责任作文400字汇总五篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的责任作文400字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

马老师，是一位关心学生的好老师。她头发短短的，黑黑的，眼睛大大的，中等个儿，长得很苗条。

马老师是我们的班主任兼语文老师。她是一位十分负责人的好老师。每次上语文课时，她总是变着法让我们专心听讲，向我们传授各种知识。习作课上，她会把要写的作文具体跟我们讲清楚，然后耐心细致地一小节一小节地辅导。马老师是一位心灵手巧的老师，每当实践课，她会教我们做手工……每天放了学，她都会将七彩桥上的作业再次发到家长的手机里，因为她怕我们忘记。

马老师就像我们的妈妈，关心着我们，爱护着我们。大家都知道，原来我们班的束永杰脾气可犟了，根本听不进任何老师的劝告。马老师并没有因此嫌弃他，相反对他更为照顾。因为马老师时时处处跟他谈心、讲道理，让他明白了什么事该做、什么事不该做，也让他知道了什么是对的、什么不对，如今，束永杰变得可乖了，简直跟换了一个人似的。还记得有一次，班里一位女同学的妈妈临时有事，不能准时来接她回家。凑巧的是，那位同学曾在独自过马路时被摩托车撞倒过。从那以后，每逢该同学独自过马路回家，她妈妈都不放心。那天，尽管马老师已非常疲惫，手头还有很多作业没批完，但她仍亲自将那位同学送到了马路对面。如果不是有更急的事等着她，我想：她一定会将那位同学送到家门口的！

我时常在想：长大以后，我也要当一名老师，而且要做一名像马老师这样的有爱心、责任心的好老师。

岁月匆匆，转眼间我已经是初二的学生了，在初中三年里已经快过去一半了，从幼小无知的我，现在已经感受到责任越来越重。

想起刚进中学的我,根本就不懂什么是责任,我们该做什么,不该做什么.通通都是些幼稚的行为来掩盖自己罢了.我朦胧地记得那次 …… 那已经是初一的下学期了,学校举行演讲比赛.当时,老师毅然地决定我去.我也不好拒绝,只好答应,心里完全报着一副若不关紧的想法去参加比赛.比赛的前几周,老师叫我一有空就去她办公室教我演讲.开始老师让我自己写演讲稿.可那时,我的语文有限,思维也比较紧密,要我写长篇大论去歌颂那些英雄,我可没那样的本事.于是,我一直拖延.突然,老师问我:"要不要我帮你在网上去收集一篇.”这不是我梦寐以求的吗?于是我爽快的答应了.

没过多久,老师果然拿了一篇演讲稿来.厄运就这样发生在我这个小女孩上.这几周,老师一有空闲就不放过我.拉着我去练习.老师一句一句地教,我一句一句地学.一个动作,一个眼神也不放过.有时候,好想放弃.但常常都被同学的话语又坚强起来.那种痛苦永远也不可能忘记.请看《长了一岁,我就多了一份责任2》

负义务是人生最大的苦，尽义务是人生最大的乐"人有一生的义务，从生来不停到死去，一个义务完了另有下一个义务,循环反复。恍如不停负不完，就必定了人生的苦痛与快乐,在这些义务的轮回中体验.挖掘.

一个有良心，有品德感的人，在本身未尽到应尽的义务时，心中必定会被本心诞责，不得安定,老、病、死等经受身材上的痛苦、而且不可以排遣得开，而因义务未尽发生的痛苦会令人心灵上蒙上一层污垢，无法洗濯，万劫不复无法面临未尽的义务，发生一种惭愧感，让活跃的心灵没有摆脱的时候，永久承受熬煎与叱责。所以未尽到本身应做的义务，会发生一世最大的.痛苦--心灵上的不安。

可快乐便也是创建在痛苦的底子上的。当我对峙跑完划定的旅程时;当我在开学前一天写彻底部的功课时,当我催促小构成员实现功课,终极进步时,即是倾尽全力,究竟结果我晓得这进程的痛楚,究竟结果体验了负义务的艰巨，终极获得乐成,获得了无可比拟的惊喜。是以快乐与痛苦是互相依存，不可朋分的;苦是乐的底子，乐是苦的果实。尽义务时，感触有压力，义务尽完时，发生快乐，这类体验是在尽义务的进程中轮回的，自然有深入的意义。

人生是尽责的循环，尽责方能苦中作乐。

当面临危急存亡的处境时，你做出的选择是为自己还是就别人？

一位父亲遭车祸遇消防员儿子出警，向儿子大喊：“先救别人，我能挺住。”这位父亲选择了舍己为人。不是因为他不拍死，是因为他骨子里的社会责任感，要求他为他人着想。这真是社会社会正能量的体现。

人总是畏惧死亡，在危险来临时第一时间保护自己是理所当然的，但救别人，就一群陌生人，这才是难能可贵的。没错，我们都怕死，但我们都忘记了，我们的安稳生活是别人用健康与生命与自由换来的。他们，是我们素未谋面就英勇牺牲的解放军官兵，是为国家国民幸福生活而勇敢战斗的维和部队，是战争第一道防线也是最后一道防线的特种部队，是为民请命把枪相助的警察同志，是为国民争权谋利维护国际利益的外交团队、、、他们一个个为我们操劳，为了我们安稳的生活背负着未知的明天，承担着厚而重的责任。

他们都是英雄，没有一天宪法要求他们保护我们，但他们还是承担起这一份责任，他们的热血里注入了永生的爱国情怀，社会责任感在他们的胸膛里生生不息地繁衍，强烈而永久。我们永远尊重他们，感激他们。我们身为社会的一份子，也应承担起属于自己的一份责任，为民请命，为社会做贡献。

能力似桶，责任似水。桶以装水，水多则溢，桶高水少，无尽其用。只有不断增加桶的高度，水才会装得更多。是以能力越大，责任越大。

一个人一出生就被上帝赋予了基本的责任，例如孝敬父母、保护家人、传宗接代等。但每个人都没有相应的能力，所以我们需要后天的学习，不断地增高我们的桶，以此装下这些水。我们可以称这个阶段为打桶阶段。

在这个阶段中我们不断增加桶的高度，并且每个人都想把自己的桶打得更高。但出于各种原因，不同就开始出现了。有的人的桶很低，有的一般，有的却是很高。桶很低的人，不能承担起最基本的责任；而桶一般的人，可以承担起上帝赋予的基本的责任，但是要承担更高的却是不行；而能力很高的人在承担起最基本的责任的时还要承担更多的责任。

从小学到大学的这个时期是打桶阶段。这个时间段我们不断的提高自己，把自己打磨的更加珍贵。特别在大学这个黄金时期，我们可以根据自己的实际情况来提高自己，但在这个时期也是一个黑暗时期，在这个时期没有人会提醒你要去做什么事，你可能在这个时期迷失自己。

大学毕业以后，就是一个用桶来装水的时期，在这个时期你就会发现自己的桶到底有多高，自己能装多少水。这个时期也是一个修补时期，发现自己的能力和责任，进行修改，达到一个平衡。

责任是能力的延续，而能力是责任的前提。