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描写动作的作文(精选39篇)

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:2.8W

无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的描写动作的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写动作的作文(精选39篇)

描写动作的作文 1

站在舞台上的我慢慢的跳着,舞步轻盈灵巧,动作轻捷无比,舞裙随着乐曲收放自如,舞姿美的如同一只蜻蜓点在一片碧绿的湖水上,轻轻泛开涟漪,这美,倾国倾城,美轮美奂。

时光回转到我初学舞蹈时——

第一次上舞蹈课,在更衣室换上了老师给我准备的舞蹈鞋和舞蹈服。一进舞蹈室,看到大家都把腿抬在把杆上。咦?她们在干什么呢?“你来了,快跟同学们一起练习基本功——压腿。”舞蹈老师微笑着对我说,说着,还给我做了一次示范。这还不简单,我心里暗暗自喜,谁知——

我把腿抬到了把杆上,使出了吃奶的力气把上半身往腿部贴,只听骨头咔嚓一声,我不但没有压下去,而且还感觉到一阵阵痛。“刷”一下,我立刻换了一张脸,从自信的面容变成了“红屁股”。这时,老师扶我到旁边休息“金燕,练习基本功是不能急着来的,你刚刚在没有热身的情况下直接用力往下压是很容易伤到骨头的,知道吗?想要登台表演,就得付出很多,不能急于求成,因为‘台上一分钟,台下十年功’。”听老师这么一说,我的脸更红了,我不知道该说些什么,只是一直点头。

从此以后,一有时间,我就会找地方练习压腿。经过了一次次失败,终于,我可以完全贴到腿部了。真开心,顿时,一股奇特的感觉涌上了心头,这奇特的感觉包含着成功感、快乐感、幸福感、有着千千万万种说不出的感觉……

学会压腿后,接着就是练习更加高难度动作了:下腰,一字马,趴青蛙,压垮……

其中让我最难熬的就是压垮了,我像蛤蟆一样趴在地上,老师一点点的把我的垮压下去,每压下去一点,就会增加一点疼痛,直到老师整个人站在我们的.身上,老师在给我们压垮的过程中一直喊着“放轻松,深呼吸,放轻松,深呼吸……”我屏住了呼吸,仿佛看见了一个可爱的小姑娘正站在舞台上翩翩起舞,台下响起了一阵阵热烈的欢呼声和雷鸣般的掌声。忽然间,所有的疼痛都烟消云散了。

舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多。我爱它的节奏,爱它的妩媚,爱它的步伐,我爱我这酸甜苦辣的舞蹈生活。

描写动作的作文 2

春雨里倾吐的绿意令我感动;夏日里绽放的花儿令我感动;秋日里飘飞的黄叶令我感动;冬日里漫天的雪花令我感动……感动,让我发现生命如此美好,人生如此美丽!

因自然而感动。忘不了山谷间那曲优雅竹韵,置身层层叠叠的翠色中,昂着头踮起脚也望不见它们追逐阳光雨露的高傲头颅。但当我俯下身低下头,才发现它们的根紧紧扎在坚硬的磐石上。忘不了深夜灯下的小小飞虫,卑小羸弱惹人厌烦,但当它在我的指间挣脱,努力飞向光明时我才发现,渺小的生命也蕴含着强大的力量。忘不了夏夜的一次凝望,一颗颗星星悬在深蓝夜幕上,即使亮不过月亮也要努力发着属于自己的光。一次次感动,就定格在青竹拔节、虫儿挥翅、星星闪烁的一刹那,一帧一帧在我心中永藏。因为感动,所以在成长的行囊里装下丝丝希望。

因文字而感动。我崇敬孔子的“天下归仁”,也向往庄子的蝴蝶一梦;我凛然于孟子的浩然正气,也执著于墨子的兼爱非攻。曾几何时,感动于范文正“先天下之忧而忧,后天之乐而乐”的忧乐情怀;曾几何时,感动于苏东坡“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈胸襟;曾几何时,感动于白乐天笔下“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的坚贞爱情。还有那湘西边城里的悠悠渡船,十里洋场的倾城之恋……多少次走入书中感慨万千,多少次手捧书卷眼噙热泪——一字一句的感动,深深镌刻在心上,伴着平平仄仄抑扬顿挫的.回响,永不磨灭。因为感动,所以在成长的行囊里装下点点智慧。

因人而感动。我因身边的人而感动:愿和我分享悄悄话的妈妈;熬夜照顾生病的我的老爸;对我的学习一刻也不放松的老师,还有为一道数学难题互相争论的伙伴。我也为素昧平生的人所感动:隐姓埋名三十年的核潜艇之父黄旭华,十年如一日资助贫困大学生的拾荒老人刘盛兰,荣誉迟到二十八年的见义勇为好市民方俊明,还有千千万万做了好事不留姓名的英雄们。你们或许不知道,在你们伸出双手面露微笑的一刻,有颗心也悄然打开了窗扉。因为感动,所以在成长的行囊里装下浓浓的爱恋。

感动是一种养分,是一种能力,是一种向真向善向美的力量。感动让我充实,我在感动中成长。

描写动作的作文 3

当第一缕阳光照进奶奶的小院里时,大公鸡抖擞抖擞羽毛,伸长脖子,挺起胸脯,“哦——哦——”叫着,周围的一切都似乎睁开了惺忪的睡眼,家人们从睡梦中醒来,迎来新的一天。

“吱——”

奶奶小屋的门打开了,院里的鸡、鸭、鹅也一窝蜂地往屋里挤,开始四处参观,不一会儿,屋子里就热闹起来了。“叽叽叽”“嘎嘎嘎”“鹅鹅鹅”的叫声响成一片。

让奶奶苦恼的,不是它们来参观,而是它们参观时会不受控制地留下数不清的“鸡屎”“鸭屎”“鹅屎”,堂屋地面都像被画地图一般,这儿一堆,那儿一滩,惨不忍睹。为了让这些“不速之客”们顺利出去,奶奶把这个重大的任务交给了我,把所有的“客人们”赶回院子里!

我来到堂屋,挥舞着手臂,用力地跺脚,虚张声势,“呵——呵——”尽力地哄赶着“客人”。可是,只有一两只被这声势吓着,从门边溜走。剩下的顽固分子,都当我透明,它们在堂屋里踱着步子,见我过来,侧身一闪,还往房间里走去。更有甚者,扑啦着翅膀,扇起了灰尘,还拿它铁锹似的尖嘴来啄我。

“嘶——真疼!”我火冒三丈,恨不得马上把它做成一道美食。

吃一堑长一智,我改变了策略。为了赶走这批“客人”,我狠下了心,顺手操起桌子上的'鸡毛掸子,拿出横扫千军的气势,就往它们身上挥。从屋的最里面往门口驱赶。它们一边“咯咯”地叫着,一边拍着翅膀往外飞去,有的伸长脖子,边跑边从尾巴的羽毛下漏出一滩“水样大便”。院子里热闹了起来,“叽叽叽”“嘎嘎嘎”“鹅鹅鹅”的叫声响成一片。

“呼——终于搞定了!”我迅速关上了堂屋的栅栏门。

咦!不对,怎么还有鸡叫?

天哪!一只肥母鸡被我关在了屋里,她缩在凳子下的小空间里,一会儿伸出头来用乌溜溜的小眼睛打探一番。我转身就去追它,见我奔来,她迅速溜出了原位,我一个“扫堂腿”把它哄得魂飞魄散!它拍拍翅膀,竟飞上了冰箱,站在顶端“咯咯”地叫,活脱脱就是一只飞“鸡”呀!

都说鸡在暗的地方都看不见,那我就把灯关了,在门那开了一条一只鸡大小的缝,过了一会,母鸡果然向着那个有光的地方飞去,却没想到,那就是屋外。

“嘻嘻——”

夕阳西下,天空下一片静谧,望着紫红色的云霞充满着整片天空,我不禁为自己的才华暗自窃喜一番。

描写动作的作文 4

今天一大早,爸爸把我从睡梦中叫醒,让我和他一起去扫雪。我赶紧穿好衣服起来,到了外边一看,哇!大地被银装素裹,披上了一道银白色彩,院子里,房子上,树上,路上 …… 都白了。好美的雪景啊!

我正忘情的欣赏着这场雪中风景,突然一句“伊娜,怎么还愣着啊!还不快帮妈妈扫雪”是妈妈在房上叫我呢,原来妈妈一早起来,就开始扫雪了,我怕妈妈骂我,就赶紧拿了一把小的扫帚,小心翼翼蹬着梯子也上了房。好凉啊!手握着梯子冰凉冰凉的,凉的骨头都疼,后悔忘记带手套了。站在高处不胜寒啊!房顶上更冷,小风吹到脸上,像刀子割一样好痛!真想不扫了,还是下去吧!又一看爸爸妈妈都用扫帚用力一下一下扫呢,我上来不扫就下去爸爸会骂的,既来之则安之,忍着吧,我也一下一下扫起雪来。

我刚扫了俩下一抬头爸爸站在了眼前,“给,带上吧!”爸爸一边说一边把手上的棉手套摘下来递给了我,“看,小手都冻红了,带上一干活就不会冷了给你个锻炼的机会,体验体验生活。帮爸爸妈妈干干活劳动劳动”。爸爸说完就又弯下腰扫了起来。说心里话真不愿干啊,手也凉,脸也冷,还说干活就不冷了,骗人!唉,反正也上来了,冷也干吧!

扫了一会,身上感觉真的不怎么冷了,又干了一会身上额头感觉都要冒汗了,真不知道劳动还能抵御寒冷啊,一肚子埋怨牢骚没有了,感觉干干活也挺好的。我和妈妈扫,爸爸用推板推,这次雪下的不是很大,不怎么厚,很快一会扫的扫推得推,就把房上的雪扫完了。

妈妈看着我说:“宝贝,今天累了吧?”我说:“不怎么累,挺好玩的。下次下雪我还和你们一块扫雪!”“真是爸妈的好孩子”爸爸妈妈笑了,我也开心的.笑了。

雪扫完了。这时看到操场上的白雪,不由得记得自己读小学的时候,每到冬天总是盼着下雪。雪后可以在雪地里乱跑,甚至可以在雪地里打滚儿。那时候,家长、老师好像从来也不干涉我们的活动。早上,我们还会从家里拖着木锨、扫雪是个很美妙的东西。在民间更把雪当成一种征兆,预示着来年风调雨顺、五谷丰登、吉祥如意、幸福安康等等。

下雪能带来无穷的乐趣和激动,但在漫天雪花落地之后,便迎来了让人烦恼却又带着丝丝喜悦与趣味的扫雪。一大群人轰轰动动地拿着铁锹、扫把等工具,浩浩荡荡地到自己的任务所在地,轰轰烈烈地干得热火朝天,一个个脸通红,手脚麻木,气喘吁吁。但是扫雪的过程中却留下了大家的笑脸和开心的笑声,在白茫茫的雪地里渐渐消散。

描写动作的作文 5

一抹朝霞、一缕清风、一片蔚蓝,天空不再灰暗;一声问候、一丝微笑、一份帮助,心灵不再孤单。只有人与人之间相互帮助,才能体会生活的美好。

一次放学后,我又再次站在公共汽车站,等待着汽车的来临。突然,我瞥见了学生专线车里等候着少数同学。顿时,平时不常坐专线车的我心想:还是改成转线车吧,那里没有什么人,不会十分拥挤。于是,我便站到了专线车站。过了好一会儿,我所期待的“临2”迎面向我驶来了。只见车前的挡风玻璃上摆放着一块牌子:小区专线车。当时的我也没多大顾虑,便不以为然的上车了。

快到“岭南学校”站时,汽车突然改变了方向。这与我平日所乘的“临2”线路不一样呀。我心想:什么时候改变了路线?可是事情并非我想的那般简单。当车子行驶了三十分钟左右,经过了一个又一个站,下了一个又一个乘客,都还没驶回我家附近时,我不得不怀疑了。于是,我鼓起勇气。走上前问司机叔叔:“司机叔叔,请问这辆车是去岭南学校的吗?”霎时间,车上那些同学嘻笑的声音消失了,乘客们都在屏声听着。“嗯,这辆车不是去岭南学校的,”他回答道,“这辆车是专门去小区的`,你没看见玻璃上的字吗?”“这辆车五点二十分到达的。如果你要去岭南学校的话,就应该乘坐下一辆,五点三十分。”司机叔叔的话使我愣住了。怎么办?只是相差十分钟而已,怎么虽有的事都不同了呢?该,该怎么回家呢?这是,司机叔叔看到了我焦虑的模样,关切地问我:“不会是乘错车了吧?”“嗯。”我鼻子一酸,含着泪水,轻声回答。“这可糟了,这样吧,你在下一站下车,再过马路到对面乘坐21路车,就能回家了。”他一边说一边为我指着方向。接着,他又问我有没有钱坐车。我摇了摇头。司机叔叔趁着等交通等的时间,从口袋中拿出钱包,在里面抽出了两元钱,递给了我。“到站了,”司机叔叔还不忘提醒我一句,“别哭了,小心过马路啊!”在车上一些不相识的同学和家长也向我挥了挥手。

我擦干泪水,手里攥着两元钱,心里揣着一分陌生的感动……

回到家后,我心想:吃一堑,长一智,以后我做事一定要加以谨慎,不让这些粗心的后果再次发生!

描写动作的作文 6

我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作:把两个手的'食指伸出来,然后用指尖碰指尖(电视上懒羊羊每次被人审问时的动作),这是我多次观察的结果。

一次上课,老师找春春回答问题,春春站了起来,不知道说什么,我朝春春望了望,简直要笑翻了,但在课堂之上又不能笑出来,下课了,我赶紧和同桌说起春春刚才的动作,结果我同桌比我笑的更猛,直接趴到桌子上去了。

还有一次,春春课文没背来,老师让全班没背来的站起来,春春慢吞吞地站了起来,老师瞪了春春一眼,春春吓得又做出了那个搞笑的动作,我赶紧喊了一下同桌,让他也看看,结果我同桌忍不住,偷偷把头伸到下面笑了起来,我原本忍住了,但看到同桌笑,也忍不住想笑,于是,我也把头伸到桌子下面笑了起来。

下课后,后面的同学问我,你上课笑什么啊?笑成那样,结果我同桌哭着(笑的)对他们讲春春的动作,后面几个人也笑了,但没有我同桌那么猛,可能是看懒羊羊的动作看惯了吧。

现在想起那个动作,我还是想笑。

描写动作的作文 7

上午上数学课的最后一节是做作业,老师在黑板上出了几道大小比较,和计算问答,我慢吞吞的写着,许多同学都交了。我想:有不是测试,我把字写的最好,正方格也用尺子慢悠悠的画到最好。像书上的字体一样!下课了,就剩下几个没交了,老师开始催我们快做!妈妈来接我回家吃午饭看见我拖拖拉拉的不着急,可气坏了我的妈妈妈妈当着老师和同学的面痛骂了我一顿",要是考试,你起码是倒数几名,班上大部分都交了,作业只要整洁规范就行了,不是叫你在作业上练习字体!你有不是不会做,怎么课堂作业也不性急,最后只剩下三个,有不是要你刻作业!"妈妈皱着眉,脸上露出实在受不了我的.表情,看见妈妈这么伤心失望,我快速的教给了老师。虽都对了,可妈妈发怒了,又滔滔不绝的骂我,我哭了知道自己做错了。只剩下一个没走了,我和妈妈走出教室时,妈妈嘴里还在教训我,正好碰到了我的语文刘老师,刘老师问清原因后,要我改掉慢"毛病"

的确,我要努力改掉这动作慢的坏习惯。难!也要努力的克服缺点!

描写动作的作文 8

有一天,我在路上遇到了一只小狗。它是一只迷路的小狗,看它十分可爱,我就暂时把它带回了家,等待它的主人来认领。

它长着一身米黄色的毛,摸上去非常细腻、柔滑。圆圆的头上镶嵌着一双炯炯有神的黑眼睛,对周围一切都感到非常新奇。四条腿强健有力,走路时把地板踏得“哒哒” 响,充满了活力,尤其是它的那几招自恋耍酷的招牌动作更是让我哭笑不得。

它最喜欢照镜子,所以经常跑到妈妈的`落地镜前面照个没完。照镜子时,它总是会向我露一露它的招牌动作!

它每次秀的第一个招牌动作是放光的眼神,在镜子里,它似乎看到了一个狗狗大明星,英俊帅气。它傻傻地盯着看了好一会儿之后,还不满足。接着,第二个招牌动作出场了,它会抬起两只前腿,整个身子趴在镜子上面,美美地欣赏起自己来。欣赏着,欣赏着,不知不觉,第三个招牌动作也跟着上场,那就是摇尾巴!左边三圈,右边三圈,像是在自我赞美!

所以,我给它取了一个好玩的名字——美美,谁叫它这么爱臭美呢!

描写动作的作文 9

如果你想问我最喜欢玩什么,我会毫不犹豫地说:“我最喜欢踢足球。因为踢足球既能锻炼身体,又可以让一天紧张的学习生活得到放松,所以我喜欢踢足球。”

每个星期天,我都约朋友们到楼下的活动场地踢足球。我们一到“足球场”就七嘴八舌地商量如何分组,很快小明就抢先说:“他要和我一组,因为小强球技高,所以他一个人一组。”

球赛开始了。小强宛如一名真正的'足球运动员,只见他认真地做了一下准备运动,然后左脚往前迈一步,右脚一抬再用力往前一踢,足球像火箭一样飞了过来。小明想用脚把足球挡回去,可是,足球却从小明脚下穿了过来,这时该我出击了,我学着小强的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢,足球快速地向对方飞去,小强又轻松地把足球挡了过来。小明不服气,他跑上前去把足球挡了回去。就这样,足球在我们脚下来来回回地跑着。

不知过了多长时间,大家都累了,也该回家了,不过我们约好下次再来玩。踢足球能让我们的课余生活变得丰富多彩。我爱踢足球!

描写动作的作文 10

舞台上蓝光一现,映出一只茭白的手,缓缓提起她那霓裳羽衣。

旋转。悠扬。翻飞。仰起。

她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,向我讲述着孔雀的内心,我虽不懂,却可随音调,氛围,以及她婀娜的舞步的融合而起了共鸣。

她的舞姿,好似涓涓细流暖入人心;她的双眉,像极了荷塘月色的碧珠;她的双眸,好似天鹅月宫的碧水。

笛声渐急,她的身姿亦舞动的越来越快,如玉的素手婉转流连,裙裾飘飞,一双如烟的水眸欲语还休,流光飞舞,整个人犹如隔雾之花,朦胧飘渺,闪动着美丽的色彩,却又是如此的遥不可及。

一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀,又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动,她完全没有刻意做作,每一个动作都是自然而流畅,仿佛出水的白莲。

她的指尖划出令人痴迷的.弧度,旋转在寂寞的边缘。头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散,仿佛全世界都投入到韵律中,我听到了时间断裂的声音,因她的舞动,她像一只悲傲的雀,身躯辗转缠绵。

那欢畅淋漓的动作,优美娴熟的动作,那千般娇姿,那万般变化,似孔雀开屏,似莲花绽放,似飞龙穿梭。台下雷动的掌声,不单是对美的愉悦,力的喝彩,生的赞叹,更是感化的激动,灵魂的洗礼和放飞!

描写动作的作文 11

我平时胆子特别小,看见水就十分害怕。妈妈为了让我更健康,所以,今年夏天让我跟她去学游泳。

到了游泳馆,里面人可真多,他们穿着五颜六色的泳衣,在水里自由自在地游来游去。他们有的游仰泳,有的游自由泳,有的游蛙泳……。看见他们游得这么自在,十分羡慕,我迫不及待地对妈妈说:“快点教我游泳吧!”,妈妈对我说:“想学游泳,必须得先学会憋气,你捏住鼻子,在水里憋十秒钟,上来吸一口气,再下去憋十秒种,再上来换口气。记住,嘴闭上,用鼻子出气。”刚开始几次,我把水吸进鼻子里去了,呛得十分难受,心里打起了退堂鼓,妈妈知道我的想法后,鼓励我说:“万事开头难,你知道‘梅花香自苦寒来’这句话吧,做什么事都不容易,想成功就必须要努力。”我听了妈妈的话,继续练习起来,不一会就学会了憋气,好高兴啊!这可是学游泳的'第一步哦。

接着妈妈教我游泳的基本动作,我照着妈妈的样子划起水来,身体像浮在水面上,双手划过胸前,腿像青蛙似的向后蹬,不一会儿,我就掌握了蛙泳的要领了,妈妈直夸我是一个聪明、努力的好孩子。

通过这个暑假我学会了游泳,我想:“学游泳并不难,只要认真、努力、刻苦,没有什么学不会的。”

描写动作的作文 12

一个细微的动作,能让你过目不忘,感悟终身。小时候总觉得父母为自己付出是理所当然的,无需感谢,甚至会与其对峙。可如今回首往事,错误都是在自己身上――后悔莫及。

五六岁时,我总觉自己已经长大了,事事处处都充满着表现欲。我是男子汉,完全可与大人平起平坐。可根本不是那么回事:记得那次晚饭时,我拿着馒头夹着菜,心里乐滋滋的。

“来,吃点肉!”妈妈的言行给了我一个沉重打击。她边说边往我这边夹肉,我十分不悦。便说:“我长大了,不用别人喂我。”说完便怒气冲冲地走进自己房间,却不知妈妈眉头慢慢拧成了一团,表情既无奈,又忧虑,顷刻间呈现了“历经沧桑”的容颜。可心里好似仍在安慰自己没事,孩子还小,有点任性。

现在,我望着妈妈那花白的头发,布满皱纹的脸,不禁想起了那次晚餐时自己的表现,但我却笑了,这笑是对往日幼小的'我的稚嫩任性的嘲笑。

如果往事还能重演,时光还会倒流,我不会再任性了。理由很简单――那可是我亲爱的妈妈呀!

忽然,天空下雨了,偶尔还伴有雷鸣,这可能是对我往日那种过错的声讨吧!

描写动作的作文 13

春光明媚的星期五,我们全校同学去了松江的青青世界春游。同学们就像一只只飞进公园的小鸟,甭提有多高兴了!

在这次春游中,我玩了不少的东西,参加了不少活动,但是有一个活动在我的`记忆中是挥之不去的,那就是火场逃生!

我们先走进了一个小房子,听那里的教官介绍了火场逃生的要点,还看了三分钟的介绍片。看完后我们就走进了火场逃生的情景,那里面就像是火灾的现场,一开始到处都是暗暗的,后来我看到很多红外线,不能碰到这些红外线,在这里专门有一台机器在记录着我们的抬头次数等。里面还有一股令人很呛的气体,就像真的是发生了火灾一样。

我还玩了海盗船,还没开始的时候有一个同学说:切这个东西真是太小儿科了!然后就开始了,海盗船摇的速度越来越快,有些同学也忍不住害怕地叫了起来,而还有一些同学则依然面不改色心不跳。再看看刚刚那位同学的反应,他害怕得都大声地喊了起来:亲娘啊!妈妈啊,我有恐高症!

时间过得可真快!就这样春游结束了。

描写动作的作文 14

今天,我和我们班的同学参加了刘铭昊妈妈组织的小队活动。

活动的第一站是参观大禹陵,大家都早早的来到大禹陵的检票处集合。进入大禹陵之后,我们来到了一块刻着“大禹陵”的墓碑前,因为以前我和爸爸来过这里,所以我知道这是大禹的衣冠冢,墓碑非常的高大。再往前走我们来到了一个大门槛,我很迷惑,为什么中间的门槛这么高,而两边的门槛却低一点呢?原来是因为古时候门槛的'高低象征着主人的身份,门槛越高说明主人的身份越高。跨过门槛,就来到了大禹庙,这是一个足足有10来米高的寺庙,是人们缅怀大禹精神的地方。

出了大禹陵,我们这次小队活动的第二站也是最主要的任务是参观消防队,了解消防知识。消防队员叔叔给我们耐心详细的介绍了一些消防器材的功能和使用方法,我们还参观了他们的营房,发现他们的被子、茶杯、甚至毛巾都叠的整整齐齐的,再想想自己乱七八糟的床,不禁感到脸红,看来我要向消防员叔叔学习,学习他们刻苦的精神。

哎,开心的一天又要结束了,不知道下一次小队活动要到什么时候呢?好期待呀!

描写动作的作文 15

老师家,客厅里嘻嘻哈哈,那是老师正在教我们学舞蹈。

第一个动作是“骑马”,只见老师的一只手伸直,另一只手弯曲,两只手的中指和食指卡在大拇指上,形成一个圆圈。老师说那是握绳子的地方,然后两手翘起,向后拉,我们跟着老师一步一步地做着,同学们的热情非常高。

第二步是脚上动作,老师把正在练习的我们叫了过去,我看见老师两腿交叉着,踮起脚后跟,左一下,右一下,摇晃着身子。那是骑上了马,身子晃个不停,有人练习的时候,把两腿弄成了“麻花”,一下子摔倒了,

第三步我们学“放牧”,把刚才学到的腿上动作和手上动作连起来,只是弯曲的手K着腰而已,我转着圈,好像真的骑在了马背上在辽阔的`草原上奔驰,那感觉好极了。

最后,是挤奶返回,老师抖着肩膀上下舞动,头向上昂起,笑得那么自然开心,虽然胖了点,但做起动作来还满潇洒的,这让我产生了更多的敬意。奶挤好了,我们喜气洋洋地骑着马回了家。

学舞蹈真是太有意思了!

描写动作的作文 16

我清晰地记得那个下午。我正在书房里读书,余光一瞥,一条足足有五厘米、肉桂色且无足的虫子在深褐色木地板上蠕动,向着我身处的地毯前进。我向来惧怕此类长长软软的动物,每每看见都会让我从心底泛起一阵恶心与恐惧。

此刻,我呆住了,缩起脚,连脚趾都死死抠着地板。半晌,我才迅速扔下手中的书本,趿着拖鞋,跨过那条虫子,火速冲到厨房,一路上撞倒了各种东西,还险些摔跤。可我已经顾不上那么多了,在矮柜里一阵翻箱倒柜,顿时响起了一阵瓶子“乒里乓啷”的碰撞声。我拿出了一大瓶杀虫剂,扑回房间,发现那家伙还在努力的爬。我忍下胃里一阵翻腾,用尽全力向它喷射。只见那家伙中招后在地上痛苦地扭动,如同着火的人一般,最后归于寂静。但我无法忍受将它置于此,只好又奔回厨房,打开抽屉,拿出双筷子窜回到房间。

我相信,此刻的.我一定面色苍白,冒着些许虚汗,腿微微打颤。屏住呼吸,伸出那双筷子夹住了它的身躯中段,把它凌空拎起,循着一道优美的抛物线,从一楼窗户丢出。我轻吁了一口气。

描写动作的作文 17

今天是立夏,下午,老师安排了一节课——拼蛋比赛。

老师说:“吃个茶叶蛋,力量大一万。”还说以前,每年到了这天,女孩子要穿耳洞,长大了能带耳环,吃糯米饭和称体重。这节课我们就来个拼蛋比赛。老师的话一说完,同学们都欢呼起来,每个同学都拿出了自己两个圆溜溜的茶叶蛋,我也有妈妈早上为我准备的茶叶蛋。老师说:“握住蛋的`上部,把两手中的大拇指放上面,余下的放下面,相一致小兔子似的,用尖尖的一头去拼对方,谁完好无损就获胜。”

拼蛋比赛开始了,我握着蛋的一头,两眼紧盯着蛋,小心翼翼地与王凯伦拼起蛋来,我们都不敢先下手,“一、二、三”,我们一起冲向对方,我猛地撞过去,只听“咔嚓”一声,“哎呀!我的蛋碎了”。我气得哇哇大叫,“太可恶了。”我说。我我垂头丧气地回到了座位上。教室里充满了同学的欢呼声、笑声、议论声、叹气声……比赛就任我们的欢声笑语中结束了。

啊!这真是个有趣的立夏节,希望明年的立夏节快快到来。

描写动作的作文 18

星期六的早上八点,我们参加小队活动的人坐上了大巴车。大约开了两三个小时的车程,我们到达了目的地——杭州西溪湿地公园。

我们的导游先把票买好,然后,我们陆续进入了公园。我们先去坐电瓶船。只见我们的人被分成三船,接着,电瓶船便“嘟嘟嘟……”地开走了。

我们先来到了有挂着写着“桑蚕丝绸故事”的旗子的`屋子里。只见屋子里有一架奇形怪状,而且是我从未见过的东西。我四周张望了一下,发现墙壁上有“绦丝”和“络丝”的图片,加上有一块板上写着关于“西溪桑蚕”的内容,所以我就判断出这是一架织造丝绸的东西。接着,我们参观了各种各样五颜六色丝绸衣服,有的人还买了几件呢!然后,我们到了“西溪人家”的屋子里了解了以前的人是怎样生活的。然后,我们便坐船到了下一站。

这一站,拍过电影“非诚勿扰”和娱乐节目“奔跑吧兄弟”、“极限挑战”,我们高高兴兴地逛了一圈,之后,便去吃饭了。

吃好饭,我们依依不舍地告别了西溪湿地,坐上大巴车,踏上了回家的路途。

描写动作的作文 19

终于挨到了第四节课快下课,大家一个个精神焕发,掏掏自己的饭卡,系系自己的鞋带,时刻做好干饭的.准备。

铃声一响,只见他一脚迈出,后腿发力,猛地就冲到了教室门边,拉开大门撒腿便跑,只留下一句“老师再见”在原地徘徊。一群人紧跟其后,在楼道里时不时发出鞋底摩擦地板的吱吱声。大家转眼就跑到了楼梯口。顺着楼梯往下看去,这一群人分成了多个小团体:前几个人一脚迈几个楼梯,再一跃而下;中间几人也不甘落后,使出最好的本事,可谓八仙过海,各显神通;最后几人可就差远了,早被甩在了身后。再看到领先者,他下楼梯时,虽然脚步放缓了一些,但依旧保持在第一位。看!第二位竟然加速了!两人几乎是同时下的最后一层的楼梯,第二人还隐隐有些得意。突然,第一个人笑了,只见他一个斜越,急转弯,又夺回了第一。最后的50米才是重头戏,是决定干饭先后顺序最为关键的一步。

两人同时加速,但第一人越来越快,脚尖点地,触底反弹,一骑绝尘!上楼梯,掏饭卡,动作一气呵成。后面的路上如同万马奔腾。

描写动作的作文 20

今天,天气非常炎热,太阳像火炉一样把大地烧得火热火热,每个同学都大汗淋漓,学校要举行红领巾书市活动,我们把书统一交给老师,排着队走向目的地。

到了操场,那里人山人海,同学们找了个位置,把书放在地上,然后,销售员开始把书整理好,淘淘乐、乐淘淘,我们三(10)班“毛毛虫”书市开张了。销售员一个个神态各异:有的安静地等待;有的热情地叫卖;有的以舞姿引客;还有的拿话筒呼喊,无论哪一个造型,都可以用一个词形容,萌翻了!这个场面可热闹了!

接下来,我和几个同学一起去别班转悠,走啊走啊,我被一本书迷住了,仔细一看,原来是《一百条裙子》,我问他:“多少钱?”那个人说:“7元,7元够便宜了!”可是,我摸了摸口袋,发现我只有5元钱,于是我说:“便宜点卖给我吧,我只有5元。”那个人说:“好吧,看你诚心诚意的.样子,我就卖给你吧。”真是谢谢你了,大哥哥。“我说完就捧着书开心地离开了。

时间很快过去了,这个活动已接近尾声,同学们离开操场,真希望学校会经常开展这样的活动来磨练我们,让我们成长。

描写动作的作文 21

那么多年过去了,我仍记得那位老爷爷做那道菜的步骤。虽然他已经两鬓斑白,但却依然宝刀未老,还能做出如此的美味佳肴。

只见他左手拿刀,把刚从锅里拿出来的腊肉平整的放在案板上,从那已经变得“软弱”的腊肉底部横切过去,麻利的去掉皮后,再一刀刀的切过,只听见“嗒,嗒”的声音,一片片晶莹剔透的腊肉片就呈现在了大家的眼前,再放上早已切好的几根葱后,就放进了蒸笼,开始静静的'等待着。这个时间感觉很漫长,仿佛已经过去了一个世纪。终于,老爷爷在我满脸的期待中打开了蒸笼,那碗腊肉散发着它独有的诱人气味,勾引着我的胃,本以为就可以开吃解馋了,却看到他拿来一个盘子,把盘子扣到碗上,再一翻,那肉汁就从盘子与碗之间的缝隙里缓缓渗出,慢慢流进锅里,老爷爷拿起锅铲,在锅里来回的翻炒一阵,让那肉汁变得更热乎,吃起来更加的鲜美。

在老爷爷干净利落的操作下,汁炒好了,只见他用一只刚劲有力的大手端起锅,把它淋在早已被扣在盘子里的肉上,顿时香飘万里,让人回味无穷!

描写动作的作文 22

做饭讲究个色香味俱全,单看我这碗蛋炒饭,色香味都齐了。

金黄色的蛋液裹着米饭,葱香、蛋香、醬料香及米饭的香完美的融合在一起。别说,做饭可真是一个难活。这大米很爱干净,先泡个澡再用手仔细柔搓按摩,等米放松了方能下锅煮煲。等米饭快熟了的时候,可以开始着手打鸡蛋调蛋液了。拈起一颗农家的土鸡蛋,在厨房的砧板上轻轻一敲,蛋光滑的身子像坐滑梯一般,转眼就溜进了碗里。拿起一双筷子就着碗沿顺时针逆时针的'快速抖动着手腕,高强度的搅和个分把钟,蛋液就打均匀了。接着将洗净的翠绿的小葱切成小段放在碗里备用。蛋炒饭的准备工作也基本上差不多了。随着叮当一声响,电饭锅的米饭也煮熟了,可以开始起锅烧油了。等到油开始高歌了,就把蛋液、米饭分别依次下到锅里。翻着锅铲,让蛋液依附着粒粒米饭,快速的让蛋液和米饭融为一体,这时再浇点调好的酱料,瞬间,蛋炒饭的香味立刻萦绕并充溢着整个厨房。

最后,在起锅前撒上点灵魂的小葱,呵呵,一碗正宗的蛋炒饭就完美的呈现了。

描写动作的作文 23

我十分爱运动,运动可以强健体魄,可以让我们的身体变得健康……

我爱运动有很多:打篮、登山、骑车……但是我最爱的还是短跑。

我短跑成绩优秀得很,我曾在秋季运动会上获得“短跑全年级第一”的荣誉,不仅给班级争了光而且同学们和体育老师都对我刮目相看。

这都是我一天又一天积累来的'。

不知从什么时候开始我爱上了短跑,好像昌爷爷身上得到的启示。一天,我正坐在妈妈的电动车上,去校园,无意眼中多了一个人——爷爷。原来爷爷在散步。爷爷每天都要从家出去散步,有一次,他带我出去散步,顺便把我送到学校去。

有一次,我起来得太晚了,而我坚持要跟爷爷去“散步”,我这也许不应该叫“散步”而叫“跑步”,就这样日复一日,我练成了“短跑第一”。

我还爱骑车,骑车不仅有好处,学车还有更大的好处呢!每个人都不是一出生就会走路的,和一买车是不会直接骑车一个道理。比如说我,都是要经过一次次的摔倒,一次次的练习才会的。这样学车就告诉我们,要有坚强不屈的精神。

正如著名作家雨果所说:“奇迹是怎么来的,体育锻炼!”他得了心脏病,最后竟成了长寿者,这些都是他用坚持不懈的运动换来的。

运动有益,坚持运动,好处很大。

描写动作的作文 24

我是一个爱运动的孩子。足球、羽毛球、篮球、网球……我都会!

我爱运动体现在了日常生活中,例如:我经常在家打篮球,打地楼下的人都上来投诉了。我还在家里打乒乓球,打地乒乓球满天飞。我在公园里跑来跳去,随处可见我的身影,一会儿在这跑步,一会儿在那儿踢球。

有一次,我和朋友陈翔在公园里打羽毛球。我准备先发制人,我一个球打过去,他接住了,给我来了个旋球,突然我一跃,将球又打回去,只见那球从他身边擦肩而过,他呆若木鸡,过了一会儿才醒过来。他来了个大反攻,我们“杀”得热火朝天,难解难分。我跨上前一步,将拍子举向头部,目不转睛地注视着落下的球,球落下来了,我就弓起腰部,一挥拍,球就被打飞了出去。

接下来我用了假象,先将球拍扔在地上,选择合适的'角度击球,再拿起球拍,给予他一球反击,他被击的落花流水,这时,春雨姑娘掷下晶莹的白丝带,仿佛在向胜利者欢庆!

怎么样,我的体育技术不错吧,相信大家一定也挺喜欢体育吧,体育为我的童年增添了无限的快乐,我是一个爱运动的孩子!

描写动作的作文 25

平时懒洋洋的爸爸,如今,却迷上了街舞,简直不可思议!

一天,我和爸爸在看电视,突然听见一阵节奏强烈的`音乐,跑进房间一看——不得了!姐姐又在跳街舞!瞧,她头发一甩,胳膊一抬,屁股一扭,腿一蜷,来了个三百六十度大转弯。哇噻!真是帅呆了,酷毙了!爸爸发话了:“争锐,教四姨夫跳跳?”“你得求我。”“求你了,今天晚上带你吃海鲜。”不可能吧,要学街舞的会是我爸吗?真让人想不到。

于是,爸爸跟着姐姐学街舞,随着节奏跳起来,“不行,不行,姨夫,您是在演木偶戏吧!”我在一旁也给逗乐了。“全身硬邦邦的,放松,放松,跟着节奏再来一遍。”姐姐可真象老师,爸爸深深地吸了一口气,准备跳街舞。跳了几下,姐姐又说:“再放松,老没街舞的味道,到有点象做广播体操。瞧我。”老姐随便摆了个姿势,是那样轻松,那样潇洒。“姨夫,您跟着我跳!One,Two,There,Four,go!”我惊呆了,原来老爸跳起街舞来也蛮酷的嘛。

老爸天天练习,在奶奶过寿时来了一段,奶奶看着入迷了,说不定呀,过几天奶奶也会“疯狂”起来。跳街舞,成为我家又一件新鲜事。

描写动作的作文 26

记得以前,爸爸说过一个亲身经历的事,现在想想都开怀大笑。

秋日八九月时,暑气还没有完全褪去,这时的玉米熟了,红泽金黄有外皮包裹着,散发阵阵清香。一席清风拂过,整片玉米地都在摇曳,每一杆玉米对于乡村里的孩子都是巨大的诱惑。当时爸爸在几个大哥哥的怂恿下一起去偷玉米。一个阵队大概四、五个人,趁着黄昏光线不明亮悄眯眯地溜进去,使劲儿地掰着,越来越带劲。爸爸个子矮,身材瘦小,眼看着大哥哥们轻车熟路地拿了好几个,自己也馋,便使出吃奶的劲握住玉米,转了几圈,身子往后一倒,终于拔下来一个。再看看哥哥们,正在互相攀比着谁抢的多,玩得不亦乐乎。或许是他们太嚣张,或许是发出的动静太大,惊动了看守玉米地的`伯伯,他大喊一声:“哪群小兔崽子!看我不逮着你们!”边说边向他们狂奔而来,调皮的孩子也没想到这伯伯年纪不小,速度倒挺快,吓得惊慌失措。也顾不得偷了多少玉米,往后一抛,撒腿就跑,金黄的玉米撒了一地……

伯伯边喘着粗气边唤着:“今天就放你们一马,下次我逮着了让你们好看!”熊孩子们幸灾乐祸地打闹着,看着所剩无几的玉米,不由自主地笑了起来。

描写动作的作文 27

我做完作业已十点多钟了,到厨房一看,菜还没洗。我今天就帮妈妈洗菜吧!

想到这里,我便动手干起来了。我学着妈妈的样子,把白菜解开来,先用刀把菜根切去。然后把一张张的菜叶剥下来。黄的菜叶,我就把它放在一边;绿的菜叶,我就放在簸箕里。我一棵棵地剥着。突然,一条大青虫躺在一张叶子上,青青的身子,软绵绵、毛茸茸的。我吓了一大跳,顺手把叶子扔掉了。看着扔掉的'菜叶,我又想:妈妈长年累月洗菜,不知要遇到多少这样的大青虫,要是都像我这样把菜扔掉,不知要浪费多少菜。一条青虫有什么可怕的!我壮着胆子,鼓起勇气,从地上拾起那张菜叶,硬着头皮从叶子上抓住青虫,赶快扔到地上,一脚把它踩个稀巴烂。这时,我真像打了胜仗一样高兴,又接着选菜了。选完菜后,我再把装菜的簸箕,端到水池边,把每张菜叶两边洗干净,再把菜梗洗得雪白,然后把它整整齐齐地放在簸箕里。

描写动作的作文 28

保护地球的环境是一件非常重要的事,我们今天下午就做了这样的事。

下午第一节课是我们的`“口语交际”。老师问:“同学们,我们怎么保护地球环境呢?”有的说:“如果地上有垃圾,就拾起来扔到垃圾箱子里。”有的说:“如果有小朋友乱扔的话,我就去制止他!”……同学们众说纷纭。这时,老师让我们安静一下,说:“说干就干!拿好工具,出发!”我们排着队伍来到指定的地方。

绿色行动开始了。同学们有的提,有的扫,有的用手拿,当然也有个别同学只是站着而没有干。这时,垃圾里爬出了无数条小虫子,那么慢慢地蠕动,它们是那样的让人讨厌!这时,小明发现了一此破烂的衣物,鞋子,还有一个手包,这下可发了!剩余的垃圾怎么弄到垃圾坑里呢?这下可难住了同学们。

这时,小刚想了一个好办法,从远处来了一些大袋子。这下可有办法了。

同学们就赶快干起来,干得非常有劲,同学们不怕累不怕脏,一手一手往袋子里装,不一会儿我们就干完了。我回到教室想了一首诗:

不怕累不怕脏,一手一手向里装。加油吧加油吧,胜利就在我前方。

过了几天后,那里的垃圾又满了。唉!这可怎么办?

描写动作的作文 29

来了!浮标开始不住地颤抖,泛起几圈涟漪,一圈圈发散,波及我们的心,调动起热情与紧张。那渔人双眼紧盯鱼竿,手已握在了鱼线上,能让有经验的师傅这般紧张的势必不是鱼。咬钩了!渔人身体稍后倾,一手紧握鱼竿,另一手开始拉鱼线。一条硕大的尾鳍从水中钻出来,拍打着水面,想挣脱渔人的束缚。它拍打出的水花一下又一下打在鱼线上。它似乎又加了一把劲,向前游了一段。师傅竟一个踉跄,但他仍不慌张,继续与它搏斗着。拉鱼竿,收鱼线,向上提,向后仰。可鱼的力气太大了,他似乎已用尽了全身之力。在危急时刻,他猛地将鱼竿一压,鱼的'半身出来了。它的挣扎越发吃力,但也越发用力。自由,自由!为了自由,它必须倾尽全力。荣誉、赞美、食物!为了这些,他也必须拼尽全力。压,提,拉,收;翻、腾、拍,冲。那条鱼终是全身出了水面。它失去了自由,渔人已沾沾自喜。周围人的呐喊助威声也已雷鸣。刹那间,“崩”鱼线断了。

渔人的笑意化为转刹的愕然,望着空落落的鱼竿空自惊异。

那条鱼拖着疲惫的身体已向前游,它后面,连同鱼线一起断了的浮标,还在不住的颤抖。

描写动作的作文 30

爸爸的工作十分繁忙,几乎每天中午用来吃饭的时间都很少。无论吃什么,他总是我们家最先吃完饭的。

这一天中午,我们家吃皮皮虾,我想,这下我要细细的品尝鲜美的大餐了。

来到桌前,我立即抓起个一只皮皮虾,用嘴吹了吹,仍然很烫手。这时爸爸也快步赶来。只见爸爸熟练地拿起皮皮虾,随意地将脑袋和尾巴掐掉,只留下了中间包着一层带刺甲壳的肉。为了不扎嘴,整个倒着放进嘴里。他为了不弄脏衣服,低下头,接着桌子上的`碗,一只手抓住皮皮虾的一端。同时,上下两排门牙不停地快速张开合上,发出嘎吱嘎吱的声音,将肉完整地挤进嘴里。又像打印机一样,将空壳小心翼翼地吐了出来。空壳仍完好无损,只是一丁点肉也不剩。

转眼间好几个皮皮虾变成了空壳儿。我被爸爸一连串的动作惊呆了。忘记了剥手中的皮皮虾。此时爸爸已经站了起来,拿起一张纸擦擦嘴,说:“我吃完了。”随即快走到电脑旁,又开始埋头工作。

啊,爸爸太辛苦了,吃皮皮虾这样的美味也能如此的快,顾不得享受,只为能多挤出时间来工作。

描写动作的作文 31

一位老奶奶被车撞倒了,爸爸拦车救人。

忽然,一辆夏利车停在爸爸身边,爸爸向司机说明情况,那司机摇摇头,“噌”的`一声开着车跑了。人群里发出一阵埋怨声。爸爸仍然伸出双手,像一个“大”字,站在马路中央拦截着汽车。一辆黑色的“切诺基”停了下来,爸爸说明情况,那司机从车窗里探出头来,说:“快上车”!爸爸急忙挤进人群,对肇事司机说:“快抬人上车”!那司机好像从睡梦中惊醒了一样,急忙弯下腰去抬老奶奶。爸爸也跪下身,双手紧抱住老奶奶,那司机抬着奶奶的双脚,一步一挨地向“切诺基”车走去。到车门口,爸爸侧过身,双腿跪在车厢内,小心地把老奶奶放在后车座上。看此情景,肇事司机连连说:“多谢你的帮助”!爸爸把手一挥,说:“救人要紧,赶快去医院吧”!汽车喇叭长鸣,向医院驶去。

描写动作的作文 32

“开始运白菜啦!”同学们喊着,笑着,向白菜地里跑去。抬的抬,抱的抱,丰收的菜田里一片欢声笑语。

我们班的劳动干将陈文锋同学挽起袖子,抱起几棵大白菜先码在一起,然后弯下腰去,伸开双臂,使劲抱起来,他脚下生风,嗖嗖嗖地向菜窑跑去。王平同学身高力大,他挑着两只大筐,晃晃悠悠地奔向菜地,大喊一声:“收白菜的来啦!”同学们一窝蜂似的向他跑来,把一棵棵的大白菜码满了大筐,他猫下腰,猛一下挑起来了。李风同学个子矮,抱着大白菜只顾往前,“扑嗒”一下,被土埂绊了一跤,白菜滚在地上,他赶忙站起来,掸掸身上的.土,抱起白菜,噔噔噔地向前跑。他怕摔坏白菜,把白菜举得高高的,脸上滚动着晶莹的汗珠。田野里,到处是嘁嚓嘁嚓的脚步声,到处是银铃般的欢笑声。运菜的队伍,就像一条条长龙,从菜地蜿蜒到了菜窑。

菜地里的菜消失了,菜窑里堆满了圆滚滚的大白菜。

描写动作的作文 33

昨天语文期中考,我把握不大,况且语文老师没有回来,一星期大部分都是数学课,单调死了。真希望语文老师早点回来啊!我百般聊赖地读着语文书,这个本该属于语文的早读课,肯定又被数学老师占用了。衰

全班同学都无精打采的,不是把头趴在桌上,就是靠着课本的掩护讲话。没办法,不是我们不喜欢上数学课。北京烤鸭你爱吃,吃久了,也会腻呀!

我有气无力地抬起头,一惊:走进来的,不是数学老师的牛仔裤,而……而是语文老师那长长的裙子!语文老师正靠在墙上,用一种说不出来的眼神看着我们。

全班不约而同地、骤然地鼓起了掌。没有人下令,没有人欢呼,没有人哭泣,清一色的掌声,在星期五的早晨,在六(2)班的.教室响起。这掌声与众不同,是发自内心的、真切的掌声。我敢说,这种场面,再铁石心肠的人,也会感动。

语文老师显然被感动了,有点喘不上气来地问:"想我吗?""想!"又是一声不约而同的、发自内心的呐喊,在星期五的早晨,在六(2)班的教室喊出,在全班同学的心里喊出!

这一刻,我永远不会忘记,在那星期五的早晨,在那六(2)班的教室。

描写动作的作文 34

天高气爽,操场上的沙土被风吹得卷了起来,跳远测试拉开了帷幕。

几个胆小的女生双臂微微上扬,双眉紧锁,奋力一跳,却也不超过1。6米。另一端的她端凝地站立着,仿佛与那热闹的考场不存在任何关系。

到她上场了,只见她张开手臂,向前后伸展,重心从脚尖移到脚跟,身体微微发颤,腿部一用力,蚱蜢似的.跳了出去,划过彩虹般的弧线。她脚后跟稳稳落地,前脚实实地踩住,大气不喘。踏条,腾空,落地,一条美丽的弧线,一个轻捷的身影从我眼前掠过,踏在沙坑,走向“胜利”。

只见她从沙坑跃起,嘴角带着笑意,虽然知道自己跳得不错,可看到1。9米的好成绩赫然登在成绩单上,却又有些不敢相信。看了一遍,又念了一遍,自己把两手拍了一下,不禁笑道:“太棒了!我成功了!”全场登时热闹起来,同学们都为她鼓掌。

至今回想起来,依稀记得她跳远时的动作,那蚱蜢似破发力强的起跳,那彩虹般美丽的弧线,那大气不喘轻捷的身影,那得知成绩喜出望外的笑颜。她英姿洒脱,巾帼不让须眉,让人羡慕,让人念念不忘。

描写动作的作文 35

在我们的生活中,无时无刻都充满着感动。

一个平凡的不能在平凡的日子,我骑着自行车行进在上学的路上。

一阵寒风扑面吹来,出门时没带手套,全身都感到寒冷。低头看了看表,马上就要迟到了,我不得不加快速度,一个个红灯仿佛是来迎接我迟到时所受到的严厉批判与惩罚,抑或是对我的'嘲笑。

路边的商店都己拉开沉睡了一夜的卷门,路上的行人也渐渐多了起来。

突然一位上了年纪的老奶奶进入了我的视线,她迈着颤颤巍巍的步伐,似乎每走一步都是那么的吃力。

一个路过的大约四十多岁的中年人看见了,快速走了过去,扶着那位老奶奶,一步一步走向了马路的另一边。他每走一步都是那小心,又是那么稳当。这时,天空中飞来了一群小鸟,叽叽喳喳地叫着,好像是在称赞这位中年人助人为乐的精神。

我被眼前这一幕深深感动了,呆呆地望着。猛然回过神来,一看表,啊!还有两分钟就要迟到了,忙不迭地再次加快了行进的速度。

在我们身边时常会有许许多多感人的事情发生,只是我们没有细心观察那些珍贵的细微之处而已。

描写动作的作文 36

这周,我们学校组织四年级同学去长乐青少年素质教育基地进行三天的学农活动。这三天里,我学到了很多农家知识,也参加了许多农村活动,其中扎稻草人的活动最让我记忆犹新。

学农第三天,教官对我们说:“今天我们的任务是学习扎稻草人。”我们听了,高兴得一蹦三尺高,随后,我们担心能不能学会扎稻草人,没等我们思考完教官就带着我们去场地了。

走进一间小屋子,我们先仔细听教官讲解制作要领,知道了怎么样的'稻草最适合做稻草人,要怎么捆绑等等。我们终于到了大显射手的时候了,我抓来一把稻草,仔细地把了一通,结果不小心“牺牲”了很多稻草,我更加小心翼翼用剪刀打理它的边缘,用橡皮筋把它给扎成一束束的,终于扎好了它的手臂,我松了一口气,心想:终于扎好一部分了!可是一想到还有头和脚要扎,叹了一口气,继续做起了稻草人。我们同学有的从头部扎起,做了一个“头大身小”的可爱小人;有的从脚扎起,结果后面稻草不够,成了一个无头“草尸”……

最后,我们进行了评比。当老师宣布获奖人员时,没有我的名字,不禁感到有点失落,但我转念一想:失败乃成功之母,下一次我会做成功的!

描写动作的作文 37

今天钟老师又和我们见面了。

钟老师先问我们:“从我进来到现在我做了几个动作?请你们写下来。”有人写了1个;有人写了3个;有人写了7个;而我呢,写了5个。我写了:开门、进、站、说话和眨眼。最后我数了一下,同学们一共说了22个!

做完这个游戏后,老师又让我们玩一个游戏叫“你说我做”。游戏规则是:一个同学当表演者,另一个当指挥。指挥可以看大屏幕上的人,并且告诉表演者要做什么,但是不可以做动作。表演者呢,他不能看屏幕只可以做动作。

好了下面我们开始吧。

第一个被叫上来的表演者是:林子为,而第一个指挥是:江一扬。哦,已经开始了,第一张图是:一个男孩子坐在床上,双手交叉表情非常伤心。江一扬终于开始了“林子为,你坐在讲台上.”林子为坐下后,江一扬立刻发出下一步的指令“你装出一副伤心的样子,把右手放在头上。”林子为做了后,江一扬大声说:“好了”。可林子为转身一看大屏幕,发现江一扬说错了。

最后钟老师说:“以前你们都说大家不听你的指挥,不是因为别人调皮,而是因为自己语言表达的不清楚。”

今天我要感谢钟老师给我们上的'课,教会了我们平时话的时候一定要表达清楚,这样别人才不会误解。

描写动作的作文 38

一年一度的暑假到了。爸爸说对我说:“你马上三年级了,应该趁着假期帮家里做一些力所能及的家务事。”我说:“行啊!不过做家务得有工资哦!”爸爸想了想,说:“好吧……洗一次碗两元,拖一次地两元,扔一次垃圾一元”。

于是,每天吃完饭我就忙开了,拖地、洗碗忙的不亦乐乎。活一干完我就手一伸“爸爸发工资!”这时爸爸总是一边掏钱一边念叨:“唉,有钱能使鬼推磨呀!”就这样,我的小钱包一天天的'鼓了起来。

一天,天气特别热,我在房间开着空调,读着书,很舒服,很凉爽。这时爸爸在厨房忙活着,我想看看爸爸今天做了什么好吃的菜,我刚走进厨房,一阵热浪扑面而来,这里就像一个桑拿房,只见爸爸脖子上挂了一条湿毛巾,腰间系着一条围裙,汗流浃背的样子,衣服都湿透了,我看了心里酸酸的,赶忙拿起毛巾帮爸爸擦擦汗。原来,老爸老妈为了家、为了我付出了很多。吃饭的时侯看见满桌香喷喷的菜都是我爱吃的,可我吃的却没有以前那么香。我对爸爸说:“爸爸,我决定以后免费做家务啦!”爸爸摸着我的头笑了。

我劳动,我快乐。因为我爱我的老爸老妈,我爱我的家。

描写动作的作文 39

我玩过很多好玩的游戏,像沙滩上捡不完的贝壳,比如:捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中,我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。

你们知道游戏规则吗?首先,一个组有两个人,一个人戴上眼罩,转五圈,另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组,谁把鼻子画的最准,谁就是“画鼻子王”。

我们用抽签的形式决定和谁一组,我抽到了小怡,比赛前,我和小怡商量好了,小怡先画,我来指导。我心想:我一定发挥好。

比赛开始了,小怡做好了准备,当她戴上眼罩转完时我指导她,看着她站在讲台上晕晕乎乎的`样子,我开始着急了,对她说:“转一下,行,往前走。””她却大叫说:“这是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它组的同学你一言我一语,我急得真想把他们的嘴堵上,我继续说:“往前走,画呀!”她又说:“画哪呀?画哪呀?”其他同学在台下乱指挥,大喊大叫说:“画这儿!画这儿!画这儿。”她终于开始下笔画了,其他同学哈哈大笑道:“上当了,上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了,我都忍不住笑出声来。

游戏后,我们组没有胜利,但是通过玩这个游戏,我体会到五官的重要性,我们要保护好它们!