【精】关心他人作文5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的关心他人作文，希望能够帮助到大家。

啊，终于熬到星期五了，我坐在回家的公交车上感叹道。望着车外川流不息的人群和鳞次栉比的高楼大厦，我的眼睛被窗外的灯红酒绿所吸引。

突然，我的目光被前面不远处的一个中年人所吸引，只见他带着一个大黑墨镜，身材魁梧，光头，手里还拄着一根“拐杖”，像一桩木头一样，站在那儿一动不动，身边还站着一对年轻男女。

公交车慢慢地靠站停车，一群学生像一群饿狼般冲了过来，一窝蜂地使劲往前挤，一个个你争我抢，如同狼入羊群般在车中寻找座位，等到学生们都上了车后，他们才开始上车。

那两位年轻人小心翼翼地扶着他，他的那根“拐杖”在地面上敲来敲去，引起过路人异样的目光，我也十分疑惑，他在干什么？可挤车的那群学生并没有看见。

走到车门了，他先把“拐杖”递给一旁的年轻人，然后小心翼翼地抬起脚，脚尖沿着台阶，缓缓地往上挪移，然后另一只脚重复着那个动作，才上了公交车。

可是他的动作实在太慢了，引起了司机的不满。于是，司机对他说：“快点快点，我看你身体挺健全的，怎么走路像个瘸子似的，这么慢？”他身边的那位男士赶紧向前道歉，然后将他扶了上来。

“这位同学你能不能给我身边的这位先生让个座？”那位男士微笑着对身边的一位学生说。“为什么？他既不是老人、小孩、孕妇，又不是残疾人，我为什么要给他让座，况且我站着等车，等了半个多小时了，累得很。”

那个女生不满了，说：“你知不知道他是……”。

“别说了，没事，我挺好的。”那位中年人打断了她的话。

过了几站，他们就下车了，我发现他下车的动作很不正常，像是一位颤颤巍巍的老人。

晚上，我在小区附近散步，没想竟碰到公交车上那两位年轻人。那位女孩说：“哥，为什么那位叔叔不愿意让别人知道他是个盲人啊？”

“因为残疾人也有自己的尊严，他们也希望获得别人的尊重，你不知道，之前也出现过类似的情况，他说出来的话，虽然别人给他让了座，但这会使别人十分的尴尬，人们还会用异样的眼睛去看待他，甚至还有人在那里小声的议论他。”女孩的哥哥说。

我的心十分震惊。原来，我们那些小小的举动，竟会对他们造成如此大的伤害。我认为，人与人之间应该多点关爱，不能因为别人在身体上或精神上有些残缺，就歧视他们。请给身边的人多一点关爱吧！我们的世界需要爱。

有许多孩子在生活条件越来越好的今天，表现出任性、霸道和自私的个性，这已成为现在孩子中存在的较为普遍的问题。

形成现在孩子不会关心他人的主要原因一是家长对孩子的关心过多。现在的幼儿多数是独生子女，长辈们把所有的心血都放在家中独苗身上，极少需要孩子为长辈做些什么，很多家长都会因为孩子小或做得不好而一味地包办代替，不让孩子干什么事。二是家长存在重智轻德的观念。为了让孩子能够成为将来的社会中的强者，非常注重孩子智力的培养和知识的传授，却忽视了幼儿非智力因素的培养。三是对孩子缺乏关心他人方面的教育。许多父母不曾想到教给孩子一些关心他人的做法，致使孩子缺乏关心意识，更不懂得如何去关心和帮助别人。另外，有很多家长对于孩子关心他人的行为和在日常生活中表现出来的关心品质没有及时地肯定和鼓励，不注重日常生活中的随机教育。

培养孩子关心品质的方法一是充分发挥榜样作用。家长是孩子接触最早、最多的亲人，发挥榜样的作用，教育孩子学会关心能起到事半功倍的作用。家长们在生活中不仅要对孩子进行关心品质的教育，同时也要做好孩子的榜样。要让孩子们相互学习、相互促进。教师要紧紧抓住平时小朋友中出现的好人好事及时热情地表扬，启发和鼓励小朋友互相学习。要利用儿童文学作品进行教育。可以针对孩子的心理特点和爱好，在生活中讲一些关心他人的故事，如用“孔融让梨”的故事来启发教育从小要尊敬老人，关心小朋友，让孩子初步懂得关心他人是一种美德，让孩子知道关心父母、老师、小朋友，进而关心日常生活中的人和事，乃至社会，是一种大家称赞的好品质，是一个好孩子，从而激发幼儿对“关心他人”这种美德的心理需要。

其次是要在日常生活中培养孩子关心品质。在平时生活中，我们可以要求孩子对家人、同伴、客人表现出热情，对陌生的求助者更要热情。如班上有小朋友生病了，老师就应该告诉全班小朋友，启发大家去关心他，并带几名小代表去医院或家里看望。家长应经常与孩子谈谈日常生活、家乡乃至国家和世界上的重大事件，尤其应鼓励孩子关心自己周围发生的重要情况，对环境变化保持敏感性。还要鼓励孩子参与社会实践活动。要让孩子做一些力所能及的家务事，对孩子的事，孩子自己能做的让孩子自己做，并且鼓励孩子积极参与学校乃至社会组织的各项活动。

记得有一个寓言，说的是一家农场里面动物的故事。农场主在谷仓里放了一个老鼠夹子，老鼠知道了，忧愁不已。他去向母鸡求救说：喂，你知道吗？谷仓里有一个夹子……母鸡不等他说完，不耐烦的说：那关我什么事儿？我要去孵蛋了。老鼠无助的走了，他看见大黄牛在吃草，就去求救说：大黄牛，谷仓里有一只老鼠夹子……大黄牛漠不关心的说：那又怎样呢？还没有我的蹄子大，我才不担心。老鼠没办法，只好向晒太阳的猪求救。猪很不在乎的哼哼着：随便吧，反正我也不去谷仓。就这样，农场所有的动物们都对老鼠的求救漠不关心，他们都在想：老鼠夹子跟我们有什么关系呢？老鼠忧忧愁愁的回到自己的洞里去了。下午的时候，有条毒蛇游到了谷仓，一不小心被老鼠夹子捕到了。女主人听到动静就来查看，结果被毒蛇咬伤了。男主人为了送女主人去医院治伤，只好把大黄牛卖到了屠宰场。然后又为了给女主人补营养，就杀了老母鸡炖汤。亲友们听说女主人受了伤，都来看望她。男主人为了款待亲友，就宰了大肥猪……就这样，一个老鼠夹子，把那些“以为老鼠夹子永远跟自己无关”的冷漠的动物们都害死了。

世上有许许多多的人许许多多的事，看起来似乎和我们没什么关系，但仔细想想却发现，他们又实在和我们每个人都有着密不可分的关联，正如鲁迅先生所言：“外面的进行着的夜，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”你以为你是大黄牛或者猪或者老母鸡的时候，你不会想到会有一个专门对付老鼠的夹子把你害的很惨很惨，而当初，你对那一只小小老鼠的求救，漠不关心……

我们目睹暴力，却畏怯后退，从来不曾想过，正是因为我们沉默的纵容，有一天这暴力也会临到自己身上；我们一边吐槽“靠关系走后门”的无耻，当我们自己遇到事情时，也去想方设法的找关系找门路，却不反省这样丑恶的现象也有我们的“贡献”，与我们有关……

你的冷漠化身城堡，处处防备，却不知道你的围墙高筑，有一天当你身陷困境，别人也只能望墙兴叹，无力救援。扔掉你的冷漠吧，花时间听一听别人的.需求，静下心想一想你是否能为他人提供一点力所能及的帮助。如果有，请不要吝啬，因为或许你的的举手之劳就能解了别人的燃眉之急。帮助他人，其实就是在帮助我们自己。万事互相效力，万事万物都与我们有关。

记得有一天，天空突然下起了瓢泼大雨。我焦急地想：这可怎么办哪？爸爸妈妈还在地里栽稻子呢，等他们回来，一定会被淋湿的。

雨越下越大，我焦急地望向窗外。突然，我看见爸爸妈妈回来了。果然，他们都淋成落汤鸡了。我赶紧帮妈妈换衣服，可一碰妈妈的胳膊，我发现妈妈的胳膊 烫得吓人，我还看见妈妈已经开始流鼻涕、打喷嚏了。我大惊失色：“不好了，妈妈感冒了。”爸爸找来感冒药，让我赶紧给妈妈送去。我看着妈妈吃下去了药，心 疼地问：“妈妈，你好些了吗？”妈妈说：“好一些了，不像刚才那样难受了。”后来，爸爸请来了郑大夫，给妈妈打了一个点滴。可是，我看妈妈还是那么难受， 我的心里也难受极了！

到了晚上，奶奶做好饭了。可是妈妈不想吃，我把饭菜端到妈妈的屋里，开始哄妈妈：“你怎么能不吃饭呢？如果你不吃饭，病怎么可能好呢？如果你不吃 饭，会饿坏身体的，还是吃一些吧。如果你不吃，我也会伤心的。”听我说了这么多，妈妈感动得眼泪都出来了，她立刻狼吞虎咽地把饭菜都吃了了。看到妈妈终于 吃饭了，我兴高采烈地笑了。妈妈也把我搂在怀里，开心地说：“你越来越懂事了。”我笑呵呵地说：“以后我会更懂事。”说完，我把妈妈用过的碗筷拿到厨房洗 干净了。

还记得有一次，爸爸去种地，我在家里写作业。不一会，爸爸又回来了。我连忙问：“你怎么又回来了？”爸爸气喘吁吁地说：“我回来拿化肥，还需要一袋 半。可是我一次只能拿一袋，看来还得再回来取一次。”我听了爸爸的话，不由地想：如果爸爸再回来取一次，一定会更累的。他现在已经气喘吁吁了，我怎么可能 还让他再回来一次呢。于是，我对爸爸说：“我帮你送一次吧，这样你就不用回来取了。”爸爸犹豫了一下，还是同意了我的要求。走到了半路，爸爸渴了，他把带 的水都喝了。我当时又累又渴，可是，水都让爸爸喝了，我也只好一直忍着。如果我回家喝水，爸爸就得自己拿这么多的化肥，他该多辛苦啊！于是，我使劲全身力 气，帮爸爸把化肥送到了地里。

虽然我很小，但是我也可以帮助家长做很多事情。在以后的日子里，我一定还会想办法多关心他们的。

关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一场春雨、一句问候，给人心田的滋润；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。

人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……

那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔，铅笔，橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢？我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办？这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。”

就在这时，余松明看见我的样子，便跑过来关心地问：“占**，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”他听完以后说：“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话：“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来……

关爱，是一种有着无限力量的事物，它能让一个无望之人成为一位世间强者。它也许是一个眼神，一个微笑，一句问候，但都令人心中非常温暖；可是，他也许是一份付出，一份无私大爱，甚至是一个人的生命，一个人的一切，给人无限感天动地的震撼。