无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的快乐生活作文9篇，欢迎阅读与收藏。
快乐生活作文 篇1
我坐在房上，望着天上的星星，闪烁的星星像一个笑脸，咦？像谁的笑脸呢？我打开脑子里的百宝箱，狠狠的翻了一遍，啊！找到了！这一找，让我想起那段美好的日子……
我记得是两三岁的时候，奶奶追着我喂饭，我就去找姥爷爷玩，我找到姥爷爷时，他在地里干活，一抬头看见我时，便笑眯眯的向我走来，用一双长满老茧的手拉着我白白嫩嫩的小手，走向地里，给我一根黄瓜，外加几个小西红柿和一个又大又红的苹果。每当这时，我总会用我的小手拿上苹果与几个小西红柿递到姥爷爷的手中，说：“我不吃这个，姥爷爷吃吧！”姥爷爷会说：“真是长大了！”我总会这样，姥爷爷也总是对我笑眯眯的，好慈祥呀！
姥爷爷还很懂孩子的心，姥爷爷种了一个苹果园，三岁时，我常去找姥爷爷，我们俩人就在苹果园玩了起来，我常常骑在姥爷爷脖子上摘苹果，我总是摘下一个又大又红又甜的苹果给姥爷爷。
我多么喜欢姥爷爷呀！
快乐生活作文 篇2
微笑着面向朝阳，是新的一天；愁眉苦脸地面对朝阳，也是新的一天。既然，微笑着对朝阳说声早安，过了一天；沮丧地从朝阳边走过，还是过了一天，我们又有什么理由不快乐些呢？
晴天娃娃总是笑着的，所以，当老天看到晴天娃娃的笑脸时，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃难道就是哭丧着脸吗？不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更灿烂，老天看到求雨娃娃灿烂的笑容时，也不禁感动得哭了。 东钱湖边假礁。浪花拍打着礁石，激起一朵朵水花，溅到我身上，十分清凉。望着湖中悠闲的手摇船，心也似乎象湖水那样平静下来了。微风吹拂着岸边的的柳树，柳枝轻轻擦过我的脸颊，痒痒的，凉凉的。我愿一直坐在这岸边，忘记日月，忘记星辰；忘记游人，忘记时间。 东钱湖外公交车站。快乐在这只属于孩子。901来了，还没进站，人们蜂涌而至，将车包的严严实实，进退两难。可按规定，大马路中间怎能开门上车？汽车只能拼命地叫着，试图吵走一些人们，可人们对汽车的“嚎叫”无动于衷。汽车陷入包围，动弹不得。车站边健身器械上。小孩们荡秋千，玩翘翘板，丝毫没被那辆“嚎叫”着的大汽车所吸引。终于，在保安的协助下，公交车进站了，刚开门，人群拼命地往上挤。秋千，翘翘板上的孩子依旧玩的很开心，有几人似乎在笑大人傻--反正肯定能上车，而且也肯定没座位，为什么要去挤呢？良久，人们才都被压缩在小小的车厢里，在车内父母扯破嗓子的呼喊下，孩子们才依依不舍地离开“游乐场”。车厢刹时充满了孩子们的欢声笑语。
每一件事，都是快乐，即使是那些十分悲伤的事，换个角度，也是快乐。即使在办公室，被老师训，我也会微笑应对，因为我又知道了一件事--这是错的。所以，不一定流泪才代表悔恨；笑，也是悔恨的另一种表达方式。
生活的点点滴滴都是快乐的源泉，将生活的点点滴滴收集在一起，就是一片快乐的太平洋！
快乐生活作文 篇3
每次写作文时，学生都会问：“蒋老师，写多少字？”我说：“没有字数要求，把你想些的内容写清楚就行。”学生都会很惊讶。我明白孩子们心里在想什么，也知道学校里对各个年级的作文都有一定的字数要求。但是，我的要求依然是没有要求，我相信，文章是会自然长长的。
一个孩子出生后，每年都会长高，但是，没有人要求每年他一定要长多少厘米才算合格。同样道理，写作文也用不着拔苗助长。只要给小苗合理的温度、湿度、肥料、适当的田间管理，它自然会长大。而写作文，只要你掌握了好的方法，加上老师好的引导，没有写不长的。
一次课上，我给学生举了一个例子，说一个小朋友，为了达到字数要球，这样写文章：“今天，我和妈妈一起到龙华公园玩。我和妈妈先到百花园。我和妈妈看了荷花后，我和妈妈又看……”通篇都是“我和妈妈”。学生听了都笑。其实，很多学生都是在凑字数，只是没有这样“笨”而已。归根到底，是硬性指标在那里，不完成不行呀。
为了防止学生凑字数，我大胆提出了“没有字数要求”的要求。学生没有压力，很快乐地写着，很多不知不觉超过400字，还不会停笔，为什么？心中的想法还没写完。当然其中也会有借机偷懒的，怎么办？引导他写具体，把事情的全过程详细地呈现，人物的外貌写全面，小动物的样子、活动时的动作写清楚，写植物呢，根、茎、叶、花、果都要描写到……哪里不具体就往哪里补。养成了修改、补充作文的习惯后，文章的字数就不是问题了。
总之一句话，老师在写具体上下了大功夫，学生作文自然会长大。我希望，学生能真正地“在快乐中学会作文，在作文中享受快乐。”
快乐生活作文 篇4
春天的花娇艳动人，快乐是含苞欲放的渴望；夏天的树枝叶繁茂，快乐是生机勃勃的向往；秋天的果子低垂着头，快乐是沉甸甸的等待；严冬的雪漫天飞舞，快乐是缤纷晶莹的畅想……
人生，充满着快乐的喜悦，每个人都有自己不同的快乐----刚学会走路的小孩，嘴里添着一块巧克力，他很快乐；刚走进教室的学生，得了一颗五角星，他很快乐；年轻的男女拥有一个幸福的家庭，他们很快乐；年迈的老人看到自己的儿女坐上了飞机，他们很快乐……但是，所有的人都有雷锋那么快乐吗？不！雷锋无私地把自己的爱心都送给了别人，于是，他就可以骄傲地对全世界说：“我是最快乐的！”
你快乐，所以我快乐！
到养老院去看看孤单无亲的老人吧，和他们聊聊天，帮他们梳梳头，晒晒被子；用你积攒的钱让那些失学的儿童重返校园吧，为他们穿上新衣，背上书包；捧一束鲜花走进“苍白”的病房吧，让千纸鹤在天空中飞翔……
当老人们流下激动的泪花，当孩子们绽开灿烂的笑容，当病房里洋溢着盎然生气……那么，你就成为了快乐的天使，拥有了最快乐的.快乐！
快乐是一种舒适的心境，一种畅快的感觉，一种欢愉的情绪，就让我们一起去追寻快乐！让：
你快乐，所以我快乐！
快乐生活作文 篇5
十五岁的天空清澈明净，十五岁的生活紧张而甜蜜。那缕缕微笑，化解矛盾，让人快乐；那份份辛劳，收获硕果，让人快乐；那本本书籍，传递智慧，更让人快乐。
微笑·快乐
面对困难，我们勇敢一笑，那笑，是勇气，是信念；心情低落，我们淡然一笑，那笑，是快乐，是洒脱；取得成绩，我们开心一笑，那笑，是骄傲，是自豪。微笑是什么味道？淡淡的，像枳子花一样；甜甜的，像蜂蜜一样；暖暖的，像太阳一样??每天与我擦肩而过的人数不胜数，面对他们，我礼貌地送上微笑，淡淡一笑，拉近了我们的距离。课堂上，我怎么也想不出老师提问的答案，老师微笑地鼓励，让我紧张的心变得轻松，竟然又答对了老师的问题。运动会上，我参加了几个比赛项目，但是都没有获得好的名次，同学们看我很伤心的样子，微笑地说：“成绩不重要，贵在参与嘛！”顿时，我觉得集体真温暖。生活中，我每天都迎来很多微笑，同时，我也收获无穷快乐。
努力·快乐
爱因斯坦曾说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”唯有努力，我们才会与成功缩小距离。我现在是一名毕业班的学生，我给自己说：我要做好自己。做不了大海的汹涌澎湃，就做小溪的悠扬柔和；做不了花朵的芬芳迷人，就做小草的默默奉献；做不了夏季的激情豪放，就做冬季的冷静沉着??因此，我不懈地努力
着，奋斗着。我不管彼岸是否会有成功在等待，我只求明天的我不遗憾，不后悔。努力奋斗的日子虽然很辛苦，但我很快乐。
读书·快乐
曾几何时，我感慨我是世界上最幸福的人，我没有生活的压力，没有人情世故的羁绊，我只需要在宽敞明亮的教室里用心读书，获取知识，感受人生。捧着一本本书籍，我感到无比快乐。在语文的城堡中，我感受到陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得的心境；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生取义的胸怀；李清照“物是人非事事休，欲语泪先流”愁苦无奈的心绪??在数学的王国中，我看到了现实的缩影，从点到线到面，从三角形到多边形到圆??在英语这座高楼中，我一步步向上走，从简单的问候到清楚的表达自己的观点到“楼顶” ??知识之路，永无止境，但其乐无穷也。
如果你问我：“快乐是什么？”我会毫不犹豫地回答你：“请你走进生活吧，因为生活中处处有快乐。那时，你就知道什么是真正的快乐。”
快乐生活作文 篇6
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。花片凋落了会化作春泥去守护树木和花朵。这是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何况人呢？
感恩父母。是你们把我带到人世，培养我长大，教我写字、认字、读书、穿衣、穿鞋、做人道理……伤心时，
默默为我操心，让我不哭；取得好成绩是，默默为我的成绩感到骄傲，开心；失落时，鼓励我。你们为我付出了这么多，我却无以为报！我，在一天天长大，而你们，却在我长大的每一天变老。你们额头上的皱纹，就是为我付出的证据。
感恩老师。是你们教我知识，做人的道理。最初，我只是一个什么都不懂得小孩。因为有你们，我才懂得了什么是亲情，什么是爱，什么是关心……你们总是不求回报，哺育了一代又一代的学生，但又有多少人想过你们的困苦呢？有什么难过的，你们总是放在心里，不告诉我们这些学生。开心时陪我们一起开心；难过时安慰我们；生气时，让我们心怀大度……
感恩同学。是你让我知道了友情的重要，是你们让我懂得了如何珍惜朋友……在难过时，你安慰过我；在困惑时，你帮助过我。而，我却什么也做不了。你难过，我也只能默默难过，安慰你一下，仅此而已。因为有你在我身边，我才这么快乐，拿得起放得下。因为有你，我的同学。我们的关系很好，说是同学，还不如说是闺蜜！这个称呼很好吧？
感谢对手。是你让我明白了，哭，并不能解决问题……想要真正的打败对手，须锁定一个方向，向着这个方向而奋斗。不能随意放弃，要懂的争取。不管结果如何，只要争取了，就都不会留下遗憾。须了解对方，古人说过：“知己知彼，方能百战百胜。”意思是说，要学会观察对手的弱点，才能胜利。是你，让我仔细得观察过每一件事，每一个人，每一个东西……
人生路上，值得感激的人何止几个，我们只要怀着一颗感恩的心来对待身边的人和事，就能感受到生活的美好和快乐。
快乐生活作文 篇7
从这个学期开始，我踏上了初中之路，开启了新的生活。现在的我已经是一名初中生，是一个大孩子，脱下了稚嫩、童真的外衣，慢慢成长着。而宿舍生活就是一位能够使我成长的好帮手，在这样的宿舍生活中，便有着酸甜苦辣的滋味，让人难以忘怀。
然而最让我难以忘怀的，是这一阵“甜”。
在一个夜晚，熄灯了，但我们的宿舍并没有安静下来，吃泡面的吃泡面，嗑瓜子的嗑瓜子，聊天的也在那聊天，总的来说就是都还在不安分的做自个的事，而我呢，就在努力地看着曹文轩的小说。就这样，不知过了多久，陈嬷嬷还没有过来查宿室，我们的小C便飘了，“哎哎哎，各位咱来玩个游戏！”可没有一个人理她，这时她萌生了一个邪恶的想法：吓唬人。她悄悄地走到我的床前，大喊一声，“啊——”我淡定的转过头，对着她无奈地笑了笑，小C看我没被吓着，便转身离开。这时我小心翼翼地走下床，走到她的身后，猛地一拍她的肩膀：“啊——”，“啊——妈呀！救命呀！”小C被吓得跳了起来，我看着她哈哈大笑起来。
这时候不知为什么，我的脚趾传来一阵刺痛感，我马上回到床上，把灯开到最亮，我找到了痛感的来源：右脚的脚趾。我看着被割伤的脚趾，毫不在意地说了句：“谁有创可贴呀？”这时我边说边心想着：这伤什么时候弄的，我怎么不知道呢？说完，全宿舍的人都说道“没有带。”她们都围在了我的床边，担心问道：“你怎么了？受伤了吗？”我看着她们着担心的样子，心里暖暖的，我微微一笑，说道“没什么，就是脚被割伤了，一点点小伤。咦，我找到创可贴了。”说着，我把创可贴撕了出来，慢慢地把脚包扎好，“好了，搞定！你们怎么还在这呢？快回去吧，我没事。”小丫看了看我的脚，打趣到：“你倒好，明天不用晨跑了！”“哈哈！”宿舍内充满了我们的笑声。
慢慢的，宿舍安静下来了，大家都回到床上准备睡觉，刚好陈嬷嬷也拿着她的手电筒来检查吗，较强的灯光左右扫了扫便离开了。我缓缓闭上眼，让那股带着甜味的暖流伴随着我睡去。这应该就是最美好的宿舍生活吧！
宿舍生活中带着美好的瞬间，有着开怀大笑，也有着嘘寒问暖，我在其中慢慢成长着，感受着来自朋友的快乐，我爱我的宿舍生活。
快乐生活作文 篇8
快乐是无处不在的，我在生活的方方面面得到快乐。
我在学习中得到快乐。得到知识使我满足，使用知识使我开心，而积累知识使我骄傲。知识是万能的，它不只用来考试，也可以用来挣钱，也可以用来做手工，可以用来写作，还可以用来探索，甚至是用来聊天。所以你积累的知识越多，你就越满足，越骄傲，得到的快乐也就越多。
我在游戏中得到快乐。休息时我用它放松，可以让我摆脱数不清的烦恼和忧愁。当然了，虽然长时间的游戏占用你的时间是不好的，但只要你合理地控制时间，它就是一个放松的法宝。
我在梦中得到快乐。梦，如同一个幻想世界，你可以在梦中长出翅膀，在蔚蓝的天空遨游，也可以走进最喜欢的电影里当上主角；你还可以到达宇宙的每一个角落，探访外星文明……梦，就是另一个世界。
我在阅读中得到快乐。我在知识的海洋畅游，没有一艘战舰能像一册书那样，把我们带往浩瀚的天地，也没有一个万能的先知，能像一页诗扉，让我们领悟人生的真谛。
我在劳动中得到快乐。劳动的过程是艰辛的，不过每当我看着自己劳动的成果，哪怕只是一张小小的贺卡，都会令我有一种莫大的成就感。
我在旅游中得到快乐。旅行使我增长了见识，使我知道了长城的历史、都江堰的智慧等等。而每当在别人面前提起我的经历，都会非常的自豪。
生活无处不在，快乐无处不在，只要你做一个生活的有心人，就会发现：生活中的快乐处处都是……
快乐生活作文 篇9
农民伯伯们“春种一粒粟，秋收万颗子”之时是快乐的;作家们夜以继日，伏案写作数日，终于让笔下巨著诞生之时是快乐的；医生拼尽全力让一位病人重获新生之时是快乐的……
世界上每一个人都拥有一份快乐，因为好心情是生命价值的见证。
鸟儿飞过，给天空留下一份快乐于是素雅的白云交织成我童年快乐的印记，透明的天空掩映出我此时快乐的足痕。
有时，我于朋友们在同一片蓝天下，放飞载着梦想的风筝，好心情便油然而生。
偶尔，我与朋友们致力于原野的奔跑，然后在水中嬉戏，好心情便盯上了我。
有时，我与朋友们尽情地奏响收获的乐曲，让如精灵般的音符不停地跳动着，好心情便更随着我。
偶尔，我与朋友们在沙滩上堆砌出一个个活泼可爱的沙人，好心情便永远不舍与我分离了。
四季草木枯荣。我的心也随岁月跳动，风沙也许会湮没星辰，但却无法吞噬我的快乐。
曾几何时，独立于不眠的窗前，聆听着小雨的淅沥声，我便渴望与雨融为一体，因为雨的纯情与清冽让我为之心醉，为之快乐。
曾几何时，漫步于万籁俱寂的枫林中，掬一捧秋之淡泊与静谧入口，细细咀嚼，金风便会携着快乐吹拂我的脸颊。
曾几何时，倚着家中的栅栏，遥望远处烟雾缭绕的山峰，进闻绽放着的菊花的芳香，“采菊东篱下，悠然见南山。”的旷达心情也来寻我了，这时，快乐便会在我心中滋生。
寻寻觅觅，只为有个好心情，拥有一份纯真的快乐。
而生活本淡如止水，是快乐让它永恒。
书香门第
