【推荐】初三作文4篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初三作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

模糊的记忆中，貌似还有好多的趣事呢。姿两眼放光，笑着，说：“记得那时，我们还在阳台上用砖头架起来烧东西呢”。没错，六七岁的我们常在邻家姐姐的带领下，收集了好多柴火，然后偷偷地从家里找来多时不用的铁锅。小姐姐和我们一起往锅里放了什么粉的。记得大家都满脸期待，最后猛吞虎咽地吃下那黏糊糊的白色食物。记忆中只残留下断断续续的片段。我，不禁感伤。

“那东西貌似挺好吃的呢！”意只一说，又开始捣鼓她手上刚做好的小狗了。“是呀，我还想再吃一回呢。”

姿没有唱歌了，反而表达了大家伙儿的一致心愿。于是，我们便对吃谈说起来，快乐在我们身边蔓延。

风中的人儿，谈笑风生，一如过往。时光在那一刻是多么耀眼。

现实 “咱们再重温一下那份童气吧，再来疯狂一次！大家打篮球去！”洁欣然提议。意似乎懒得走动，然后我们三个就强拉猛说地拽上她。最后，姿叫了声：“let’sgo”，她就跳跳地拿球去了。 阳光确实明媚，但让人更有激情。“嘭！”进了，“姿，厉害，加油！”我欢呼地大喊。 柔柔的流光里，我看见童年的年华光柱在艳阳下尽显风采，奔跑的身影，快乐的欢呼，在那一刻凝固。 …… 永远，都记着，绿色的叶间，阳光与快乐一起倾泻，黄色的光晕里，我们一起相拥于风，一起缅怀我们的过往。

菲兹醒来时，自己除了些破碎凌乱的记忆之外，他的大脑什么也没有剩下。

但他清楚自己的名字，他现在需要做的第一件事是寻找食物，他拿着些东西便出门了，他越走越累，一路上却没有什么发现。忽然，他发现了一只迷失路途的狐狸，他本想杀了他，但是，他心中起了怜悯。他看着那只狐狸，他晕倒了。因为他已经很久没有喝到水和吃到食物了，他重重的摔倒在草地上。

让他不曾想到的是，那只狐狸是被GOK所残杀的灵族的幸存者，具有无穷的神力。

菲兹从充满了果味的地下基地醒来。他看见了他人生中最不可思议的一幕：里面全是冰冻仓，里面装的全是那些幸存者和RA的剩余成员。忽然，一个人出现在了他的后面，他一看，心里十分感动，那是JK。JK将菲兹搂在怀里，对他说：孩子，你知道吗？我们几个十分不放心你。撤退后，我们到处寻找你的踪迹，有一天，我们从雷达上发现了一个冷冻仓的信号，才忽然意识到那是你。孩子，你睡了整整十年，现在，地球已经分为两大阵营：GOK和RA一类有共同意愿的反抗类组织。你具有拯救世界的力量，穿上你的战衣，浴血奋战去吧。还有，这是我给你专门配发的武器，及请到的两个伙伴。”

JK还没说完，那只狐狸就爬到他的背上对他说：“没错，就是本姑凉，我叫克里斯蒂娜。”一个身材魁梧的人站了出来：你好，我是前海豹突击队队长，我叫杰克，很荣幸见到你。”随后他行了个军礼。菲兹瞬间被这个叫杰克的人吓了个半死，这声音太大了吧。

JK又说：“我们经过长期训练，身体素质已经极其强大，足够和GOK相对抗。你，额……还得多加训练，将来的战斗，可不是过家家。你明白了吗？”菲兹呆若木鸡，他问了个问题：我奶奶在哪里？

JK他们沉默了，忽然克里斯蒂娜发话了：“傻孩子，你的奶奶在很远的地方等着你呢！”

菲兹没有说什么，似乎冷冻仓给了他知识，JK给他布置了个房间便离开了。他默默地躺在床上，眼泪止不住的往下流。

“ 初三”对每个初二的学生来说都有着不同的感觉，是期盼？是憧憬？是畏惧？还是逃避？而对我来说每种感觉都有。期盼——是因为不知道初三生活的真实一切而对它产生期盼，希望初三的生活没自己想的那么辛苦，忙碌。憧憬——每个人都有对未来的憧憬，特别是将要发生的事情，都会想着它到底会是怎样的？这种想象就如同我们对初三生活的憧憬一样。是好还是坏？不得而知。畏惧——当初三的学哥学姐们在聊到学习时都会抱怨学习好辛苦，好累！这样的话对我们这些即将面对初三的学生来说都会影响，所以读初三也会产生畏惧感。至于逃避——就是我们面对的时候所看到表面的一切而产生的感情，这即将开始的一切因为表面而变得让人恐惧、逃避。

初三的学生到底要怎样面对它的生活呢——我想是勇敢地面对吧。因为在一段时间之后你就会觉得这一切并不像你想象的那样辛苦、劳累。这一切也可能是我言重了，其实现实没我们说的那样残酷与无情。

坚持、勇敢、面对、克服......其实这一切都是美好的。

一抹淡淡的童真和单纯，便是上天对他最好的褒奖。

——题记

淅淅沥沥的小雨，将多彩的天空染得灰蒙蒙，透出一种无法诉说的愁苦。淡淡的愁绪在叶面囤积，压弯了满含生机的绿叶。雨水滴落，泛起点点涟漪，看得人心神荡漾。晶莹的露珠像极了他干净的眼眸，让我的眼眶再次无法自持地湿润。

我们班级中有个身高一米八几的大个子，傻的可爱。(投稿 )

大多数人看向他的眼神中，夹杂着同情和羡慕。他的家里很富有，不需要刻苦的学习，也不用每天面对堆积如山的作业。他喜欢模仿孙悟空和战争中的将领，滑稽好笑，却没有多少人真的.能笑出来。每周五他的母亲来接他，他会兴奋的欢天喜地，却没能注意到母亲常常偷偷拭去眼角的泪花。他不爱学习，却喜欢老师安排他打扫教室外的卫生。干起活来，常常忘记拂去额头淌下的点点晶莹。

我和他的第一次交流，是在一个闲适的午后。“你，你知道不知道下午上什么课？”他不知道我的名字，只能以这种无礼的问句开场。我无奈的摇了摇头，明知道告诉他也记不住，却还是出于同情地开口：“英语、数学、历史————”然后留下一抹尴尬的微笑。其实他从早到晚基本不在教室。他见我竟好声好气且认真地回答他的问题，便咧开了嘴，露出一排参差不齐的牙齿。他的笑容很奇特，不美，却有一种异样的纯真，一种我很久不见的单纯。看着他的笑容，我有些失神。在智力上有缺陷的人，怎么也会有这样美丽的笑容？

不久，学校又召开了表彰大会。他静静的注视着演讲台，可我分明看到了他眼中的丝丝渴望。我获奖了，拿到一张鲜红的奖状。周五，他欢快地跑到我身边，说想看看奖状。我郑重的把奖状颁给他，然后看到他举着奖状奋力跑向他的母亲……

是啊！上天在无情剥夺了他某些权利的同时，也偷偷奖赏了他另一些珍贵的东西，获奖的日期是他出生的那一天，奖品便是一辈子的单纯和快乐。从这个角度来看，他又是多么幸运！

我好像又看到了他那抹单纯的笑容，可他分明背对着我……