总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家收集的在幼儿园个人工作总结7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《武汉市幼儿园课程纲要（试行）》为指南，认真落实《武汉市幼儿园教育常规管理暂行办法（试行）》要求，结合区教学工作安排和我园的园务工作计划，教学教研工作计划、卫生保健和后勤工作计划、年级组工作计划，根据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作计划。
班级情况分析：
我班现有幼儿46名其中男孩22名、女孩子24名，新生有1名。在经过了一学期的学习和锻炼后，孩子们对小学生活已经有了一个初步的了解，思想上也能够积极接纳同时还储备了一定的知识经验。但是，在时间观念、规则意识、课堂学做、自我保护及独立生活能力这几个方面还需要进一步的学习和培养，同时知识经验的积累也还不够。
主要工作任务和目标：
1、加强班级管理，保证幼儿身心安全，保质保量的完成班级各项工作任务。
2、创设温馨和谐的教育环境，保持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围。
3、认真、扎实开展班级教学工作，促进每个幼儿的全面发展。
4、积极参加园大型活动、开展年级组教研活动；积极参加园的课题研究工作，促进教师专业化成长。
5、家园共育上努力创新，踏实到位，让家长能够对班级各项工作放心和满意。
6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作。
工作主要措施备注
安全工作
1、学习制度、制定计划：学习幼儿园工作的相关制度，积极参加相关安全教育培训，根据班级的实际情况制定班级安全工作计划。
2、签责任书、提升意识：班长带领班级老师认真学习并签订安全责任书，提高教师的安全工作意识，杜绝一切安全事故的发生。每周召开的班会中专门针对安全进行讨论、总结、反思。
3、安全教育，坚持开展：在学期教育计划、月计划、日常教学周日计划中安排安全教育的内容。开学第一周为安全常规周，放假前为假期安全教育周。并根据幼儿的实际情况开展相应的安全教育。
4、关注细节，抓好常规：教师要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿安全教育内容。并从开学起培养好幼儿良好的生活常规，为班级安全工作开展奠定基础。重点关注入厕、离园、户外活动和各活动的衔接环节。
5、安全环境、天天检查：教师要保证为孩子提供安全的环境和材料，保证所有孩子在教师的视线范围内活动，每天都要注意班级活动环境和材料的提供，有安全隐患的物品及时进行处理。
6、加强配合，衔接到位：教师严格执行师生常规，主配班到位，教师之间配合默契，能够互相协调工作，注重各个环节的衔接活动组织。
7、家园共育、引起重视：家长会中有重点的介绍引起家长重视；平时指导家长配合做好幼儿的安全教育工作；每月提供有关幼儿安全教育方面的知识介绍；并针对安全意识较薄弱的幼儿与家长加强沟通，提高幼儿的安全意识，保证幼儿的安全。1、安全工作时班级工作的重中之重，一定要时刻保持警惕。
2、认真组织幼儿参与幼儿园逃生演习活动，并针对活动进行相关教育。
班级管理工作
1、制定计划，认真落实：提前制定并落实班级各种工作计划，保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好。
2、班级会议，明确责任：每周定期召开班级工作会议并做好记录。会议内容要有安全、卫生保健、教学、家长工作的小结和计划等。会议中要尽量帮助老师们梳理有关工作，提升老师的各方面能力。
3、老师常规，继续保持：继续认真学习园新师生一日常规细则并认真实施，做到一致性、一贯性、和坚持性的原则。每周说说自己在执行常规方面的问题和整改措施。
4、师生关系，平等和谐：继续保持“尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动”氛围，重视与幼儿日常的沟通和观察。
5、重视衔接、简单交流：认真填写“班级交接班本”，老师之间还要口头交接上下午情况，每天互相交流当天工作情况。
6、教师之间，学习交流：加强本班教师间的交流和学习，践行“浪费孩子时间可耻”、“人人享受课堂”的理念。班长认真指导年轻老师的各方面工作。
7、课题研究、积极参与：积极开展幼儿园课题研究，加强学习和交流，做好资料的收集和整理工作。
8、大型活动、组织有序：提前设计、组织好班级活动，幼儿园活动，年级组活动开展有序，效果好。本学期主要的活动小主持人大赛，六一毕业演出要认真的策划。班长要以身作则，发挥带头和榜样作用；并且能够细致对班级老师进行指导和管理。
日常保健工作
1、遵循制度、认真落实：严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，为幼儿提供健康、安全的生活环境。
2、细节工作、明确到位：认真做好晨检和午睡，检查幼儿是否带有危险物品；及时关注幼儿的身体的变化、情绪的波动等等。
3、疾病预防、春夏不同：根据季节特点，有针对性的做好疾病预防工作，春季防各种传染病、夏季防蚊蝇等工作。
4、训练能力，粗中有细：针对大班幼儿特点，要放手训练幼儿各方面能力，但同时也要注意做好检查和督促工作，如便后的检查、进餐、饮水的督促。在户外活动的时候，教师要保证户外活动时间，增强幼儿体质。
5、重视心理、关注差异：关注幼儿的情绪反应，及时帮助幼儿调节心理的情绪状况，促进幼儿的心理健康发展；能针对幼儿的不同体质情况进行有关运动量的调整和护理方式的细化。
6、生活常规、常抓不懈：重视幼儿的一日生活常规，四位老师努力配合，共同帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。做到坚持，每月每周每天都一样去做，每个环节都有明确的要求。
1、指导家长填写好药品记录表。
2、根据日常工作、天气变化可以进行适当的调整。
教学工作
1、制定计划、认真落实：根据班级幼儿发展情况认真制定并落实班级教育教学工作计划。本学期上午有计划的开展《武汉市幼儿园主题探究活动》课程，开展“魅力中国”“绿色家园”、“娃娃看天下”、“我要上小学了”四个主题探究活动。
2、主题环境、调整丰富：根据教学进度和内容，定期丰富和更换主题活动墙的相关内容，并在活动区中投放相关材料。
3、文字符号、融入其中：继续根据大班幼儿的特点，教室环境中加入有关文字、符号，激发幼儿对文字的兴趣。活动区中以签名的形式登记入区，训练幼儿的时间观念和书写能力。
4、积极评价、习惯训练：通过日常的竞赛墙以及日常教学沟通，用积极正面的评价督促幼儿自我约束的能力，养成良好的学习习惯和坚持性。
5、艺术活动，注重展示：继续保持上学期的做法，经常性的给幼儿提供展示自己的平台，经常出美术展板。并鼓励幼儿大胆在集体面前表演，经常性提供表演机会。
6、鼓励话语、温暖人心：每天离园时对孩子们说一句鼓励的话语，让家长和孩子们能够感受到关注；并同时注重老师之间的相互鼓励，帮助老师们调整自己状态，增强自信心。
7、性别意识，加强教育：日常开展有关性别的教育活动，培养幼儿的性别意识和隐私观念。
8、节日教育、蕴含其中：结合各种节日开展相关的教育活动，引导幼儿进一步了解各种节日的同时，让幼儿知道关心别人，更有爱心。
9、特色活动，形式丰富：
每周开展一次《蒙氏数学》活动。
每周一下午开展《爱拼才会赢》活动。
每周二、四的下午开展活动区活动，周三下午开展有关的音乐舞蹈和游戏活动。
利用放学前的多余时间，轮流开展“数学操作游戏”、“美工活动”、“书写练习”、“快乐英语视听”“拼音复习”等活动。
轮流开展“小小升旗手”“优秀礼仪员”等相关活动。
每周都会布置部分家庭作业，帮助幼儿巩固课堂知识。（数学或其余的作业每周一、二次。）
快乐周末形式多样化：包括生日会、小竞赛、参观小学、竞选班长等等。
1、本学期幼儿在园时间为xxxx年2月17日—xxxx年7月11日。
家长工作
1、各项活动、有序开展：认真组织好面向家长的各类大型活动，开好家长会，组织好家长开放日和园大型活动“六一演出”，做到提前计划，精心筹备。
2、分享信息，加强联系：能够及时在班级QQ群内上传各种学习资料，如音乐、故事、计划等等。加强班级博客的管理，通过网络平台进行家园共育，促进孩子的发展，保证每周都有资料能够更新。每月都有关于幼小衔接的相关内容。
3、发动家长，形成合力：经常与家长沟通，教师尽量能够做到专业化，给家长适合的建议，形成家园教育的合力。
2月27日晚举行家长会。
工作
1、计划在前，认真落实：制定班级幼小衔接计划，并组织实施。
2、注重习惯、日常培养：注重幼儿生活习惯、学习习惯、交往习惯的培养。
生活习惯方面：自己整理物品，不掉东西；自己的事情自己做；保持自己和周围的环境卫生；能保护自己的安全等。
学习习惯方面：看书写字姿势正确、安静专注做事；上课坐姿好、积极思考问题、回答问题；不随便插话、讲小话等。
交往习惯：对人有礼貌、能与他人友好相处、能处理与同伴间的“小摩擦”等。
3、加强学习，拼音数学：加强教师对幼小衔接内容的学习，特别是对拼音方面的内容老师要加强学习。老师还要经常性的与班级的几位小学老师沟通，了解小学的一些特点。
4、家长活动，达成共识：新学期家长会主题为“宝贝要上学，我们准备好了吗？”。我们将通过邀请小学教师进行“入学准备”讲座及现场解答家长们困惑，安抚家长们在孩子入学前的焦虑心情，引导家长从心理、教育思想、教育行为等等方面做好充分的准备，和孩子一起对即将到来的小学生活有一个平稳过渡。
5、主题活动、帮助提升：六月份开展“我要上小学了”主题活动，并开展参观小学、听小学老师的介绍等活动让幼儿进一步了解小学。
6、年龄差异、稍有区分：因为班级有一部分小朋友是不上小学的，针对这部分孩子的教学要求可以适当的进行调整。1、重在日常对幼儿的引导。
2、注重能力的培养。
每月主要工作二、三月：1、布置教师环境、充实活动区。
2、学习园务计划、教学计划，制订班级各类计划
3、学习制度、常规、制定班级常规等
4、家长会、兴趣班开班
5、从小学生上学不迟到点出发，开展“不迟到的好孩子”竞赛活动。
四月：1、家长开放日
2、六一筹备
3、以培养幼儿良好的课堂学习习惯为主要目标，开展“课堂表现我最棒”学习习惯竞赛活动
五月：1、六一筹备、六一演出
2、《小主持人》选拔赛
3、开展“快乐大扫除”劳动竞赛活动，以培养幼儿较强的独立生活能力为重点
六月：1、开展“课件十分钟”安全竞赛活动，以培养幼儿较强的安全意识与自我保护能力为重点。
2、个性化培养家园交流
3、幼儿评价
在幼儿园个人工作总结 篇2时光如梭，在幼儿园一年的工作即将到尾声，我是幼儿园里的一名班主任，本年度我从中班班主任升级成大班班主任，为此我的工作也上升了一个高度。现来为这一年的工作进行如下的总结：
一、中班时期的班主任工作
上半年我是中x班的班主任，中班是介于小班和大班之间，是一个过渡期，为了能够让这群中班幼儿在下半年的时候顺利进入大班生活，我对班级的管理更加的严格。开学就在原先制定的班规上加了几条新的班规，都是针对班级纪律和秩序而设的。平时会去班上进行巡视，看看孩子们是否认真跟着老师上课。在上半年的中班工作里，我跟其他任课老师进行了交流，跟他们商量教学的内容可以适当的往大班的知识内容递进，这样就能够让幼儿们一点点适应大班的`学习，等到下半年进入大班，不会因为学期的升级而产生不适应的现象。
二、大班工作的情况
下半年，我们班顺利的升上大班，这群孩子也成为了大班的幼儿，这使我开心的同时，也感到压力的增大。毕竟大班结束，他们就要成为小学生了，那么大班时期的学习就很重要了，是升入小学的基础。我所应该庆幸的是在上半年我就开始以大班的要求去要求他们，所以在新学期开始后，班上只有个别幼儿是不太适应的，大部分的幼儿都能适应新学期的生活。在这一半年里，我又新制定的班规制度，同时增加了一些体育的课程，帮助孩子锻炼强健的身体，提高身体素质。
在下半年的秋天里，举行了一场秋游，带领孩子们体验野外生活，享受秋天的氛围，看秋景。这个半年，我也分别联合其他任课老师对幼儿的家庭进行家访，进一步了解孩子家庭和他们自身的情况，针对不同孩子的家庭情况对其进行教育。比如班上有那么一两个是留守儿童，爸妈都在外地打工，没有时间陪伴他们，所以我会在班上帮助他交朋友，帮助他把学习跟上来，时常慰问一下他们家，让他们慢慢的变得外向起来。
这一年的工作，让我有了不一样的体验，从中班过渡到大班，其实也是对我的一个挑战，所幸这一年里我的工作没有出现什么失误，都比较好的完成了。但是我不会骄傲，因为我知道新一年的工作的挑战会更加的大。不过我会勇敢的去面对的，尽努力的做好班主任的职务。
在幼儿园个人工作总结 篇3从离开学校到加入贝贝邦又渡过了紧张、充实而繁忙的一个月。这一个月虽然有点辛苦但也很扎实，感觉自我在各方面都成长不少。在此，要感谢幼儿园给我带给了这样一个成长的环境和发展的平台。
7月份，我正式进入中三班做配教老师，在陈老师的带领，我跟彭老师、徐老师和梁老师的配合下，班级各项工作都开展的比较顺利，现将工作基本总结如下：
一、教育教学工作
因为到了学期末，本月未开展主题教学活动，针对我班幼儿的年龄偏小的特征，在数学、语言、安全、空间智能方面等方面做了适当的调整，增加了一些教学资料，为本班幼儿进入大班做准备。7月26日汪园对本班幼儿进行教学效果测查，从测查结果看，90%的幼儿对于语言智能、空间智能、安全知识等都掌握得很好，部分年龄稍小幼儿没有完全掌握(例如：孙心怡、谭米家、杨戴铖等左右的逻辑关系还分不太清楚)。测查效果没有上一次好，原因在于测查前没有针对幼儿的年龄特征进行复习，一些歌曲和儿歌幼儿有些不记得了。
二、区域活动
本月未设置新的区角，但在各区角又投放了新的操作材料。例如给贝贝超市里的商品贴上标签标上价格，让幼儿进行“购买”的主角游戏。在美工区增添水墨、颜料，让幼儿进行吹画、棉签添画、牙刷喷画等活动。我们还设置了进区卡和进区牌，幼儿基本能掌握进区插卡，并按规定的人数进入区域。每一天进入区域前，我们会给幼儿介绍一种新的区域游戏，给幼儿带给参考。区域重点在于锻炼幼儿的精细动作潜力。由于我每一天下午要到美术才艺班进行配教，所以区域活动基本由陈老师和两位实习老师负责，区域规划表有时不能按原计划进行，我个人对幼儿的区域活动观察也不够，需要我们努力进行调整。
三、保育工作
本月幼儿出勤率有所下降，幼儿服药现象比上月有所增加，这需要我们老师在孩子养护方面多关注，提醒幼儿及时更换衣服，多喝水。从7月24日起，幼儿开始服用凉茶，只有龚子妍、孙嘉翔因自我带药没有喝。本月新进了1个新生唐梦，她在情感方面适应潜力较好，能在较短的时间内适应群众生活，但吃饭较慢，不会拿筷子，需要我们多关注。
四、家长工作
因为到了学期末，教学资料基本上完，教师之间的调度较大，所以本月未请家长进行助教。我们透过电话的形式与家长沟通，主动给家长打电话了解幼儿在家状况，并将幼儿在园状况反馈给家长。
本月家园联系手册的反馈率比上月有所下降，这需要我们加强与家长的沟通，及时反馈幼儿在园的表现与进步，同时也需要我们敏锐的观察力，尽量关注到每个幼儿的发展。
班级工作的顺利开展，离不开每一位老师的通力合作与辛勤劳动，更离不开我们和谐环境的营造，在此，要跟我们中三班的老师们说一声：你们辛苦了!期望在今后的工作中，我们还能一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，开创更多的教学成果。
在幼儿园个人工作总结 篇4《不一样的我》是大班主题“不一样我”中的一节科学课。这节课让幼儿比较自我与同伴外部特征的异同，感受每个人都是与众不一样的。记录自我的观察结果并进行初步的统计。
活动一开始我让幼儿观察了各种人(男女、高矮、胖瘦、老少、肤色、头发等等)。然后我又引导幼儿观察两个小朋友有什么细微的差异。第二环节中我发给每个幼儿一把镜子，让幼儿与同伴一齐照照有哪些不一样之处，再让幼儿作记录。在做记录之前，我首先讲解了记录表的记录方法。之后，我让幼儿说说自我有哪些跟别人不一样的明显特征。再做团体记录。第三环节是游戏“寻人启示”。本节课的重点是了解每个人都是与众不一样的。难点是能记录自我的观察结果并进行初步的统计。
从幼儿进取的讨论与回答来看，幼儿能够感受每个人都是与众不一样的。而从幼儿操作的情景看，记录与同伴的不一样之处记录的很少。除了我在黑板上范例的几个不一样之处外，幼儿貌似也很难用图画的形式表达其他他们所观察到的不一样之处。所以，部分幼儿就对此次填表活动失去了兴趣。分析原因，首先我觉得可能是平时让幼儿自我作统计的机会太少，幼儿很少接触到统计表，所以有的幼儿操作不是很熟练，所以我觉得像这样的统计表也可投放到区域活动中去，供幼儿操作。
为了弥补在课堂上的不足，在课后我与幼儿又开展了“不一样的我”观察讨论，让幼儿真正得能够体会到自我的特征，从而进一步了解自我。
在幼儿园个人工作总结 篇5我们在追求更高目标的奋斗中，不知不觉一个学期的工作又要划上了句号，回首我们走过的路布满艰辛。望着无数鲜花和那丰硕果实，早己洗去我们往日的疲惫和辛劳。在此,就这个学期的工作做一个简单的总结。
一、政治思想 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。
二、教育教学工作 在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。 本学期里，我班继续以美术活动作为本班的特色，在开学初就制订好学习计划，并把日常美术活动视为幼儿美术教育的主要组成部分。在活动中，使幼儿能自己作主，自由选择，有些还要自己创造条件，自己设计，自己检验，培养了自主精神与创造能力。开展过程中，游戏是美术活动的主要形式，生活是美术活动的表现内容，大胆引导幼儿积极主动地创造美，启发孩子把心中留有强烈印象的事情画出来，如引导孩子对大自然和身边的事物进行这样的联想：如果你种出来的花开出了鲜艳的花朵，你将怎样表现；你看见大海后是怎样想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。这样，美术活动以发展能力为主，而不是把侧重点放在单纯的知识灌输和机械的模仿上，班上的孩子在有趣的过程中变得越来越喜欢美术了，在想象和创造方面也取得了很大的提高，让人感到欣慰。在迎新年联欢会中，幼儿亲自绘画、制作的贺年卡受到园领导和家长的好评。
三、保育、安全工作 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，我在班主任的领导下，在进行任何活动的时候都进一步加大力度，把安全工作放首位，并在日常生活中穿插相关安全教育，时刻提高幼儿的安全意识，本班常规一直有条不紊，使幼儿顺利度过最后学期。 在保育工作上，我能积极配合保育老师有针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持督促幼儿饭前便后注意洗手。每天进行2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、拍球游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质，不少孩子学会了转呼啦圈。保证幼儿充足的睡眠，提醒幼儿穿适量的衣物午睡，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，注意提醒幼儿勤擦汗。提醒幼儿多喝水，照顾体弱儿童。另外，还每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好，保证幼儿的进食量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，现在，孩子们的身体也长了不少，家长也感到很满意。
四、家长工作 通过学习新《纲要》，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，向家长宣传科学的，做到充分利用家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既调动了孩子主动参与学习的积极性，又充分发挥了家长的教育作用。 五、不足及努力方向： 反思自己，我觉得学无止境。我在专业知识上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教经验。下学期里，我将会更加刻苦，争取能取得更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的变化，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决幼儿教育工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地把工作做得更好。
在幼儿园个人工作总结 篇6在孩子们的欢声笑语中一学期就要结束了。这一学期里记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐以及为了孩子们而付出的努力与汗水。看着一张张活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到，幼儿教师的人生就是实实在在，就是默默无闻！这使我更深地感到职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。现在我就对这一学期的工作做以下总结：
一、思想政治方面。
我积极参加幼儿园里组织的政治学习和业务学习，认真做好笔记，积极参加园里组织的各项活动。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、不早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。
二、爱班中每个孩子。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿教师，当然更应该做到这一点。师爱比渊博的知识更重要，能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。 因此，我总是将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
这学期我带的是中班，在与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
三、教育教学方面。
多年来的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力。经过总结，我认为作为一名幼儿教师，最重要的是上好每一节课。为了能上好课，我做了以下工作：
1、虚心听课、认真上课。
作为一名幼儿教师，听课是提高自身上课能力、促进自我专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。课后认真及时地与老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等进行交流讨论，实现自我专业能力的提升。
本学期我共展示了三节同课异构活动：一节是艺术活动《大狮子的头发》，一节是健康活动《自助游》，一节是语言活动《快乐的口袋》。另外我还向家长展示了一节开放活动和一节音乐优质课展示活动《吹泡泡》，受到了好评。
2、认真备课。
多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的是备孩子。孩子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要及时了解每个孩子的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。变幻多样的内容也让孩子们感觉新鲜，在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。
3、及时反思。
一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻的场景写下来，与年级组老师交流着教育中的困惑和成果，开阔了自己的教育视野，也有了意想不到的收获。
4、积极参加教科研活动。
我班参与了园本课题研究。开学初就制定了计划，并按计划有步骤的研究，确定了特色活动：快乐滑板，为幼儿创设了多元化的活动氛围和场景。另外还根据班级特色创设了“乐乐书吧”、“美食坊”、“创意坊”、“剪纸坊”等活动区，和孩子共同制作了各种操作物品，收拾了很多废旧材料，充实到活动区供幼儿活动，提升多方面的能力。
四、班级管理方面。
开学初，幼儿的情绪较不稳定，少部分新入园的幼儿存在情绪不稳，娇气、依赖性强等现象；一部分幼儿早晨来园比较晚，晨间活动不能够参加。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上。特别是对待自理能力较差的幼儿，我们进行重点培养，在我们共同的努力下，现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高，特别是黄佩诒小朋友，现在她每天开开心心地来园，能主动和老师问好，渐渐适应了幼儿园的集体生活，看到她有这么大的进步我真的是从心里的感到高兴。我们班还有些孩子不善于表达，我就开始从日常的生活活动开始慢慢的培养，渐渐地他们活泼、天真、热情的天性就表现的很强烈了，也愿意与老师、小朋友交流了。
五、卫生安全工作。
做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我和周老师树立了卫生安全一起抓的意识，结合本班幼儿的特点，我们更加注重幼儿的身体健康。严格按照园内的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，认真做好病患儿童的护理工作，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。班中每位幼儿能安静进餐，减少了菜饭的浪费。我们还积极做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育、安全教育演练，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育活动，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了幼儿的防范意识 。
六、密切联系，增进家园互动。
为了更好的做好家长工作，在每月的“多元成长记录”中，我及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我能做到及时向家长询问，及早掌握幼儿情况的第一手资料。在工作中，我十分注重与家长的联系，以谈话、电话、校信通、发放“多元成长记录”等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法
为了更好的促进家园共育，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。在11月份我班还向家长开放了一日活动，我向家长展示了一节音乐活动《吹泡泡》，得到了家长的好评。
另外，我们还充分利用周边资源，组织孩子们到户外找秋天，捡落叶，参观花店、邗上派出所、乐购超市等，丰富幼儿的生活经验。同时我们还结合节日开展了《做份礼物给老师》、、《欢庆圣诞亲子活动》、《庆元旦》等主题活动，活动室环境的布置随教学主题、节日的变化而进行更换。
七、存在的不足。
时间在幼儿的成长中过去了，我班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但还存在着一些不足之处。如：幼儿在区角中的常规不够好、幼儿的动手操作能力还有待于提高。在今后的工作中，我将用新的思维理念、新的工作方法，培育出优秀的祖国花朵。
在幼儿园个人工作总结 篇7时光飞逝如梭，今年即将过去，崭新的眼看到来，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩负的那一份责任。安全是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，在过去的一年中，我始终以“安全第一，预防为主”的思想指导自己的工作，认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，在思想上对安全工作有一个高度重视。现将一学年的工作汇报如下：
一、强化内部管理，提高办园档次
园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重教师队伍的建设，我强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。
我注重为教师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法灵活多变。我努力营造健康温馨的文化氛围。我以务实的作风投入工作，引领着的年轻教师奋发向上；我以满腔的工作热忱凝聚人心。我不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与教师交流思想、促膝谈心，引导教师珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教师的关心。我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了各位教师工作的积极性、主动性、创造性。
二、安全方面
我时刻牢记：
眼中有孩子，心中有安全，处处有教育，安全第一。我不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行安全检查。我园还利用安全教育碟片来辅助教学，增强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而走失。再就是课间、游戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。
责任书：
幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。园和家长也签订了安全责任书，确保幼儿安全健康的成长。
安全课：
提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。我园坚持每周一必上一节安全课并有备课记录。
应急演练：
我园响应上级领导指示，***时间我园根据本园的实际情况出发，充分利用本土优势对室内外的装饰、墙面设计、吊饰等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我倾尽我所能帮老师们策划、分析，尤其帮小班设计两面主题墙。老师们也从自身做起，遇事相互帮助，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。
四、保教方面
我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好详细记录，发现问题及时通知家长。
五、家长方面
我园做到主动、亲切与家长沟通，利用早送晚放的时间和家长交流，平时多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，****日举行了“家园亲子游戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长意见细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我及时向学区领导汇报并耐心给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们认真去学习、去探讨、去努力。
以上点滴都离不开老师们的精诚团结和配合的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨、默默地奉献。正因为有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。
书香门第
