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精选读后感的作文300字汇总9篇

栏目: 作文 / 发布于: / 人气:6.51K

在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的读后感的作文300字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选读后感的作文300字汇总9篇

读后感的作文300字 篇1

今年寒假,我读了四大名著之一《水浒传》。

里面有一百零八位梁山上的英雄好汉,其中有一段我最爱看,那就是武松打虎。

故事的主人公是行者武松,他到了一家在景阳冈的酒店里,看到那里有一个牌子,写着“三碗不过岗”,武松喝了三碗酒之后,对店小二说还想来一碗,可是店小二对武松说,山上有好几头老虎,它们非常凶猛,会吃掉你!所以店小二不让武松喝酒了。但是,武松说喝了没事!最后,武松对店小二要了好几杯,然后还往山上走,只见一只老虎向武松走来。武松看了,就从地上捡起了一根木棒,然后武松和老虎打了起来,但这时老虎已经很累了,它一松劲,让武松打了个半死,这时,武松给了它一棒,它就死了。后来人们见武松为民除害,把它举起来,并请武松吃好酒好菜,好好招待武松。

从这段故事中,我懂得了只要勇敢面对危险,什么事都能化险为夷。在平时的学习中、生活中,有些人胆小如鼠,所以有些事没有做成。有些人胆大包天、有勇有谋,因此,许多事情都顺利完成了。

我有时会胆小,爸爸经常鼓励我要做一个勇敢的男子汉,看过这段故事我知道自己要好好学习,做个有武松胆识那样的人。

读后感的作文300字 篇2

今天,我们学习了《老人与海鸥》这篇课文,使我感触很深。

这篇课文中的老人他用他一大半的工资来给海鸥买吃的,他的家在成郊,他每天步行二十余里给海鸥送吃的,有时还拿鸡蛋给海鸥们做成鸡蛋饼,人后把鸡蛋饼分成一小块儿一小块儿的喂给海鸥们吃,并且,老人还给海鸥们取了名字,他把海鸥已经当成了自己的亲人。直到有一天,老人去世了,作者把老人最后一次喂海鸥的照片放大,把照片放在翠湖边,意想不到的事情发生了,一群海鸥突然飞来,围着那照片上的老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫着,像是失去了亲人一样,从而可知,老人生前是多么的爱海鸥,海鸥也是多么舍不得老人啊!

这篇课文非常令我感动,老人节衣缩食,连买一包两毛钱的香烟他都觉得奢侈,他那很好的吃的来喂海鸥,而自己不舍得,这样的事我们是否可以做到呢?那位老人是多么的和蔼可亲啊!

我通过读这篇文章,使我明白了很多事情,老人博大的胸怀,无私的爱,全部给了他的“儿女”们,我想老人心里一定是飞翔的鸥群吧!

读后感的作文300字 篇3

这次暑假是我人生中受益最多的一次,我阅读了大量的课外书,有《青铜葵花》,《根鸟》,《窗边的小豆豆》等书籍,我平时不怎么爱看书,但,看过《青铜葵花》这本书后,我心里有种说不出的滋味。

这是一个乡村男孩和一个城市女孩的故事,男孩叫青铜,女孩叫葵花。

一个特别的机缘,七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜互相成了兄妹相称的朋友。他们一起生活,一起玩耍,一起成长。

但,十二岁那年,女孩葵花被命运召回了属于她的城市,男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头,遥望着女孩葵花所在的地方。

我的感受是:我们应该敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞赏,痛苦何尝不值得赞赏!这两位是兄妹,而且都是圣者。他们锻炼人类开展伟大的心魄。他们是力,是生,是神。凡是不能喜爱欢乐和痛苦的人,便是既不爱欢乐,也不爱痛苦。凡能体会他们的人,方能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。

读后感的作文300字 篇4

我喜欢《滴水穿石的启示》这篇文章。读完《滴水穿石的启示》后,我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我,他们都有目标专一、持之以恒的精神。

一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的.解说了。

读完这篇课文,我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头,它也具有这种坚持不懈的精神。不信,你想想,浪花日日夜夜、年年月月,永不停息地前进,也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石,它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗?

是的,只有上不去的天,没有做不成的事。只要我们认准目标,对准他,努力吧!拼搏吧!超越吧!挑战吧!坚持不懈,持之以恒,千万不要回头!经历了一次又一次的失败,别怕,那时上天对你的考验,跌倒了爬起来,你只要一次又一次的顽强努力,你会成功的,你一定会感受到成功的喜悦与自豪,幸福与甜蜜!你一定能实现心中美好的理想!让我们铭记“滴水穿石”给予我们的启示:在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,但只有目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废的精神,就一定能够实现我们美好的理想。

读后感的作文300字 篇5

巴尔扎克是十九世纪法国最伟大的小説家,朔造典型的巨匠,举世闻名的现实主义大师。曾经有人断言:“自莫里哀的《吝啬人》以后,不会再有人写吝啬鬼了!”莫里哀笔下的阿巴公已将吝啬鬼的性格表现得淋漓尽致。然而巴尔扎克不仅大胆地拾起了这个题材,并赋予了最深刻的历史内容。 《欧也妮葛朗台》的故事没有骇人听闻的事件,没有丝毫传奇色彩。这是一出“没有毒药,没有尖刀,没有流血的平凡悲剧。”在巴尔扎克的作品中主宰一切的是金钱,葛朗台老头的形象便体现了金钱的主宰力量。 巴尔扎克固然以大量笔墨描绘金钱的威力,画龙点睛的一笔却是指出金钱拜物教的荒谬,指出金钱固然给人带来权势,却不能给人带来幸福。至少,在人类的感情领域,金钱是无能为力的。葛朗太称雄一世,积累了万贯家财,一文也带不进坟墓,除了一种虚幻的满足感,可以说一无所获。在巴尔扎克看来,葛朗台的聚敛癖,是当代社会的一种情欲。向欧也妮这类心地单纯的姑娘,金钱与她既不是一种需要,也不是一种慰藉,只有人性已经异化,完全为贪欲所支配的人,才会将金钱视为人生的最高需要。 葛朗台这样的人,表面上是金钱的主人,其实是金钱的奴隶

读后感的作文300字 篇6

爱,像空气,每天在我们身边;

爱,是开启心灵的金钥匙;

爱,是一本教育我终生的书!

看了这本风行全世界的书,那如春风般的故事,我的心被震撼了,仿拂受了一次又一次的洗礼。

这是其中的一个故事:安利柯的朋友一不小心将一位老人打伤了,那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉,并将自己最心爱的邮票册送给了他,过了几天老人的病好了后,他不仅亲自去学校看砸伤自己的人,还将邮册还给了他。

这就是爱,是爱使他勇敢承认错误,是爱使老师同学给予他鼓励,是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那,我忽然觉得爱深不可测,高尚无比,似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理,她们也像一个拉环将每一个人的距离拉近,让他们相互爱护;爱让世界更精彩。

读后感的作文300字 篇7

《小拇指》这个故事主要讲的是:小拇指带头六个哥哥战胜困难,帮助国王抓住食人妖,最后他们脱离贫穷,成为国家栋梁。

小拇指的父母因为生活困苦,有时连饭都吃不上,所以带他们去森林,希望有人收留他们。第一次,小拇指非常聪明,用白石子作路标,带着哥哥们回到了家。第二次,父母又把他们留在了森林,小拇指用面包屑作路标,没想到面包屑全被饥饿的小鸟吃了。他们迷路了,回不了家。后来,他们碰到了食人妖,食人妖要吃他们,勇敢、机灵的小拇指带着哥哥们逃走了。食人妖到处找他们都没找到,最后累得睡着了。趁食人妖睡着时,小拇指指挥他的哥哥们抓住了他。国王十分赞赏他们的勇敢行为,让他们脱离贫穷的日子,还让他们接受良好的教育,最后成为了国家的重要人物。小拇指虽然矮小,但是却成了国王身边最得力的助手。

比起小拇指和他的哥哥们,我从小到大,吃得饱、穿得暖,我是多么幸福啊!我要珍惜今天的幸福生活,好好读书。我要学习小拇指的聪明、机智和勇敢。

读后感的作文300字 篇8

《神奇的丁豆娃娃》读后感寒假里,我闲来无事,就找出上学期爸爸给我买的一本课外书《神奇的丁豆娃娃》看了起来。

哇!丁豆娃娃真的好神奇,一下子就吸引住了我,于是我一口气把它全都看完了。丁豆娃娃长得非常漂亮,个子小小的,身上穿着漂亮的连衣裙,裙子上还有一个小小的口袋呢。丁豆娃娃会说话、会哭、会笑、会走路,她也需要吃东西和睡觉,跟我们人的生活习惯一模一样。更神奇的是:她会驾驶主人的玩具车,驾驶技术可棒了;还有她只要摘一片小树叶放在小口袋里,然后把小手放进口袋,丁豆娃娃就会飞。真是太神奇了,书里面讲了好多好多丁豆娃娃好玩又好笑的故事。丁豆娃娃带给我的不光是开心快乐,她还很有爱心:在主人不开心的时候,她会在夜里偷偷地送花给主人,给主人惊喜;她还曾经很用心的照料生病的小鸟们……读《神奇的丁豆娃娃》过程中,我感觉非常非常得开心。读完后,我想我也要和丁豆娃娃一样有爱心,用自己拥有的本领去帮助有困难的人,让世界充满爱。

我多么想拥有你,丁豆娃娃——我的小可爱!

读后感的作文300字 篇9

这学期我读了一本让我受益匪浅的书,那就是:论语。

《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编辑而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗》、《书》、《礼》、《易》、春秋。并称“四书五经”。通行本共二十篇。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。

当中有我们时代流传的名句如:学而时习之不亦说乎,有朋自远方来不亦乐乎,人不知而不愠,不亦君子乎。他的意思是:学习的时候经常复习,难道不快乐吗?有朋友从远方来,难道不是快乐的吗?别人不了解我我也不怨恨,这难道不是君子吗?

孔子的思想中心就是仁,在论语中一共有109处写到了仁。仁是里仁为美,择不处仁,焉得知?你居住在有仁德风俗的地方,就熏陶上仁德风俗。为仁者能好人能恶人。所以说“仁”在孔子的思想体系中居于十分重要的地位。

论语是一部不错的书籍,我们难道不需要读它吗?