老师的宝贝作文6篇

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的老师的宝贝作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

“猜猜老师的宝贝？它有两条腿。”老师笑眯眯地对我们说。我心想：“会是什么哪？小老鼠？小鸟？……”正在我浮想联翩的时候，老师已经走出教室去请他的宝贝了。

一会儿，门“吱吜吜”地打开了，老师踮着脚，小心翼翼地走了进来，手中还提着一个小红包。我像名大侦探，扶着额头，目不转睛地盯着红包，心想这红包里装着什么呢？

“谁先来摸一摸？”老师边说，边把红包放在桌子上了。我猛地举起了手，老师点名叫我去。我得意洋洋地走上了讲台，胸有成竹地把右手伸向红包，“唉！怎么软绵绵的。”我皱起了眉头，又把耳朵贴在上面听了听，什么动静也没有。“会是什么呢？还说什么两条腿，我看老师是骗我们呢？”我气急败坏地走下了讲台。剩下的三位同学也疑惑不解地走了下来。

到了最关键的时刻了，去看，但什么都不许说。大家都争先恐后地走上了讲台，都想弄明白红包里到底有什么东西。上去的同学一个个面带惊讶地走了下来。轮到我了，我飞了过去，俯下身，低头一看，呀！原来是一面镜子，镜中呈现的就是我自己。我恍然大悟：原来老师说的宝贝就是我们全班同学呀！我回到了座位上，头脑中呈现出老师那慈祥和蔼的面孔。我不禁鼻尖一酸，继续写作业……

“给我看看！”“我也要看！”教室里怎么这么热闹？我们一起去看看吧！

上课了，老师说：“今天，我给你们带来了一个惊喜。”说完，她就从讲台的抽屉里拿出一个黄色的小包。“你们知道里面是什么吗？”说着，还摇了摇小包。同学们满脸疑惑，心想：老师这葫芦瓶里到底卖的是什么药啊。有一些同学早就三五个围坐一团，叽叽喳喳的讨论开了。有人说这一定是老师的结婚证，有人说是老师变魔术的道具，还有人说是老师最喜欢吃的东西……老师一句话也不说，只是默默地摇头，同学们的好奇心都快从胸膛里蹦出来了！

老师抬手一点，颇有些观世音点化孙猴子的模样。“杨栋博，你来！”杨栋博开心极了，一蹦一跳地向讲台走去，还得意的冲我们做鬼脸。我的心里可真嫉妒！恨不得把杨栋博揍晕。

杨栋博打开袋子时，台下的同学像浪花一样涌上讲台，杨栋博机智的转过身去，但此时的他早已被同学们围住，真像一只受惊的小绵羊被一群穷凶极恶的大灰狼围着。就在杨栋博惊慌失措时，一个同学拉起袋子上的绳子拔腿就跑。哎哟哟，袋子坏了，可是老师的宝贝好像练了隐身术一样，连个影子都没出现。同学们着急的直挠头。

“看你们这么着急，就让你们看看为师的宝贝。”老师终于发慈悲了。她从袋子里拿出了一面蓝色的小镜子，还美其名曰，“我的宝贝其实是你们！”

唉！又被老师给忽悠了，但同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容。

我发现老师有三件宝贝，虽然它们很普通，用途可大着呢！

第一件宝贝是医药箱。我们都很喜欢玩，一下课，就跑到外面去玩，一不小心受伤了，老师就会取来医药箱，细心地给我们抹药。有一次，一个男同学的头上撞了个大包，他吓坏了，哭着来找老师：“老师，我会不会死啊？”老师一边给他涂药，一边柔声地安慰他：“没事的，只是肿了个包而已，过两天就会好的。你是男子汉，要勇敢些，擦干眼泪，不要哭。”听了老师的话，他才破涕为笑。

第二件宝贝是个本子。老师无论走到哪里，都带着一个本子，还经常在本子上写个不停。有一次老师把本子落在讲台上了，我好奇地翻开看了看，原来老师把每个同学的表现都记在本子上。看完后我恍然大悟，难怪老师对我们的情况了如指掌。

第三件宝贝是个放大镜。老师经常带着我们看虫子、看树叶……有了放大镜，能让我们看到一个不一样的世界，还能带我们做实验。瞧，阳光照射下，放大镜下面的纸不一会儿就出现了一个洞，还冒出了一丝青烟。

也许，老师还有许许多多的宝贝，只是我们现在还没发现。不过我相信，只要用心，就会发现老师更多的宝贝！

我们的班主任肖老师有个宝贝盒子，它是一只紫红色的铁盒子。盒子总共分为三圈：第一圈是紫红色的；第二圈里有月亮、云、蝙蝠，还有“十全富贵”四个大字；第三圈里有五个小男孩儿。

我们都在猜肖老师的宝贝，我猜是玉石，有的说是糖果；有的说是钻石；还有的说是一块橡皮。大家说是宝石之类的东西，肖老师提示我们不是那么高级的东西，我们大家还在猜。

肖老师给张芷阳、汪宇辰、陈颖奇、田怡宁和夏诗画看宝贝。我的心情非常激动，他们的表情是惊讶、开心、惊奇。肖老师又让三个同学看，他们看完后也很惊讶，我的心情越来越紧张，到底是什么宝贝呢？田怡宁说她还没看够，肖老师说全世界只有她一个才有。

肖老师终于揭开了谜题，原来就是一面镜子。我非常失望，一面镜子怎么是宝贝，而且全世界只有肖老师才有呢？我们都有镜子啊。肖老师又让我们猜为什么是宝贝？有的说是古玩；有的说是肖老师女儿的东西等等。肖老师给我一照，问我看到了什么，我就说看到了自己啊。然后肖老师给其他同学看，最后肖老师说：“这面镜子可以照到你们，在我的心中，你们就是我的宝贝！独一无二的宝贝！”原来肖老师把我们全班同学当成了她的宝贝，肖老师我们永远爱您！

潘老师是我们的作文老师。老师说今天给我们一个大惊喜！是什么？惊喜到底是什么？到底是什么？种种猜想立即出现在我的头脑里，是动物吗？是杯子吗？是一张纸吗……同学们都抢着说自己的猜想，我的心情非常激动！

老师先从桌子里拿出了一个神秘的黑袋子。有的同学说是黑老大的东西；有的说是一只小白兔……同学们的猜想有许许多多！我从外表看出来里面是一个长方形的大盒子，里面到底是什么呢？老师又从黑袋子里拿出一个蓝色的'青花瓷的盒子，我们大吃一惊！是一个杯子？还是一个图片……可我觉得这个青花瓷的里面什么也没有。有的同学竟然跳了起来！老师又从青花瓷的盒子里面拿出了一个狮子座的小钱包。有的同学说这个钱包很丑。老师又从钱包拿出了一条丝巾。丝巾又是什么？

老师揭开了宝贝，原来是一面镜子！从这面镜子里看见了我们的笑脸！

老师的宝贝是我们同学，老师像园丁一样，爱护、呵护我们这些花花草草！

宝贝，很久以来，老师就想为你们写一文章。可是每次刚敲下几行字，就觉得无法继续，不是没有事情可写，而是能写的事情太多。老师不知道怎样才能既表达出对你们的爱，又恰当地写出那些默默记在心里的事情。

就从新年开学的第一堂课说起吧。那天，老师拎着课本迈着轻快的步子向教室里走去，远远地就听见教室里一片欢腾：雪老师来了，雪老师来了。透过明亮的玻璃窗，老师看见你们都伸长了脖子向窗外望着，部分同学看不见，甚至站了起来，你们满脸的欢喜，不停地大声相互传达着：雪老师来了，雪老师来了……

老师带着一贯的笑容，站在讲台上，听你们唱着老师最喜欢的歌：没答案，没答案，真爱在哪里……，你们笑咪咪地看着我，歌声格外嘹亮，老师知道你们是在用这种方式欢迎老师的到来，表达你们对老师的想念。

唱过歌，师生行礼完毕，老师刚说了一句：同学们新年好！一位小女生就站了起来：“老师，过年的时候我每天都到你的寝室门口去看一下，想给你拜年，但是门一直都关着。”

看着那噘起的红嘟嘟的小嘴，满脸的委屈，我只好解释到：“老师回家了，双休或是假期中老师都不住在寝室里。”

“同学们都到齐了吗？”话音刚落，一小男生站起来说：老师，杨程鹏转走了，他要我给老师和同学们传两句话：第一句，老师同学们再见；第二句，我会想你们的。最后他又要我特别告诉你，他说他会特别想你。