班级作文汇总7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的班级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“张旭，你给我出来！”老班冲着我们班的“门卫”吼了一句。他灰溜溜地小跑过去，刚一出去，我的“说话大王”同桌，低声对我说：“他完蛋啦，他完蛋啦！”他话音未落，班长便白了他一眼，他只好低下头写作业。话说张旭被老班叫出去以后，果然挨了一顿批，这是为什么呢？原来是这样的一一

昨天晚上，夜里黑灯瞎火的，他为了报复前几天不小心言语与他有一点小摩擦的洪翰儒，伙同几个初二的同学，准备在洪翰儒家门口暴打洪翰儒，他们分工十分明确，一个人放风，两个人打架，果然把洪翰儒美美的收拾了一顿。唉，真不知道张旭这小小年纪，不学好，非要搞什么打架，看吧，现在连自己的“小命”都不保了。唉！他这是对自己的不负责，也是对他人的不负责。

话说上学期班里恋爱风波刚刚平息不久，这两天又有同学青春萌动，眉目传情了。难道是春天的荷尔蒙指数爆满吗？真是一波未平，一波又起呀！果不其然，恋爱的两个同学被老班发现了，老班本想批评两句，回家反省一周就算了。可是，一听到又是那两个同学，一下子恼怒了，更没想到的是他们竟越做越过分，还kiss上了，看把老班气得，脸都变色了，这次，这两个同学准没好果子吃了。真是的，同学之间的友谊非要用谈恋爱的方式表露出来吗？同学之间嘛，友好相处是关键，男女同学也可以是朋友啊，朋友之间要纯洁，不能越雷池。我们还小呀，太青涩了，不然我们会自食苦果的。这两件最近发生在班级里的事件，影响很不好，同学之间发生点小矛盾，相互道歉就可以解决，怎么能使用暴力呢？男女同学之间相互有好感，这本身没什么，我们应该珍惜它，不可亵渎。

在生活中，我希望同学之间能够友好相处，应该对自己负责，对同学负责，更应该对他人负责。

20xx年9月，我们相聚于此，组成了一个名叫七七班”的大家庭，一起经历军训、艺术节、运动会......一学期下来，我们结识了团结共进的同学，认真负责的老师，一幕幕温暖的日常从记忆涌向心头，令人不禁嘴角上扬，回味无穷。这些校园的日常，是最值得被铭记、被怀念的。

早、中饭之争

吃饭不积极，思想有问题。

这是我们七七班广为流传的一句话。吃饭积极，正是我班一大特点，当自习课一下，大家都拿着饭盒，争先恐后地冲向食堂，要是晚了一步，到时就已经被同学们扫光，还得重新去窗口要，等到饭菜重新打回来，又是一轮新的战争。刘米和同学凭借他庞大的身躯一马当先，挤在最前面，拿着勺子大把大把往碗里盛，旁边的同学已经开始哀号，李晨瑜则已经破口大骂。班主任许老师也十分关心我们的饮食，拿着汤勺，有谁路过就喊谁过来盛一碗。等到把餐盘里的吃完了就向别的班要，等到我们每个人都吃饱了，便心满意足地回教室了。

中午饭当然也避免不了一场战争。

早上最后一节课还上着，有些同学就已经蠢蠢欲动了。比如我的同桌，程浚哲。他早已按耐不住自己激动的心情，开始在座位上扭来扭去，他还瞪大了眼睛，竖起三根指头，对我说：“我今天中午要吃三个蛋蛋！三个蛋蛋！”不过我正苦恼，吉浩然托咐给我了一个十分“艰巨”的任务：在程泼哲冲出去前，把他拉住。看着他这打了鸡血似的样子，我就感到压力山大。下课铃打响了，老师刚说下课，程浚哲一个转身就冲进了过道，我就知道会这样，迅速用双手拉住他的衣角，使出吃奶的劲，拉住他，别人已经冲出了教室，奔向了食堂，他此时非常焦灼，我都快要口吐魂烟了，十分费劲地从嘴里吐出几个字：“吉浩然……让我把你……拉住……”他略一挣脱，便冲出了教室，我对已经来迟了的吉浩然叹了一口气，说：“我已经尽力了……”他摇摇头，摆出一脸无奈的表情。

温暖集体

运动会上，女子4×400米接力赛将要进行，我上运动会的次数很少，因此非常紧张，我擦紧衣角，不停地擦去手心的汗水。枪声打响了，第一棒的同学随之冲了出去。一圈，两圈，她将手中的接力棒传递给下一棒的同学，接着便瘫在地上，同学们连忙将她扶起来，带回了场地。

下一棒便是我了，我忐忑地站在跑道上，等待着上一棒同学，她出现了，离我越来越近，我向后退了几步，再次蹭去手中的汗，接过棒，向前冲去，我看见跑道旁的同学向我跑来，大喊“向俊伊加油！”跑到了逸夫楼前，同学们围在跑道旁，齐声高呼：“向俊伊加油！”老师也在为我加油打气，我全身又充满了力气，咬牙跑过一圈，两圈。我将手中接力棒传递给下一位同学，旁边一位同学立马将我扶起，细心地问我哪里不舒服。

这便是我们团结的七七班！

越努力，越幸运

初建立这个集体时，大家都不太适应，只把这当成是一间教室，教室就是教室，还能干什么呢？于是，不管是上课还是下课，纪律都很差。课间疯狂打闹，一下课都“飞”得满天都是，上课也是闹哄哄一片，老师经常花大把时间来批评教育我们，而耽误了学习。现在，我们已经在努力改变了。上课积极举手发言，下课安静坐在座位上写作业。值日生往日要扫一节自习课的地，现在很快就扫好了。教室黑板干干净净，抹布叠得整整齐齐，每一个班干部都尽到自己应尽的义务，所有都在有条不素地进行。这便是我们的家，干净又整齐，安静又舒适。我们每个人都在努力，都想改变，我们都坚信：越努力，越幸运。这就是最好的我们，最好的七七班。

温暖的班集体 我有一个温暖的班集体，这个班集体由46个同学组成，每 个同学都有着自己的特长和爱好。大家都蓬勃向上，团结一致为 班上争光。我们这个班还真是人才济济呢。 早晨，我来到教室，就听见我们班的小歌手肖翔--人称 “刀郎的儿子”，站在讲台上唱着刀郎的“20xx年的第一场 雪”。他那优美的男高音，得到了全班同学热烈的掌声和喝彩 声。 中午，我们都放学回家了，只有锁门的“九品芝麻官”朱 雅文一个人在教室里把课桌摆好，关好窗子，随后才把门锁上。 他就这样一直都在为班上同学默默无闻的服务，可是却没有一个 同学去注意他。 这天放学了，我们这一组要留下来扫地。我们扫呀扫呀， 扫了很久终于扫干净了，该谁倒垃圾呢？我们在一旁争论不休。 不知什么时候，在我们班最不起眼的叶磊同学提起垃圾袋向垃圾 筒走去。当我们发现垃圾已经被叶磊倒掉后，一个个羞愧得抬不 起头来。 这就是我们的班集体。啊！我爱这个温暖的班集体，它给 我的生活增添了丰富的色彩！

一、创办周报，激发学生爱上作文

管建刚老师的`作文改革实验以创办《班级作文周报》为主要渠道，其主旨“是要发展每一个学生，而不像市场化报刊，只要在竞争中跑出几个尖子作者来。”他在教育著作中提出的“三相信：一要相信每个学生都具有语言潜能；二要相信每个学生都能写好作文；三要相信起点不是问题，差距不是问题”等理论给了我很深的触动。我认真研读了他的作文教学系列丛书，真正意识到班级作文周报是一个切实可行的途径，能大力提高学生的写作水平，为此，我也办了我们班的《秋叶集》作文周报。

通过一年多的实践，我觉得班上大部分同学的写作水平有了不同程度的提高，特别是中下等学生，更是有了长足的进步。因为他们在同一期作文周报中能阅读到同一主题的优秀作文，潜移默化之下，写作水平也在不知不觉中进步。从欣赏同学的作品入手，与欣赏作家的作品、《作文选》上的作文入手相比，身边的同伴更有可学性，更容易激发学生的兴趣，激发他们“他行我也行”的要强心态。久而久之，习作水平提高了，也由之前的“怕作文”渐渐过渡到了“爱作文”。一年来，进步最大的要数我班的赵瑜同学，之前去春游回来，因为只会写一句：“今天，我去春游，很开心”而遭到家长的严厉责骂。现在对于春游、秋游，他不仅玩得开心，更是写得轻松。家长、同学看在眼里，我更是喜在心里。

二、丰富周报，引导学生抒写生活

“为生活服务”的写作动机是学生能最长远保持写作兴趣的动力，学生写作“为生活服务”，正是自我实现的需要。

通过写作文，让学生爱上生活。

1.作文进入生活，生活激扬作文

作文的过程就是生活的过程，作文源于生活，生活激扬作文。(语文教学论文 )生活中的新鲜事，学生能自觉地把它写进作文。比如孙悟空的扮演者六小龄童来我校，章蔚可同学就写了《齐天大圣“闹”我校》；美国哈林篮球队来我校，章蔚可同学又写了《“偶像”来了》；我们学校被授于“福建省陶笛实验学校”，在揭牌之日举办了陶笛音乐会，汤德炫同学写了《小玩意，大盛会》；图书超市、“童心向党”红歌拍摄等活动也都成了学生信手拈来的写作素材。作为执教者，每每学校有大型的活动，我都会调整教学内容，让学生趁热打铁马上写进作文，让作文为生活所用，作文与生活融为一体。这样一来，学生就会觉得作文原来这么简单，只要把每天发生的事记录下来，就是一篇好作文。同时，学生也就会对自己的日常生活始终保持一种新鲜感，用心灵去感受与感悟，就不断会有新的发现。

2.抒写本真的生活，收藏珍贵的童年

学生的校园生活表面上看来风平浪静，其实是另有一个他们的“小世界”的，其丰富与复杂，是超乎相像的。我们要承认并且尊重“儿童的本真生活”，“这个年龄的孩子应有的生活”引导学生将收集写作素材的触角伸向他们自己的世界，“反应真实的生活，畅谈真实的认识，抒发真实的情感。”这样收藏的童年才是真实的，珍贵的。一篇篇带着童趣、童真、童彩的文章跃然纸上，这是学生本真的生活，他们写起来轻松愉快，酣畅淋漓。带有强烈校园生活气息是学生最常写的，也是最能体现他们本真生活的好文章。

3.体验生活的丰富多彩，关注学生的生命成长

我通过让学生在丰富多彩的活动中体验生活，比如一周护蛋记，体验到当父母的不容易，更加孝敬长辈：周怡瑾在《当父母的不容易》中写道：“照顾一个蛋都这么不容易，那爸爸妈妈还要照顾会吵会闹的我们呢！蛋宝宝还好，不舒服不会叫，我们这些‘小皇帝’一不舒服就呀呀叫，吵得爸爸妈妈脑袋都大，这不是让被工作压力压倒的父母更操心？这次护蛋活动让我懂得了爸爸妈妈的辛苦，才知道大人平时的不容易啊！”体验残疾人生活，更加爱护眼睛，珍惜生命：林子馨在《临时盲人》中写道：“经过这次的临时盲人体验，我才知道当残疾人的滋味是如此的痛苦呀。我们要更加爱护眼睛，珍惜身体的每一个部位，我们不能少了身上的任何一个部位，少了哪个都会给我们的生活带来许多的不便！”观看《暖春》《唐山大地震》《春暖20xx》等视频，更加同情弱者，热爱生活：谢舒妤同学写了《春暖人心》：“唉！看到这里，我才体会到了我们坐在明朗的教室里读书是多么的幸福啊！我们不仅要好好读书，还要伸出我们的双手帮助贫困孩子。我终于知道徐老师为什么要用两节来让我们看这部片子了。”周颖同学在《唐山大地震观后感》中写道：“就在那一年唐山再一次发生了地震，姐姐在当志愿者的时候遇到了弟弟，弟弟带着姐姐回到了家，令人惊奇的是姐姐没恨过母亲半点。因为，既然活下来了，何必去恨，自己是母亲身上的肉，在自己心里父母就是上帝！”

由此可见，培养一个人怎样写作，在另一个意义上就是培养一个人怎样做人。语文活动是人的生命运动，作文和学生生命成长有着密切关系，真正的作文是一种生命化的行为。

每一个班级都有自己的班风，我们班也不例外，但为了让班风更好，我们都应该奉献出自己的一份力量。

这个星期四的时候，老师和同学都去参加了“红色之旅”实践活动。只有我和班里的四名同学因为特殊的原因没有去参加活动，留在了教室里。

早上，我来到了学校，发现那四人都已经来了，正坐在座位上写作业。我随意地环顾了一下教室四周，天啊！黑板不擦，窗户不抹，垃圾不倒，地上垃圾遍地。呃，晕！昨天是不是没有人值日生啊？我差点被吓的灵魂出窍了，过了一会儿，我才回过神来，看着这个脏不拉几的教室，我想：唉，想去玩也不能太激动吧，激动到这地也不扫，又让我来当“免费劳力”了。于是我对他们说：“大家，反正教室里就我们几个了，一起清理一下教室吧，不然老师回来以后又要火冒三丈了。”一听到“老师要发火”，他们四个背后一凉，毛孔都竖直了，这忙跑过来抢活干。我们刚要开工，突然有老师叫我们去三班上课，没办法，只好先上课了。第三节课一下课，我们冲进教室，开始动手清理教室。我跑过去擦黑板，擦的过程中有掉下来的粉笔灰，实在让我够呛，我刚想要撒手走人，突然想到这样会被扣分，但粉笔灰是有毒的，不能吸，怎么办呢？我突然想到一个办法，我拿出一条红领巾，绑在头上，捂住嘴巴，继续擦，不一会儿就搞定了。经常打扫后，教室变得干干净净，看着教室，我们欣慰的笑了。

我觉得，为了美好的班风，再苦我都乐意付出。

一个班集体犹如一个大家庭，总是会发生许多新奇的事儿。

樊大师尴尬出丑

一天中的第一节课开始了，同学们都急匆匆地跑进教室，准备开始一场新的战斗。

同学们都抬着头看着老师，老师则指着黑板上的几个数学符号，投入地讲授着新课，而有一个同学虽坐在座位上，心却已经跑到了游戏上。

“某某同学，来回答这个问题。”老师大声提问，那位同学马上站了起来，可回答却吞吞吐吐：“64的立方根是…是…是4…”“好，坐下…”老师一句话还没说完，樊大师便开口了：“64的算数立方根是4！”这可给了老师当头一棒，难道大师今天没吃药？还是吃错药了？老师的眼中满是疑惑，却直直地盯着在班里人称“数学大师”的樊同学：“哪有算数立方根了，樊大师！”全班同学都大吃一惊，随即便哄堂大笑起来！

李同学三气老师

终于到了星期五，可是要安全度过这一天，迎来美好的周末，却还要经历一节难耐的地理课，因为这是许多同学都不太喜欢的科目。

铃声还没响，老师就走进了教室，厉声说道：“都坐好了，上课！”铃声响起后，李梓浩等人才进入教室，慢悠悠地走到座位上，拿出书本站到了后面。老师似乎有些生气：“李xx，说过几次了，还迟到，课代表记名！”开始上课，时间悄悄流逝，李xx不知何时已经由站着改为蹲着了，当老师返现这一重大“变故”之后，更是火不打一处来：“谁叫你蹲下了，站起来！”而他却一脸不在乎地站了起来，一只腿还不停地抖动着，可一分钟未过完便又蹲下了，老师实在没办法，也就只好让他蹲着。

讲完课，进入超级难度的提问环节：“李xx，西欧地形特点？”他人还没有站起来，那带着长长拖音的回答便在教室里回荡了：“不会！”随后才看到了他缓缓露出的脑袋，老师终于忍无可忍脑羞成怒，猛地将书一摔，又让班长把他领到校长办公室，听到老师的这一决定，他却并不恐惧，反倒还十分坦然，理直气壮地一步一步走出教室。

“神经病院院长”收人

铃声伴随着嬉笑声，语文课又来了，语文老师两手杵在口袋里，站在讲台上大声喊道：“上课！”同学们无不应和着“老师好！”

讲完了课，又一如既往地开始讲课时练，课时练里都是问题，有问题就需要答案，需要答案就一定会有提问的环节，每到此时同学们总是一个个低着头，忧心匆匆生怕老师太“信任”自己。终于，老师叫道：“雷宇。”同学悬着的心这才放了下来，而雷同学却一副吊儿郎当的模样，板着脸随便嚷嚷了几句，与答案八竿子打不着，半毛钱关系也没有，面对如此尴尬的局面，无比智慧的翟老师幽默地说：“雷宇，刚从东关精神病院里跑出来！”逗得全班人都哈哈大笑起来，而此刻雷宇的脸上却挂着茫然。紧接着又提问了几个同学，回答的也和答案一点不搭边，语文老师即将崩溃，不无忧伤地说：“雷宇，以后你就是‘院长’，把他们几个带去你那里好好修养修养！”同学们都一手捂着肚子，一手拍桌子，捧腹大笑。

班里发生的事情还有很多，时时会让我们捧腹大笑，这给枯燥单调的学习过程增添了几分乐趣，也让我们紧绷的神经得以放松……

班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体，而学校正是孕育这些集体的沃土。作为学生的我们，应该热爱我们的班级，热爱我们的学校，使班级，学校形成一个良好的氛围，让我们身心各方面健康地发展。

爱班级，要树立培养我们的班级荣誉感，努力为班级做出应有的奉献，并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，和谐共处，努力搞好班级群体。并且要确定目标，激发我们为集体奋斗努力的热情，在班级的各方面工作都要争取良好的成绩，展示出我们良好的班风与班貌。为集体，更是为我们自己，努力向上，把学习，纪律等各方面搞好，只要每个同学都有这种观念，那么，我们的班级群体就会不断地成长，形成一个优秀的班级群体。

爱学校，学生要爱护学校的各种设施，爱护花草树木，遵守学校各方面的规章制度，认真地去执行，要心存学校，以学校为重，着顾大局，会懂得替学校着想，维护与创建学校的良好形象，为学校争取荣誉。我们要爱班级群体，那么就更要热爱学校了，学校不就正是由许许多多的班级群体而组成的么？

热爱班级群体，热爱我们的学校，要实际行动，最基本的要做到三点：敬爱老师，热爱自己，关爱同学。敬爱我们的老师，因为老师是我们的师长，培育我们健康地成长，传授给我们更多的知识。使我们充实了自己的头脑，懂得思考，懂得学习。我们要尊重老师，敬爱老师，他们的出发点一切都是为了我们。

热爱自己，要会为自己着想，搞好自己的学习，让自身不断地提高；并且，从卫生，行为，品德修养等各方面，都要以审视眼光开待着自己，弥补自己的不足，要学会取长补短，不耻下问，虚心学习。关爱同学，同学之间要架起一架友谊之桥，要彼此沟通，和谐相处，互相了解，做到诚实、守信。并且要给予需要的帮助，在别人最需要关怀时雪中送炭，并且共同学习，共同进步，共同努力。

新的学期，我们又面临了更多更重的学习任务，会碰到更多的大小困难。但是，只要我们团结一心，并确信每个人的心中都印有“我爱我班，我爱我校”这八个字，就会激发我们前进的动力，使我们一一地克服。

我们的班级是一个团结的集体，我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹。我们的班级很温暖，我们的学校是人才的摇篮；文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，我们的校园生活是美好而温馨的！

同学们，让我们以崭新的面貌去创造我们和谐团结的班级群体，处处开满温暖之花的校园吧。