【推荐】赞美的作文合集6篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的赞美的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夏日的到来带来充沛的雨水，我想老家深巷里的梧桐树应该也已经舒展绿芽，为乘凉的人撒下一片绿荫。我缓缓翻开笔记本，书页的中间夹着一片叶脉清晰的梧桐叶子，凑近，叶子居然还闪着润泽的光，叶子的清香也是依旧...

街道两旁的梧桐树在大雨之下，慢慢将叶子舒展开，就如同小时候的无数个夏日一样，梧桐树叶的生长甚至可以肉眼所见的速度。忍不住去想老家的那一棵梧桐树，我看见在夏日里它撒下的绿荫，看见它在雨里青翠欲滴的样子，小时候的我，跟着奶奶在夏天的夜里到梧桐树下乘凉，看着满天的星星，听着奶奶的故事或是和别的老人家的聊天，白天的时候会跟着爷爷趴在窗户边读着：梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴...读累的的时候就会恰好闻到奶奶做的糕点味，然后在爷爷的默许下，跟着奶奶到屋后的梧桐树下玩，同村的孩子们也会来分吃我们带着的包子或枣馍，有时也会带些爸妈从城里的寄来的薯片，肉松饼啊什么的，现在想想，我仿佛真的比很多人幸福的多。

那个时候星星好像比现在亮很多，风也总是柔柔的凉凉的，就像奶奶讲童话故事时候的语气，爷爷的手掌总是粗糙的暖暖的，也就是因为这粗糙而又精通园林艺术的双手，梧桐树才有了第二次的生命，在绿荫下的人们都离开的时候，还有它，静静站在那里，站在空空的老屋后面，等我回去，努力的抽着新芽，等我回去，独自撑起落雪，等我回去，它的存在比爷爷更加温暖，比奶奶更加亲近，比夏天更加清澈，比冬天更加安静，它总是静静的存在着在我的记忆里，仿佛还在从前，仿佛并没有被时光改变，仿佛我们仍在一起，仿佛我们被残忍的时间放过了。

每当看见那一片宜人的绿荫，我就会感到一种被保护的感觉，站在树下面，一切的一切仿佛都被那茂密的树冠阻拦在外。我之所以怀念，是因为，街道两旁的梧桐树，总是沾染着灰尘，带着汽车尾气的味道，我找不到雨水的清澈和夏天的清香，也就无法将美好的事情和它们联系起来。在梧桐树下，绿荫依旧，在我心中，从未变过。

我们班有一位负责任、勤劳的班长—陈晓霞。

她13岁，是属虎的。他管起同学们来是相当的严厉，同学们都很怕她，所以她把教室管理得井井有条。如果老师出去，让陈晓霞来管纪律，那教室里一定是鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见。

记得有一次，美术老师出去帮我们买蜡笔，让陈晓霞来管纪律。开始，同学们在教室里吵得乐翻天，后来经过陈晓霞的管理后，教室里立刻安静起来。美术老师回来后，夸我们的表现很好。其实这都是陈晓霞管理的好。

陈晓霞很勤劳，如果是教室里和清洁区有垃圾的话，她一般不会喊值日生过来捡垃圾，而是主动捡起来扔进垃圾桶，所以我们的教室和清洁区这两个地方平时都很干净。

记得有一次，我和同学们来得很早，陈晓霞也是。过一会儿，我看见陈晓霞脸上露出着急的表情，准备过去问一问，可是陈晓霞突然站起身来，走向摆放扫帚的那个地方，拿起一把扫帚，开始扫起来。我带着疑问走过去对陈晓霞说：“今天是你值日吗”?“不是呀”!“那你为什呢要扫地呢”?“我们生活在同一个教室，应该一起来保护教室里的卫生，不一定非要等值日生来扫地，我来得早我就把教室打扫干净吧!”我被陈晓霞的话感动，我觉得她是我们大家心目中真正的班长。我看见她仔仔细细的把教室的每一个角落扫得干干净净，然后她又看见教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水来拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶内的垃圾倒走。教室里干干净净，没有一片垃圾，也没有一点灰尘。他总是那么热爱我们的班集体，有什么事都为我们班着想。

陈晓霞不仅能管纪律和爱护环境，她还乐于助人呢!虽然她很厉害，可是她也有一颗善良的心。

记得有一次课间操，我们和陈晓霞去买零食，有一个小男孩在塑胶跑道上你追我赶不小心摔跤，陈晓霞马上过去扶起小男孩，问有没有受伤，小男孩原本哭泣的脸立刻不哭，对她说：“大姐姐，谢谢你的关心，我没事。”

我们的班长陈晓霞真是一位认真负责，关心他人的好班长。

小路，弯弯曲曲的路，窄窄的路；弯曲伸通向大道的小路。

记得刚进小学的时候，只是一条光秃秃的崎岖小路，显得那么孤独，没人愿意在小路上逗留。

而我每天都会走在小路上。从此以后，小路成了我最好的朋友。

我的喜怒哀乐，总是第一个告诉他。当我考试考好时，我带着卷纸来到小路上，小路仿佛在对我说：“考得不错呀！但千万不能骄傲哦！”

当我犯了错误时，流着悔恨的泪水来到小路上，向它倾诉着我满心的痛苦与忧愁。它似乎听懂了，唤来一阵轻风，吹干了我满脸的泪水。我仿佛又听到了它在说：“别难过，只要及时改正，还是好孩子。”

我向我不可分离的伙伴倾诉着一切，在它身上，有我喜悦的泪水，也有我成功的快乐。

如今，小路变了。马路两边绿树成荫，为人们遮挡强烈的阳光，小路也变了，变得平平整整的。

啊，小路——我心中的朋友！是你把我送上了一条更加宽广，更加辉煌的大路！

“野火烧不尽，春风吹又生”，这是描写小草生命力顽强的诗句。

人的生命，就好像小草一样。我赞美小草，因为它有顽强的生命力。

春天，小草从枯草旁钻出来了，嫩绿嫩绿的，又短又细，在春雨的滋润下，小草茁壮成长了。春风吹过，小草们翩翩起舞。这时，一群小孩过来了，他们在绿油油的草地上翻跟头、玩游戏……小草们默默地忍受着痛苦，从不抱怨。

夏天，烈日炎炎、骄阳似火，小草在艳丽的鲜花面前显得很单调，在大树的脚下又显得很弱小。然而，当暴风雨到来的时候，庄稼、鲜花、小树被风雨吹得东倒西歪，而小草却牢固地抓住泥土，挺着胸，好像无畏的战士。

秋天到了，大树的叶子随风飘落到了地上，小花凋零了，小草也枯黄了。但是它没有畏惧，还是用自己最后的力气挺立着。

冬天，我们看不到小草的身影。但草的根部依然完好无损，它正孕育着新的生命。

啊，小草，我赞美你，我赞美你的顽强。我更要赞美和小草一样富有顽强的生命力的人。张海迪姐姐是我的楷模，我要向张海迪姐姐学习，在学习、生活中，都要做有顽强的生命力的人！

“老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”这句话形容我们的班主任刘老师再恰当不过了。不会忘记为我播下最初种子的刘雅楠老师。

虽然我在班里的成绩是倒着数的，但刘老师从来没对我放弃过。

由于我个人的原因，四年级上学期语文期末成绩非常不理想，返校的那一天，我怀着忐忑不安的心来到课室，等待着老师的批评，我认为刘老师肯定会把我劈头盖脸的训斥一顿，但是出乎我的意料，老师不但没有批评我，还把奖品第一个发在我的手里。我心想：老师是在用她那种特殊的形式默默的鼓励我，本想抱住老师大哭一场的，但是我还是忍住内心的激动，颤颤巍巍的接过了奖品。

下午家长会后，老师和妈妈商量如何在寒假提高我的语文成绩，回家后，妈妈把她和老师制定的计划告诉了我，就是让我每隔一天利用网络给老师朗读一篇文章，其实这个计划是刘老师早就考虑好了的。妈妈说：“从没有见过那么负责任的老师，能够牺牲她好容易盼来的一些假期时间来帮助我学习。”最令我出乎意料的是：老师居然送给我一本书！我是个差生，老师还依旧喜欢我吗？不能让老师失望，我要努力克服自己的缺点，学好语文！

松，对我们来说并不陌生，它也不是什么稀有树种。我赞美它，因为它的伟大。走在大山中，也许你会看见美丽的，五颜六色的花朵；也许你会因发现一两只你在城市中从没见过的'，可爱的小动物而感到惊奇；也许因见到潺潺的，清澈的小溪而赏心悦目；或者也许当你登上高峰，你会因看到无边无际的，碧绿的树木而感到不可思议。然而当你在山中蹦跳着玩累了，靠在一棵松树上，抬头一看，你就会发现，原来这松有如此令你欣赏之处。

松树是一种伟大的树。大多的松树都是有四五米的高度，它的枝桠虽然没有榕树那样繁茂，但它的每一枝都是十分有力。它的枝向着四周张开，成为一把伞的骨架。它的叶子好像是一根根针。你触到它的叶，它绝不是柔软的，而是硬的，不屈服的。无数的叶组成了伞面，和枝桠共同成为了伞，保护着树下弱不禁风的小野花。松的皮是非常粗糙的，像是成块成块的死茧，那是风雨和岁月留下来的痕迹。松，是无私奉献的一种树。在松林里除了松树外，还有就是这无处不在的松的产物——干燥的松毛和松果。山上的人把松毛和松果捡回家可以做很多事。松毛拿来烧火做饭，它在烈火中牺牲，却留下了一丝温暖在人间。松果则用来做装饰品，它放弃了长成参天大树的机会，却留给人间一分美丽。这一分一毫看似渺小，却是松给人们的馈礼。松就是这样奉献出自己却从来不要求人们的回报。

当你仔细观察松的时候，你就一定会就会发现，松不就是在我们背后的辛勤地工作的人吗？它不就是那些伟大的任劳任怨的劳动人民吗？那松不就是默默地保护我们的人民解放军战士吗？这松的树皮便是那些不被人注意的劳动人民的饱经风雨长满茧子的皮肤，那些松毛便是劳动人民的产物，人们一直在使用它们，却从不过问来源。那些美丽的衣服就像这松果，我们穿在身上却从没想过它可能是一位普通的劳动人民辛辛苦苦制作出来的。这便是松，永远支持着我们，而我们却从不在意的松。我赞美松，因为它的伟大，它的默默无闻，它的无私奉献。