在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我的好老师500字作文，欢迎阅读与收藏。
教过我的老师有很多，不过让我印象最深的还是一年级的老师。
一年级那时，我总在想：教我的老师是什么样的呢？刚走进教室，就看见老师在讲台桌那做自我介绍：“同学们好，想知道我的名字吗？”“想！”我们异口同声地回答。“我姓黄，你们就叫我黄老师吧！以后我就是教你们的老师。”
黄老师就像有三只眼，脸上两只，背上一只。而且每一只眼都像孙悟空的火眼金睛，有一次，老师正背对着我们用粉笔在黑板上写字，下面有几个同学没认真听讲，老师突然发话了：“你们几个，上课要认真听讲！”我们顿时鸦雀无声了，心想：老师背对着我们还能看见我们在干嘛，莫非是老师背上长出了第三只眼？还是我们出现了幻觉？这还是一个难解的谜。
但要是你犯了错，黄老师也会变得严肃起来。有一次，我上课没认真听讲，老师用眼瞄了我一眼，我就知道是什么意思了。意思就是要让我认真听讲，不然就会落后。还有一次，老师布置了一张小考卷，第二天早上，老师检查作业时发现我错了几道不该错的题。就皱了皱眉头，严厉地批评我，说：“看，你错了很不应该错的题，以后要细心，改掉粗心哦！这样成绩就会有进步。”我知道老师批评我拾为了我好，我也努力在提高成绩。
黄老师教了我们两年了，我喜欢我们的黄老师。
我的好老师500字作文2当我从老师手中接过“成绩进步”的奖状时，我真心感谢吴老师。我的好老师，她为了帮我改掉坏毛病，费了不少心血。
我虽然是一个女孩，但读书很懒惰，经常有缺交作业的现象。老师头痛，父母拿我没办法。自从遇到了吴老师之后，我慢慢改掉了坏习惯。
那一次，我又不交作业，科代表报告了吴老师。上课了，吴老师像以往带着微笑走进教室，一开始没有讲课文，而是把我请上讲台。我早有心理准备了，心想是罚站。当我木无表情地站在讲台上，接受老师的惩罚时，吴老师却对同学们说：“这一节先不上课，我们来找一找嘉倩同学身上的优点，看谁找得又多又好。”想不到老师会出这么一招，我紧张地看着大家，不知接下来同学们怎样评价我。
教室安静了一下，先是小明站起来说话：“她很聪明，有些数学题我们不懂做的她懂做。”，接着又有其它同学发言“她的阅读量很丰富，知道很多知识。”、“她有时很乐于助人”、“她……”，听着同学们的评价我的心乐滋滋的，原来我在同学们心中还有这么多优点。这时，老师笑着对我说：“看，大家在你身上发现了这么多优点，你应该对自己有信心，相信你只要改掉不交作业的毛病，你一定有进步的，同学们说是不是。”，全班同学整齐大声地说：“是”。接着吴老师又问我：“你对自己有没有信心？”，我身上好像有很大的力量，有力地回答“有”。台下爆发出一阵热烈的掌声。
事后，吴老师又教我滴水穿石、铁棒磨成针的道理，做事要有恒心、毅力。我渐渐认识到自己的错误，慢慢地做事也按老师的要求做。在学期结束的时候，我的成绩有很大的进步。
吴老师是我最喜欢的老师，我很希望她一直能教我。
我的好老师500字作文3在我的青少年时代，除了家人，谁陪我的时间最长？当然是敬爱的老师。是老师，时刻伴我成长，呵护、关怀并引领我，从一个懵懂的孩童，成长为意气风发的少年。
我要在这里，对我的班主任娄老师说一声谢谢。
记得我刚迈入小学大门的时候，原本有些胆怯，但当我看到您慈祥的笑脸，和蔼可亲的面孔，一想到您成了我的老师，我好高兴！
二年级的那场运动会之后，您把写班级报道的重任托付在我的身上。当时，我十分惊讶。在我心中，班级报道这种事情，从来都是由文采十分突出、身份高的人撰写的。我虽有所耳闻，却从来没有尝试。我有些怀疑，但从您那双充满信任与鼓励的眼睛里，我得到了无穷的勇气和力量。随后，您又将我领到了办公室，为我十分耐心地指点迷津，从要点到内容分布，我都孜孜不倦。这是您无私的付出，我理应接受。那天晚上，我将满腹才华尽情释放，仔仔细细地写，一个一个字改，终于达到了字字珠玑的效果。于是，我信心满满地把它发到了您的邮箱……第二天，我来到了学校。我发现，您的脸笑成了一朵花，赞扬声雨点般落到我身上，眼睛中闪烁着喜悦的光芒。我也因此有了写作的信心。从那以后，您不但经常耐心指导我写作，还鼓励我积极参加各种活动，将我培养成了一个开朗、坚强、机敏的学生。
三年级，您不慎摔倒，脚骨折。本以为您会先休养一段时间，谁知您还是放不下我们这个集体。办公室中，您依然耐心地批改作业；讲台前，仍然有您专心讲课的身影，真是感动！
看，今夜空中的繁星，多像您深情的眼睛。一阵温柔的微风吹来，凉凉的，真让人舒服。好，那就让风儿捎去我对您的深切问候吧：亲爱的娄老师，您好！
我的好老师500字作文4孙悟空有七十二变，然而，让你不可思议的是，我身边的狄老师竟也有这般本领，它可以随时变换出三种不同形态，出现在我的面前。——那就是妈妈般的温情，女侠般的风范和施教有方的老师。
说到狄老师拥有妈妈般的温情，那可是不为人知的秘密呀。作为数学课代表的我，每每去给老师送作业时，狄老师总能从柜子里拿出零食作为“搬运费”奖励给我。不仅如此，她还经常搂着我的肩膀与我聊家常，看着狄老师那和蔼可亲的面庞，总能让我想到妈妈。于是，用妈妈的温情来修饰狄老师那可再合适不过了。
谈到女侠般的风范，那可就说来话长啦!那是星期二的下午，狄老师正在为同学们讲课。突然，坐在窗边的同学都惊恐的望着窗外，窃窃私语起来，我闻声望去，原来是一只臭虫伏在窗户上，那狰狞的样子让人看了作呕。这只臭虫净得寸进尺，跳到了前排同学的帽子上，同学们都倒吸了一口凉气。狄老师发现大家一反常态，径直走了过来，发现了这个“幕后黑手”。只见，狄老师毫不逊色手将臭虫捏在手中扔出了窗外。同学们，无不为狄老师的勇敢而折服。
再讲讲教学方面吧，身为一名数学老师，狄老师可谓是施教有方，虚心授教。她不是一味的为同学们灌输知识，而是循循善诱。当遇到了难题时，她还会和同学们一同研究，共同学习。当有的同学有了好的想法和见解时，她便主动邀请这位同学上台为大家讲解自己的解题想法。
听了我的介绍，你们是不是也希望自己能拥有一位这样的好老师呢？
我的好老师500字作文5我心目中的老师，当然有知识丰富，博学多才，这是当老师的必要条件。但要当好老师是很不容易的，我心中的好老师是这样的：
1。善于教育。教学生是不能那么死板，那样课堂的就死气沉沉的，同学们都听不进去，那样也学不会多少东西，还有，不能用武力解决问题，作为一个学生的我能体会到那些受伤的同学会讨厌你的，其他同学也会怕你，这不是好事，沟通的距离拉远了。把课堂变得有活力，做个善良的好老师。
2。不要“落伍”。年轻的老师肯定没个问题，同学们都喜欢流行的东西，老师也试着去体会，别太老土。有此社会课，老师竟给我们听宋祖英的《辣妹子》，同学们个个作呕，精力“大跌”。现在，还有人讨论这事呢。所以说，要与我们亲近，才能感受到我们的内心。
3。不打人，不骂人。“打是严，骂是爱。”我并不赞同这个观点，因为“严”不一定要用在“打”上，“爱”不一定要用再“骂”上，打可以换成用手点一下头，骂可以换成严厉的批评，那样的效果好多了。
4。平易近人。上课我们是师生，下课我们要是朋友，经常与同学们交流，再带一个微笑，那就跟好了。别那么严肃，但该严肃是要严肃。这样，老师与学生之间的距离就更拉近了。还有班上也要有民主权，任何事不都是老师说了算的。
就这麽多了，虽然有点扯淡，但这就是我心目中的好老师。一日为师，终身为父，只要你教过我，我都会永远尊敬您的！
我的好老师500字作文6我的好老师，今年三十几岁，他长着中等的身高，体型微胖，脸上总是挂着微笑，让人感到非常亲切。
在学习中，他真是教学有方，更是用心良苦。为了提高我们的学习兴趣，每次考试结束，他都会把前二十名同学的照片贴在黑板的一边，激励着同学们。时间久了，考试的次数多了，好多同学的照片贴上去拿下来，拿下来又贴上去。这使我们充满了斗志，原来好多同学害怕考试，后来同学们都盼望着考试，因为每考一次，我们就有机会将自己的照片贴上去。这使我们爱上了学习。因此，我们班的成绩也总在年级里名列前矛。
有了这位好老师，我们的课余生活也丰富多彩。记得去年“六一”的时候，他组织我们包饺子。他先给我们分组，然后分配我们带工具和材料。包饺子的时候，教室里既热闹又有秩序。大家都开心地忙活着，有的同学不会包，他就手把手的教。没用多久，一大片的饺子就包好了，有的弯弯的，有的长长的 …… 真是形态各异呀！然后老师就帮我们煮饺子，一个个饺子跟小白鹅似的下了锅，几分钟后，大家都尝到了香喷喷的饺子了。同学们心里乐开了花，一边吃饺子，一边唱歌跳舞，开心极了。别的班的同学都羡慕地趴在我们窗台上流口水，直呼我们“命好”，遇到了好老师。
有了这样的好老师，确实是我们的福分。我们一定要好好学习，来报答他的恩情。他，就是我们的数学老师，也是我们的班主任。他，就是——李洋老师。
我的好老师500字作文7一阵悠扬的乐曲随风飘至，上课铃又一次响了起来。紧接着，一个身材瘦削，面挂微笑，长发飘飘，举手投足间尽显淑女之风的年轻女子便踏铃而至了。而永远保持着她那招牌的微笑的，就只有我们最最漂亮的语文老师——王老师。
她对工作很负责任。有一次，中午放学的时候，同学们都走了，她为了让下午的课更精彩，在电脑上忙活个不停，制作出了精美的课件，而且还把教案改了又改，直到满意为止。
她对同学们的生活也十分关心。有一次，我们班的吴浩翔同学在厕所门口不小心把头给摔破了，老师连忙把他扶到办公室，用纸巾把他的头给捂住，着急地问：“没事的，没事的，别怕！”简单止住血，她又急忙地把她扶到医务室去处理包扎。
老师对我们的学习方面的要求一直很严格。记得我们刚上三年级的时候，我们写钢笔字总是写不好，老师就说：“今天谁写不好，就别想回家！”我们便一笔一画努力写好。订正作业的.时候，老师也常说：“谁订正不好，就订正五十遍。”真够吓人的吧！
瞧，这就是我的一个对工作负责任，对同学们各方面都很关心的好老师。
我的好老师500字作文8老师是辛勤的园丁让我们茁壮成长；老师是无私奉献的蜡烛把知识向我们传授；老师是遮风挡雨的大伞，像妈妈一样呵护着我们。我有一位无私的好老师，他就是我们补习班的老师——彭老师。
彭老师，个子高高的，乌黑的短发，带着一副眼镜，看上去十分有学问。彭老师是我六年级下学期时新来的补习老师，他对学生都十分严格，必须让同学们把作业做完并做正确才能走。
一次，那是一个阳光明媚的星期四，放学了我到了补习班，看到了我的补习老师正微笑着地望着我，大声说：同学们，到了就快点做作业，不要讲话，不要拖拉。同学们一听，就立刻做起作业来，我也不例外。没过一会儿，有个同学和我讲话，被彭老师发现了。彭老师大声喝道：安静，别讲话，快一点做作业。我却把老师的话当做耳边风，趁老师改作业时，我又东张西望，拖拖拉拉。渐渐地，其他的同学都完成了作业，一个一个地离开了，而我还有很多作业。
6点多的时候——这已经是老师的下班时间，老师的手机响了起来，听内容好像是彭老师的亲人打来的，但老师没说几句就挂了电话，然后还转过头来对我说：别急，慢慢做，要做好。想想刚才没听老师的话，不仅让自己作业没做完，还耽搁了老师的时间，我觉得十分愧疚。大概又过了一个多小时，彭老师又来了电话，原来又是他的亲人在催彭老师快一点，他的亲人有急事，要他赶紧过去。结果彭老师却斩钉截铁地说：不行，我还有一个孩子的作业没有做完呢，在他没做完作业之前我是不会离开的。
听到这句话，我内心十分感动，一个补习班的老师竟这样尽职尽责，这样无私，他来到这个班完全是为了我们的学习，一种敬佩之情油然而生。此时，我已暗下决心，以后一定要听彭老师的话。
我的好老师500字作文9我们从幼儿园到小学，到初中，到高中，一直到大学，甚至辅导班，每个人都会认识到数不胜数的老师，有的严厉，有的宽容，虽然，大多数都随着时间的转换而慢慢淡忘，但是，每个人都会有几个深深埋藏在心底的好老师，我的好老师就是我的语文老师-杨老师。
杨老师个子偏高，长着一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，长长的头发就像棕色的瀑布，总之，杨老师是一个很漂亮的老师。
三年级，临近期末考试的几天，我的学习不怎么好，听写经常出错，有点跟不上进度，于是，当同学们走了的时候，我们几个却留在教室里写作业，杨老师在一旁给我们辅导，时不时传来杨老师温柔的声音“对，这不很好吗！”“其实你们都很聪明，为什么上课不好好学呢？”其实我也不算很笨，抄了几遍就能写过了，杨老师走了过来，看了看我的作业，微笑着说：“李博文，你是很聪明的，看，只写了几遍就写对了，以后上课要好好听讲呀！”“知道了，杨老师！”我高兴的点了点头。因为我妈妈是老师，所以走的时候都挺晚了，可我看了看教室，杨老师还在给他们辅导。杨老师真敬业！还有一次，杨老师要给我们讲一课，杨老师提前了好几天就开始制作了，给我们上了一堂非常生动的课。
看，杨老师是不是一个好老师呢？你的好老师又是谁呢？
我的好老师500字作文10我有许多老师，他们每一个都有着属于自己的教学风格。他们有的严肃，有的温柔，有的幽默、、而我的班主任 ----何老师，她既温柔又严肃，严厉中还不乏幽默。
何老师有着一头披肩的长发，一张红润的瓜子脸，一对弯弯的柳叶眉下有一双炯炯有神的会说话的眼睛 ，高高的鼻梁上还戴着副眼镜、对待同学平易近人，就像对待自己的孩子，照顾的无微不至，就像慈母一样。
因为何老师上课前总会认真的备课，所以她上课时总是妙语连珠、滔滔不绝、声音洪亮、字正腔圆。从课文说到名人名言，再说到娱乐圈名人的发生的事，再说到我们班的某个同学身上发生的事，再说到社会上发生的事，再说到对我们的教育。每当我们取得好的成绩时，她会投来赞赏的目光，好像在说：‘不错，继续努力，不要骄傲哦!’当我们错了一些不该错的题目时，她的目光却严厉的让人害怕，好像在说：‘这么简单的题目也能错?’'不过何老师大都时间都是温柔的。有一次，何老师在课堂上教我们用白纸包书，由于和老师动作太娴熟太快，我还没看清楚，不知道下一步该怎么做，停在那东张西望。这时何老师走过来，温柔的对我说:'是不是没看清楚，不会做啊！’来，我教你，先把纸压平、听了何老师的细致的讲解，我顿时茅塞顿开，就像拨开云雾见到了晴天。何老师有的时候也很严厉，严厉幽默法是她的杀手锏。有一次我把牵字下面的牛 写成了车，结果被何老师叫到面前，何老师多我说，下次牵一头牛来绕一圈 ，在拉一辆车来绕一圈，你就记住了。全班顿时哄堂大笑，而我的脸羞得通红，从此以后我再也没犯过类似的错误。
这就是我的班主任何老师。我们既爱她 ，又害怕她。她真是个好老师！
我的好老师500字作文11有人说你伟大，有人用华丽词语来修饰你，有人深情歌唱你……。可在我心中你是那么的平凡，三尺讲台上宣讲着精彩人生，唧唧喳喳的粉笔抒写着你对我们的真情，飞扬的粉笔沫染白了你的黑发。一百多平方米的教室你播撒着人间的大爱，让希望的种子在此生根发芽，你每天辛苦的耕耘、浇水，盼着每一棵禾苗茁壮成长。
你每天拖着疲惫的身体，在昏暗的灯光下批改作业，用你那嘶哑的声音给我们讲课，赐于我们知识的钥匙，你一丝不苟，默默付出。 如果把你比做清山绿水，那么我们就是在清山绿水间飞翔的小鸟。如果把你比做辛勤的园丁，那么我们就是被精心照料的花朵。这就是你——我的老师。
在我的身边就有着这样一位平易近人好老师——李华琳老师，在我的记忆中，让我最感动的事情，就是发生在教师节的故事。教师节当天，同学们把事先准备好的礼物送给她，她笑着说：“同学们，你们的心意老师收到了，这些礼物老师是不能收的。你们应该想想你们的父母，他们比老师辛苦多了，所以你们就应该把礼物送给你们的爸爸妈妈。”同学连忙问到：“老师，那我们送什么给你啊?”“什么都不用送。”老师又笑着说。“哦，对了，你们就是上天赐给我礼物啊，你们就像我的孩子一样，你们能健康、快乐的成长，就是送给老师最精美的礼物，老师还想要一个礼物，就是你们期末考试的好成绩。”说完，老师默默的转过身，继续在黑板上抒写着对我们的希望。
老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们，是您在用一生的心血培养着我们。老师我想对您说：“敬爱的老师，谢谢您，是您为我们照亮了前方的路，指引了方向，我们会迎着你的曙光大步向前!”
我的好老师500字作文12她，一双炯炯有神的大眼睛，一副温柔可亲的笑脸，常常会无声地告诉我们该在学习上该多下些功夫。课堂上，她对我们很严厉，即使是灰尘那么小的错误，也不纵容我们去犯。一上课，那些不守纪律的“活跃分子”一看到她那眼神，就会乖乖地变成小绵羊那么安静。课外，她经常会带我们进行各种活动，就像一个太阳，给我们温暖。生活中，她总是无微不至地关心我们，仿佛就是我们的“校园妈妈”。她就是——负责、慈祥、勇敢、机智、辛苦的周老师。
周老师带我们三年了，她留给我印象最深的是她对工作的认真，对我们的负责。一个不懂的问题，周老师会想尽各种方法，不厌其烦地讲解，直到让我们弄懂为止。她备课备得眼睛发酸，从不抱怨一句。
周老师时不时就会给我们一些“惊喜”，经常给我们组织才艺表演、古诗大会，锻炼我们的才能。让我最难忘的是那次——班级美食节。那天，同学们都带了各种各样的美食来。有薯条、可乐鸡翅、珍珠小丸子……这时，周老师高兴得就像个小孩子，嘴馋得就像一个大吃货。周老师这里吃吃，那里尝尝。我做的是“玫瑰花饺子”，当她到我们这组来时，我想：这可是我和妈妈忙了一晚上做出来的，真想得到周老师的表扬呀！周老师夹了一个，放到嘴里，一点点汤汁从“花瓣”里流出来。她说：“太好吃了，做得不错！”我连忙说：“谢谢老师！”得到了周老师的鼓励，我心里比吃了蜜还甜。
周老师时而是一个调皮的小女孩，时而是一位慈祥的“母亲”，时而又是一位辛苦的学者。我喜欢我的老师们，但是，我更爱周老师！
我的好老师500字作文13我心目中的好老师是这样的：她会非常关心我，关心我的学习、关心我的生活。
我喜欢经常表扬我的老师。老师们都说我是个聪明的学生，每当我有超常的发挥，上课发言时妙语如珠、考试成绩大有进步，她就会好好的表扬我，让我感觉很开心，很快乐，希望还能有下次更好的表现。我也喜欢经常批评我的老师。
因为我总是管不住自己，在班上是个小捣蛋鬼，上课一不小心就会开小差，经常会惹老师生气。可她总是那么不厌其烦地教育我，还很讲究先礼后兵。有一次，我犯了三次同样的错误，老师耐心地教育了我三次，可我马上又犯了第四次同样的错误，老师太生气了，就过来轻轻地拍了我一下，我这才改正了。我回家告诉妈妈，妈妈说：“这才是好老师，要是你犯了错，老师不批评教育你，那才不是一个老师的做法呢！”
老师说我经常管不住自己，怕我吃饭不好，就常常来和我一起同桌吃午饭，告诉我这个有什么营养，让我多吃点；那个有什么营养，让我多吃点。有时我饭菜没吃完，她就让我好好吃完;就是剩下汤，也要让我喝掉。她还怕我午睡不好好睡，睡前叮嘱我说：“睡得好点，这样才有精神上课，你睡不是为老师睡，是为自己睡……”。她还怕我们学习不好，特别建了个PK榜，给我们加分。如果得了15分就可以得一个表扬信，让我们在学习上互相攀比，努力学习，天天向上。
我说了这么久，我们班的同学肯定都知道了，我心目中的这个好老师就是太平小学三（10）班的班主任金彩娇老师。我真喜欢我心目中的好老师——金老师啊！
我的好老师500字作文14人们总是把我们这些少年、儿童比喻成祖国的花朵、小草、小树苗。而老师则被人们誉为辛勤的园丁。我们就在这些园丁的精心呵护下，茁壮成长。
我的老师--韦老师，是一个和蔼而又严厉的老师。你一定会问我为什么要这样说吧?因为韦老师十分敬业，朗读课文时非常有感情，语调抑扬顿挫，让人感觉十分亲切。而且她也十分喜欢与我们聊天，很有亲和力。所以说她是一个和蔼的人。那么又为什么说韦老师很严厉呢?这是因为韦老师的“公正廉明”，她绝不偏袒任何一个学生。她对学生一向是有赏有罚。只要有同学犯了一些不应该犯的错，如：不做作业、上课讲小话等，韦老师便会严厉地批评，给予惩罚，让人记忆深刻，不敢再重蹈覆辙。这就是为什么说韦老师和蔼与严厉的原因了。
韦老师在我的印象中一向是那么教导有方，对我们的关怀无微不至，让我印象最深的一件事是：韦老师刚接到我们班时，我的作文写得很差劲，这让我对写作越发的没有信心，后来我有一篇作文稍有一些进步，韦老师便鼓励我，找我谈心，循循善诱，为我加油打气。
后来我继续努力连续写好了几篇作文，韦老师看了后一点儿也不吝啬的表扬了我，虽还有同学质疑我的作文不是我的原本创作，韦老师却为我反驳说：“每一个人都是聪明的，会进步的，不要用老眼光看人……”是韦老师的话激励了我，我才对写作迸发出浓厚的兴趣，从写作中收获了无限的欢乐，因而写出了更多优秀的作文。
敬爱的韦老师，您就像一阵春风，吹开了我们这些含苞欲放的蓓蕾;您又像一阵春雨，滋润着我们这些小树苗茁壮成长。您的无私奉献带给我们的每分感动都沁人心脾。韦老师，我再次由衷的说一句：“韦老师，谢谢您，您真是一位好老师!”
我的好老师500字作文15在我成长的道路上，有好多位伴我成长的好老师。老师关心我们、教育我们的镜头像放电影一样在我的眼前闪过，其中我印象最深刻的是我现在的班主任熊老师。
熊老师中等身材，留着短发，圆圆的脸庞，一双水灵灵的大眼睛又黑又亮，特别有神。她说话的声音很洪亮，说话时脸上总是挂着甜甜的微笑，让人感觉很动听、很温暖，她说的每一句话都像是一首谱着音符的歌，悦耳动听，深深地印在我的脑海里，同学们都爱听她说话。
熊老师上课时严肃、认真、仔细。每当课堂上有同学不专心听讲时，她的眼睛就会注视着他，直到那位同学收回思绪，专心致志的听讲为止。她会对不认真学习的同学给予严肃批评，也会对学习认真、努力的同学给予奖励积分的形式予以表扬、鼓励，不论是被她批评的，还是被她表扬的同学，大家都喜欢她。熊老师上课时声情并茂，语言非常幽默，她巧妙地打开了一扇扇智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界，使我们都喜欢上她的课。
熊老师和蔼可亲，关心学生。记得是二年级的一天放学时，我们班的吴静霖同学下楼时不小心在楼梯上摔了一跤，把上门牙摔伤了，熊老师亲自把他送到医务室看伤。还有一次，我班的向芋妍与其他班的同学撞在一起，把额头撞破了，熊老师知道后，第一时间将她送到医院缝合、包扎，并及时通知了她的家长。第二天，熊老师还特别提醒我们班的同学不要碰到向芋妍额头上的伤口。吃饭时还提醒向芋妍不要吃辛辣的和带酱油的食物，以免留下瘢痕。
熊老师就是这样一位好老师。我无论用多少优美的词汇和语言都无法描绘辛勤培育我们的熊老师，也无法表达我对她的感激之情，只有在她的引领下，好好学习，用优异的成绩来报答她。
书香门第
