在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的奇思作文8篇，希望能够帮助到大家。
我们学校是一个非常神奇的学校。为什么说神奇呢？因为里面一个神奇的音乐教室。
音乐教室里，有一台能自动奏乐的钢琴，每当它演奏乐曲时，同学们就会翩翩起舞。钢琴还有一个神奇的能力，它奏出音乐时，教室里的所有东西都会和我们一起跳舞。
有时，有些人会对学习内容不感兴趣，这时，老师就会带着我们去体验这首歌的真实场景，对音乐不感兴趣的人就一下子来了兴趣，喜欢上了音乐课。
我们教室可真神奇呀！
我的好朋友杨佳润考试没考好，被老师臭骂了一顿上音乐课时闷闷不乐的样子，呆坐在那儿一个字也不唱，像一个木头人。一张椅子把他给拉了过去，一会儿拉着他跳踢踏舞，一会儿拉着他跳恰恰舞，后来还过来好几个小朋友争着牵着他的手转呀转，跳啊跳，教室里的椅子也围在他一起转呀转，跳啊跳，教室里成了一个大舞厅。杨佳润也渐渐地跳起了舞来，心情也舒畅多了。
有一音乐课上我们不够精神，老师说：“来，我带你们进入屏幕里的世界。”说完，第一个跨了进去，我们紧随其后。我们一边唱歌一感受里面的世界。记得那次唱的是春天的歌，我们看见燕子在歌唱，鲜花在绽放，小溪哗啦哗啦地流淌着，美丽极了，我们的心情格外舒畅，个个人都把要唱的歌唱到了心里。
多么奇幻的音乐教室啊！
咳咳！咳咳！奶奶和妈妈捂着鼻子一边剧烈的咳嗽，一边从外面跑进大厅，并迅速关门关窗。我一看就知道准是前面田里又有人烧枯秸杆引来巨大的烟雾和漫天飞扬的草灰了。
春耕前田里有去年收割后留下的禾杆、玉米高梁杆、棉花杆和其他作物的干藤，加上太多的野枯草，都妨碍今年农作物的正常下种和生长，农民伯伯们为了省事都用火把田里的这些秸杆给烧了，顺便将燃烧后的草木灰肥田。有的要反复烧几次都不能清理干净，但这对人文环境的危害和大气的污染却是非常严重的！为此我想为农村发明一种新型割草碎土机！
这个割草碎土机的外形由切割区域、碾碎筒、四轮无人驾驶室及后面的碎土机组成一体。切碾部分、碎土机和输送都是钢材结构，驾驶室的外观为橙色。这个机器有四个轮胎，左右边各两个，前面两个是转向轮，后面两个是动力轮。
割草碎土机的工作流程是：因动力使得秸杆切割后被推进前闸口快速分段斩断，然后迅速滑落到碾碎室里深度碾碎成粉末，经管道传输到地上，又随四个车轮后面的翻土齿轮将紧绷的泥土犁松翻新成下种前的松土，这整个流程都是电脑操控，无人驾驶，其中切割时离地面的高度由电脑自动检测和控制，可以斜切，也可横切。
切碾区域，就是像推土机前面的铲子一样，把秸杆横着切割，因秸杆长短不一，参差不齐，割断后被推到闸口时必须立马被快速分小段斩断，才不致到超大型的碾碎机碾碎时卡壳。碾碎机里分上下两层，先粗碾后细碾成粉末，然后经电脑检测自动传送到田里，成为绿色有机草本肥料。
动力部分，动力部分分自动和手动控制，所有动力由车载的超小型电脑管控，所以还是挺安全的，但如果电脑被破坏就得进入驾驶舱内部的驾驶台上，关闭电脑控制模式，开启手动驾驶，当然这种情况一般不会发生的。
耕田部分，它也是由电脑控制的，它可以把前面的草木肥料和土融合在一起。
看到这里，你们肯定会问这个机器既然是全自动的，那它的燃料是什么呢？告诉你，我想让它既能用太阳能，又能吸收利用空气中的废气转化成能量，这样农村的天空会更加清爽，如果生产这种机器，是不是既省下了买肥料的钱，又不要买燃料，而且还特别环保啊！
我相信不久的将来农村真的会有这种割草碎土机登场的。
教学目标：
1．指导学生大胆想象，写自己的奇思妙想，或受别人启发想到的内容以及科幻故事，写时做到想象丰富，内容具体，语句通顺。
2．发展学生的想象力和创新能力，培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重点：指导学生大胆想象，写自己的奇思妙想时做到想象丰富，内容具体，语句通顺。
教学难点：指导学生想象丰富更合理，作文具体、生动。
教具准备：课件、卡片
时间安排：2课时
一、激发兴趣
1．老师请大家看一张图片，你们看一看，猜一猜，这是什么呢?
2．揭示习作主题：我们的奇思妙想。
二、开拓思路
1.虽然现在的科学技术发展很迅猛，但在我们在生活中还是会遇到一些难题。我也有过一些困扰，说给你们听听 。
A、大家知道老师上课用说话，要用嗓，可是半个月前我的嗓子突然哑了，这给我的工作带来了极大的不便。
B、近段时间我们这里一直在下雨，尽管我每次出门都打了伞，身上还是湿漉漉的。
2.像这样的事在生活中还有很多很多。同学们，在你们的娱乐、学习、生活中，你遇到过哪些不方便的事呢？咱们来交流一下。（你说的是学习中遇到的烦恼，你说的是生活中遇到的不方便，你说的是交通方面的问题，你发现了不尽人意的东西……）
3.刚才，咱们都说了说自己在生活中遇到的不方便，那你们有没有从电视里报纸上发现过一些发生不尽人意的事呢？大家自由说一说。（环保问题、交通问题、吸毒问题、衣、食、住、行问题等）谁来说一说
4.面对这些问题，我们能不能展开想象的翅膀，设计出一个个的奇思妙想使我们未来的生活更加美好。静下心来想一想，谁来说（板：展开想象）（你的想法是在原有的事物上进行改进，增加一些奇特的功能。很好！）（你的想法真大胆，是前人都没有想到的）
5.大家真棒！说出了这么多的奇思妙想。
6.刚才我听到有好几个同学都给自己的奇思妙想取了个特别的名字，真好！我建议大家把它写在卡片上，待会儿咱们贴在黑板上，一块来交流，比比谁的最有创意。
7.同学们，写的时候注意把字写大点，写清楚些。表扬写的好的同学。（师巡视提醒）
8.示意写好后贴到黑板上。
9.贴完了卡片的同学看一看黑板，看看你对哪个最感兴趣？
10.交流。
三、模仿创新
大家有了这么多的奇思妙想真好，老师再向你们推荐一位同学的奇思妙想，看看他是如何介绍的。
1、指名说是从哪几方面介绍的。
2、如果让我们介绍奇思妙想，还可以从什么方面说。
3、你们打算怎样介绍自己的`奇思妙想呢，让我们闭上眼睛进入想象的世界。
4、想好了吗，先说给你的同桌听。（你的想法很有创意，说得也很流畅；你的想法很奇特，再组织一下语言会更好；你把它的功能说的很详细。）
四、自由表达
1．还有这么多同学想说，这样吧！咱们把自己的奇思妙想写下来，让我们先翻到书的157页，看看书上给我们提了哪些要求和建议？一边默读一边划下你认为重要的部分。
2、写的时候要注意什么？（板书：想象丰富、内容具体、语句通顺）
3、如果你不想写奇思妙想，还可以写科幻故事或受别人启发后想到的内容。
4、大家在写的时候要注意联系实际，大胆想象，特别要注意写清楚想发明的东西的样子和用途，还要把句子写通顺，不写错别字。
5、大家按照以上要求开始动笔吧。
五、课后小结：
这节课习作引导学生从生活出发，选择大家在生活中熟悉的现在的家乡、现在的学校、现在的食品、现在的电视、现在的房屋、现在的衣服等去交流，并进一步分析这样事物有哪些地方让你或其他人感到不满意？有什么不足、缺陷？有什么问题？然后展开想象，在想象中，未来是如何解决这一现实事物存在的问题的，学生开拓思路畅谈自己的奇思妙想。
本次指导中对奇思妙想指导得较多，对受启发想到的内容，以及编科幻故事指导较少。
我想，如果有一天我成为了科学家，我一定发明出一种多功能窗帘。
这种窗帘可以随着天气的变化而变化颜色，只要你看一眼窗帘就知道明天的天气，你也可以任意地调节颜色，你喜欢黄色，只要对窗帘喊：“变成黄色！”它马上就会变成黄色。它还会按你的心情放出各种不同的乐曲或影片。
夏天到了，外面酷暑难挡，如果你家有这种窗帘，你只要按下按钮，它就可以把任何一个地区的温度输送进来。或者，你按下冷键，房子里顿时变得凉爽了。如果到了冬天，在外面很冷，可以按热键，这样，你就不会觉得冷了。
到了春天和秋天，不冷不热的时候，就不需要调节空气的温度了，你喜欢什么花，只要对它说一声，它马上会向空气里输入这种花的香味，并且把自身的图案改变成那种花的样子。
有时，心情不好，你可以按一下愉快键，窗帘就会播出许多搞笑的影片来，使你的心情变好，它还会陪你讲话，它的脑子就像电脑一样，它知道你想说什么，立刻就会回答。
这种多功能窗帘还有许多的用处，例如说，当棋盘、做电话，我就不一一说了……
我想发明一件空调衣来调整每天的天气，今天的天气非常炎热，汗流浃背，因此，我想发明一件空调衣。
空调衣是用布料和塑料做成的，和其他的衣服样子没有太大的变化，但是它的用途可大了，你要是知道了，肯定会问“它有什么功能呢？”就让我一一讲解给你听吧。
它一共有四个功能，每个功能是可以调整温度，但只有穿上空调衣才会有用哦！夏天，你一定会感觉到非常热吧！冬天，你一定会感觉到非常冷吧，没关系，有空调衣呢，空调衣会帮你，空调衣的扣子可以调整适合你的温度的。
除此之外，它还会自己洗，那些劳累的人，只要在你忙的时候，你把它放在水盆里，它就会把它洗的干干净净，漂漂亮亮的。
它第三个功能就是，如果你劳累的时候，你只要躺下，碰住它里面的一个小东西，当然，那就是自动按摩机了。只要你悠闲的坐着或躺着，它都会把你一天的疲劳全部消除掉。
它第四个功能是，如果闷的时候，就按袖子上的一个按钮。这样，你就可以听到音乐，听到了音乐，你就不会闷了。
我希望我的奇思妙想能实现，那该多好啊！
我是一面墙，在那里立了很久很久。每年的平安夜，大街上都空无一人。但今年是一个例外。
“卖火柴哟，卖火柴哟……”一个穿着单薄，头发零乱的小女孩在有几尺厚的积雪里艰难地行走。我疑惑地想：咦？圣诞节里家家户户都在团圆，可这个小女孩怎么还在这呢？我看见小女孩手中拎着的篮子里都是一盒盒火柴，看样子她一盒火柴也没卖出去。她又冷又饿，看见了我，便坐在了我身旁。
她用手紧紧地环抱着肩膀，轻轻划亮一根火柴。她和我看见了一个长餐桌，上面放着金子做的餐具。金杯里盛着上好的美酒，金盆里装着烤鸡和烤鸭。我和她直滴口水，她抓起一只烤鸭正准备吃，鸭突然活了，在她手里扑腾。等小女孩终于抓住的时候，火柴灭了。长餐桌、金子做的餐具、美酒和烤鸡烤鸭消失了，她和我又回到了冷冰冰的现实里。我想：咦，怎么会这样呢？
小女孩又划亮了一根火柴，这次一棵几米高的圣诞树出现在她和我跟前，身旁一圈穿着华丽的小朋友看见我们，都叫我们公主和王子！她一看，发现我们头上戴着皇冠，她穿着长裙，我穿着礼服。我们和小朋友一起唱歌跳舞。噗，火柴又一次灭了。圣诞树，小朋友和礼服不翼而飞，我们又来到了现实。
小女孩再次划亮了一根火柴。在火柴的光亮里，一位慈祥的老奶奶正对着我们笑。“奶奶——”她轻声叫着。老奶奶摸了摸她的头，光淡了下来。我看见她点亮了她的篮子里所有的火柴，想她是不是怕会失去奶奶呢？她说她想离开这个世界。可她的奶奶却温柔地抱紧了她，她在奶奶的怀抱里轻轻闭上了眼睛，仿佛在享受着这份前所未有的温暖，越飞越高……
第二天一大早，街上十分热闹。但没有人注意到，有个小女孩坐在我脚旁已经微笑地闭上了眼睛。
小的时候人们总是有过各种各样的幻想，我在小的时候也幻想过我自己会飞。因为我在看电视剧的时候，发现里面的主角都是会飞的，而且它们飞的方式非常的独特和好看，因为他们的背后会长出一双奇怪的翅膀。把翅膀装扮一下以后就像个天使一样，非常的好看，所以小时候我的梦想就是能够在尾部长出一双翅膀，这样我也能够飞了。
当然我这种奇思妙想叫我长大以后我就知道根本不可能，因为我们人类就长不出翅膀。所以说这种奇怪的奇思幻想只能够在想象里面实现，每天晚上我都会做梦，梦见我自己有一双翅膀，可能这就是日有所思夜有所梦的结局。当然并不是说掌握出翅膀我就没有梦想了，我还会通过其他的方式实现这种梦想，比如说我也幻想过把自己绑在一个风筝上面，这样的话我也能够在天空中自由的翱翔，并不需要长出翅膀，但是我也知道这种方法很难实现，我会不断的学习，努力争取在以后实现这个梦想。
每个人都有自己的奇思妙想。它可能是在水上行走的鞋子，可能是结各种果子的万能果树，或者是变大变小的书包。我的奇思妙想是智能的书包。
这个智能书包是圆形的，颜色和装饰可以从手中挑选，或者自己在书包上画。书包不大不小刚好可以背上。它的功能令你意想不到。它的身上分别有红、橙、绿、紫四种颜色的按钮。如果你点红色按钮就会弹出一套点读机，做错了一些题，或者是有一些题不会做，你就可以按点读机就会有名师讲题。
如果你想快一点到达学校，你可以点橙色按钮，书包上很快就会出现机翼，一分钟内即可到达学校，在路上家长还可以用手机查看孩子们的位置。
如果你蓝色按钮，就可以和家长通话并聊天。绿色按钮的作用是批改作业，当你把作业写完后，在一秒钟内批改完作业，错题会有讲解。这个书包的重量超乎想象，仅有一块饼干重。
怎么样，你们也喜欢这种智能书包吗？我一定好好学习，长大后研究发明出这种智能书包，给更多同学使用。
书香门第
