无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的仿生学作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
仿生学作文300字 篇1
同学们，电子蛙眼你们听说过吗？科学家们通过青蛙的视物原理，历经多年的努力研究发明了电子蛙眼。那么是怎样发明出来的呢？原来，从青蛙的眼睛发现，青蛙的眼睛看移动的事物时，一目了然，而看静止的事物时，就像盲人一样，视而不见。科学家们从蛙眼视觉里获得启示，发明了电子蛙眼，也就是今天的监控摄像头。
科学家们还从蜻蜓身上发现，每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑点，它们可以防止翅膀的颤动。这个发现又应用到飞机上，为飞机的平稳飞行做了很大的贡献。
我也想发明一种监控录像，它的原理是由蜻蜒的眼睛组成，蜻蜓的眼睛是由无数个小眼睛组成的一个大眼睛，它的眼睛可以看到任何地方。我把这个发现应用到监控录像上，可以让监控的视野更加宽广，可以更好地防范各种犯罪行为，为警察叔叔破案提供更全面的.帮助。
大自然多奇妙呀，大自然真是人类的好老师，希望通过我们的眼睛，做出更多对我们生活有意义的发明！
仿生学作文300字 篇2
在语文综合实践活动中，我找到了许多关于仿生学的例子。
人们从青蛙身上得到了启示，发明了电子蛙眼，这个电子蛙眼的用处是：把客观存在装入雷达系统后，雷达于扰能力大大提高，这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状飞机、般船和导弹等。物别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。科学家根据蝙蝠超声波定器的原理，人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种控路仪内装一个超声发身器，盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。
科学家这么聪明，发明了这么多东西，我也要发明一些东西，我从青蛙身上得到了启示，想发明弹簧鞋。因为弹簧鞋跳得很高，如果去学校，不用一分钟就到了，这弹簧鞋既不费力气，又不费时间。
我们要努力学习，仿照动、植物发明更多先进有用的工具。
仿生学作文300字 篇3
同学们，你们仔细的观察过猫的爪子吗？猫的脚从高空落下一点声音也没有，这是为什么呢？原来是猫的脚在起作用，猫的脚上的肉很多，走起路来没有声音。每当猫走路时，爪子缩起来，而遇到猎物时，爪子就伸开，来攻击猎物。
我想根据仿生学的原理，学猫的脚做一双无声鞋。每当我们上楼梯或走路时发出的脚步声会很影响邻居的生活，这是一个令人苦恼的难题。但是我发明的这双无声鞋就能解决这个难题，它的作用就是在走路时不发出声音，这个鞋的鞋底是由海绵制成的，海绵是柔软的东西犹如猫脚上的脂肪，再加上一层防水材料，穿上这样的鞋走起路来就可以悄无声息。
无声鞋还有一个特点，就是鞋上安装有一个红色按钮，按下按钮，鞋里会伸出五个酷似猫爪子的长尖，这些长尖起到了自我防身的作用，如果坏人来了，按下按钮尖利的长尖立刻亮了出来，可以刮伤坏人来保护自己。
同学们，我发明的无声鞋不错吧！我是利用仿生学来创造的，在这个自然界中动物真是人类的老师呀！
仿生学作文300字 篇4
星期六，我在奶奶家玩时，无意中发现一张大大的蜘蛛网，心想：蜘蛛网啊！蜘蛛网，你被谁发现不好？偏要被我这个讨厌蜘蛛网的人发现，那只有乖乖的束手就擒啦！于是我就找了一根小树枝把蜘蛛网从里到外开始狂拨，拨着拨着，嗯，怎么拨不成了？难道是蜘蛛网发威了？于是我去叫哥哥过来帮忙，哥哥不仅不帮忙，还说：“别白费力气啦！蜘蛛丝的强度可是同等钢丝的5倍！”我一听，心想：“你骗谁呀！这么细的蜘蛛丝，还是钢丝的5倍？你就吹你的牛皮吧！看我不找出证据，让你输得心服口服！”想到这儿，我已经没兴趣玩蜘蛛丝了，马上冲进电脑房，在“信息高速公路”上奔驰，收集证据。
真是功夫不负有心人啊，我终于找到了资料了：原来生物学家发现蜘蛛丝的强度相当于同等体积的钢丝的5倍。不看不知道，一看我就傻了眼！哥哥的话一点都不假，蜘蛛丝可真是钢丝的5倍。而且美国的一家剑桥公司受到启发，制成了一种高强度纤维，用这种材料做的防弹衣，既轻巧又美观。
真没想到，原来小小的蜘蛛丝作用也这么大啊！只要我们肯留心观察生活，总会有意想不到的收获。
仿生学作文300字 篇5
三月二十七日的上午，天气晴朗，白云朵朵，小鸟在树枝上唱起了歌来。
我们全班在教室里讨论从以前到现在人们仿生学的发明。
周老师叫招泽堃、张芷欣、吴雅婷和我一起讨论我们收集到的仿生学资料。首先，吴雅婷说：我收集到的资料是：苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是天然导航仪， 人们模仿它制成了振动陀螺仪。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上。吴雅婷刚刚说完，张芷欣就开始说话了，苍蝇的眼睛是一种复眼，由300种小眼组成，人们模仿它制成了蝇眼透镜，这是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它做镜头可以制成蝇眼照相机，一次能照出千百张相同的照片。之后，招泽堃介绍了仿生学是什么，陆续的，我介绍了人们根据鲨鱼的皮肤制造了泳衣。
大自然真是人类的老师啊！
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