冤枉别人作文汇编六篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的冤枉别人作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在生活中，有很多不如意的事情，被他人冤枉，就是其中的一种。我清楚的记得我第一次被冤枉……

在20xx年8月的一天早上8点。我像往常一样去琴行学钢琴。那节课的主要内容是复习前几节课学的曲子。这几首曲子我弹得都很熟，可是那天我弹得很糟糕，因为我正牵挂着生病的外公。当我在弹奏时，心里想的都是外公，一点儿弹钢琴的念头都没有。老师看我是这种状态后，很生气，把我狠狠的批评了一顿。我很委屈。心情坏到了极点，我再也没有心情弹下去了。老师也生气的对我说：“冯晓莹，你是怎么回事？你先回家，把这几首曲子给我弹了个滚瓜烂熟，要不然你就不要学钢琴了！”

我一句话也没说，拿起书包就往外走，心里却还想着外公的事，根本没注意到老师的举动。虽然很委屈，但是也没有办法，谁叫学生不可以与老师斗嘴呢？可以的话我早就和她说明真相了，不过又有什么用呢？而且老师哪有时间和我磨嘴皮呢？唉……

钢琴老师把我打发走后，就偷偷的打电话给我妈妈，在老师的询问下。妈妈说出了真相：在几天前，老迈的外公生病住院了，全家人忙得团团转，我也很担心，因为从小外公就开始带我了……妈妈说出了真相后，钢琴老师对我妈妈说：我错怪了冯晓莹了。

从那以后，我深深的感觉到，被冤枉的滋味真的不好受，也很难忘。

事情其实挺简单的，就是今天中午，我上XXX，写了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。

写完之后就被发表了，我还挺高兴。于是我就去做其他事情了，大约过了二十分钟吧，我想查看一下作文，看看得了几分，有多少评论。当我再次打开我写的作文时，发现有人投了一个“太糟糕”而且还扣了一分，我其实没那么生气，我想看看他给我什么评论，结果我一看评论我就很生气！

他说我这篇作文是抄的！那是我辛辛苦苦写的一篇小说，却被人说成是抄的，他还发了一个网址，我点开那个网址一看，网址就是我发表的那篇作文的网址，他竟然随便乱评论，这让我很生气！

于是我给他发了个纸条，内容大概如下：

这是我辛辛苦苦写的，你却说是抄的，而且你说的网址就是我发表的那篇作文的网址，我知道你并没有恶意，但我希望你不要随便评论我写的作文。我真的好伤心…请你给我回个话，我想知道为什么。

这就是我给他发的纸条。我现在在等待他给我的回话，我觉得他会回的。

说实话，被冤枉的滋味真的不好受…

我请每一个人都能尊重我写的每一篇作文，因为这都是我用心写的。当然，我也会尊重，每个作家写的每篇作文。

事情是这样的。

放学回到家中，本来已经够不好受的了，因为语文考试考了96。5分却因为字迹潦草而被扣了3分。回了家，妈妈拿出一张湿了的纸条出来，神情严肃的问：“这是什么？”这无疑是雪上加霜。我看了一眼，马上认出来了。这张纸条是我前几日从地上捡来报钱用的，纸条还在，钱没了。我瞥了一眼纸条，之间上面写着什么飘散啊什么有主的，其他我都没看见。这时爸爸又加了一句：“敢胡思乱想我就打你。”这句话可把我给弄懵了，但我的第六感还是让我觉得根那张纸条有关系。到底是什么事呢？

虽然爸爸妈妈嘴上没说什么，但是我还是知道的，不就是怀疑我呗！他们做事不讲证据，老是拿我的缺点说事。爸爸妈妈啊，您们这样想不是太糊涂了吗？不仅仅是他们，有许多家长也是如此。我们所有的孩子都想对父母说一句：“请全面的看待我们，放手让我们飞！”

徘徊在十字路口寻找迷失的天使，天空的泪泣透我心脾，薄弱的身体不由得打了一个冷颤，嘴角发麻，我的泪又来了。

我小时候是给一个凶神恶煞的老师教的。那一天，我兴致勃勃地走进教室里，正要告诉大家一个特大新闻，可是教室里气氛异常，同学们开始时是交头接耳，但一见我进教室，都没有了声音，齐刷刷地看着我，甚至还有人冲我指指点点。我丈二和尚摸不着头脑，是不是我做错了什么事？顿时，我的心象十五只吊桶——七上八下。

这时候，老师三步并着两步地走到我面前，凶巴巴地说道：“你这个家伙，还不快把钱交出来！”，此刻的老师像一位暴躁的警察。“钱？这到底是怎么回事？”我满头雾水地问老师。“真是水仙不开花——装蒜！昨天我把班的钥匙交给你，怪不得你那么热心地要帮大家做清洁，原来是另有目的！”老师越说越激动，他那气愤的语调，让我这个“哑巴”有苦说不出，它说的每一个字都锤在我的心上，一下下地震撼着我。顿时，班级里窃窃私语的声音象一张黑压压的大网，将我裹住。同学们在下面窃窃私语，还指着我，仿佛我是一个马戏团里的小丑。这还是昔日给我温暖和帮助的同学吗？“你们一定是弄错了，我根本没有偷别人的钱！”我那委屈的泪水在眼框里直打转，每一句讥讽的语言都象一把利刃，插在我的心上，疼得我喘不过气来。老师这时冷笑了一声：“那昨天是谁最后一个离开教室的？不是你偷的，难道是我吗？”泪水把我眼前的景物割得支离破碎，同学们仿佛一下变得陌生起来，此刻我在心里喊道：“不是我偷的，不是我啊！”可是我的`喉咙却象是被什么东西堵住似的，满脸通红，就是说不出话来。“哼，无话可说了吧？”老师鄙视地看着我。此时我真是觉得就是跳进黄河也洗不清了。正当我不知所措时，丢钱的同学气喘吁吁地走进了教室，看到眼前这个情景，大叫说：“老师，我找到钱了，原来是我昨天夹在课本上，今天才发现！。”他不好意思的笑了笑。那个同学话音刚落，我一愣，委屈的泪水如断线的珠子从我的脸颊上滚落下来。同学们纷纷上来安慰我，老师更是不好意思地不住对我道歉，而我还是不断地留着眼泪。

虽然这件事情已经过去了几年，可是每当我想起这件事情，就真切地感受到被人家冤枉的那种自卑感。

在我的记忆中有许多第一次，但那一次令我终生难忘今天发生了一件莫名其妙的事情——张栋的5块钱不翼而飞了。

（张栋家离学校很远，他在学校买吃的） 张栋找到我说：“大名鼎鼎的周大侠请你帮帮我，我知道什么困难你都能迎刃而解。” “就算你不找我我也会追查到底的，我决不能让这种小人胡作非为的！”我坚定的说。 “钱什么时候丢的？”我开始了解案情。 “今天上午在学校丢的。”他回答说。 “当时谁在你身边？”我又继续盘问。 “贺子奇！”他略有所思地说。 “这件事包在我身上，我一定会查个水落石出的！”我胸有成竹地说。 我的调查开始了。我仔细地观察贺子奇的一举一动，发现他不像往常那样活泼了。我想：莫非他做贼心虚？我继续观察他，似乎找不到别的可疑之处。我不能在一棵数上吊死。于是我移目标，随后我又调查了付志鸿、学青等人，可是毫无线索。下午，我告诉张栋，我一无所获。张栋垂头丧气地身想回班。 我想：志不立，天下无可之成！于是我九草率地作出了判断。“贺子奇有嫌疑！”我叫住他说。他怒气冲冲地去找贺子奇。 找到贺子奇，他狠狠地说：“把钱拿出来吧！这一天我都看你反常！”贺子奇哭着说：“这两天我父母正闹矛盾，我心情不好听了他的哭诉，张栋身而去。最后张栋找到了他的钱。得知事情的原委后我感到很惭愧。

做任何事都不要草率地下结论，要经过仔细的分析。

今天下午第一节是数学课，孟老师在对数学的《教与学》的答案。

孟老师对到列方程的时候，突然说，王方舟，你和方文彬对一下列方程的答案。第一道对，第二道对，第三道对，当对到第四道时，同学们都异口同声的说：“是错的，答案不是四十九分之十四，还可以用七约分。”我一看，啊，真粗心，真的还可以用七约分。我的脸刷的一下子红了，方文彬的嘴也“动”了起来。

接着一些同学开始议论，他们一定是对抄的，要不怎么错的题目都一样，都没有约分，肯定是对抄的！这些话传到老师耳朵里，老师也起了疑心说：“嗯，这点说明他们是在对抄！”我的心凉了，怎么可能，这可是星期天的作业。我不知道方文彬的家，方文彬也不知道我的家，怎么可能抄呀！我在心里大声说。老师请我们坐下，坐下时方文彬就气冲冲地对我说：“王方舟，是你抄我的。”我一下子火了，不管三七二十一就骂道：“神经病，这是星期天的作业，我怎么可能抄你，你的家在哪我都不知道。再说，我要是有不懂的题目，我随时可以问我妈。”就这样我一句他一句，我俩就吵了起来，哪管老师的目光已注视着我们。

被冤枉的滋味真难受，又有谁能替我伸冤啊！