在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我的读书作文400字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的读书作文400字 篇1
一天，妈妈陪着我一起去书城买书。
到了那里，妈妈和我在书城精心的挑书。妈妈说：“看这一本吧，很好看的！”这本叫《假如给我三天光明》。我毫不犹豫地拒绝了妈妈，到了历史文化，妈妈又给了我一本书，叫《三国演义》，我说：“这本书我已经看了好多遍了，我都看腻了。”
终于来到了儿童文学，我发现，这里的书我都爱看，尤其是《航海王》这本书，我认真的读起来。
时间过得真快，我一读就读了半个多小时，我急忙看了一下表，居然已经7点了！我还没有吃晚饭呢！可是这本书真是太好看了，我左右为难，妈妈只好给我买下了这本书。
一回到家，我立刻拿出了那本书，可是妈妈说要吃饭了，我生气的走到餐桌旁，开始吃饭，但是我的心思早就跑到那本书上了。
吃完了饭，我像一只老虎一样跑进书房，本是一件让人生气的事，一看的书就接着忘掉了，心情还是愉快的。内容是爱德华·纽哥特被“黑蜘蛛”刺伤了，“白胡子”没有反打，反而更爱他了，我觉得“白胡子”还挺有爱心的。
读了那本书，我的心情变得好多了，我明白了一个道理：读书使人快乐，能忘掉伤心，痛苦，生气。
我的读书作文400字 篇2
培根曾说过，读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。我是个小书迷，书就是我成长中不可缺少的朋友。我曾经读过许多书，架子里堆满了数不清的书 。在众多的书中，最令我难忘的还是那本文章优雅的实用文摘。
每当书发下来，我就迫不及待的翻开书，因为里面的文章不仅优美，而且还有许多真清故事、益智故事，而且每篇文章都有着深刻的含义。其中，我最喜欢碱王国大骚乱。在这篇文章中让我知道了一个道理，酸和碱混合在一起，酸中的离子就会与碱中的离子产生反应，双方的特征会互相抵消，这就是中合反应的原理，中合反应可以用来治疗某种动物的刺伤。如果你被黄蜂蜇了，可以用柠檬汁或醋来中合。如果是被蜜蜂或蚂蚁蜇了可以用碳酸痉纳来中合。怎么样？书是不是对我们很有利呢？
书不仅给了我许多知识，还让我懂得了许多道理。
从适当转一下弯中，我懂得了理想的实现是需要一定条件的，在“山重水复疑无路”的情况下，适时转一下弯，说不定“柳暗花明又一村”。从乐观者的故事中我懂得了痛苦往往不请自来，快乐则需要你用心去发现。只要你愿意，有时，仅需要你转换一个想法，你就会在生活中找到属于你自己的快乐。
朋友，读书吧，书给了我们知识，让我们一起遨游在知识的海洋里吧。
我的读书作文400字 篇3
我的爱好很广泛，书法、画画、跳舞样样精通，但是在所有的爱好中，你若问我最喜欢做什么？我会毫不犹疑地告诉你，我最喜欢读书。
读书时，我总是忘记一切，只知道现在只有书。有一次我马上就要到上课时间了，妈妈叫我了好几遍，我就是一动不动，最后我的妈妈连续拍我了好几下，才把我给拉走了。
还有一次我去姐姐家做客。我和姐姐一起玩，发现姐姐家的书特别多，拿出来一本书，一下就坐到沙发上，津津有味地读了起来，一边读一边被里面的故事情节所感染，不时地还笑了起来，我感觉自己已经在童话世界中，和童话人物们一起玩耍、一起跳舞，开心极了！姐姐看我痴迷地读书，不想打扰我，放弃了和我一起玩耍的念头，她也拿起书读了起来。书中的“白雪公主”和我一起跳舞，开心地唱歌，我们保护了“白雪公主”，不让她被坏人伤害……“旺——旺——”我被姐姐家的小狗从书中的世界“推”了出来，回到了真实的世界。姐姐看着我说：“你这个‘小书虫’， 我都拍了你好几下都没有从童话中把你叫出来！”看看姐姐，我笑了！
读书可以让我增加知识储备，让我们拥有智慧的头脑，让我们了解更多的未知世界，我爱读过的每一本书，珍惜每一本书！
我的读书作文400字 篇4
书是人类进步的阶梯。每拿到一本书，我就把它像珍宝一样保存着。但是，家藏万卷书，并不代表每本都看过。我们要一本一本的细细品读，才能体会每本书的味道，酸甜苦辣，比比皆是。
我喜欢畅游书海的感觉，一个故事一个场景。有时候会让人捧腹大笑，有时候会让人泪流满面，有时候是哲理的教育，有时候又会发现恶劣的欺骗。
我自己就有一个书柜，它的里面被我装满了中外的许多名著，但是最多的还是我最喜欢的杂志--《儿童文学》。那里头有许多的小故事一直激励着我，也使我明白了许多道理。比如，《人生的两个选择》让我明白了任何事物都有两面性，而积极的态度是至关重要的；《站在椅子上你敢吗？》让我知道了保持自己的个性只需要一点点勇气就行了。这些小故事虽然很短，但是却能让我学习到很多有用的知识。这些知识就像春雨一样，滋润着我。
古人说过，读书人要有三“万”：读遍万卷书，胸有万卷书，家藏万卷书。这三“万”也正是我们所追求的，希望每个人都能做到这三“万”。
我的读书作文400字 篇5
不知不觉，家中的那三个大篓子早就满足不了我如此多的书了，你瞧：三个大篓子旁，高高地堆起了两大堆书；书桌上也到处摆满了书；沙发上、床头柜、放照片的橱柜，甚至连餐桌上都有书的身影，爱读书的我作文。
这天，做完了一天的功课，我又倚靠在床上，打开了一本《简·爱》，专心致志地看了起来。我看得如痴如醉，就仿佛走进了简·爱的世界里，陪同她一起在红房子里度过惊魂；目睹她被称为“说谎者”；还感受到她内心的温柔与仇怨。书的世界让我沉浸其中。奶奶来叫我洗脸，叫了好几遍，我也没听见，继续和简·爱一同相伴。直到奶奶急了，一把揪起我，我才依依不舍得离开了书的世界。
每每打开书，我的心不禁又兴奋起来，不知这次又会走进谁的世界呢？我十分喜欢这种意境，喜欢到痴迷的程度。如果这本看完了，我还会再回想一下之前她拉着我的手有说有笑的时候，紧紧地握着她的手，重新走一遍。读书，带给我幸福，所以我喜欢读书。
这，就是爱读书的我。
我的读书作文400字 篇6
书籍是开启未知世界大门的钥匙；书籍是攀登知识高峰的阶梯；书籍是通往成功彼岸的桥梁；书籍是穿越激流险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯塔；书籍是带你走向成功的辉煌大道。 与书同行，孩提时代的我所看的是一些浅显易懂、生动形象的书籍，如《金刚葫芦娃》《父与子》《安徒生童话》《格林童话》等。它们开始只是妈妈在睡前给我读的书。但是日月如梭随着岁月的流逝我对读物的需求早已不止在睡前了。我便让妈妈在平时给我读。但大人的时间是何等的珍贵，怎能总被我给“耽误”，所以我就开始拿起书自己读，我那时还未上小学偶尔也会把字音读错，但基本内容还是能懂的。
开始我只是“被动”地思考着这些书的蕴含，但后来我渐渐明白了它的写作背景与它表达的十分丰富的情感，所以我渐渐的把读书这件快事安插在我一天的作息时间里。 与书相伴，陈寿曾经说过“一日无书，百日荒芜”这句名言。开始我不太懂得这句古话的内涵，但是后来我懂了。我一有时间就扎进书堆里来寻觅我如意的好书。随着学习任务一天一天的多了起来，读书的时间也少了。如果一连两三天不看书我心里就像着了火似的难受极了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我们是登山人，我们是打渔人，何时登至书山顶，何时方为人上人。朋友们让我们一同攀登书山小径吧！
我的读书作文400字 篇7
“苏格拉底模式”：科学研究的客观条件尚不具备，智力条件也不那么充足，尽管做出了主观努力却得不出令人满意的结果，并且也意识到沿着这条道路走下去很可能一事无成；而人文世界的探究却不受这种条件的限制，它为一心想要探索世界而自知不能解开自然之谜的人开辟了一个全新的天地，也为富有创造力而无法在科学领域里施展的人提供了舞台，这是一种“理性选择”。
“帕斯卡尔模式”：人生的特殊经历可以使在科学研究上极有天赋的人放弃或基本上放弃先前所热衷的事业，转而沉浸于在他看来是更有意义和价值的人文探究。这是一种在信念变换的驱使下所作的自主选择。
“爱因斯坦模式”：对科学的探索使学者的眼光转向形而上的疆域，转向人文关怀的终极问题；而对科学局限性和科学家责任感的双重把握，使科学家有可能走向对科学的人类性效应的深切关注。在这种情况下，科学家将继续追求更新的科学成就，同时致力于发掘其人文意义，实现其积极的人类性价值。这样，科学事业和人文事业成为可以统一的事业。
之所以不断提起这三种模式，是想启发更多的教师建立起自己的学术自信，同时也想表明，在中小学，如果我们不具有庞大的图书馆资源，也不具备高品质的实验室与科研条件，但是，我们同样可以走出我们的`学者之路，成为基础教育领域里可以与高等教育领域的学者专家们比肩的代表。
我的读书作文400字 篇8
老师说：“你们知道什么才是最甜的吗？”有的同学说：“糖是最甜的！”有的同学是：“蜜是最甜的！”有的同学说：“奶昔是最甜的！”可我觉的，糖加蜜加奶昔是最甜的，因为在我心里糖是努力，蜜是坚持，奶昔是汗水，它们三个在我心里组成了成功。
有一次，在我们小区举行了一场赛跑比赛，妈妈极力推荐我参加，在妈妈的劝说下，我报了名。我和其他选手戴上号码，站在了同一起跑线上，裁判举起了枪，“啪”的一声，我们同时冲出了起跑线。在跑到最后一圈的时候，大家都气喘吁吁的了，我鼓起全身最后一股劲，冲过了终点。我赢了，那是因为我平常周六周日早晨在小公园跑步的缘故，俗话说：＂台上一分钟，台下十年功＂。我和妈妈拿着奖品回到家，我特别高兴，我知道了成功才是最甜的，那些糖，蜜，奶昔只是物质上的甜，没有真正的甜意。如果没有我平日的努力，就没有我今天的成功，没有平时的汗水怎能换回我今日的成功呢？
成功让我获得了人生的喜悦，成功让我懂得了努力的可贵，成功让我知道了坚持的精神，这次我尝到了成功的甜头。
我的读书作文400字 篇9
在我成长生涯中，有一样必不可少的事情——看书，在我的交友生涯中，也有一位必不可少的朋友——书籍。
当我欣赏着春天那娇艳的花儿，我会情不自禁地吟出“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”；当我领略着夏天那丰腴的荷花，我会情不自禁地吟出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；当我沉浸在秋天那感伤的季节里，我又会情不自禁地吟起“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”；当我置身在寒冷的冬天里，我更会吟出“天人宁许巧，剪水作花飞”，的诗句。
书不但让我情感丰富、诗意大发，还给我许多意外的惊喜。
在一次公开课上，我用我平时积累的诗一般的语句赢得了执教老师的频频点头，赢得了听课老师的阵阵掌声。同学们也向我投来了羡慕的眼光，我差点醉在课堂中了！。
有人把书比作“粮食”，我却愿把书比作一股“风”，把人生的道路比作“大海”，把我自己比作一只船。
从一年级的《安徒生童话》，到三年级的《钢铁是怎样炼成的》，在到现在的《中国孩子——情感日记》，《时文选粹》等，这些知识我都拥有，我为此感到幸福，因为我的金色童年飘着缕缕书香。而且在探索知识时，我越来越觉得智慧是永远探索不完的。
马上就要结束我人生的第一段“旅程”——小学，开始我的第二段“旅程”——初中。我坚信，我这一只“金色的小船”，会在书这股“风”的鼓舞下，在人生的道路中越走越远……
我的读书作文400字 篇10
我站在镜子前，看上去是一个漂亮的小姑娘，我有一双明亮的大眼睛；嘴巴不大不小，能说会道；衣服每天都穿得干净整齐；却被妈妈取了一个“大书虫”的绰号。为什么呢？因为，我常常到书房去“啃书”！
因为看书，我还闹出了不少笑话呢！
小的时候，我特别喜欢小动物，所以我在家里养了一只小公鸡，在我的精心呵护下，小公鸡慢慢长大了。妈妈说要把它炖汤吃了，我死活不同意。有一天，我正捧着一本书，看到楚王要杀赵王的片段。就在这时，妈妈突然推门进来，说：“家里来客人了，把小公鸡杀了吧！”我只顾看书了，没听清楚，还以为妈妈说要杀赵王呢，就说：“杀了吧！”到了吃晚饭的时间了，我看见桌上有一盆鲜美的鸡汤。我问：“这是哪来的这么肥的鸡？”妈妈说：“是你的小公鸡炖的呀。”我顿时拍起了桌子，大声喊道：“谁让你们把我的小公鸡杀了？”“是你说的。”“我说要杀赵王，没说要杀小公鸡呀！”我掉下了眼泪，心想：“都怪我看书看入迷了，让我的小公鸡送了命！”
高尔基曾经说过这样的话：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”我觉得这句话好像在说我呀！为了我的健康成长，我要把“书虫”继续当下去，一定要多读书，读好书，积累更多的好词、好句。我要从“小书虫”变成“大书虫”！
书香门第
