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四年级学生期末总结

栏目: 工作总结 / 发布于: / 人气:1.94W

总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不如我们来制定一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编收集整理的四年级学生期末总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级学生期末总结

四年级学生期末总结1

时间过得真快,转眼之间,这一学期又即将离我而去,我想总结一下,留下美好的记忆。

这个学期在学习上我做到了以下几个方面:

第一,能够做到上课认真听讲,自觉遵守课堂纪律,积极回答老师提出的问题;对老师布置的课堂作业,能及时完成,对不懂的问题,及时向老师请教。

第二,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,理解课文内容。(2)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(3)多读课外书。只要有时间,就会看一些有意义的书籍,渐渐的我从书中找到了乐趣,愈来愈爱上阅读了,并且丰富了自己的知识。

第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,去学习英语,并按时完成老师布置的作业。

第四,在这学期,我学会了打羽毛球。在打羽毛球的过程中,我对“最大的对手是自己”、“有付出就会有回报”有了更深的理解。

总之,这学期我学到了很多知识,明白了很多道理,进步很大。

四年级学生期末总结2

期末总结:且思且行且成长

在成长的道路上,一件又一件不同的事发生在我们身边,当然我们也会用不同的方式去解决这些问题。

一、坚持·收获

从开学到现在,我自己觉得有一件事坚持的比较好,也想说出来与大家分享,也希望大家也能够坚持。

在这五个月里,我坚持每天记日记,无论有多么繁忙,我总会挤出时间记录我成长的点点滴滴,描叙我内心的酸甜苦辣,排遣我郁闷时烦燥的心里,抒发我愉悦时快乐的心情。

有一次有一天我的日记没写,我将日期和时间记录在了小本子上。第二天很晚了,我写完当天的日记后,将小本子打开,将日期和年份写在了日记本上,坚持记录那一天发生的事情。已经是十一点多了,我还在继续写作,妈妈和爸爸都来劝我停笔,今天写不完明天再写。当时我头也没抬,只给爸爸妈妈回答了一句:今天的事就要今天完成,明天还有明天的事。爸妈对我完全没办法,只好让我继续。十二点多了,我的两篇大作终于完成了,我轻轻地舒了一口气,整理第二天的学习用具。爸妈被我感动了,连连给我竖大拇指。

从这件事上,我有了很大的收获:日记就得天天记。今天的事今天一定要做完。

二、感动·友谊

在我们学童话单元的时候,里面有一则故事,叫《去年的树》。这则小故事讲的是:鸟儿和树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌听,树天天听鸟儿唱歌。日子一天天过去了,冬天就要来了,鸟儿对树说:“树,我明年春天再回来给你唱歌听,再见!”

树对鸟儿说:“好的。再见!”

第二年春天,鸟儿飞回来了,只看见了一根孤伶伶的树根立在那里,鸟儿问树根:“请问,我的`好朋友树在哪里?”

“树做成了门和火柴。”树根说。

鸟儿历经千辛万苦终于在一个小姑娘家找到了门和火柴。鸟儿看着门和火柴,久久不肯离去。鸟儿深情地凝视着树做成的门和火柴,动情地唱起了去年夏天给树唱过的美丽的歌。

鸟儿坚持不懈找树的精神,告诉我们一个道理:朋友不在,诺言还在,友谊地久天长!

三、付出·快乐

人们总说同桌也是普通的同学,但我认为同桌也是闺蜜,是“老拌”。我和我的萌酷了的同桌杨子是朋友、闺蜜、“老拌”,这三种组合起来就是“萌酷萌愿”组合,这名字是我和杨子根据双方的特点组合,商量了很长时间才搭成的共识。这名字我俩都很喜欢。这里,想和您聊聊我俩的互帮互助的事。

有一次,老师让同桌互相批改作业,我俩互换了日记本,我认真仔细地杨子批改,杨子也批改的特别认真。时间一分一秒地过去了,当我俩互换批改完的日记本时,发现对方都对自己提了很多修改意见,我俩拿起里都做了认真的订正,把对方在日记中没把握好的重-点进行了点评,给对方提的很准确。我们为对方付出都感觉到很快乐。

四、突破·成长

自己写一篇童话剧,是我一直以来的梦想。终于有一天我的这个想法实现了。

我们在上童话篇的语文时,老师让小组内自己写一篇童话剧,并且要排练,在班上表演。老师要选编剧和导演,一组王一然,二组王昕,三组我主动请缨,四组王淑楠,五组柴伊宁……晚上,一回家,我就把这个振奋人心的消息告诉了父母,父母也很高兴,并且教我怎样编好童话。

第二天晚上,我迫不及待地打开日记本开始了我的工作,动手编写童话剧。写好后,来到学校,我把日记本递给杨子,杨子认认真真地看了一遍,觉得很好,同时给我提了一些修改意见。我很高兴地点了点头,着手开始制作道具。

过了一天道具做好了,我把道具拿给杨子看,杨子连连称赞,我也被夸的云里雾里。杨子让我把剧本打印出来,这下子我只能摇头,因为我中午回不了家,爷爷家又没有电脑。可没想到杨子说:“我打”。

下午,当杨子把打好的剧本交给我们时,我惊呆了。喜悦的心情无以言表。我们开始了认真的排练。在星期四的童话剧展示中我们得了第一名。

在这里,我只想说:有突破,才会成长。