在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的感受快乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我急忙打开车门，向那翻腾的海水奔去．”哇，多么蔚蓝的天空呀！”那一霎那，我感觉到大海的天空比别的地方的天空还要蔚蓝，白云比别的地方的天空还要美......我脱下鞋，在海水中，与浪花尽情地嬉戏，跳跃......只见那海洋，时而像温顺的羔羊；时而像凶猛无比的狮子，真令人费解！在它平静时，无论你在它身上怎样捣乱，它都温柔地对你微微一笑，和你玩耍．在它愤怒的时候，它就变得很暴躁，凶猛地撞击岩石，溅起了层层浪花．呀，它可真是变化多端！踩在脚下的泥沙可真舒服，像踩在了棉花似的，这时，有许多小螃蟹从泥沙里面爬出来，又钻了进去，好像在跟人们捉迷藏呢！
玩累了，我就坐在沙滩上，仰望着天空，望着成群结队的海鸥，使我幻想了起来......
也许在我们幼小的心灵里，最重要的就是快乐，当快乐不存在时，你将无法快乐地成长．快乐是我们自己创造的，所以，让我们敞开心扉，用心去感受快乐吧
生活中的每一件事，都蕴含着学问。只要我们用心体会，就会从中得到许多我们想得到的生活启示。
在一次双休日，爸爸妈妈带着我去汾河公园的湿地散步，在那里有许多爱好垂钓的人。他们稀稀拉拉做在河的岸边，身边放着水桶，有大的，还有小的。。。。有的人戴着耳麦，听着可能是音乐，也有可能是评书，也有可能是收音机。在阳光的照耀下，水面波光粼粼，惬意的垂钓人们与阳光、水面构成了一幅幅悠闲的画面。
我无意间慢慢走到一位刚刚收钱的垂钓老人跟前，看来他是钓着大鱼了。果然是条大鱼，爸爸说是条草鱼，大概有三斤重。这时老人的一个做法，让我们无法理解。他不紧不忙把那只鱼从鱼钩上摘下来，他并没有放回桶里而是又重新放回了河里。我看到这里时，便走向前于他攀谈起来。老爷爷告诉我：“我闲着也是闲着，钓鱼不是目的呀，人家也有生命，我只是在感受钓鱼的快乐，放生的快乐呀。”我心中不禁想说：“多么精彩的人生哲理啊！”
从那时起，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”。生活，永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我从这件事中得到了生活的启示，要在各种各样的生活境遇中学会感受快乐。
快乐是什么？快乐是与别人一起玩耍时的感受，快乐是你取得好成绩时的喜悦，快乐是父母无时无刻的陪伴。
今天下午我们家准备去外婆家钓龙虾，准备好几根木棍，线，猪肝，一个小桶一个渔网就行了。到了外婆家，几个小孩就出来迎接我们，我们班准备好的线栓在木棍上把楼下栓在线上就可以过去了，我们四个小孩儿高高兴兴拿着钓虾的木棍向渔田走去，去大一点的妹妹不会钓，就用力把木棍一甩，结果甩在渔田里了，引的大家哈哈大笑。过了一会儿有动静了，我小心翼翼地提起来，哥哥用很快的速度把虾捞了上来，像一只大力士虾，又过了一会儿，接二连三的虾向我们投怀送抱，显然我们只有三分钟热度，只钓了一会儿就不想钓了。
我们跑到空地上扔皮球玩，哥哥投一下就投着大众了，小一点儿的妹妹紧接着就是一场哇哇大哭，我们先凡接到别的地方去了，结果球的时候，球被我扔到田里去了，我去捡，以为那是一块干的田，结果一脚下去，鞋子外面和里面打湿了，鞋上全是泥，白袜子上没有泥，但是却被染成了紫色哎我太倒霉了回家是只穿着一双拖鞋，生怕被别人嘲笑。
快乐是什么？这就是快乐。
“快乐”，是一个让人感到放松的东西，我认为“快乐”在于付出而不在于索取，正如大作家高乐基所说的话：“你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快。”我呢，也是这样认为的，为什么呢？这还要从一件令我难忘的事说起。
暑假的一天，我呆在家里没事干，所以就出去走了走。刚走到楼道门口，我就看见了一位年纪非常大的'老奶奶，她走起路来晃晃悠悠，像随时要摔倒的样子，看到她很吃力的样子，我决定上去探个究竟。
“老奶奶，您为什么这么着急啊？”“我年纪大了，腿不好，走起路来总是重心不稳要摔倒似的，很不方便！”“哦，老奶奶，我扶您回家吧！”老奶奶听了，连忙夸道：“你真是一个热心的小伙子啊！”“没什么，我这就扶您回家吧！”
说完，我连忙扶着老奶奶，不一会儿，就把她送回了家。告别的时候，她连连说道：“谢谢你啊，小伙子，要不是遇到了你，我还不知道要过多久才能回到家呢！这样吧，我送你一块糖中。”“不用了老奶奶，别人的东西我不能随便要！”“好吧，那你快点回家吧！你的家人该着急了！”
就这样，我心里突然有了一种非常快乐的感觉，也深深地理解了高尔基的那句话：“‘给’永远比‘拿’愉快！”
我身边的快乐有很多，有朋友带给我的快乐，有同学带给我的快乐，但我要说的是劳动带给我的快乐。
那是我十岁那年，我妈妈教我做家务。妈妈说做家务最重要的是细心。比如说擦桌子，要全面的擦，并且要把抹布洗干净，如果不洗干净，擦桌子的时候就会留下一道道的泥印。
我刚开始学扫地的时候，总是用蛮力去扫，把屋子弄得乌烟瘴气。妈妈说，扫地之前应该先洒点水，然后趁着水还没干的时候就扫地，这样就不会乌烟瘴气了。
之后的每一次扫地，擦桌子我都会根据妈妈所说的去干，再也没有像第一次那样把屋子弄得乌烟瘴气。每次做完家务，看着自己的劳动成果心里就美滋滋的。
我还跟妈妈请教怎么擀饺子皮，怎样包饺子。但是我感觉自己很笨，学了半天怎么也学不会，但是我并不气馁，因为我听过一个成语--勤能补拙。后来家里每次包饺子的时候，我都会毛遂自荐，和妈妈说我要擀饺子皮。终于，功夫不负有心人，我学会了擀饺子皮。后来我以这种精神也学会了包饺子。吃着自己包的饺子，心里满是成就感。
在学会这些事的时候，我突然发现自己长大了，也明白了只有努力的付出，辛勤的耕耘，才会有甜蜜的收获。
清脆的上课铃声刚停，张老师就抱着一大堆毛皮块、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进教室。他放下东西后，便在黑板上写下一个“电”字。
教室里静悄悄的，同学们都竖直耳朵等待着他讲课，但他却叫一个同学上台去，要她把自己的自来水笔使劲儿在头上摩擦，再把它伸向一堆废纸屑，刹那间奇迹出现了，许多纸屑立即自动粘到笔杆上。正当我们目瞪口呆时，张老师问：“哪来的电呢?”多数同学转入了沉思，只有几个同学小声回答：“摩擦的呗!”
“对，是的，是摩擦得来的。”张老师高兴地接过话茬一字一板地说，“物体摩擦后能够吸引细小的东西，我们就说这个物体带了电……”
同学们都津津有味地听着、看着。最后，张老师像魔术师那样让我们观看了“用摩擦来生电”的方法使桌子上的小纸屑来了个“跳舞”表演。
这节课，我们都在快乐中学习着。
周六，我早早来到小记者活动地点——中天街肯德基店。
活动很快开始了。一位阿姨将我们带进肯德基厨房。刚进厨房，阿姨便让我们清洗手，并向我们说手必须得洗20秒才能保证卫生。我们陆续参观了三星水槽、冷冻库、冷藏库、生产制作区和产品制作区，尤其产品制作区最让人感到新奇。走进制作区，映入眼帘的是一些铁片，我们都十分奇怪，那个呈直角的铁片能干什么呢？经过介绍，原来，肯德基的食材都是有最佳尝味期的，如薯条的最佳尝味期是七分钟，鸡肉是三十分钟。而铁片的一端是大写数字，一端是阿拉伯数字，大写的是时针所指的数字，小写的则是分针所指的数字，如果食材过了最佳尝味期就不再售卖。
过了一会儿，我们便开始制作汉堡，在工作人员的指导下，很快知道了做汉堡的过程。制作汉堡首先要将没有破损的面包片分开，将下层烘烤大约五秒，上层烘烤二十秒，然后加上番茄酱，并放上玉米肉饼，最后盖上上层，这样美味的汉堡就做好了。
看着美味诱人的汉堡，我们品尝了自己的成果，那一刻，我真正感受到了劳动的快乐，我爱你肯德基！
“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”这是我最喜欢的歌。昨天，老师带我们陶园拔草，让我真正感受到了劳动的快乐。
来到了陶园，“哇”，这里野草丛生，都快到我的膝盖了。同学们议论纷纷，有的说：“切，区区几根杂草，小菜一碟！我一个人就能拔完了！”有的说：“这么多杂草，我下辈子也拔不完啊！”
开始拔草了，同学们有的不费吹灰之力就拔出来了，有的用了九牛二虎之力还拔不出来，有的使出了吃奶的劲儿虽拔出来了，但摔了个“狗啃泥”!
我半蹲着，身子微微向前倾，双手牢牢抓住杂草，一下子就拔出来了。在拔的时候，我仿佛听到了泥土裂开的声音，好似在说：“谢谢你们帮我把杂草拔了出来！”
看着焕然一新的土地，我心里既快乐又自豪。在回教室的路上，我又哼起了：“幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造…… ”
快乐如百花一样花香；快乐如清风一样清凉；快乐如阳光一样温暖，快乐是芳香的花园；快乐是清风的家园；快乐是阳光的幸福。
快乐让春天五彩缤纷；让夏天真正清凉；让秋天果实累累；让冬天温暖无比。让我们一起去感受快乐的清香、清凉与温暖吧！
快乐是什么？快乐是百花的芳香，春天的到来，给我们的世界带来了花香，春天就是百花盛开的季节，到处都花香，啊，快乐是芳香！
快乐是什么？快乐是清风的清凉，夏天的到来，给我们的世界带来了炎热与清凉，夏天就清风来的季节，到处都是清凉，啊！快乐的清凉！
快乐是什么？快乐是果实的丰盛，秋天的到来，给我们的世界带来了清爽，秋一就是丰收的季节，果园里果实累累。啊！快乐是丰盛！
快乐是什么？快乐是阳光的温暖，冬天的到来，给我们的世界带来了寒冷与温暖，冬天就是阳光；温暖的季节，到处是温暖，啊！快乐是温暖！
让我们感受快乐吧！
啊！又是一个愉快的星期天！窗外阳光明媚，不时传来鸟儿欢快的叫声。一想到这个周末的实践作业，我真想和小鸟一起唱歌。
说干就干，吃完早饭，我就兴致勃勃地忙碌开来。首先，我把鸡蛋煮熟，在冷水里浸泡一下，然后剥壳。第二步：把鸡蛋底座用刀切平，让它能站立。切薄薄的一小片就行。然后再在鸡蛋上竖切一刀。第三步：用胡萝卜刻出鸡冠，鸡翅膀和鸡爪。第四步：用刀在眼睛的地方划一下，按上绿豆，最后将刻好的鸡的各个部位插在鸡蛋上就行了。以上是第一种制作方法。
下面我再给大家介绍另一种制作方法。那就是在鸡蛋中部用小刀一刀一刀割锯齿状，一定要稍微轻一点，别割到蛋黄。把上部分的蛋白轻轻分离，露出蛋黄来。然后把鸡的各个部位插上去就可以了。把小鸡制作好之后，接下来就该摆造型了。我先把洗干净的生菜放盘子上，然后再把制作好的小鸡放上去。这样，小鸡在草地上嬉戏的画面就可以大功告成了。
啊！快乐真是无处不在呀！在制作的同时，我也追求到了一份甜蜜的快乐！
生活就仿佛是一本《大百科全书》，只要翻开每一页，就能够告诉我们什么是亲情，什么是友谊，什么是成功，什么是失败······
只有亲身经历过才会感受到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。
一次，我和爸爸去钓鱼。我拿出鱼竿，在鱼钩上挂了一条蚯蚓，在水面上撒了一些鱼饵，把鱼钩用力的甩了出去。
我兴致勃勃的对爸爸说：“爸爸我们来比赛吧，看谁钓的鱼多。”
爸爸点了点头说：“好啊！”
过了一会儿，爸爸的鱼竿抖了一下，爸爸用力一拉，一条大鲤鱼就上钩了。
又过了好长时间，爸爸已经钓到了好几条鱼了，可我还是一条鱼也没有钓到。
我沮丧极了，失望的放下鱼竿。我想：我现在在比赛，如果现在放弃我就输了，我一定要赢。我拿起鱼竿又钓了起来。
我的鱼竿终于抖了一下，我小心翼翼的一拉一放，等那条鱼体力耗尽了，在迅速把他拉了上来。“啊！好漂亮的鲫鱼。”我不禁交出了声。
后来，我钓到的鱼越来越多，超过了爸爸的数量。
最后，我以8：7的成绩赢了爸爸，我高兴的一蹦三尺高。
我沉浸在快乐之中，感受成功的快乐。
去学校是干什么的？玩儿的？交朋友的？还是学习的？其实，我们去学校是去互相学习，互相帮助，去感受互相帮助的快乐的。
幼儿园时，我们在一起，认识了第一批好朋友。我们玩橡皮泥，你教我怎么做苹果，我教你怎么做香蕉，你帮我做葫芦，我帮你做茄子……幼儿时是美好、纯洁和可爱的，小娃娃们你追我小学生作文，我抱你，好快乐……慢慢地到了小学。 小学时，我们在一起，认识了第二批好朋友。我们学拼音，学生字，你教我这个字怎么写，我教你这个字怎么拼，你帮我找丢失的橡皮，我帮你修坏了的油笔……小学时段是快乐的，同学们练跑步、玩跳大绳、踢毽子，好快乐……不久就到了初中。 初中时，我们在一起，认识了第三批好朋友。我们写几何、算圆周率，你帮我算这个多位数，我帮你算那个几何图，你帮我收作业，我帮你辅导不会的题……初中时像优美的童话，学生们在毕业时，拥抱下，好快乐……慢慢地到了高中。
高中时，我们在一起，认识了第四批好朋友。我们算题、写题，你帮我辅导，我帮你解难题……高中时是烂漫的，这就像春色，五颜六色。
大学，会是什么样的呢？我即将毕业，去认识第五批好哦朋友，去感受另一种学习环境……
下课铃声响了，放学了。我和几个同学一个健步来到学校的
操场上，玩丢沙包的游戏。我们分成两组，一组进攻，另一组防守。游戏开始了，我们一会儿左多右闪，一会儿上跳下蹲，一会儿连蹦带跳。突然，一个沙包像张了眼睛一样，朝我们这一组的小明飞过来，小明来不及躲闪，就已经被沙包击中了，小明光荣地牺牲了，我心里暗下决心，一定要把小明救回来，就在我猝不及防的时候，沙包一下子就朝我砸来，结果我也中弹了。接下来，轮到我们进攻了，我们心里想：“这回我们一定要报一箭之仇，以解心头之恨。”于是我们同心协力，结果三下两下就把他们打得落花流水，我们赢了。游戏在我们的欢声笑语中结束了，我想：虽然我没有把小明救回来，但是我们依然玩得很开心，我们在这个游戏中真正感受到了前所未有的快乐。
叮咚～手机上轻轻的传来这么一声悦耳的声音。我知道，是白云飘飘网给转账的支付宝到帐了。叮咚～又是一声。
我拿起手机点开看了看，果然如此。前一天的11，当天的15。总共26。每天最快乐的时候，大概就是忙活一天后，听着手机上传来的这一生叮咚吧。
身边的他看着我乐的花枝招展的样子，随口问道，多少？我说，15。我家巧好养活，15块钱就乐呵成这样。
听着他的话，我感觉一阵的好奇。
难道快乐真的和得到的多少有关吗？为什么非得是好多好多才可以快乐，而这么点就不可以快乐吗？
想想，现在的好多人，之所以每天悲春伤秋的不快乐，就是因为不知足，不懂得体会快乐吧。
每天总是，得到多少都觉得不够，得到了还想要更多。然后一直在追逐的路上奔波着，却不懂得体会快乐。
快乐，真的是需要用心去体会的。一点小小的收入，一个温暖的拥抱，甚至一个会心的微信，都会让你感受到快乐的存在。
快乐，真的不是你非得有大的房子，好的车子，花不完的票子，然后你才会快乐。而是，你得学会用心去体会，去从生活的点点滴滴中感受快乐！
用心体会快乐，生活便会还你一份快乐！
其实我们每个人都有心情，高兴，伤心，生气……
高兴就大笑，伤心就痛哭，生气就发火，但是我却不是，因为我的喜怒哀乐全都隐藏起来了，我之所以不释放出来，是因为爸妈会骂我，严重的话，还会排斥我，所以我不敢发泄出来。但是却有一个如同我第二个母亲的陌生人，“桑美”桑美是住在我家后面的小区里，起初，我还不认识她，不过就是有一天我心情不好跑到那个小区里，才遇见她的。
所以，以后，我明天心情不好或心情好都会找她，而她都会很有耐心地给我解释，自然听了她的讲解之后，我的心情也好了许多。
记有一次在学校我被同学欺负了，他踢了我一脚我想还他的，老师经过看见了，还以为是我先欺负她，就罚了我，我被冤枉我了，心里很难受，又跑到那个小区里找桑美，我等了许久，就是没有等到桑美，突然一个人拍了我一下，我回头一看，是这小区里的保安，他问我：“小朋友，你是不是找桑美？”我连忙点头。他接着就递给我一件东西，是信，保安继续说：“桑美出国了，去找她失散的女儿，走前留了一封信，叫我交给你。”我连忙拆开，上面写着：不要想念我，因为我还在你身边
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