谁是老师的孩子作文

在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的谁是老师的孩子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

新学期重新分了班，熟面孔不多了。班主任是一个才调来的很漂亮的女老师，短短的头发，戴着一副近视眼镜，一口标准的普通话。然而最抓大家视线的，是她招牌式的微笑，三天过后，大家都把老师叫在了嘴上，爱在了心里。

一天，忽然有消息灵通的同学悄悄宣布：老师的孩子就在我们班，但不知道是谁。这可激起了我的好奇心，我要查一查，谁是老师的孩子。

很快，我就有了重大发现：午后经过老师的办公室，我看到班主任正给小个子田田讲题，直到预备铃响，田田才高高兴兴地回到座位上。之后的几天，都是到下午打预备铃了田田才回教室，这就证明了我的判断田田就是老师的孩子！要不然，老师怎么会舍得每天牺牲自己的休息时间去给田田讲题呢？我把这个发现告诉了学习委员，没想到她听了我的“高见”之后，笑得差点趴在地上：“哈哈哈，田田和我住一个小区，你一点也像不福尔摩斯！”唉，真没面子！趁她笑得专心，我赶紧溜吧。

没过多久，我又有了重大发现：每天放学，老师会等一个叫梦梦的小女孩，然后骑电动车载她一起走，上学时，又带着梦梦来学校。我想：这次可以确定，梦梦就是老师的孩子！我马上向班长报告消息。班长盯着我看了半天，一点也没有表扬我的意思。他说：“梦梦的爸爸在省医院做手术，她的妈妈去看护他的爸爸了，是咱们老师主动把梦梦接到自己家暂时吃住的。”哎呀，不好意思，我怎么又弄错了呢？

接受了前两次的教训，我谨慎了许多，平时注意观察，希望从生活的细节中发现蛛丝马迹。

功夫不负有心人，还真让我发现了新线索。这两天，一到课外活动时间，老师就会到班里拍拍单唯的肩膀，然后两个人到林荫道上散步，有说有笑的，而且老师还会时不时地摸摸单唯的“刺头”，要知道，这可是妈妈经常对我做的动作哦。我进班最先认识单唯，他特调皮，上课总说话，还爱做小动作。他要不是班主任的孩子，能这么大胆？再看看班主任对他的亲昵态度，这不是板上钉钉的事吗？

我把这消息说给同桌，同桌很吃惊：“你说单唯是老师的孩子？”她忽然捂住嘴笑起来（她一笑总爱捂住嘴，好像怕笑声飞走了）：“单唯和我同班两年了，他妈妈是公交车司机。”

这下轮到我吃惊了：那到底谁是老师的孩子呢？

班长说：“我看全班的学生都像老师的孩子！”

新学期打乱了班，熟面孔不多了。班主任是一个才调来的很漂亮的女老师，短短的头发，戴着一副近视镜，一口标准的普通话，最抓住大家视线的，是她招牌式的微笑，三天过后，大家都把老师叫在了嘴上，爱在了心里。

昨天，忽然有消息灵通人士悄悄宣布：老师的孩子就在我们班，但不知道是谁。这可激起了我的好奇心。我要查一查，谁是老师的孩子。

很快，我就有了重大发现：午后经过老师的办公室，看到班主任正给小个子田田讲题，直到预备铃响，田田才高高兴兴地回到座位上。以后的几天，都是到下午打预备铃前田田才回教室，这就证明了我的判断——田田就是老师的孩子，要不然，老师怎么就舍得每天牺牲自己的休息时间去给田田讲题呢。我把这发现告诉了学习委员，没想到她听了我的“高见”之后，差点笑得趴在地上：“啊哈哈哈...田田和我住一个小区，你一点也不福尔摩斯！”看来我“走麦城”了，真没面子！趁她笑得专心，我赶紧溜号。

没有多久，我就又有了重大突破：我发现放学时，老师就会等一个叫梦梦的小女孩，然后用电动车带她一起走。上学时，又带着梦梦来学校。我想：这次可以确定，梦梦就是老师的孩子。我马上向班长报告消息。班长盯住我看了半天，一点也没有表扬我的意思。他说：“梦梦的爸爸在省医院做手术，她的妈妈去看护他的爸爸了，是咱老师主动把梦梦接到自己家暂时吃住的.。”哎呀，不好意思，我怎么又犯了个低级错误呢！

接受了前两次的教训，下面我得谨慎一些，所以，平时我很注意观察，希望从生活细节中发现蛛丝马迹。功夫不负有心人，我还真地发现了新的线索。

这两天，一到课外活动的时候，老师就会到班里，拍拍单唯的肩膀，然后两个人到林荫道上散步，有说有笑，还时不时摸摸单唯的刺猬头，那表达的是标准的母亲对儿子的爱。我进班最先认识单唯，因为这孩子特调皮，上课总说小话，还有小动作配合。他要不是班主任的孩子，能有这样大胆？再看看班主任对他的亲昵态度，这不是板上钉钉的事吗？

我把这消息说给同桌，同桌很吃惊：“你说单唯是老师的孩子？”她忽然捂住嘴笑起来（她一笑总爱捂住嘴，好像怕笑声飞走了）：“单唯和我同班两年了，他妈妈是开公交车的。”

这下该我吃惊了。那到底谁是老师的孩子呢？

班长说：“我看全班的学生都像老师的孩子。”