐步完善。
一是把家访工作与学习实践科学发展观活动相结合。丰富家访形式和内容，使家访成为更新教育观念，改善师生关系，增进家校间理解和信任，完善教育艺术的重要方式和手段。
二是把家访与加强教师职业道德修养，塑造教师新形象相结合。通过记好家访手记，做好访后分析，让教师在家访期间去理解师德，感受社会、家长、学生对教育的期望，提升教师的师德水准。
三是拓展家访形式，坚持普访、随访和定访相结合。通过普访沟通师生感情，为以后的家访奠定和谐的基调；通过随防触动学生、家长对教师的真情，唤起他们对学校工作的参与热情；通过定访建立家校定期联系，统筹把握学生的整体发展和表现情况。
这次暑期集中家访活动是一个精彩的序曲，是一个良好的开端，我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，促进教育合力的形成和发挥，努力打造人民满意的学校，人民满意的教育。
为提高社区居民文化和身体素质，xx社区在以社区居民身心需要为出发点，以社区党员、群众、青少年为载体，以社区居民满意为目标，积极开展丰富多彩的社区文体活动，受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区20xx年文体工作具体开展情况总结如下：
一、建立健全工作体系，确保社区文体工作规范有序开展
为完善社区文体工作网络体系，不断提高社区文体活动居民的参与率，xx社区结合自身实际情况，积极探索社区文体工作新思路、新方法，把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区的重要议事日程。制定文体工作计划、方案和要求，妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题，积极探索文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织，加强管理，切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。
二、整合和优化社区资源，奠定坚实基础
xx社区与辖区内各物业小区、辖区单位相互联动，相互优化，真正实行了资源共享，强身健体，共建和谐，以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目，拓宽文体活动阵地，奠定了坚实的物质资源基础。同时，社区及辖区内各物业小区、辖区单位还利用宣传橱窗、宣传栏，为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境，满足了社区不同人群的文化需求，奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次，充分挖掘社区内各类文体人才资源，培育组建社区文体各种活动队伍。社区通过深入社区，走访居民，了解掌握了社区文体人才资源，组建了社区舞蹈队、京剧票友队、乒乓球队、“心连心”合唱团等文体活动队伍。这些队伍的建立，繁荣了社区居民的文化生活，提高了社区文明程度，增强了居民对社区的`认同感、归属感，凝聚了社区民心。
三、结合实际，开展内容丰富、形式多样的社区文体活动
为推动社区文体工作的全面发展，社区采取多种形式，努力搭建社区居民健身休闲娱乐、文化交流、学习教育的平台，并不断探索，选准适合社区居民的活动载体，不断营造健康向上的社区文化氛围。开展丰富多彩的社区文体活动，充分发挥社区党委的领导及带头作用，组织社区居民开展各项文体活动，积极探索社区文体工作新领域，为社区居民创造一个和谐、文明、健康、欢乐的社区大家庭。
为进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，深入践行“三严三实”要求，增强世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动效果，我市按照省粮食局、省农业委员会、省科技厅、共青团湖南省委员会、省妇联《关于做好20xx年世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动的通知》要求，由xx市粮食局牵头，农业局、科技局、共青团xx市委员会、xx市妇联配合，特别参加单位xx省xx米业股份有限公司联合成立一个10人工作小组，深入到粮食主产区xx村以座谈会的形式宣传国家粮食政策，普及节粮减损知识，倾听农民群众心声，同时对5户种粮大户进行上门走访。在这次活动中，举办座谈会3场120人次，发放粮食政策问答手册130份，普及节粮减损知识和技术30余问，回答农户兴粮惠农提问20余个，在县城主要街道悬挂“节约粮食，从我做起，从现在做起”等宣传标语10幅，现将宣传活动周开展情况总结如下：
一、领导重视，周密安排
为搞好世界粮食日和爱粮节粮宣传周活动，10月8日上班的第一天，粮食局召开党委会，专题研究活动周启程仪式，开展内容、形式、时间及经费保障，粮食局行发股起草好活动周方案，10号上午xx市政府召集农业局、科技局、妇联、团委开会，对方案进行审定。会上，大家畅所欲言，认为这样的活动在xx由这么多的单位联合起来一起搞，是第一次，大家要群策群力，安排专人，把兴粮惠农政策、爱粮节粮知识宣传好、普及好。
二、分工合作、密切配合
按照《方案》，10月16日上午9点30分举行宣传周活动启程仪式并授旗，然后到xx村召开全体村干、组长、党员代表、种粮大户代表座谈会。17-18号又先后到xx村召开座谈会，所到乡镇都派了抓农业的副镇长和驻村干部参加，会上农业局、科技局向广大农民朋友宣传、普及“生产扶持类”、“土地流转类”政策，妇联、团委向广大女同胞、青年朋友倡议做爱粮节粮模范，珍惜每一粒粮;粮食局重点宣讲粮食收购、质量标准政策。听了大家的发言，农民朋友感慨地说：“我们以为粮食太多了，吃不完，想不到国际上还有10亿人口没饭吃，我国还有7千多万贫困人口温饱没解决，我们要科学种田，多生产粮食，节约用粮”。
三、农民群众心声
通过几天的座谈会，农民朋友最殷切希望解决三个方面的`问题：
1、提高粮食装具水平，从源头上减少粮食损耗。我市农村存粮装具大部分为五十、六十年代老式木仓，防虫、防鼠、防霉变效果很差。xx年我市向省粮食局申请过1.8万户农户科学储粮金属小粮仓，对减少农户家中存粮损耗起到了非常好的效果，广大农民朋友希望今后继续在我市推广实施。
2、尽快启动中晚稻保护价收购。今年我市又是一个粮食丰收年，目前市场中晚稻价在128-130元/百斤，远远低于国家保护价，所产的玉米80元/百斤，都无人要，农户希望国家政策早执行，早落实，同时希望把他们种的玉米也纳入保护价收购范围。
3、种粮补贴早点到位。广大农民朋友都在问，今年的种粮补贴还有没有?现在是十月份了，还没有到位，希望政府早点将补贴款发放到农户手中。另外，听说国家对种粮补贴政策进行了调整，拿出他们种粮补贴的20%给种粮大户，他们认为不合理，损害了他们种田的利益。
本期我校教研工作在区教研室和学校的直接领导下，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，多渠道加强师资培训，加大教科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。现把一期来的主要工作回顾如下：
一、积极开展教研活动，做好师资培训工作
为确保课改这项专业要求高的工作能顺利进行，我们采取校内与校外相结合的办法，加强与区教研室、总课题组和兄弟学校的联系，组织老师参加各科目的研讨、观摩活动；校内定期组织语、数教师开展，如：听录像优质课、说课评课、集体备课等教研活动，对语、数教师进行了较全面的学习培训。
二、深入课堂，指导教师教学实践工作
课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由接受学习转向发现学习的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导老师改进教学方法，在教学中体现了新理念。
三、继续抓好教改课题实验研究工作
教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。一年来，我们重视继续抓好教改课题实验研究，促使教师成为科研型人才，也迈出了可喜的一步。本学期组织相关课题教师参加总课题组组织的研讨活动两次，并在课改巡活动中面向全区开放了张瑾老师的《大话赤壁之战》、李超老师的《我选这一行》两节课题实验课。这些课题的实验研究，对提高教师的科研水平、改进教学方法、深化教育教学改革、推进课程改革，都起着很大的促进作用。
四、举办形式多样的教学评优及研讨活动
开展群众性的教学评优及研讨活动，有利于增强教研活动的实效性，扩大教研工作的参与面，推进教学研究活动的进一步开展。一期来，我们针对学校实际，结合区教室的课改教学活动，联合石佳冲小学举办了学区的课改教学竞赛活动，并推荐优秀老师参加区课改教学竞赛活动。曾菁菁老师的语文课《一件好事》和张卫芳老师的科学课《水会怎么流》和《镜子》获得区二等奖。通过这些赛课、评课，帮助教师进一步领会新教材的'编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力
五、开展教学设计、经验总结、论文的交流、评选活动
时值基础教育全面大改革之时，广大教育工作者积极投身于改革大潮中，大胆实践、勇于探索。本学期参加课改的教师做到了每月一小结。其他老师也及时总结出许多宝贵的经验，张卫芳老师的《指导学生开展有效探索的策略》和《以评价为切入点，指导学生开展有效探究》两篇文章刊登在《区课改通讯》上；张瑾老师的《从课堂设问方式的变化看学生主体地位的落实》刊登在20xx年《湖南教育》第五期。在市组织的健康教育论文征集活动中，我校有五位老师积极撰写论文，参加评选。
六、定期对全体教师进行信息技术培训
为了实现现代化教育技术在学校管理和教育教学中的广泛应用，全员、全面提高教师的信息素养，为我校争创现代教育技术学校打下基础，定期对全体教师进行信息技术培训。做到每次培训有记录，有具体任务，将培训落到实处。
成绩只能代表过去，我们将在今后的工作中再接再厉，争取将我校的教研工作推向新的阶梯。
一年来，我校少先队紧紧围绕上级和学校安排的工作目标，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育、行为习惯等的培养等基础教育，少先队工作今年有了进一步的提高，少先队员在这个大家庭里健康成长。现将主要活动总结如下:
1、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。如:三月的“学雷锋活动”、六月的“庆六一活动”， 十月的“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动”，十一月份的感恩教育等。其中十月份的“红色经典故事比赛”非常成功，深受师生的好评。演讲中有把敌人引上绝路的王二小，有伤痕累累的赵一曼将军，有视死如归的革命烈士刘胡兰、杨靖宇，有机智勇敢的小英雄海娃等故事。学生们讲的一个个都是英雄们的感人事迹，在战火纷飞的年代，在与敌人斗志斗勇的年代，一件件事情都是惊心动魄，加上学生们的精彩演绎，宛如当时的场面跃然眼前；通过这次的演讲活动，既锻炼了同学的'胆量和口才，展示了他们的才华，更重要的是使学生知道了今天的幸福生活来之不易，是革命前辈经过爬雪山、过草地以及经过艰苦的浴血奋战得来的。我们要永远记住他们，要珍惜这来之不易的好时光，要弘扬优良的革命传统。创造性地将革命优良传统融入我们的学习和生活之中。那就是要热爱祖国、热爱学校、热爱班集体。
2、文明礼仪伴我行专题教育效果明显。为让每一个队员对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养，尊礼、守礼、重礼、行礼，做文明好少年，共建和谐校园、共创文明社会，传承礼让、延续文明。我校队员走出校园，清洁电线杆上的广告贴，把一份份“文明公约”发到过路人的手中，尽自己的绵薄之力，为文明社会做出自己的贡献。
此外还举办了“文明礼仪手抄报”活动，队员们积极参与，他们利用午休、周末时间，从主题选定到排版设计，从板面美化到整体效果，学生都经过了认真思考，认真搜集，每一件作品设计美观、图文并茂、内容丰富多彩：有各种文明礼仪常识，有生动活泼的文明礼仪漫画，有古今中外关于文明的诗词以及名言警句等，一份份凝聚了孩子们辛勤努力和智慧的手抄报从孩子们纤细的小手、美妙的画笔下诞生了。
3、为积极响应 “百姓儒学节”系列活动的开展，进一步活跃广大师生的课外、业余生活，提高师生身体素质，激发师生参加体育锻炼的热情，培养学生团结友爱，热爱集体的精神，我学校于11月份下午举行拔河比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛，通过活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。
4、组织学生参加各级各类竞赛，如现场书画比赛、现场书法比赛、作文比赛、推广普通话比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。
5、组织学生观看保护环境的宣传片，并通过阅读书籍的方式，让队员认识目前空气质量现状、燃放烟花爆竹的危害等环保意识，树立绿色环保意识。号召少先队员低碳生活，节能环保，做环保小卫士。
一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
第一部分：团日活动简介
一、活动主题
在欢笑中参与运动，在合作中收获快乐
二、活动目的
11月份，即将迎来我校新一届的校运会。在此次氛围下，同学们积极参与了跑步，球类等各项运动，大家的健身运动热情高涨，故第八团支部特以此为基点，举办此次团日活动，鼓励同学们投身运动热潮。
希望通过此次团日活动，使同学们培养正确的运动健身观念，不断提升自身运动技能，提高对运动的认识，并积极参与体育运动。同时在参与活动的过程中，加强班级同学间的配合协作，沟通交流。
三、活动内容：班级趣味运动会
项目一。两人三脚接力赛
项目二。自行车比慢
项目三。跳大绳比赛
项目四。男女趣味篮球
四、活动时间
xx年10月26日下午
五、活动地点
体育馆旁篮球场
六、参加对象
第八团支部全体成员
第二部分：活动成效
一、预期目标
1、希望通过将班级成员自由组合成四个小组的形式，培养大家的团结协作能力，增进彼此之间的交流。
2、在繁重的课业压力下，希望通过班级活动，营造轻松的氛围，适当缓解大家的压力，放松心情。
3、借此班级运动会的名义，希望能够提升大家对体育活动的认识，并积极参与其中，提高体育自身素质。
二、实际成效
1、整场运动会在轻松愉悦的环境中顺利进行，同学们积极参与，乐在其中。
2、各小组成员紧密配合，极大加强了集体荣誉感，提高了团队协作能力。小组之间形成了“友谊第一，比赛第二”的良性竞争氛围，效果甚佳。
第三部分：活动感想、体会
一．不足之处：
1、作为此次活动的组织者与参与者，深深感到各种艰难。虽然班级大部分同学都能积极参与其中，并且发挥了各自的积极作用。但是尚有少数同学表现较为沉默，参与热情不是很高，这是班委工作的缺陷与不足之处。希望借此机会，班委团能够认真反省，正确认识到班级同学间存在的.各种问题，及时发现，及时改正。希望能在下次活动中取得更大的收获与进步。
2、由于活动场地在室外，同学们表现十分活跃，班委组织力度不够，造成了活动场面有点混乱。这是我们迫切需要改进之处。
二．同学感悟：
此次趣味运动会，极大丰富了班级同学的课余生活，同时提升了班级凝聚力，深受同学们好评。活动前，进行了裁判员，运动员代表宣誓，保障了活动能够公平公正地进行；活动形式恰当有趣，现场工作人员紧密配合，保障了活动的安全，较好地达到了目的；活动道具及奖品的准备较为合适，在不影响活动顺利开展的情况下节约了班费，一定程度上体现组织者的细心。此次活动也暴露出了一些缺点：部分同学参与度不是很高，场面略显混乱等。但我们相信这是一次很好的历练，我们将以此为契机，努力提升自我，迎接更大的机遇及挑战！
——xx
在主持人，裁判代表，运动员代表致辞（各种恶搞，各种笑声）后趣味运动会正式开始。活动以小组为单位，我被安排到了第三个小组，在三人四脚，自行车慢骑，跳大绳还有篮球活动中，我们组员非常团结，但由于种种原因，我们组成绩不是很理想，但我们依然很开心，因为在我们心里我们早已是冠军！“友谊第一，比赛第二”这次比赛的结果如何我们不在乎，因为我们在这过程中感受到了久违的一起快乐，因为我们的心凝结在一起，大家对班级的信心又得到了提高。美好的一天，美好的回忆···
——xx
正常活动下来，深深地体会到班委们的辛苦与不易，同时通过活动项目的比赛，增强了与其他同学的合作，虽然我们小组没有拿到第一，但是通过大家的努力，我们力挽狂澜，努力将名次提到前三名。在这个过程中，我们收获的是喜悦与团结，无论结果如何都不重要。大家开心就好！
自学院开展学风建设月活动以来，我班同学及老师思想上高度重视，召开多次班委干部会议，精心筹划，制定方案，开拓创新，把学风建设月活动落到了实处。通过一个多月的实践，圆满完成学风建设月活动方案的各项日程安排，开展了丰富多彩、独具特色的活动且取得一定成果，现将工作总结如下：
1、抓好学生大学职业生涯设计活动，引导学生全面成才
通过主题班会形式引导学生端正学习态度，树立奋斗目标，指导学生科学合理地进行大学生涯设计，做好人生和职业规划。大一如何稳定专业思想，加强对专业的了解；大二如何来规划自己的职业生涯，合理有效的学习专业知识；大三有方向的引导择业就业。
2、严抓班级出勤，为学风建设奠定良好的基础
班级出勤是学风建设的基础，辅导员对班级出勤进行不定期抽查，班级纪律委员做到每节课上报制，辅导员对迟到早退缺旷的学生进行及时的批评教育，消除旷课和迟到现象。
3、以学习型班级和学习型寝室建设为重点，大力促进学风建设
班级和寝室学风建设在严格按照学院考核标准执行的基础上，还创新性的开展了一系列活动。工企管ZB421204班为了加强班级凝聚力专门设计并定制特色班服并开展了一系列活动，学校电视台和重庆晨报对此进行了报导；学前教育ZK331101.02班积极参与学校组织的学前教育说课大赛；职业经理ZB421101班和工商连锁ZB421101班以5月从业资格证考试为契机，自发组织同学上自习并成立了学习小组，开展小组竞赛激发同学们的学习兴趣。寝室里认真落实学生宿舍各项管理规定，积极推进学习型宿舍和文明宿舍的创建活动，引导学生养成良好的学习生活习惯。
4、开展学习经验交流会，发挥榜样带头作用
以“相互学习，相互帮助，共同进步”为主题，开展学习交流会。组织职业经理ZB421101班贾瑞瑞和工商连锁ZB421101班杨金爽两位优秀学生分别到我所带的班级进行学习心得演讲和互动交流，学习了彼此的长处，并认识到了自身的不足。
5、组织学生观看网上相关专业招聘信息，以就业促学风
组织学生观看网上招聘信息，让学生了解本专业的市场需求，从而量身制定自己的`学习和能力拓展计划。通过这一活动让学生直观的了解自己目标职位的相关要求，学生根据目标职位的岗位要求和岗位职责有针对性的制定出学习计划，从而提高学生专业学习的积极性。学生根据自身特点，做好职业生涯规划，科学合理安排好时间，切实加强自我约束。
6、鼓励学生课余时间参加社会实践，以实践感受促学风
辅导员利用班会及查寝时间对学生灌输积极参加社会实践的思想，学生通过课余兼职不但体会到父母挣钱养家的不易，而且更好的推动了学生由”要我学”到”我要学”的转变。
7、加强考风考纪教育，进一步端正学生学习态度
近年来我一直把考试诚信教育作为一个长期的学风建设重要环节来抓，每次考试前举行考前诚信及考纪教育大会，结合发生在近期和身边的案例加大宣传力度，让学生从思想上杜绝考试作弊意识，做好考试诚信承诺书，加大惩罚力度，营造健康向上的学风和考风。
8、大力宣传和表彰先进典型，营造积极向上的学习氛围
学风建设活动月后期班级根据之前制定的评优考核细则，对学风活动建设月中表现突出的个人和文明寝室进行了表彰。通过表彰、奖励文明寝室和优秀个人典型，激励其他学生寻找差距、迎头赶上，营造比、学、赶、帮、超的学习氛围。“学风建设月”系列活动得到了任课教师和班级同学的大力支持，通过开展各项活动使班级学生管理工作取得了很大的进步，学风得到了更好的改善和发展，当然，我们也清醒地认识到在学风建设工作还存在很多不足，主要表现在以下两个方面：
1、面对今年高校毕业生的巨大的就业就业压力，班级部分学生对自己的学习和就业方向感到很迷茫，造成没有努力的目标、没有动力学习的现象。
2、个别学生因高中学习基础太差丧失信心，自暴自弃，厌学情况严重，这部分同学逃课情况相对突出。
学风建设是一项长期而艰巨的任务，不是靠几个活动，用一、两个月，乃至几个月的时间就能完成的，我们一定会坚持长抓不懈，形成长效机制。
一、多学习，勤反思
多学习包括自我学习和向他人学习，自我学习应加强理论学习，认真学习课标，研读课标，研究教材教法，统领小学教材的知识网络，向他人学习应多请教身边的老师，跟着他们多听课，学习他们好的经验和方法，同时向组内优秀的成员学习，促进自己的教学，提高自己的专业素养。勤反思，包括对自己课堂教学的反思和对自己理念思想的反思，抓住点滴的感悟，及时反思、总结，形成自己的经验和方法，进一步改善自己的教学。
二、做好毕业班教学工作
1、加强组内成员教研，多向有经验的'组内老师请教。
2、尽快全面了解学生，掌握班级情况。
3、认真钻研教材，精心备课、上课，扎扎实实搞好常规教学工作。
4、做好辅差促优工作，提高学生学习成绩和教学质量。
三、积极参加青年小组活动
认真及时地完成每一次组内作业，平时多浏览、关注教研中心网。
四、及时总结自己的所感所想，充实自己的博客，留下成长的足迹。
书香门第
