无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的幽默的同学作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
他是我的同学，一个蛮幽默的人。
他长着一头乌黑发亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，戴着一个椭圆形镜片的眼镜，已经近视300度了，当然，他还有一个笑口常开的嘴巴。
有一次，我英语没有考好，只考了78分，回家当然不免被爸爸妈妈给臭骂了一顿。吃好晚饭，我带着郁闷无比的坏心情，走去了大院找常肖他们玩。我一跨进大院的门，就看见常肖跑了过来，我一见这形式，马上向旁边走了几步，打消了常肖准备用脚踢我的念头。看样子，常肖他迎接我的方式还是这么特殊啊！幸好是我，不然换作是另一个人不被他踢中才怪。常肖看见我躲了过去，脸上一点奇怪的表情也没有，也对，他了解我也正如我了解他一般，我知道他回来踢我，他也知道我会躲过去，不然的话，我都会怀疑我脑子被爸爸妈妈骂傻了。这一幕“欢迎式”结束后，我就一如既往的和常肖他们一起玩三国杀。走的时候，常肖乘我不注意，踢了我一脚，然后像离弦的.箭一样，飞快的向他家跑去，我也马上追了过去，连是谁踢得都不用看，我就知道，肯定是常肖踢的，这一点想都不用想。最后还是没有追上常肖，只听见，从常肖家楼里传来的哈哈大笑的声音。
他就是这么一个人，这样一个幽默的人—常xx。他的朋友很多，这么一个易相处﹑又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢？
他，天生一副搞笑的样子，胖胖的，整天笑个不停。当他笑的时候，他腮上的肌肉会抬起来，使他原本很小的眼睛变小。他经常逗我们笑。他是我们班著名的幽默之王——王林祥。
在英语快乐阅读课上，好心的古老师做了一次非常有趣的讲座。上了一节课，重温演出的时候，他自告奋勇上了讲台，表演的惟妙惟肖。他不时加入生动有趣的语言动作，模仿各种动物的声音。说到丑小鸭破壳而出，他伸了个懒腰。他嘴里尖叫着；说起在外面游荡的丑小鸭，他瑟瑟发抖，皱起眉头，可怜兮兮地环顾四周；丑小鸭累得跌跌撞撞，差点摔倒！我们大吃一惊，他却转身笑着说：“专业动作，小孩子不要模仿！”一句话让我们笑了。他一定在想：嘿嘿，怎么样？我表现好吗？
上课前两分钟，同学们还在静静地等着上课，他却还在偷偷给我们讲笑话，让我们想笑却不敢笑。老师走到他面前，严厉地说：“想讲笑话就上台去，别老是偷偷摸摸的！”他眨着眼睛问：“老师，你在说谁？”“你！”老师推了推眼镜说。他想咬着手指装傻说：“我，嗯？我怎么了？”看着他滑稽的样子，我们终于忍不住笑了。没想到老师竟然笑出了“雪”。
这是王林祥，我们班一个幽默的同学。在课堂上，他是我们的小笑星，帮助老师生动地完成每一节课，成为老师的小帮手。上课的时候，他经常逗我们开心，帮我们解闷。他真的是“幽默之王”。
“哈哈哈”一阵笑声从教室里传了出来，发生了什么事？原来我们班的蔡申瑞在讲笑话。
蔡申瑞的头又大又圆，一摇头就像一个大西瓜在空中摇曳，很有意思。他的眼睛里充满了微笑，经常给人一种亲切的感觉。
听着，蔡申瑞又在讲笑话：一个病人去医院看病，医生问他：“你怎么了？”病人摇摇头。“冷？”病人又摇了摇头。“神经病？”病人仍然摇头。你猜病人怎么了？他站在椅子上，昂着头，双手放在背后，看上去很傲慢。
“呵呵，猜猜看！告诉你，其实我也不知道。”他突然大笑起来。
“它在摇头！”突然传来一个声音。蔡申瑞惊呆了，差点从椅子上摔下来。“哎哟！哪位江湖高手？说出来吧！”我们突然陷入沉默。“你语文老师也是！”他听到语文老师来了，赶紧举手投降。他摇摇头，举起手说：“老师，我再也不敢了。”那眼神真的让人发笑。
他不仅幽默，而且非常乐于助人。有一次，我忘了英语怎么说“黑”，就去问他。“你看起来这么黑，连怎么读黑都忘了？我真的忘了本！算了，我来教你。”他一连说了三遍，我才恍然大悟。
风趣幽默又乐于助人的蔡申瑞是我学习的好榜样。
他又高又瘦，有一双细长的眼睛，两只尖尖的耳朵和一张健谈的大嘴。他开朗活泼，一笑就露出两颗大大的门牙。他还是个幽默的人！
每学期都要换一次同桌。我们已经进入四年级了，现在我换了同桌。他取得了很好的成绩。他的英语、数学、英语从来没得过90分。他总是认真做作业，经常受到老师的表扬。
英语是他的强项。在英语课上，他总是大胆举手，发言热情，积极参加各种英语竞赛，成绩很好。他最大的优点是他的`英语发音准确。英语老师发信息给家长，表扬他的发音有一些“洋味”。对了，我们班的同学还叫他英语大师呢！
我同桌也有很多外号。其中最有趣的是《刘艳波》。我们的宋老师是在一个语文班刚到的，对我们班同学的名字不熟悉。老师让他回答问题的时候，他高高地举起手喊：“老师，老师！”
宋老师说：“刘艳波。”
结果他把高高的手举过头顶，使劲闭上眼睛，大喊：“喂啊！”在桌子下面弯下腰。让全班哄堂大笑。
第二次回答问题，宋老师被称为“刘艳波”的结果。他双手捧着头喊道：“喂。天啊！”腰弯的更低！从那以后，他又加了一个昵称：“刘艳波！”
他总是幽默风趣地逗我笑。在课堂上回答问题时，他总是高高举起他的手。如果老师不叫他，他讨厌不把手放在老师脸上。有时候我故意叫他：“刘艳波！”没想到他伸个懒腰，撅着嘴说：“宗小姐点的什么菜？”我生气了！然而，他周围的学生都笑得前仰后合。
他是我幽默的同桌——赵彦博。遇到这么优秀的同桌，我觉得很幸运。未来我们会互相帮助，互相学习，取长补短，共同进步。
在我们班，有两个学生非常有趣。他们可以说是我们班的快乐豆。有了他们，我们班的笑声增加了很多，学生们也开心多了。
第一个是张伟杰。他是我们班最高的。他虽然只有12岁，但身高一米六多，几乎和老师一样高。他也是我们班最重的。是我们班真正的“重量级人物”。
虽然他是个大人物，但他不会欺负别人，也绝不会欺负比他小很多，轻很多的同学。
他也很大方。同学向他借东西，二话不说就借给你。
当英语老师让我们朗读英语时，两个学生成对互相朗读。我和张伟杰搭档。他每次读英语，真的很快。如果他不仔细听，那就是嗡嗡声。他根本看不懂。最后，他不知道自己在读什么。
还有一个有趣的人。他的名字叫孔。名字很好听。虽然他不高，但他比张伟杰胖得多。他身高不到一米，体重一百多磅。
孔走路总是不稳。有些像企鹅。他们看起来既有趣又可爱。
以前他很懒，回家经常不肯写作业。他的老师经常为此生气，他也找过他的父母。不过现在好多了，老师也很喜欢他。
孔的另一个特点是吃得多，吃得快。我们还没喝完一碗，他已经拿了一个空碗盛第二碗了。
有一次，一个同学没来，多吃了一道菜。老师让想吃的同学上去吃。他绝不会放过这样的机会。我看到他端着饭碗，飞快地冲到前面，最后“抓”到一块油浸肉。他高高兴兴地走到座位上，津津有味地吃了起来。
你觉得他们两个同学有意思吗？
他是我的同学，一个很幽默的人。
他有一头黑发，一双炯炯有神的眼睛，戴着椭圆形镜片的眼镜。他近视300度。当然，他也有一张永远微笑的嘴。
有一次，英语没考好，只考了78分。当然，我回家就被爸妈骂了。吃了一顿好饭，我去大院找常晓和他们玩我的坏心情。我一踏进大院门口，就看见常晓跑了过来。我一看到这个表格，立刻向旁边走了几步，打消了常晓踢我的念头。好像常晓欢迎我的方式还是那么特别！还好是我，不然另一个人不被他踢就奇怪了。常晓看见我躲了过去，脸上没有异样的表情。是的，他和我一样了解我。我知道他回来踢我，他知道我会躲过去。不然我会怀疑自己脑子被父母骂了。这一幕“迎宾式”结束后，我会一如既往的和常晓他们一起玩三国杀。我走的时候，常晓趁我不注意踢了我一脚，然后飞快的跑向他家。我也立马追了过去，连看都不用看是谁踢的。我就知道肯定是常晓演的，想都不用想。最后还是没追到常晓。只听到常晓的楼上传来笑声。
他就是这样一个人，这样一个幽默的人——常晓。他有很多朋友，那么好相处又幽默，谁不想他做他的朋友呢？
我们班有一位幽默大师，她就是我的同桌——魏静怡。只要她在我身旁，准会把我逗得哈哈大笑。
她剪着齐耳短发，眼睛灵灵的，长着一张樱桃小嘴，鼻子上还有一块小小的胎记。她经常穿着红白相间的、上面有米老鼠图案的衣服和淡粉色的紧身裤。
记得有一次，因为下了大雨，所以好多同学都迟到了，当然，她也不例外，过了好一会儿，她悄悄地走到我身旁，突然拍了一下我的.肩膀，还行了个军礼，说到：“报告。”吓了我一跳。“今天早上，我意外遭到洪水袭击，所以造成严重后果——迟到！”才坐下，又开始滔滔不绝了。我一听，嘿，真逗，她竟把大雨和洪水相提并论了。还有一次，她因为下课在我写作业的时候，不小心碰到了我的胳膊肘，害得我把字写错了，我以为她是故意的，于是，我和她谈话，她却连应都不应我一下，我恼羞成怒，要举手攻击她时，她才反应过来，她眼珠一转，来了句：“君子动口不动手，你可不要做伪君子呀！”我被逼得无可奈何，只好放下了手。她看见了，对我说：“知错能改，善莫大焉！”我被她逗得肚皮都快笑破了，对她说了句：“你不愧是班里的幽默大师，我投降行了吧！”眨眼，就到了语文考试，考完试了，我迫不及待地想看我是不是得了高分，结果，卷子一发下来我才知道我才得了80分。放学时，我破例不和她一起回家。走到半路，她赶上我，问：“喂，你考了多少分？”我没有回答，继续硬着头皮往前
走。她看着我，知道我考得很差，于是对我说：“胜败乃兵家常事，曲折一点嘛好事！失败乃成功之母，努力点，一定能行！”我听了，对她说：“谢谢你。”
这就是我们班的开心果——魏静怡，怎么样？她幽默吧？我希望她下次继续做我的同桌。
在高密市文昌中学的20xx级八班里，有一位姓邱名新宇，号舍长的同学，他就是我们男生418宿舍的舍长，也是我很要好的朋友。
远远看他，他长得并不高，还显得有点矮。可是他比较胖。他有一个小平头，看起来没有什么特点，却显得清新、自然。他的脸是方的，正规的方脸。他的嘴唇比较厚，像吴莫愁一样。总的来说，他的长相就像是人教版七年级上册的语文书中第9课描写的“王几何”老师一样，矮胖矮胖的。
他这个人干什么都幽默。做任何事都显得笨笨拙拙的，但效率却不低，惹得人发笑。他总是违反纪律，也总是被罚。就说今天下午，体育老师说：“谁如果犯错，就罚跑两圈！”邱新宇小声说：“切，才跑两圈，要跑就跑三圈！”虽然是小声，可还是被老师听到了。老师说：“你刚才说什么？”邱新宇说：“啊啊啊，哦。我说跑一圈就行了。”老师说：“好，邱新宇快速跑三圈，快速！” 邱新宇说：“啊，我说跑一圈啊。”老师说：“我的两圈加你的一圈，不正好是三圈？”邱新宇只好不情愿地跑起来了。看他笨拙的样子，我们都以为他跑完至少五分钟，可他三分钟不到就回到了原位，我们都很吃惊地看着他。他累得满头大汗，却还在那笑，真是任何时候都高兴啊！
还有一次，我们做数学练习册的一道题。是一个有9个格的.正方形表格，分别填上-1至-9，使横、竖、对角的和都相等。他
做出了这一道题。还有一个问号，是“怎样填上题才更快？”他不假思索地想着，终于写上了两个大字：“快填。”我当时听说后，没到满地找牙的份上，也到了卧地不起的程度了。
我们亲爱的舍长为我们认为严肃的初中生活填上了一笔幽默，可是他在应该严肃的时候也严肃不起来。比如周一的升旗仪式上，升国旗时应该肃立，可他却东看看，西瞧瞧的，或低下头默哀似的，嘴里还嘀咕着什么。升旗结束后，他尽管说：“下次不敢了！”可我还是为他捏了一把汗。
亲爱的舍长，虽然你为我们的初中生活添了一笔幽默，但还是希望你该幽默的时候就幽默，该严肃时就严肃。为了我们20xx级八班，也为了你自己！
在早读之前，老师突然说：“等一会儿上课时会来一位新同学，大家一定要对他热情。”我们都很惊讶，也很兴奋：这位新加入同志到底长什么样啊？
好不容易熬到上课，老师领着那位同学进来，说：“这位就是新来同学，大家快鼓掌欢迎啊！”我们过了好一会才鼓起掌来，为什么呢？因为这位仁兄长，那可不敢恭维，衰都脱网速：一头黑发犹如鸡窝，穿着一件衬衫，扣子还扣错了几个，下身穿着一条牛仔裤，脚上一双拖鞋。这……简直就是一小流氓！当我们大家回过神鼓起掌时，那位仁兄竟好像没有接受好，感动热泪盈眶：“谢谢大家，我，我死也不会忘记你们！”顿时掌声骤停，全班鸦雀无声。随后又哄堂大笑起来。
给他分完座位后，老师开始上课。不知是昨晚是没睡好还是怎么，他竟然睡着了。也难得他了。老师回头一见，立刻以武侠小说中迅雷不及掩耳速度到他桌前，大喝一声：“站起来！”他睡眼朦胧地站了起来，看起来还很迷茫，不知道发生了什么。我很奇怪，他以前是怎么混过来。
老师训斥他：“你上课怎么能睡觉呢？知不知道你已经将这个宝贵学习机会给浪费了么？而且，你睡觉也就罢了，竟然还睡成这样！”说完老师便仰面朝天，嘴巴半张，好像饥饿雏鸟在等这吃食物。我想他一定是想最危险地方是最安全，推过来理解就是最危险动作就是最安全！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我们看着他在暗地里发笑。
有一节课开始上了，这节是语文课。老师在黑板上写下“少小离家老大回”这一句诗，要我们接下一句。我们又没学，怎么知道呢？正当我们抓耳挠腮之时，哪位新来同志，自信满满举起了手。老师很意外，就把他猛夸了一顿，然后让他接下一句。不知道他今天是忘吃药了，还是吃错药了。只见他雄赳赳，气昂昂回答：是“安能辨我是雌雄！”顿时全班哈哈大笑，老师气连脸都气通红，就下去训他。看他那强壮身体和老师那瘦弱身躯形成鲜明对比，就像上个世纪被压迫中国人民，敢怒不敢言，搞我们全班都笑快把屋顶笑翻了。
在课件中，他总是无以伦比。你看，别人在叫他过来一下。他本想潇洒转身，却不想华丽撞墙。他还独具匠心把《静夜思》改成：床前明月光，疑是开发商。举头望房价，低头思故乡。在军训时，把别人袜子当毛巾来擦脸……种种事情让人啼笑皆非，无语至极。
虽然他成绩并不是很好，但他却是我们班开心果，是我们在紧张学习之余得到一些乐趣。
我们班有一位幽默的体育委员，他的一个动作，语言、眼神、都会使人大笑，他是谁呢？他就是我的好朋友——赵杰伦。赵杰伦留着一头浓密的头发，他的眼睛炯炯有神，耳朵有点尖，尤其是他的.那张脸，使人一看就知道他是一个幽默的人。他走路的样子很滑稽，如果上课时看到他的眼睛，同时他也看到了你，他还会用他的眼睛“挑逗”一下。老师叫他上台讲自己的小故事的时候，他总会面带微笑，讲出的话也会带有一点幽默。他说的让我印象最深刻的一句话是“失败是成功他妈”，说完后，全班同学都哈哈大笑起来。偶尔课堂上他也喜欢插几句嘴，一两句话就弄得我们哄堂大笑。上体育课的时候，他站在我们前面，脸上面带微笑，但却有如是在傻笑一般，我们看着他的笑容，也会情不自禁地和他一起傻笑。他发号施令的时候，“立正——稍息——向右看齐”被他喊成了“力deng——sao息——向右ke齐”，这又给全班带了很大的“笑料”。他自己做操时的动作，有时也会让我们忍俊不禁。咱班体育委员就是一个幽默的人。是他的幽默让班级增添许多的欢笑。
在班上总有那么几个没事爱“调节气氛”同学，可最强还要属他了。他无论在课上还是课下都能说出一些令人捧腹话，这就是他幽默本性良好体现。
有一次课上，一位胖同学突然从椅子上摔下来，响声巨大，之后便是“哎呦哎呦”地呻吟。那位同学一见，脱口而出：“怎么来了个交响乐团，大号吹完改小提琴了。”哈哈哈……他刚说完，班里就毫无纪律可言了。笑声早已淹没了班主任喊声，而那位胖同学也哭笑不得地坐在地上。过后，他也被老师罚抄课文，真是自讨苦吃。
还有一次午休，我和他一起看别班同学打篮球。忽然，他们班一位打篮球很厉害同学打了一个三分球他便大喊：“好球！”话音未落，球就弹出了篮筐。他马上改口说：“一个没进好球。”结果，那个人又抢到篮板把球投进了，他又立刻改口：“漂亮！”我不禁笑了起来，“你可真是反应迅速啊！”逗得大家都笑了起来。可见他搞笑功夫非同一般。
可这样同学老师一定不会喜欢，由于他一贯在课堂上搞笑“优秀”表现，老师办公室便成了他“第二教室”，每次出来都是一副沮丧样子，可没过两天又恢复了那耍宝天性。
他虽然经常给我们带来欢笑，但是也是很识时务，去年期末考试时，他就成了刻苦学习榜样。
这就是我那位幽默同学。
作为初二学生的我们，面对着学校、个人、家庭的三重压力，我们日复一日的学习地学习着，这日子总是苦闷的。不过，在这其中却是有一味“调味剂”在我们枯燥的学涯里添加了许多欢声笑语。班主任兼地理老师马老师。
他是一个略有些矮（起码对于我来说是这样的），体型圆胖得像一只企鹅，第一眼看去十分和蔼的老师。他那双眼睛好不容易在他的一脸肉中找准了位置，嵌了进去。配上那一头“飘逸”的头发，令人仅仅第二眼看去，就觉得他整个人浑身上下，充斥着幽默、搞笑的气息。
他的幽默是无处不在，浑然天成的。只是普通的走路姿势，也被他演绎出了搞笑的感觉。远远地在校园你可以看见，他总是左右来回晃来晃去，非要将重心完全压到一边，才肯转移重心到另一边，再与圆圆的身体组合到一起，让人忍俊不禁。每当他走到班级上时，路上将手背在后面，拿着一串钥匙，由于那响亮的钥匙的声音，我们总是“未见其人先闻其声”，很快安静下来。他便慢悠悠地先侧出一步，从门口探出半个身子，再晃晃悠悠走上讲台。
讲台，是他展示幽默的主场，上课的时间，更是他的“showtime”。上课时，他一本正经地讲着课，中间时不时无意的掺杂着些许正宗的东北话，使我们时常想笑但又不敢，憋得难受。尤其是那些翘舌音、尾音，恍然间会以为是一个东北的糙老汉子在给我们讲课，可一定睛看去，却是企鹅般身材那样的一个男人在上面旋转挪移，一会面对我们侃侃而谈，一会在黑板上写着地理课本就不多的'寥寥几字，那几个字好像要把整块黑板占满才罢休。这巨大的反差使本就苦苦支撑的我们终于忍不住在底下偷笑开来。
老师骂人基本都会使人非常难堪，哪怕是旁观者也大气不敢出一下，但是这也被他骂出了别的一番风味。在骂人的时候，他的手脚也不会停下来：或是拽着那人的耳朵，或是拎着一本什么东西在那人的背上或肩上拍打着，又或是拿他的小短腿有些费力地踢着。话语中往往带着一些疑问、反问句，让被骂的人非常难堪，却让旁观的人捧腹大笑。
他是如此的幽默，让我们的生活中多了许多明艳的色彩。
在我们班里，有两位同学很有趣，可以说是我们班里的开心豆，有了他俩，班里的笑声增加很多，同学们也快乐很多。
第一个叫张伟杰，他是我们班里个子最高的，虽然只有12岁，可他的个头已经超过了一米六，已经跟老师差不多高了，他也是我们班体重最重的。是我们班里名副其实的.“重量级”人物。
他虽然长得人高马大的，但不会仗势欺人，从不会欺负那些比他小很多，比他轻很多的同学。
他也很大方。同学向他借东西，只要他有，就会二话不说，马上借给你。
英语老师让我们朗读英语的时候，两个同学结对，相互读。我就是和张伟杰结对的。每次他读起英语来，那速度真叫快，如果不仔细听的话，就是“嗡嗡”的声音，根本听不明白，到最后，不知道他在读些什么。
还有一个有趣的人，他的名字叫孔俊杰。名字取得很好听。他虽然个子不高，可是比张伟杰还要胖很多，一米四不到的个子，体重却已经超过了一百十斤。
孔俊杰走起路来总是摇摇晃晃的，有些像企鹅，看起来很好笑，也很可爱。
以前，他有些懒，回家作业经常不肯做，老师也经常为此生气，还找过他的爸爸妈妈。不过，现在好多了，老师也很喜欢他。
孔俊杰还有一个特点，就是吃饭很多，也很快。我们一碗还没有吃完，他已经拿着空碗去盛第二碗了。
有一次，一个同学没有来，多了一份菜，老师让要吃的同学上去分了吃掉，这样的机会他是绝对不会放过的。只见他拿着饭碗，快速地冲到前面，终于“抢”到了一个油泡嵌肉，开心地走到座位上，津津有味地吃起来。
你说他们两个同学有趣不有趣？
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